05 课时分层训练(四) 夏商西周王朝的更替（教师版）初中历史统编版七年级上册

课时分层训练(四)　夏商西周王朝的更替
知识点一　夏朝的建立与“家天下”
1．当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章。夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝，它的建立者是(　A　)
A．禹 B．启
C．伯益 　 D．桀
解析：约公元前2070年，禹建立夏朝。夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。
2．《史记·夏本纪》记载：“及禹崩……于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。”这表明(　A　)
A．“家天下”代替“公天下”
B．华夏族开始形成
C．夏朝灭亡，商朝兴起
D．禅让制正式确立
解析：根据材料“及禹崩……于是启遂即天子之位，是为夏后帝启”及所学知识可知，启继承了禹的王位，标志着王位世袭制取代了禅让制，开启了“家天下”时代。
知识点二　商朝的统治
3．“我一路赶车来到古都安阳，我脑海里翻涌着的是洹河堤埝上商王的迁徙，殷墟遗址上殷商巍峨的宫殿群……看那貌似符号一样的甲骨文字，却把中华文明史推进几百年。”材料中“迁徙”的“商王”指的是(　B　)
A．汤 B．盘庚
C．纣 D．桀
4．有这样一副对联：上联是“以人为骑尽作乐”，下联是“炮烙之刑极淫威”，横批是“作茧自缚”。这副对联反映出夏朝和商朝灭亡的共同原因是(　B　)
A．外族袭扰 B．统治者实行暴政
C．人民起义 D．自然灾害频繁
解析：根据所学知识可知，夏朝是因为夏桀的暴政引起人民反抗，国家灭亡。商朝是因为商王纣的暴政引起人民反抗，国家灭亡。因此夏朝、商朝灭亡的共同原因是统治者实行暴政。
知识点三　西周的兴衰
5．制作年代尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代尺，其中③处应是(　B　)
A．东周的建立 B．西周的建立
C．夏朝的建立 D．商朝的建立
解析：公元前1046年，周武王联合各地势力，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都朝歌。商王纣自焚而死，商朝灭亡，西周建立，定都镐京。
6．“周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方，以为周室的‘藩屏’。”材料反映了分封制的作用是(　B　)
A．增加财政收入
B．帮助周王室稳定政局
C．严格等级序列
D．加强对平民的控制
解析：为稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制。周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。
7．西周后期，周厉王与民争利，被平民赶走，被迫逃亡。这一事件史称(　A　)
A．“国人暴动” B．商汤灭夏
C．武王伐纣 D．涿鹿之战
解析：公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。
8．下列历史事件，按时间先后顺序排列正确的是(　B　)
①启继位称王　②盘庚迁殷　③周朝建立 ④大禹治水
A．①③②④ B．④①②③
C．②①③④ D．①②③④
解析：大禹建立了夏朝，禹的儿子启继承了禹的王位，盘庚是商王，周朝在商朝之后，因此顺序为④①②③。
9．《史记·夏本纪》写道：“益让帝禹之子启。”《战国策》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”对这两段记述理解最准确的是(　A　)
A．王位世袭制取代禅让制
B．禹废除家天下政治制度
C．益主动将王位让给了启
D．记录有出入历史无结论
解析：两段材料反映了大禹死后，启继承了王位的史实。这标志着王位世袭制取代禅让制。
10．殷商卜辞中有赛马和比箭的相关记载。周代已经有完备的比箭礼仪，天子者称为“大射礼”，贵族比赛，则称为“乡射礼”。由此可知商周(　B　)
A．祭祀活动很盛行
B．竞技体育已出现
C．军备竞赛已开始
D．分封制度已建立
11．历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些遗迹，这些遗迹成为我们探究历史古风遗韵的重要依据，请结合下列资料，进行相关问题的探究。
材料一
　
材料二　(周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟……封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁……余各以次受封。
——《史记·周本纪》
(1)写出与图一相关王朝都城的名称。如果将此都城复原，除了城堡、宫殿外，还会有哪些国家机器？
[答案]　阳城。军队、监狱等。
(2)图二为殷墟遗址，此遗址是哪一个朝代的都城？与哪一位国王迁都到此有直接关系？
[答案]　商朝。盘庚。
(3)图三中的文物腹内铸有铭文，记载了周武王伐纣的史实。武王伐纣的决战地点在哪里？结合所学知识，说一说武王伐纣的结果。
[答案]　牧野。周军占领商都朝歌，商朝灭亡，西周建立。
(4)材料二反映的是周朝的什么制度？周朝实施该制度有什么样的作用？
[答案]　分封制。稳定了周初的政治形势，巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围。
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