【学霸笔记】19 课时分层训练(十四)　人口与人种 （教师版）——鲁教版（五四制）地理六年级上册

课时分层训练(十四)　人口与人种
知识点一　世界人口数量的变化
读世界人口数量及人口预测示意图，完成1～2题。
1．由曲线图可以得到的信息有(　B　)
A．1800年以前，人口出生率小于死亡率
B．18世纪以前，人口增长十分缓慢
C．2000年以后，人口数量减少
D．现阶段人口增长处于停滞状态
2．20世纪以来，世界人口增长速度大大加快的原因有(　A　)
①医疗、卫生事业的进步　②生活水平提高　③环境恶化　④教育投入减少
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
3．衡量一个地区人口增长快慢的重要指标是人口的(　C　)
A．出生率 B．死亡率
C．自然增长率 D．密度
知识点二　世界人口的分布
读图，完成4～5题。
4．下列选项中，人口密度最大的大洲是(　B　)
A．北美洲 B．欧洲
C．大洋洲 D．非洲
5．亚洲人口集中分布在亚洲的(　A　)
A．东部和南部 B．北部和西部
C．中部和东部 D．西部和南部
读漫画《人多力量大》，完成6～7题。
6．漫画中《人多力量大》的含义是(　B　)
A．人口越多，劳动力越多，利于资源开发
B．人口越多，环境压力越大，地球不堪重负
C．人口越多，越有利于环境保护
D．人口越多，经济发展越迅速
解析：世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给资源和环境带来巨大的压力，也给人类的生存和发展带来了一系列问题。漫画《人多力量大》反映的是人口越多，环境压力越大，地球不堪重负。
7．为了改变漫画所示现象，可以推行的政策是(　D　)
A．鼓励人们多生孩子
B．大力开发资源
C．进行人口迁移
D．计划生育
解析：漫画揭示了人口增长过快带来的环境、资源等问题。为此，可以推行计划生育的政策，促进经济的可持续发展。
知识点三　世界不同的人种
2023年7月28日至8月8日，第31届世界大学生夏季运动会在成都成功举办。大运村为每一个代表团都配备了随团志愿者，协助处理代表团的日常事务。据此，完成8～9题。
8．以下是志愿者小明做的记录，你认为不符合实际的一项是(　C　)
①美国的印第安人是黄种人　
②英国的主要人种是白种人　
③北冰洋沿岸的因纽特人是白种人　
④非洲南部的主要人种是黑种人
A．① B．②
C．③ D．④
9．志愿者田田看到某国代表团的队员大多鼻梁高挺，肤色和发色都很浅。据此推测该国代表团的队员主要属于(　A　)
A．白种人 B．黄种人
C．黑种人 D．混血种人
当人口自然增长率为0时，是人口总量从增加到减少的转折点。下图示意某国人口自然增长率变化情况。读图，完成 10～11题。
10．该国人口增长最快的时期是(　A　)
A．① B．②
C．③ D．④
解析：人口自然增长率越高，人口增长速度越快。由图可知，该国人口增长最快的时期是①。
11．当人口自然增长率出现②→③这种变化时，该国家可能会产生的问题是(　B　)
A．劳动力过剩
B．国防兵源不足
C．教育资源紧缺
D．加剧环境污染
解析：当人口自然增长率出现②→③这种变化时，也就是该国人口出现负增长时，可能会给该国造成人口老龄化、国防兵源不足、养老负担加重等问题。
【创新运用】
12．[核心素养·人地协调观]某校学生开展以“世界人口的分布”为主题的探究活动。下面图1为世界人口分布图，图2为世界人口垂直分布图。请你结合图文材料，帮他们完成下列探究活动。
图1
图2
(1)读图可知，世界人口的分布很不均衡。 中低 (填“中低”或“中高”)纬度的 沿海 (填“内陆”或“沿海”)地带多为人口稠密区；据图2可知，世界56.5%的人口主要分布在海拔 200 米以下的 平原 (填地形类型)地区。
(2)图1中，甲、乙、丙、丁四地均为人口 稀疏 (填“稠密”或“稀疏”)地区，影响甲地人口分布的主要自然原因是 气候极端干旱 。
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