5 搭石 第二课时 课件 （共21张PPT）

(共21张PPT)
5 搭 石
第二课时
课文回顾
什么是“搭石”
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说？
“搭石”给你留下了怎样的印象？
讨论交流
搭石，构成了家乡的一道风景。
　 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
第一道风景
摆搭石
从摆搭石、调整搭石的做法中，你体会到村民怎样的品质？
摆搭石
画面美
心灵美
村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？
第二道风景
走搭石
人影绰绰
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
谦让
第三道风景
礼让过河
遇见老人， 背负过溪：
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
哪个词语打动了你？
多么可亲可敬的乡亲们啊！他们还会把什么看成是理所当然的事呢
一位孤寡老人家没有水，邻居帮忙往他家挑水，老人家的水缸总是满满的，大家把这种事看成是理所当然的事。
“乡亲们美好的情感”指的是什么 具体体现在哪些方面
“乡亲们美好的情感”指的是他们相亲相爱、友好互助的情感。具体体现在两个方面:
(1)摆搭石:①人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中;②急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。
(2)走搭石:①一行人紧走搭石,动作协调有序:②如果有两人同时走到溪边,总会止步,招手礼让;③年轻人在溪边遇到老人,会背老人走搭石。
.课文为什么以《搭石》作为题目
课文以《搭石》为题,是因为:
(1)作者以“搭石”为线素,按”话搭石一摆搭石一走搭石一赞搭石”的顺序叙述了所见所闻;
(2)借“任人走,任人踏”的搭石,赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
那一排排搭石还仅仅是一排排联结故乡小路的石头吗？它还联结着什么呢？
（联结着乡亲们的美好情感）
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
这句话含义深刻，不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。
(中心句)
美是一把雨中的小伞；
美是一句风中的问候；
美是一个关怀的眼神；
美是一片温暖的阳光……
感悟提升
生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！
你在生活中发现了哪些美呢？
谢谢观看