教科版科学四年级下册1.7 《种子的传播》课件(共25张PPT+视频)

(共25张PPT)
科学聚焦
科学聚焦
思考：1、为什么小松鼠埋松果的地方会长出树苗呢？
2、那些松果里的种子是怎么开始新生命旅程的呢？
3、在广阔的大自然里，其他植物的种子又会用什么奇妙办法去寻找新家呢？
小学科学（教科版） 四年级下册
1.7 种子的传播
第1单元 植物的生长变化
科学探索
：探究凤仙花种子的传播方式
用手轻轻地捏成熟的凤仙花果实，有什么现象发生？
：探究凤仙花种子的传播方式
：探究凤仙花种子的传播方式
果荚开裂，
种子弹射出去。
有些植物的种子在成熟后，果实轻轻一碰就会炸裂开来，果皮反卷的弹力会将种子弹出，像炮弹一样弹出去，因此称为弹力传播。
：探究凤仙花种子的传播方式
靠弹力传播种子的植物有哪些？
喷
瓜
：探究凤仙花种子的传播方式
靠弹力传播种子的植物有哪些？
酢（chù）浆
草
：探究凤仙花种子的传播方式
靠弹力传播种子的植物有哪些？
沙
匣
树
：探究凤仙花种子的传播方式
凭借自身力量进行弹力传播的种子有什么特点？
果实细，小
轻
种子似圆球
适合弹力传播到远处
操作员将蓝球和红球分别放在桌子上，距离约40厘米，用蓝球击红球。
：探究苍耳种子的传播方式
观察苍耳果实的表面，我们会发现什么样的特殊构造？
坚硬
卵形
长有钩刺
推测苍耳的种子是怎样被传播出去的。
操作员将蓝球和红球分别放在桌子上，距离约40厘米，用蓝球击红球。
：探究苍耳种子的传播方式
操作员将蓝球和红球分别放在桌子上，距离约40厘米，用蓝球击红球。
：探究苍耳种子的传播方式
苍耳果实很容易粘到其他物体上.当有人或动物从它旁边经过时，就容易带走它的种子 .
动物传播
操作员将蓝球和红球分别放在桌子上，距离约40厘米，用蓝球击红球。
：探究苍耳种子的传播方式
像苍耳一样靠动物传播种子的植物有哪些？
鬼针草
蒺藜
窃衣
操作员将蓝球和红球分别放在桌子上，距离约40厘米，用蓝球击红球。
：探究其他植物种子的传播方式
果实轻小，种子上有伞状的毛。
蒲公英的果实小而轻，上面白色的小绒毛展开后像一把把小小的降落伞，可以借助风力传播到远方。
风力传播
观察蒲公英，推测它们是怎么传播种子的？
操作员将蓝球和红球分别放在桌子上，距离约40厘米，用蓝球击红球。
：探究其他植物种子的传播方式
靠风力传播种子的植物有哪些？
操作员将蓝球和红球分别放在桌子上，距离约40厘米，用蓝球击红球。
：探究其他植物种子的传播方式
莲蓬很轻，组织疏松，能浮在水面，莲子容易从莲蓬里掉出来，借助水力传播。
水力传播
观察莲蓬，推测它们是怎么传播种子的？
操作员将蓝球和红球分别放在桌子上，距离约40厘米，用蓝球击红球。
：探究其他植物种子的传播方式
这类果实会利用鲜艳的外表、甜美的气味来吸引鸟类或者其它动物啃食，然后种子被动物带到其它地方,并随着粪便排泄出去。
动物传播
观察樱桃、葡萄、树莓，推测它们是怎么传播种子的？
操作员将蓝球和红球分别放在桌子上，距离约40厘米，用蓝球击红球。
：探究其他植物种子的传播方式
科学研讨
研讨1：1.植物有哪些传播种子的方式？它们的果实和种子分别有什么特点
传播方法 植物名称 特点
弹力传播　 凤仙花、油菜、大豆等 果皮干裂后会卷曲
并将种子弹射出去
动物传播　 苍耳、鬼针草、蒺藜等 果实有钩、刺或好吃
风力传播　 蒲公英、蓟、槭树等 果实轻小，有翅或毛
水力传播 椰子、莲蓬等 果实中有很多空气，或有丰
厚的纤维质，能浮在水面上
科学研讨
研讨1：1.植物有哪些传播种子的方式？它们的果实和种子分别有什么特点
风力传播
果实甜
果实轻，羽毛状
动物传播
果实是植物体的一部分，花受精后，子房逐渐长大，成为果实。
科学研讨
研讨2：植物种子传播的意义　
果实和种子的传播必须适应自身的特点和适应植物所生长的环境。由于植物的生长环境多种多样，种子和果实的特点也多种多样。因此，植物传播种子 的方式是多种多样的，都是为了把种子传播得更广，有利于繁殖后代 。
科学拓展
根据果实和种子的特点，做一个果实模型，模拟种子的传播。
图中的模型模拟的可能是哪种种子？是哪种传播方式？
蒲公英——风力传播
苍耳——动物传播
我们一起来制作自己的果实模型吧！
一、判断题。
1.包含着小小种子的柳絮，像雪花一样随风飞舞，这有利于利用风传播种子。（ ）
2.油菜的种子是球形的，这样它在掉落的过程中，可以滚得远一些，更利于植物的繁殖。（ ）
3.野葡萄种子主要依靠动物进行传播。（ ）
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：课堂练习
：课堂练习
二、连线题。