六年级数学下册课件 比例尺 4（北京版）

课件15张PPT。比例尺北京版六年级数学下册教学目标1. 认识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺。
2. 感受数学在解决问题中的作用，提高学习数学的兴趣和信心。教室的长是8米，宽是6米。 （1）确定图上的长和宽；
（2）个人独立画出平面图；
（3）在下表中填出图上的长、宽与实际的长、 宽的比，并化简。 1:5000000杭州上海（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位。（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位。
（3）比例尺的前项，一般应化简成“1”。
杭州上海齿轮图纸2厘米实际距离120千米比例尺=1：6000000
河北省河北省天津北京170千米上海到杭州的图上距离=3.4厘米杭州上海本课回顾类型：
数值比例尺、线段比例尺北·我家·学校·电影院4km2cm比例尺是1：200000？km4cm2km?cmA
（比例尺1：500）B（比例尺1：200）课后延伸 请选择恰当的比例尺，画一幅你家的平面图。