课时分层训练(五) 地形图的判读
知识点一 等高线地形图
某中学组织学生山区徒步活动,计划沿图中路线行进。下图示意该地等高线地形。读图,完成1~3题。
1.徒步行进的方向大致是( B )
A.由南向北
B.由北向南
C.由东向西
D.由西向东
解析:按照“上北下南、左西右东”的原则,徒步行进的方向大致是由北向南。
2.徒步过程主要穿行在( C )
A.山峰 B.山脊
C.山谷 D.鞍部
解析:读图可知,徒步过程穿行的地形部位等高线向高处凸出,中间低、两边高,是山谷;山峰等高线闭合,数值从中间向四周逐渐降低;山脊等高线向低处凸出,中间高、两边低;两座山峰之间的低地是鞍部。
3.徒步起点与终点山峰的相对高度可能是( B )
A.300米 B.400米
C.500米 D.600米
解析:相对高度是指某个地点高出另一个地点的垂直距离。徒步起点海拔是200~300米,终点山峰的海拔是630米,故徒步起点与终点山峰的相对高度是330~430米。
知识点二 分层设色地形图
4.我们学了五种基本地形类型,除了平原外还有下面四种,它们的名称依次是( B )
A.盆地、丘陵、高原、山地
B.山地、丘陵、高原、盆地
C.丘陵、盆地、高原、山地
D.山地、高原、丘陵、盆地
5.下列关于不同地形特点的说法,不正确的是( B )
A.平原海拔多在200米以下
B.丘陵海拔在500米以上
C.山地海拔在500米以上,具有耸立的山峰、陡峭的山坡
D.高原海拔在500米以上,外围较陡、内部起伏较为和缓
[跨学科·历史]2024年4月11日(农历三月初三),甲辰年黄帝故里拜祖大典在郑州市新郑黄帝故里举行。黄帝故里位于新郑具茨山(始祖山),小明一家前往观礼祈福。读具茨山及周边等高线地形图,完成6~8题。
6.图中等高距是( A )
A.50米
B.100米
C.150米
D.200米
7.下列叙述正确的是( C )
A.甲地表示山脊
B.甲地比乙地的坡度小
C.甲地位于乙地的西南方
D.甲地与乙地的相对高度为100米
解析:甲地等高线向海拔高处凸出,为山谷;甲地比乙地等高线密集,所以甲地坡度大;依据“上北下南,左西右东”的一般定向法判定方向,甲地位于乙地的西南方;图示等高距为50米,甲地海拔为450米,乙地海拔为300米,两地相对高度为150米。
8.小明对沿途景物的描述,正确的是( B )
A.青岗水库位于山脊上
B.轩辕庙东南侧山体陡峻
C.公路沿山脊线蜿蜒而上
D.龙头雕塑位于山谷中
解析:读图分析可知,青岗水库位于山谷中,公路沿山谷线蜿蜒而上,龙头雕塑位于山脊上;轩辕庙东南侧等高线密集,山体陡峻。
【创新运用】
9.[核心素养·地理实践力]辽宁省某校地理小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。结合图文材料,完成下列问题。
材料:染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、喷壶等
第一步:制作山体模型(图1)
图1 山体模型
第二步:绘制等高线地形图
(1)图2是某同学绘制等高线地形图过程的照片,正确排序是 ②①④③ (填序号)。
图2 等高线地形图绘制过程
(2)注水时观察到水流汇集的山体部分是 山谷 。
第三步:观察等高线地形图(对比图1、图3)
图3 等高线地形图
(3)图3是标注了地图“语言”的等高线地形图,其中缺少 比例尺 (填“比例尺”“方向”或“图例”)。
(4)河流A的大致流向是 自西北流向东南 。
(5)连接两村的拟建公路中,线路②比线路①等高线稀疏,坡度较 缓 。
(6)B坡植树种草具有 保持水土;维护生物多样性 等作用。(答出一点即可)
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