课件40张PPT。这样的美女你敢惹吗？有人曾在沙特茫茫沙漠里打井找水，然而，每打一口井，井里冒出的不是水而是黑色的东西----石油。小笑话你有过这样的运气吗？中东传统的开斋节就要到了，很多外出打工的人纷纷乘车返乡，同家人团聚。你坐过火车吗？你坐过这样的火车吗？第八章 第一节 中 东第一课时学 习 目 标1 理解“三洲五海之地”的含义，从而认识到 本区地理位置的重要性，了解本区的主要国家
2 知道中东是世界上石油储量最大、产量和出口量最多的地区
3 运用地图指出中东石油的主要分布地区和主要石油生产国
4 掌握中东石油主要的输出路线
战火连绵长期的热点地区热“三洲五海” 为什么中东会成为世界长期的热点地区？长期的热点地区 ——中东 1、位置和范围一、三洲五海之地(地理位置)中东在世界的位置16－17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离
的远近，将部分国家分为近东、中东、远东。中东 = 西亚？探究活动一 阿富汗埃 及大家来找茬西 亚1122土耳其欧洲部分探究活动二
根据幻灯片自己总结出中东地区的位置和范围 ?
提示纬度位置、半球位置、海陆位置
纬度位置半球位置北回归线位 置 1 半球位置：北半球和东半球
2 纬度位置：北回归线穿过其南部，
大部分位于北纬10度到北纬40度之间地 中三洲五海之地
土耳其海峡苏伊士运河
霍尔木兹海峡欧洲亚洲土耳其是一个横跨 两大洲的亚洲国家。亚欧地 中 海抢答展示一 耳土土耳其海峡马尔马拉海苏伊士运河非洲亚洲海红地中海埃及是一个横跨 两大洲 的非洲国家。亚非埃 及抢答展示二苏伊士运河的通航，有什么作用？短好望角长缩短了航线距离中东——重要交通枢纽：
沟通两大洋
联系三大洲
连接五个“海”
东西方交通要道
抢答展示三1 快速读图7-2-1完成课本27页上面第一题2 找学生展示学习成果练习一 、三洲五海之地(地理位置)
1、位置和范围2、两洋、三洲、五海3、主要的国家和城市长期的热点地区 ——中东 沙特阿拉伯 伊朗
伊拉克 科威特 土耳其 埃及
巴勒斯坦 以色列
探究活动三 找出中东主要的国家和地区。看谁找的又快又准中东主要的国家或地区埃及土耳其以色列
巴勒斯坦黎巴嫩约旦叙利亚科威特伊朗沙特阿拉伯?????P27图7-2-3阿拉伯联合酋长国2003年3月21日，美伊开战。热“三洲五海” 为什么中东会成为世界长期的热点地区？争石油一、三洲五海之地(地理位置)
1、位置和范围2、主要的国家和城市3、海洋、海峡、运河二 、世界“油库”
1、中东石油在世界中的地位长期的热点地区 ——中东 中东是目前世界上石油______最大， _____和_____石油最多的地区 。储量中东
54.4%中东
35.3%出口量中东
30.3%生产量储量最大最多最多中东—世界“油库”生产输出其他地区
45.6%其他地区
69.7%其他地区
64.7%中东各国的石油生产沙特阿拉伯的油田伊拉克的石油加工一 、三洲五海之地(地理位置)
1、位置和范围2、主要的国家和城市3、海洋、海峡、运河二 、丰富的石油资源
1、中东石油在世界中的地位2、石油分布长期的热点地区 ——中东 中东石油（ ）的分布P27找出中东的石油大国科威特阿拉伯联合酋长国沙特阿拉伯
伊朗P27图探究活动四 中东地区的石油开采后要运到哪里？
： 。怎么运？ 。中东西欧、美国、东亚海运为主想一想一 、三洲五海之地(地理位置)
1、位置和范围2、主要的国家和城市3、海洋、海峡、运河二、丰富的石油资源
1、中东石油在世界中的地位 2、石油分布3、石油输出航线长期的热点地区 ——中东 波斯湾石油外运的主要航线ABC
收获的驿站说出你本节课的收获分享给你的同学考考你图中字母代表的海洋分别是：A：B：C：D：E：阿拉伯海红海地中海黑海里海ABCDE其中世界最大的内陆湖是:★图中数字代表的海峡及运河分别是：123123土耳其海峡苏伊士运河霍尔木兹海峡课下作业
预习1中东地区的宗教文化习俗
