【学霸笔记】2.3第1课时 有理数的乘方 教学课件 初中数学青岛版七年级上册

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名称 【学霸笔记】2.3第1课时 有理数的乘方 教学课件 初中数学青岛版七年级上册
格式 pptx
文件大小 8.1MB
资源类型 试卷
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2025-09-16 14:51:28

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文档简介

(共15张PPT)
第2章 有理数的运算
2.3 有理数的乘方
第1课时 有理数的乘方
情 境 导 入
2.3 有理数的乘方
第1课时 有理数的乘方
某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个,1小时后,这种细胞由1个能分裂成多少个?
2
2×2
2×2×2
1.5小时后呢?
3小时后呢?

n小时后呢?

情 境 导 入
1小时后
2×2
2个2相乘
记作:
读作:
22
2的二次方(或2的平方).
即2×2=22.
1.5小时后
2×2×2
3个2相乘
记作:
读作:
23
2的三次方(或2的立方).
即2×2×2=23.
3小时后
2×2×2×2×2×2
6个2相乘
记作:
读作:
26
2的六次方.
即2×2×2×2×2×2=26.
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情境导入
新课探究
课堂小结
n小时后
2×2×…×2
n个2相乘
读作:
=2n
2的n次方.
一般地,n个相同的因数a相乘,即
a×a×a×…×a
n个a
记作“an”
新 课 探 究
求几个相同因数的积的运算,叫作乘方.乘方的结果叫作幂.如下图,在“an”中,a叫作底数,n叫作指数. an读作“a的n次方”或“a的n次幂”.
an
指数
底数
幂(乘方的结果)
有理数的乘方的有关概念
2.3 有理数的乘方
第1课时 有理数的乘方
新 课 探 究
思考:(-2)4和-24所表示的意义一样吗?为什么?
二者所表示的意义不一样.
因为(-2)4表示的是2的相反数的4次幂,即-2的4次幂,即4个-2相乘,结果是16,
-24 表示的是2的4次幂的相反数,即4个2相乘的结果的相反数,结果是-16,
所以二者的意义不一样.
新课探究
情境导入
课堂小结
新 课 探 究
例1.把下列相同因数的乘积写成幂的形式,并说出底数和指数.
(1)(-2)×(-2)×(-2)×(-2);
(2)× × × × × .
解:(1)(-2)×(-2)×(-2)×(-2)=(-2)4,底数是-2,指数是4.
(2)× × × × × =()6,
底数是,指数是6.
新课探究
情境导入
课堂小结
新 课 探 究
例2.计算:
(1)53; (2)(-3)4; (3)(-3.
解:(1) 53 =5×5×5=125
(2)(-3)4=(-3)×(-3)×(-3)×(-3)=81
(3)(-3=(-)×(-)×(-) = -
当底数是负数或分数时,要用括号把底数括起来.
新课探究
情境导入
课堂小结
新 课 探 究
你能判断下面算式的符号吗?根据结果,能得到什么规律?
(1)(-1)2024;(2)(-1)2025;(3)02024;(4)12025
(1)(-1)2024=(-1)×(-1)×(-1)×(-1)×…×(-1)
共有1012个1相乘,结果为1
1
1
1的任何次幂都为1;0的任何正整数次幂都是0;
-1的奇次幂是-1,-1的偶次幂是1.
1
-1
0
1
解:
新课探究
情境导入
课堂小结
新 课 探 究
例3.计算:
(1)102,103,104,105;
(2)(-10)2,(-10)3,(-10)4,(-10)5.
解:(1)102=100,103=1000,104=10000,105=100000.
(2)(-10)2=100,(-10)3=-1000,(-10)4=10000, (-10)5 =-100000.
正数的任何次幂都是( ).
负数的奇次幂是( )
负数的偶次幂是( )
负数
正数
正数
新课探究
情境导入
课堂小结
新 课 探 究
1.(-5)6表示( )
A.6与-5相乘的积    B.5与6相乘的积
C.6个-5相乘的积 D.6个-5相加的和
C
2.(1)在(-2)6中,指数为____,底数为____.
(2)在-26中,指数为____,底数为____.
3.平方等于本身的数为_______,立方等于本身的数为_________,平方等于立方的数为______.
6
-2
6
2
0,1
-1,0,1
0,1
课堂练习
新课探究
情境导入
课堂小结
新 课 探 究
4.判断正误:(对的画“√”,错的画“×”)
(1)32 =3×2=6. ( )
(2)(-2)3=(-3)2. ( )
(3)-32=(-3)2. ( )
(4) -24=(-2)×(-2)×(-2)×(-2) .( )   
32=3×3=9.
(-2)3=-8,(-3)2=9.
-32=-9,(-3)2=9.
-24=-2×2×2×2=-16.
×
×
×
×
新课探究
情境导入
课堂小结
5.思考并回答下面的问题:
(1)一个数的平方等于9,这个数是多少?
(2)一个数的立方等于27,这个数是多少?
(1) 因为32=9,(-3)2=9,
所以这个数是3或-3.
解:
(2) 因为33=27,
所以这个数是3.
注意:
(-3)3=-27
新课探究
情境导入
课堂小结
课 堂 小 结
其中a是底数,n是指数,an 是幂.
n个a
an=a×a×a×…×a
乘方
乘方的规律
正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;0的任何正整数次幂都是0.
求几个相同因数的积的运算叫作乘方.
2.3 有理数的乘方
第1课时 有理数的乘方
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