Lesson 15 May I invite Danny and Jenny? 教案

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Unit
3
Lesson
15
May
I
Invite
Danny
and
Jenny
教案
一、教学目标：
1.
掌握下列单词：come,
go,
invite,
leave
for,
arrive
in.
2.
掌握下列句子：a.
May
I
invite
___
b.
This
is
____.
c.
When
will
we
go
3.
了解怎么对别人发出邀请，并且能够邀请别人。能够用英语打电话邀请别人一起做某事。
4.
在真实的打电话的语境中，让学生了解中西方打电话中语言的区别，在具体的任务中，学会用英语打电话。2·1·c·n·j·y
二、教学重难点：
1.
向别人发出邀请。
2.
打电话中所涉及到的基本语言。
三、教具准备：
模拟电话机、单词卡片、录音机。
四、教学过程：
Step
1:
Class
opening
1.
Greeting.
2.
Review
the
sentences.
May
I
______
Yes,
you
may.
/
No,
you
may
not.
Step
2:
New
Concepts
1.
Introduce:
Explain
the
new
words
“invite”.
(Use
a
word
card.)21世纪教育网版权所有
2.
Practice:
Ask
the
students
to
practice
the
dialogue.
(About
“come”
and
“go”.)
3.
Listening:
Play
the
tape,
ask
them
to
listen
and
answer
the
questions.21cnjy.com
a.
Note
“leave”
and
“arrive”.
Can
anyone
guess
what
they
mean 21·cn·jy·com
b.
What
does
Li
Ming
want
to
do
c.
How
does
Mrs.
Li
talk
to
Mrs.
Smith
d.
Where
is
Mrs.
Smith
e.
Can
Jenny
come
on
the
trip
f.
Can
Danny
come
（学生通过听录音，理解课文大意，试着回答以上问题，提高学生的听和说的能力。）
4.
Role–play:
Check
the
students,
give
the
good
ones
praise.（通过角色扮演或分角色朗读课文，让学生体验中西方打电话中语言的区别，及读的能力。）21教育网
5.
Create
situation
use
the
sentences
constructions.www.21-cn-jy.com
（通过创设模拟情境，让学生利用句子结构，组织对话，学习用英语打电话。）
作业：
用本课的重点句型造句。
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