课件43张PPT。阿里山的姑娘高山青 涧水蓝 阿里山的姑娘美如水呀 阿里山的少年壮如山 阿里山的姑娘美如水呀 阿里山的少年壮如山 高山长青 涧水长蓝 姑娘和那少年是永不分呀 碧水长围着青山转 学习目标1．能够运用地图掌握台湾省的位置、组成、地形及气候特征。
2．学会分析地形、气候对台湾森林、农产品分布的影响。
3.?理解台湾被称为“宝岛”的原因，记住台湾众多的美称。
4.?运用地图和相关资料，分析台湾经济发展的特点、工业分布特点及原因。台湾在中国的位置位于祖国
东南海域一、台湾的范围台湾岛澎湖列岛钓鱼岛赤尾屿中国第一大岛共80多个岛屿面积约3.6万平方千米澎湖列岛钓鱼岛赤尾屿台 湾二、台湾的海陆位置太平洋台湾海峡南海东海东临：
西隔 海峡与 省相望。
南临：
北临：有人说台湾岛状若芭蕉叶片，有人说像纺锤，你说呢？芭蕉叶片纺锤台湾海峡台湾岛福建省太平洋请同学们填出台湾岛的临海东海南海台湾海峡
— 中国和国际海上交通要道中国台湾岛
— 居岛弧链的中枢地位
战略位置极为重要台湾海峡三、台湾岛的地形特点东部山地，且面积广
西部平原东高西低东北西南▲地势：地形：玉山是台湾境内一座山脉，其主峰海拔3952米，为台湾第一高峰。 多地震和台风为什么台湾地区会频发这些自然灾害1.台湾位于板块交接处，多火山地震2.临太平洋，多台风四、气
候亚 热 带热 带想一想，在纬度位置的影响下，台湾的气温有何特点？讨论：地形对台湾岛气候的影响（从气温、降水等方面）。地形对降水的影响东南季风迎风坡背风坡 我国年降水量的
最高记录，要数台湾
的火烧寮，年平均降
水量达6558毫米，
最多达8409毫米地形对气温的影响海拔高 台湾岛南部山地从山麓地带到山顶，随着气温的垂直变化，可依次呈现出热带、亚热带、温带和寒温带景观，成为著名的“亚洲天然植物园”。气候类型热带、亚热带季风气候亚热带气候特点？夏季高温多雨,冬季温暖湿润浊水溪浊水溪日月潭河流：
河流____（多或少）、
水量____、____快、
流程____等特点。
最长河是________ 、
最大湖泊是_______多大流速短浊水溪日月潭丰富的物产： 西部平原土壤肥袄，盛产稻米，甘蔗、茶叶和热带、亚热带水果。此外，矿产、水产等资源丰富，是个富饶的宝岛。茶叶甘蔗稻米台湾的一些水果品种菠萝芒果杨桃莲雾雅号最多的省——台湾 宝岛台湾的树种达4000种以上，相当于整个亚洲大陆木本植物种类的2/3，故有“绿岛”、“海上植物园”和“亚洲天然植物园”之称。台湾森林面积占全岛面积的55%，为祖国大陆森林覆盖率的4.3倍，所以有“木材之乡”、“森林之海”的美誉。台湾的樟树几乎分布全岛，樟脑和樟油产量居世界第一位，是中国也是世界著名的“樟脑之乡”。台湾素以盛产四季花卉特别是兰花而闻名，品种多达100多种。因此，台湾自古有“四季如春的花园”和“兰花之岛”的美称。知识点台 湾 的 美 称茶叶之乡蝴蝶王国兰花之岛祖国东南海上的明珠
亚洲天然植物园
海上米仓
东方甜岛
水果之乡
森林之海
东南盐库讨论：美称的由来？五、美丽富饶的宝岛森林之海樟脑产量世界首位海上米仓东方甜岛水果之乡矿产丰富水产丰富东南盐仓祖国东南海上的明珠布袋盐场台湾的美称植物类型多样
盛产稻米
盛产甘蔗
盛产热带、亚热带水果
山地面积广大
东南最大的盐场--布袋盐场
森林、矿产、水产等资源丰富祖国东南海上的明珠
亚洲天然植物园
海上米仓
东方甜岛
水果之乡
森林之海
东南盐库台湾省出口贸易结构的变化20世纪60年代前以出口农/矿业产品为主20世纪60年代后“进口－加工－出口”型经济
