课件21张PPT。学 习 目 标1.通过读图，明确我国的半球位置、经纬度位置、海陆位置，并能分析我国地理位置的优越性。
2.识记我国的陆地面积、疆域四至，看图并描画我国的陆上国界线、陆上接壤的国家、大陆海岸线、隔海相望的国家、四个临海及两个内海。
3.树立热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的思想；激情参与，享受学习的快乐。北半球 南半球北寒带北温带 热带南温带南寒带我找我家 读图结合课本第三页完成下列问题1.从半球位置看，我国位于____半球（南、北），____半球（东、西）。
2.从纬度位置看，我国领土_______跨纬度广，北回归线穿过我国____部，我国陆地大部分位于_______带，南部小部分位于____带。
3.从海陆位置看，我国东临_______洋，西靠______大陆，是一个海陆兼备的国家。太平洋印度洋北冰洋大西洋北东南北南北温热太平亚欧我夸我家 合作探究我国地理位置的优越性 1.比较我国与俄罗斯、印度尼西亚的纬度位置，说说我国纬度位置的特点。第1组
2.比较我国与日本、蒙古的海陆位置，说说我国海陆位置的特点。第2组
3.议一议，我国地理位置的优越性。我国东临太平洋、西靠亚欧大陆，为海上陆上对外交往与合作提供了有利条件? 我国海域辽阔、海岸线曲折，多优良港湾，为开发海洋资源、发展海上运输业提供了有利条件? 我国东临太平洋，海洋温暖湿润气流容易深入内陆，带来丰沛的降水中国位置的优越性地域广大，南北、东西差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件why?why?我赞我家填我国四至漠河曾母暗沙乌苏里江帕米尔495500625200我赞我家 阅读课本5、6页填我国领土1..我国幅员辽阔陆地面积约_____平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第____位。我国陆上国界线长____万多千米，与____个国家接壤。我国大陆海岸线长____万多千米，与____个国家隔海相望。
2. 我国大陆濒临的海洋从北向南依次为______、______、______、和______。其中被辽东半岛和山东半岛所环抱的______海，以及海南岛和雷州半岛之间的______海峡是我国的内海。
3.我国面积最大的岛屿是______岛，其东面直接濒临______洋；我国第二大岛是______岛。960万32.2141.86渤海黄海东海南海渤琼州台湾太平海南陆界和邻国朝鲜俄 罗 斯蒙 古哈萨克斯坦吉尔吉斯斯坦塔吉克斯坦阿富汗巴基斯坦印度尼泊尔不丹缅甸老挝我国海洋和隔海相望的国家邻国俄罗斯1234567891011121314123456印度尼西亚马来西亚菲律宾韩国日本越南老挝缅甸不丹尼泊尔印度巴基斯坦阿富汗塔吉克斯坦吉尔吉斯斯坦哈萨克斯坦朝鲜蒙古文莱填图大比拼十四邻国陆上环，
俄罗蒙古和朝鲜;
哈吉塔巴阿富汗，
印尼不丹缅老南。
隔海六国要记全，
印尼马文菲日韩。2001年4月1日8时36分，美国军用侦察机向我国三亚外海抵近侦察，我军某部派两架飞机对美军进行跟踪监视，9时07分，中方飞机在离我领海104海里处正常飞行，美机突然大动作转向，撞我一部飞机尾部，致使我机失控坠海，飞行员王伟英勇牺牲。美机肇事后，未经中方允许闯入中国领空并降落中国机场。
1.从材料中议一议美机的行为。
2.王伟有什么值得你学习的地方？作为中学生的我们现在怎么做？材料分析礼物大放送！1、我国在地球上位于 （ ）
A、北半球 西半球 B、南半球 西半球
C、北半球 东半球 D、南半球 东半球
2、我国领土南北跨纬度很广，大部分地区属于 （ ）
A、热带 B、亚热带
C、北寒带 D、北温带CD1.下列与我国隔海相望的国家有（ ）
A.日本、马来西亚、印度 B.缅甸、菲律宾、日本
C.印度尼西亚、文莱、日本 D.日本、朝鲜、马来西亚
2．在我国的陆上邻国中，与我国有不连续疆界的国家有（ ）