2活动课聚焦中东地区冲突的地理背景谢 谢中东 教学设计
1.?? 教学目标
1、理解“三洲五海之地”的含义,从而认识到本区地理位置的重要性，了解本区的主要国家。
2、知道中东是世界上石油储量最大、产量和出口量最多的地区。
3、运用地图支出中东石油的主要分布地区和主要的石油生产国。
4、掌握中东石油的主要输出路线。
5、让学生借助小组合作学会用探究的方式学习。
2.?? 教学重点/难点
重点、难点：中东的地理位置重要性 丰富的石油资源
3.?? 教学用具
课件
4.??? 教学过程
（一）导入新课
第一课时
（一）创设情境，导入新课
???通过播放课件，让学生观看?1带枪的美女图片（了解本区局势的动荡）2挖石油的笑话（了解本区丰富的石油3中东的火车（了解本地的风土人情）让学生在轻松愉快中进入今天的学习。激发出学生对知识的求知欲望。
（二）合作交流，讲授新课
（板书）一、三洲五海之地
师：出示学习目标：让学生了解今天要学习的主要知识和达到的目标。
生：（学生自由读）
师：出示战火连绵的图片?过渡到中东是长期的热点地区
师：展示中东在世界的位置
生：学生根据图形初步描述中东的世界的位置
师：给出及时性评价
师;提问有知道中东名字的来历的吗？设疑激发求知的兴趣?如果不会?教师及时展示答案
探究活动一
师;提问?我们以前学过西亚?中东和西亚相等吗？
师：展示图片?
生：在导学案上图形的一边写出答案（小组合作探究）
师：巡回指导?可以进行必要的指导
师：（强调）中东=西亚?—阿富汗+埃及+土耳其的欧洲部分
探究活动二
学生根据幻灯片自己总结出中东的地理位置和范围？(培养学生的观察地图总结知识的能力)
师：提示地理位置包括：半球位置?纬度位置?海路位置
生：看图写出中东的地理位置（可以小组讨论）
过渡：
师：了解了中东的地理位置我们一起来看中东地理位置的重要性。
生：“三洲五海之地”
师：提问那三洲那五海？
生：回答三洲五海的内容，
师：大家在课本25页的地图上找出三洲五海具体的位置。（明确重要的地理事物的位置）
生：看课本找到要求的内容。
师：同学们拿出导学案把你找到的三洲五海标注到图上相应的位置。（培养学生的动手能力）
师：（小结）三洲：亚洲、非洲、欧洲
五海：地中海、黑海、红海、阿拉伯海、里海
（点拨）里海并不是真正的海，而是世界上最大的湖泊。
过渡：明确了“三洲五海”我们知道了本区地理位置的重要性，再来了解本区两个重要的交通要道。
师:??展示土耳其海峡的图片?提出问题让学生总结?
生：?小组讨论回答（培养学生的合作意识）
师：?展示苏伊士运河的图片?提出问题让学生总结
生：?小组讨论回答（培养学生的合作意识）
师：?展示提问苏伊士运河通航的意义?图片
生：?讨论回答
师：?读图7-2-1完成课本27页的表格。
生：?投影展示自己的作业?(个人成果展示)
探究活动三
师：?下面我们来找一找中东地区的国家和地区及其首都?比一比看谁找的快
生：?在课本27页的地图上找出主要的国家和地区。（找不到的同学之间互相帮助）
师：?和学生一起看课件图片(明确国家和地区具体的位置)
生：?在导学案上填写找到的国家和地区（培养学生的动手能力）
过渡:
师：展示美伊图片?引出石油之争过渡到第二个重点问题世界“油库”
板书二?世界“油库”
师：自学课本27页回答课件上的问题(看课本自主学习)
生：对照课本找到中东石油主要的分布地区。（强调）
探究活动四
生：找出中东的石油大国
生：填写导学案上的石油大国（小组合作?然后互换?发现问题?自己解决）
师：提问中东的石油主要运到那里去？
生：看课件和课本回答
师：试一试写出主要的石油路线??（看导学案第四页填一填）
生：以小组为单位写出石油路线?(不会的地方相互交流?把会的知识分享)
生：展示自己的成果?比一比那个同学填的又快又准确。
过渡：
今天我们就学习那么多知识，下面我们一起走入收获的驿站
师：引导学生说出自己的收获
生：说出自己的收获
师：做出鼓励性的评价
师：做题练习?考考你
师：布置课下作业1预习中东地区的宗教文化习俗