★出口商品以工业产品为主1、台湾发展出口导向型经济有哪些优势？ 大量受过教育和培训的劳工；海岛多港口；吸收外国资本；大力建设出口加工区。六、出口导向型经济2、台湾的工业主要分布在哪几个城市？台北 台中 高雄3、这几个工业城市的分布有什么共同的特点？主要集中在西部平原地区台湾的“硅谷”4、80年代以后，以电子产品为代表的高新技术产业蓬勃发展。1、近些年，台湾产业结构有什么变化？
2、阅读课本63页，分析祖国大陆对台湾经济稳定增长的重要作用？七、台湾人口与城市人口与民族人口稠密，分布不均汉族为主约97%高山族约2%城市台北高雄基隆人口和大城市主要分布在西部一脉相承的中华文化 汉族祖籍多为福建、广东，闽南语为台湾主要方言，通用语为普通话。两岸联系 看图“台湾省”：基隆-福州，高雄-厦门各相距多少千米？一水相连读一读郑成功赤嵌楼抗清名将，福建南安人。1661年，他率军登陆台湾，围攻荷兰总督驻地赤嵌城，击溃他们从南洋群岛派来的援军。经过八个多月的战斗，到1662年，荷兰总督投降。台湾回到祖国的怀抱。郑成功在台湾设置府县，实行屯田，招来大陆居民去台湾开垦，促进了台湾社会经济的发展。祖国不可分割的部分——钓鱼岛请同学们欣赏台北市的市的标志建筑物——101大厦 练一练一.读图题
1.填出台湾周围海域
A________海?
B________海峡
??
C________海
??
D________洋
2. 填出岛屿名称
E 岛
F 岛东台湾 南太平 澎湖列 钓鱼2.台湾省的气候特点是:（ ）
A.亚热带、热带气候，温暖湿润
B.终年高温多雨
C.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
D.暖温带、亚热带气候，温暖湿润3、既是台湾省最大的湖泊，又是旅游胜地的是：（ ）
A.浊水溪 B.日月潭
C.玉山 D.台湾山脉AB4、60年代后，台湾形成（ ） 型经济，出口商品以 （ ）为主。 5 、台湾省的少数民族中以（ ）族最多。进口－加工－出口工业制成品高山本节课结束再见台湾省教学设计
1.?? 教学目标
1．能够运用地图掌握台湾省的位置、组成、地形及气候特征。
2．学会分析地形、气候对台湾森林、农产品分布的影响。
3.?理解台湾被称为“宝岛”的原因，记住台湾众多的美称。
4.?运用地图和相关资料，分析台湾经济发展的特点、工业分布特点及原因。
2.?? 教学重点/难点
1.能分析地形、气候对台湾森林、农产品分布的影响。
2.分析台湾经济发展的特点、工业分布特点及原因。
3.?? 教学用具
课件
4.?? 标签
?? 教学过程
教学设计
（一）?引入新课??歌曲??《阿里山的姑娘》激发学生学习兴趣、导入新课。
（提问）这首歌反映的是哪个民族（高山族）
高山族主要分布在那些省份？（主要分布在台湾和散居在福建两省）
展示阿里山的一组风景图片
（讲述）阿里山美丽的风景与台湾的地理环境有关系，今天我们就来认识一下台湾
（二）展示学习目标??学生通读。
（三）进行新课
１.展示中国地图，引导学生分析台湾在中国的位置
2、展示台湾的范围图????让学生??指出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛的位置。
（讲述）台湾省包括台湾岛，以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等80多个岛屿，面积约为3.6万平方千米。其中台湾岛是台湾省的主体部分，是我国面积最大的岛屿。