A．巴基斯坦、越南 B．俄罗斯、印度C．老挝、缅甸 D．朝鲜、蒙古CB1．我国领土最西端在（ ） A．漠河以北的黑龙江主航道的中心线上 B．南沙群岛的曾母暗沙 C．新疆的帕米尔高原上 D．黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 2．我国南北跨纬度 （ ） A．约49° B．约69° C．约80° D．约57° 3．我国大部分领土位于“地球五带”中的（ ） A．热带 B．北温带 C．南温带 D．北寒带CAB（1）填出图中数字所代表的我国临海、岛屿名称。 ①(临海)______②(临海)______③(临海)______④________(岛屿)。 （2）中国陆地边界长达2万多千米，陆上邻国有14个，人口最多的是________(填写字母代号和国家名称)；面积最大的是__________(填写字母代号和国家名称)；隔海相望的国家中，经济最发达的是______(国家名称)；陆上接壤的国家中，面积最大的内陆国是____________(填写字母代号和国家名称)。 黄海东海南海台湾岛D印度A俄罗斯日本C哈萨克斯坦让我们一起歌唱祖国?? 教学准备
1.?? 教学目标
知识与技能
1．初步尝试运用地图分析我国的地理位置，理解我国地理位置的优越性。
2．记住我国领土面积，运用地图查阅我国领土的四至点。
3．能够在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋、主要岛屿和隔海相望的国家，理解我国既是陆地大国，又是海洋大国。
过程与方法
1．通过看图、读图、观察地球仪，培养学生观察和读图的能力。
2．学会分析和评价一个国家或地区地理位置的方法。
情感、态度、价值观
1．培养学生参与意识和学习地理的兴趣。
2．通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置等知识的学习，激发学生的民自豪感和爱国热情，增强学生保卫祖国领土完整，实现祖国统一的责任感。
2.?? 教学重点/难点
教学重点
1．了解我国的地理位置，理解我国地理位置的优越性。
2．记住我国的领土面积，能够在地图上指出我国的邻国、濒临海洋，主要岛屿和隔海相望的国家，理解我国既是陆地大国也是海洋大国
教学难点
能够对我国地理位置的判读和与其他国家位置的比较，理解我国地理位置的优越性。
教学方法以图释文，小组合作，讨论分析，巩固练习，当堂达标。
3.?? 教学用具
课件
4.?? 标签
?? 教学过程
一、情景导入
??????播放歌曲《大中国》，多媒体展示天安门、长白山天池、乐山大佛、桂林山水等的图片。
????（引导）伴随着一首慷慨激昂的祖国赞歌，我们饱览了祖国壮丽的山河，灿烂的文化，优美的景观。作为华夏儿女，我们每个人都热爱自己的祖国，都热爱这个和谐幸福的大家庭————中国。今天我们共同走进中国。学习第一节《疆域》。
二、展示学习目标
多媒体展示本课学习目标，提示学生进行阅读和理解，带着目标学习，能使学习更有针对性。
三?、我找我家——中国的地理位置
（过渡）同学们，初一我们学过可以从哪几个主要方面描述一个国家的地理位置呢？读图结合课本第三页，完成下列问题。
1.从半球位置看，我国位于____半球（南、北），____半球（东、西）。
2.从纬度位置看，我国领土_______跨纬度广，北回归线穿过我国____部，我国陆地大部分位于_______带，南部小部分位于____带。
3.从海陆位置看，我国东临_______洋，西靠______大陆，是一个海陆兼备的国家。
我夸我家——我国地理位置的优越性
知道（过渡）那我国的位置好不好？“不比不知道，一比全知道”。下面请同学们结合课本第四页图文，完成合作探究题。
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1.比较我国与俄罗斯、印度尼西亚的纬度位置，说说我国纬度位置的特点。第1组解决
2.比较我国与日本、蒙古的海陆位置，说说我国海陆位置的特点。第2组解决
3.议一议，我国地理位置的优越性。（填表）
中国位置的优越性
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（提升）通过对我国地理位置的分析，请同学们总结分析一个地区位置的方法？回忆前面的知识，讨论得出：从所在半球、所处纬度和海陆位置三方面进行分析。进行小结。
（过渡）学习完中国的地理位置，我们下列了解我国辽阔的疆域
我赞我家——辽阔的国土
每天，当我国东部的乌苏里江晨曦初露的时候，西部的帕米尔高原还是星斗满天的夜晚。
每年农历立春前后，我国北方的松嫩平原还是冰天雪地的时节，南方的海南岛已经春意盎然。
请同学们议一议为什么会出现那么的差异。
展示我国疆域和领土四至点.
