25 课时分层训练(二十) 第一次工业革命(教师版)初中历史统编版九年级上册

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名称 25 课时分层训练(二十) 第一次工业革命(教师版)初中历史统编版九年级上册
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文件大小 828.4KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2025-09-16 14:24:18

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课时分层训练(二十) 第一次工业革命
知识点一 纺织技术的革新
1.英国依靠工业革命所形成的技术基础,在19世纪中期一跃成为最大的经济强国。工业革命首先发生在英国的政治前提是( C )
A.国内外市场需求不断扩大
B.海外贸易和殖民掠夺积累了丰厚的资本
C.君主立宪制的确立
D.工场手工业时期积累了大量生产技术知识
2.“1625年,运往欧洲的棉布为22.15万匹,到17世纪末,这一贸易量直线上升,棉织品不仅比毛织品轻,而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品,它足以带动一场工业革命。”该材料主要说明的是( A )
A.市场需求刺激工业革命
B.资本流动带动工业革命
C.殖民掠夺引发工业革命
D.技术革新促成工业革命
解析:根据题干“这是一种销售范围很广、需求量很大的商品,它足以带动一场工业革命”并结合所学知识可知,材料主要说明市场需求刺激工业革命,促使资本家扩大再生产,以满足市场需求。
3.如图是女工操作珍妮机的想象图。这部机器的使用( C )
A.提高了妇女的政治地位
B.确立了现代工厂制度
C.刺激了纺织技术的革新
D.标志着“蒸汽时代”来临
解析:根据所学知识可知,珍妮机的发明和使用首先在棉纺织业引发了机器和技术的革新,拉开了工业革命的序幕。
知识点二 蒸汽机和工厂制度的确立
4.“瓦特蒸汽机出现以后,工厂不必建在水流湍急的地方。”这充分说明瓦特蒸汽机解决了工业发展中的( A )
A.动力问题 B.资金问题
C.市场问题 D.劳动力问题
5.19世纪,传统意义的“工场”被新的“工厂”所取代,现代工厂制度确立。“工场”和“工厂”最本质的区别在于( C )
A.“工场”规模小,“工厂”规模大
B.“工场”出现时间早,“工厂”出现时间晚
C.“工场”为手工生产,“工厂”为机器生产
D.“工场”由作坊主经营,“工厂”由资本家管理
解析:1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用,提供了更加便利的动力。从此工厂可以设置在远离河流的地方,规模也扩大了,新的工厂使用机器进行生产。手工工场雇佣劳动力进行生产,因此二者最本质的区别是手工生产与机器生产两种生产方式。
知识点三 火车与铁路
6.19世纪初,已经有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路轨是木制的,车厢是由马匹拉动的。1825年,蒸汽机车正式试车成功。它的发明者是( D )
A.凯伊 B.哈格里夫斯
C.瓦特 D.斯蒂芬森
7.早在2015年的时候,新加坡知名学者、资深外交家马凯硕就曾表示:西方统治世界的这200年并非常态,西方霸权时代将迎来终结。据此推断,“西方霸权时代”确立的主要原因是( C )
A.文艺复兴 B.新航路开辟
C.工业革命 D.法国大革命
解析:根据所学知识可知,工业革命极大地提高了社会生产力水平,19世纪中期英国成为世界上第一个工业国家。
8.英国工业革命开始后的数十年间,整个国家向城市化迈进的走向,工业产值远远超过农业产值的现象,对外贸易在国民经济中重要性的大幅度提高等等,都使身临其境的人们大为惊讶,有人欢喜有人愁,但却无人能够阻挡这一趋势,只能去适应它。以上材料主要表述的是英国工业革命( D )
A.发生的历史背景 B.开始的具体标志
C.发展的有利条件 D.带来的社会影响
9.阅读下列材料,回答问题。
材料一 如果说,牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……工业革命还使英国走进了现代化的大门,使英国成为第一个现代化国家。
——摘编自《大国崛起》解说词
材料二 工业革命中的重大发明
 
图一 珍妮机(想象图)  图二 蒸汽机车 
材料三
 
图三 轰鸣的工厂  图四 “雾都”伦敦
图五 鸦片战争爆发
(1)根据材料一并结合所学知识,说说瓦特的成就和影响。
答案:成就:改良了蒸汽机。影响:极大地提高了生产力,使人类进入“蒸汽时代”。
(2)请写出材料二中图一、图二的发明者。
答案:图一:哈格里夫斯;图二:斯蒂芬森。
(3)历史学家说:“工业革命带来了物质力量的极大发展……然而,这次变革并没有建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会。”请你选取材料三中任意两幅图片并结合所学知识,佐证这一观点。
答案:观点:工业革命并没有建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会。
选择图片及佐证:图四:工业革命带来了环境污染等问题。图五:工业革命后,资本主义国家为了抢占更多原料产地和商品市场,加紧对外侵略扩张,英国率先完成工业革命,为了打开中国市场,发动了对中国的侵略战争——鸦片战争。
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