展示图片：请同学们填出台湾岛的临海：（东海、太平洋、南海和台湾海峡）。隔台湾海峡与福建省相望。
（提问）台湾纬度位置？属于中、低、高纬哪一纬？（设计意图）让学生利用已有的区域地理学习方法分析问题，明确台湾的位置。
台湾海陆位置？（设计意图）引导学生尝试评价台湾这种位置的重要性。学生根据地形图找出主要地形及其分布情况。
3、展示台湾岛地形剖面图
分析东部的山脉直抵太平洋沿岸；西部地形以平原为主
总结：地势特点：东高西低。
展示台湾地形图。
（讲述）从地形图上我们可以看出，台湾的地形以山地为主，占2/3，分布在岛的东部和中部，呈南北走向。
让学生在地形图上找出最高的山（玉山），海拔（3997米）同时展示玉山风景图片。
展示图片：台湾多地震和台风。让学生思考为什么台湾地区频发这些自然灾害。
展示六大板块与主要火山、地震带的分布图
得出台湾位于环太平洋火山地震带上的结论。
4、台湾的气候
（1）.提问：在纬度位置的影响下，台湾的气温有何特点？穿过台湾中部这条特殊的纬线名称？（设计意图）借助地图分析台湾气候、地形、河流等自然环境特征，培养学生提取、加工、分析问题的能力。
（2）.提问：北回归线穿过台湾中部，就决定了台湾所处的热量带是什么？
（3）.?讨论：地形对台湾岛气候的影响（从气温、降水等方面），得出地形也是影响气候的重要因素。
（4）、展示中国气候分布图：分析台湾气候类型及特点。
（5）、分析台湾的主要河流及特点。
5、展示部分台湾物产图片
（讲述）西部平原土壤肥袄，盛产稻米，甘蔗、茶叶和热带、亚热带水果。此外，矿产、水产等资源丰富，是个富饶的宝岛。
展示材料??雅号最多的省——台湾
（讲述）台湾的美称。讨论：美称的由来？
提供台湾物产分布图（设计意图）引导学生分析物产与环境的关系，加深对台湾丰富物产的印象。
提问：
①台湾有哪些物产资源？
②分布在哪？
③结合地形、气候因素思考回答：台湾岛的盐场为什么布局在西部？
④台湾为什么会获得盐仓、鱼仓、米仓等这些美称？
小结：台湾资源如此丰富，故称“宝岛”台湾。
6、富有特色的出口导向型经济
（1）.展示台出口贸易结构变化图
提问：1960年为界，台湾1960年前及1960年后的出口贸易结构有何变化？
小结：在1960年以前，台湾利用丰富的物产和资源，在“宝”字上做文章，出口农矿产品为主；1960年以后，依靠优越的地理位置，在“岛”字上做文章，出口工业品为主。经济结构改变后，台湾经济发展迅速，国民生产总值30年内翻了50倍，人均国民收入翻了20倍，一跃成为亚洲四小龙之一。
（2）、出口导向型经济
①、台湾发展出口导向型经济有哪些优势？
②、台湾的工业主要分布在哪几个城市？
③、这几个工业城市的分布有什么共同的特点？
④、80年代以后，以电子产品为代表的高新技术产业蓬勃发展。
⑤、近些年，台湾产业结构有什么变化？
⑥、阅读课本63页，分析祖国大陆对台湾经济稳定增长的重要作用？
7、一脉相承的中华文化
展示图片：高山族服饰两岸联系
看图“台湾省”：基隆-福州，高雄-厦门各相距多少千米？
阅读资料：郑成功
说明台湾自古以来是祖国领土不可分割的一部分。
课堂小结；（欣赏台湾的自然风光）本节课我们学习了祖国的神圣领土——台湾，了解了台湾的自然环境特征和经济特点，从而更加深刻地认识到台湾是祖国之“宝”。台湾自古就是个炎我国的神圣领土。我们每一。黄子孙都翘首盼望着她的归来，都有责任和义务为祖国的繁荣强大、和平统一尽一份力
（拓展）台湾回归后，与大陆经济联系的益处？【设计意图】总结要点并留下思考题，使学生能力有所延伸