分成两个小组：
小组1填写最南端（南沙群岛中的曾母暗沙）和最北端（漠河以北黑龙江主航道的中心线上），计算相隔纬度（大约49°）
小组2填写最东端（黑龙江和乌苏里江主航道中心线的交汇处）和最西端（新疆的帕米尔高原上），计算相隔经度（大约62°）
（过渡）我国辽阔的疆域周围有许多陆地邻国和海洋，下面就一起认识我国的邻国和海洋
我赞我家——填我国土
1..我国幅员辽阔陆地面积约_____平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第____位。我国陆上国界线长____万多千米，与____个国家接壤。我国大陆海岸线长____万多千米，与____个国家隔海相望。
2.?我国大陆濒临的海洋从北向南依次为______、______、______、和______。其中被辽东半岛和山东半岛所环抱的______海，以及海南岛和雷州半岛之间的______海峡是我国的内海。
3.我国面积最大的岛屿是______岛，其东面直接濒临______洋；我国第二大岛是______岛。
我赞我家——欢乐旅行
开展祖国边境游的活动进行比赛。小组1沿着陆地边界走，小组2沿海海岸线走，都从中国和朝鲜的交界处开始，分别汇报沿途的见闻。
小组1：沿途能够见到的国家依次是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝和越南等14个国家。
小组2：沿途经过了渤海、黄海、东海和南海四个海洋，看到了隔海相望的韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚6个国家。还看到了我国最大的台湾岛和第二大岛屿——海南岛
采用分组比赛的形式可以充分调动学生的积极性，让学生参与其中，有利于课堂效率的提高和学生能力的培养
材料分析
2001年4月1日8时36分，美国军用侦察机向我国三亚外海抵近侦察，我军某部派两架飞机对美军进行跟踪监视，9时07分，中方飞机在离我领海104海里处正常飞行，美机突然大动作转向，撞我一部飞机尾部，致使我机失控坠海，飞行员王伟英勇牺牲。美机肇事后，未经中方允许闯入中国领空并降落中国机场。
1.从材料中议一议美机的行为。
2.王伟有什么值得你学习的地方？作为中学生的我们现在怎么做？
以“我的收获”为题，组织学生对本节内容进行回忆和总结。教师适当补充。给2分钟的时间让学生思考和总结，然后采用个人发言的形式进行“我的收获”活动让学生总结内容，能使学生养成回忆整理知识的习惯
?? 课堂小结
本课内容相对比较简单，因此学生理解和掌握难度不是很大，其关键是通过学习本课内容，要求学生掌握分析一个地区地理位置的方法，使学生在掌握知识的同时，获得方法和能力方面的提升，有利于后面内容的学习。还有对学生情感、态度、价值观目标的实现也是一个重点，要通过图片展示和讲解培养学生对祖国大好河山的热爱之情和捍卫祖国领土完整的观念。
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