教科版科学五年级下册2.1船的历史 课件(共12张PPT+视频)

(共12张PPT)
从今天开始，我们就要开始学习“船的研究“这一单元的内容了，那么，关于船，你都知道什么呢？今天我们先来了解和船有关的历史
船 的 历 史
教科版 五年级下册《船的研究》单元
船的发展经历了怎样的历史？
独木舟
帆船
蒸汽船
船的哪些方面发展了呢？说说你发现的变化。
船
的
变
化
材料方面：从木材到金属
动力方面：从人力——风力——蒸汽动力
-核动力
体积方面：单体船到集装箱船
功能方面：用于交通、捕鱼到运输、海洋科学研究
请同学们自己完成活动手册：第4页
小
大
木头
钢铁
人力
煤、石油、柴油
研究独木舟
是将一根树干通过挖空等方式制成的小船，通常呈细长形，一般
只能容纳一人或少数人。
结构：其结构简单，
一般由船头、船身和
船尾组成，没有复杂
的船舱等结构。
研究独木舟
是将一根树干通过挖空等方式制成的小船，通常呈细长形，一般
只能容纳一人或少数人。
结构：其结构简单，
一般由船头、船身和
船尾组成，没有复杂
的船舱等结构。
动手制作独木舟
请同学们自己动手利用自己所带的材料制作独木舟，
并测试自己的独木舟能否稳定的负载一个物体吗？
（制作时注意安全）
思考：
1、怎样让独木舟保持稳定而不侧翻呢？
2、怎样减小船在行驶中的阻力？
研讨：
1、怎样让独木舟保持稳定而不侧翻呢？
合理选择木材：质地均匀、无裂缝
船型设计：底部设计较宽且平坦的形状，
增加与水面的接触面积。
对称性：独木舟左右两侧完全对称。
合理放置物品：物品集中在底部中心区域
不能超载
研讨：
2、怎样减小船在行驶中的阻力？
采用流线型：船头和船尾呈尖形，如水滴状，
能让水流平滑地流过船体，减少水流分离和
涡流产生，从而降低兴波阻力和形状阻力。
控制长宽比：适当增加独木舟的长度
与宽度的比例，一般来说，长宽比在3:1
至5:1之间较为合适，使船在水中行驶时更顺畅，
减少横向阻力。
船体表面保持表面光滑：减少水与船体表面的摩擦力。
课堂总结
了解船的发展历史
会制作简单的独木舟