06 课时分层训练(六) 希腊罗马古典文化（教师版）初中历史统编版九年级上册

课时分层训练(六)　希腊罗马古典文化
知识点一　文学和雕塑
1．《荷马史诗》是野蛮时代带入文明时代的主要遗产之一。这一遗产可以用来研究(　A　)
A．希腊的早期社会
B．雅典的民主政治
C．罗马的法制建设
D．两河流域的文明
2．下图所示文物能够反映出古代希腊(　A　)
　
《掷铁饼者》雕塑　　古希腊瓶画上的运动员
A．重视体育活动 B．追求思想自由
C．具备公民意识 D．提升妇女地位
知识点二　建筑艺术
3．历史古迹是古代文明的见证。如图为帕特农神庙遗址，它讲究“视觉矫正”，使本来是直线的部分略呈曲线或内倾，因而看起来更有弹力、更觉生动。这反映了古希腊(　D　)
A．文明泽被后世 B．文化成就多元
C．追求坚固耐用 D．崇尚艺术美感
4．罗马大竞技场外部的拱门为两边用古典柱子夹插并立所形成的柱式—拱门联合结构。它把作为希腊古代建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门合二为一。据此可知，罗马建筑(　D　)
A．恪守民族文化
B．追求外形精美
C．专注学习和照搬
D．善于传承和创造
解析：根据题干“它把作为希腊古代建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门合二为一”可知，罗马大竞技场外部的拱门融合了希腊建筑风格与罗马建筑风格的特点，体现了罗马建筑善于传承和创造。
知识点三　哲学和法学
5．他是一位百科全书式的学者，逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。这一人物是(　C　)
A．柏拉图 B．苏格拉底
C．亚里士多德 D．德谟克利特
6．如果欧洲主要国家没有在不同时期、不同程度上接受罗马法，那么政治理论和制度，工业和商业组织，公法和私法的规则……都不会像今天这样。以上观点论证了罗马法(　C　)
A．是维护东罗马帝国统治的有力支柱
B．所维护的民主制度影响深远
C．奠定了欧洲大部分国家的法律基础
D．推动欧洲上古社会历史变迁
知识点四　公历的缘起
7．为了纠正历法应用过程中的误差，公元前46年，罗马统治者进行历法改革，制定了一套新的历法，从而奠定了今天广泛采用的历法的基础。这个统治者是(　D　)
A．亚历山大 B．屋大维
C．斯巴达克 D．凯撒
8．帕特农意为贞女，指雅典娜女神，她是雅典城邦的保护神。帕特农神庙极为宏伟隆重，在细部安置和工程质量上皆精益求精，艺术设计尤为巧妙，神庙的雕刻被人们誉为“虽出自人工之手，却具有神奇永恒的生命”。这反映出(　C　)
A．希腊神话中“神人同形同性”
B．雅典民主政治受到神权冲击
C．古希腊的艺术成就十分辉煌
D．帕特农神庙至今仍保存完好
解析：材料反映出古希腊的艺术成就十分辉煌，帕特农神庙是希腊建筑艺术的典型代表。
9．在古希腊建筑中，多立克式柱子象征男性，爱奥尼式柱子象征女性。这种艺术追求贯彻在柱式风格中，体现为多立克柱式高大宏伟，爱奥尼柱式纤细秀美。这反映出古希腊(　D　)
A．将神话故事人性化
B．科技文化繁荣发达
C．男女社会地位平等
D．建筑凸显人文精神
10．阅读下列材料，回答问题。
【多彩的文学】
材料一　我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，也不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。
——《荷马史诗》
(1)《荷马史诗》是哪一地区的文明成果？这部著作有什么重要意义？
答案：古代希腊。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
【凝固的艺术】
材料二
　
图一　帕特农神庙　　图二　大竞技场
(2)图一、图二中的建筑分别是哪一地区的文明成果？
答案：图一：希腊；图二：罗马。
【流动的思想】
(3)根据所学知识，完成卡片档案。
卡片一 哲学家：__________ 观点：提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的 卡片二 哲学家：__________ 观点：求得知识的最好办法是有系统的问和答；人应该“认识你自己”
答案：卡片一：德谟克利特；卡片二：苏格拉底。
【深刻的感悟】
(4)综合以上材料，对辉煌的古代世界文明成就发表你内心的感想。
答案：在古代，世界各地人民用自己的聪明才智和辛勤劳动，创造了灿烂的科技文化，推动了世界文明的进步。
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