走近科学复习课

课件30张PPT。走进科学一.探索奇妙的自然界1.科学以_____为研究对象，自然中存在无穷的奥秘，科学好象一把开启自然奥秘之门的“金钥匙”。学习科学是我们认识自然和准备进行新的探究的________。自然有效途径2.____和____是探究自然的重要方法,也是我们学习科学的重要方式。观察实验3.南极是一个神秘的冰雪世界，这里的气温极低（最低气温接近－90℃ ），而且气候变化无常，号称“　　　　　　　”，　　　是这里的“土著居民”。
4.观察能使人们获得有关自然现象的　 　，实验可使自然现象在　　　　的条件下再现，它们是探索自然的重要方法。暴风雪之家企鹅信息人为控制课堂练习:有下列现象:
①夏天雨后美丽的彩虹；②上海城美丽的城市灯光；③火山爆发；④含羞草开花；⑤里约奥运会；⑥阿尔法狗下棋；⑦种子发芽⑧昆虫蜕皮，青蛙冬眠；⑨大雁南飞；⑩海岛上看到美丽的“海市蜃楼”。其中属于自然现象的是______________。①③④⑦⑧⑨⑩二.什么是科学探究科学探究的一般过程是：⑴观察和提出问题
⑵建立猜想和假设
⑶收集证据，检验假设
⑷得出结论，作出解释预言海王星的存在的是____________
用望远镜发现了海王星的是________
亚当斯·勒威耶伽勒1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。2、长度的测量： （1） 长度的国际单位是 米其他单位： 千米(km)，分米(dm)，
厘米(cm)，毫米(mm)，
微米(um)，纳米(nm) 1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=
1000毫米=106微米=109纳米三.建立你的健康信息档案☆长度的单位换算关系及科学
计数法。
1千米= 米
１米＝ 分米＝ 厘米
＝ 毫米
１毫米＝ 微米
＝ 纳米
100010100100010001000000 １米＝10２厘米＝103毫米
＝10６微米＝10９纳米＝103 米１分米＝10－１米，１微米＝10－６米　 【一】测量你的身高2.长度测量中应该注意的问题:
（1）选正确。根据实际的需要，选择适当的量程和分度值的刻度尺。
（2）放正确。刻度尺上有刻度的一边应紧靠被测物体，并放正尺的位置。
（3）看正确。视线应与尺面垂直。
（4）记正确。测量值=正确值+估计值+单位3.测量误差
测量值与真实值之间存在的差异，叫测量误差。1.一名粗心的学生测量记录时忘记了写单位,请你替他补上:
一位同学的身高:160 一枚一角硬币的厚度:2.4
一本外文字典的厚度:3.5 一枚一元硬币的直径:0.25厘米毫米厘米分米该物体的长度为________,准确值为____________，
估计值为________2.65cm2.6cm0.05cm2、一位同学用最小刻度为毫米的刻度尺测量同一物体的长度，各次测量值分别为2.35厘米、2.37厘米、2.39厘米、2.41厘米，则这个物体的测量值应取_______,这是用来求__________的方法减少________2.37厘米平均值误差3、某同学用最小刻度是厘米的尺测量桌子长度，他记录的下列数据中是不合理的是（ ）
A、1.1275 m B 、1.128 m
C 、1.130 m D 、1.125 m4．下图所示用刻度尺测量测量的方法中正确是……………………………（ ）AD(二)测量你的体重１.使用磅秤前的注意点：
（１）指针应该在零刻度线
（２）看清磅秤的量程和分度值
２.对照身高体重对照表，你是偏轻还是偏重
（三）测量你的体温温度表示物体的冷热程度，常用单位是摄氏度（℃）．
温度的测量工具是温度计，液体温度计的原理是液体的______；体温计的量程范围是＿＿＿＿．
在标准大气压下，_________的温度定为0摄氏度,______定为100摄氏度.热胀冷缩37℃～42℃冰水混合物水的沸点1、摄氏温度的规定冰水混合物的温度为0度沸水(水的沸点)的温度为100度2、摄氏温度的写法和读法在0度和100度之间分成100等份，每份为1℃人的正常体温是“37℃”北京一月份平均气温“－4.7 ℃”在标准大气压下： 读作“37摄氏度”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”⑸温度计使用方法： ①被测物温度不得大于温度计量程。
②温度计的测温泡应与被测物体充分接触。
③温度稳定后再读数（不能拿出来读数）。
④读数方法与刻度尺类似(不需要估计)。
8℃－6℃读数是: 读数是:练习：构造特点:玻璃管细，测温泡大，玻璃管与测温泡之间有一段特别细的弯曲。量程：35℃-42℃最小刻度：0.1℃观察体温计练习：
1．温度是表示 __________ 的物理量，常用的温度计是根据___________的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是______温度，它把__________的温度规定为 0℃，把______的温度规定为 100℃．
2．人的正常体温（口腔温）大约是______，读作 _________ ．
3．体温计的测量范围是_________ ，最小刻度值是______．物体冷热程度液体热胀冷缩摄氏冰水混合物沸水37℃37摄氏度35℃～42℃0.1℃4．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是----------- --[ ]
A.0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高C．二者温度相同 D．无法比较
5．给体温计消毒的正确方法是-- ---------[ ] A．用开水煮． B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
?
CD6、在用“温度计测水的温度”的实验中，试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列：( )
　　A、取一只适当的温度计　
　　B、估计被测水的温度　
　　C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中
　　D、认清温度计的最小刻度值　
　　E、观察温度计的量程　
　　F、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定
　　G、从水中取出温度计　
　　H、对温度计进行读数
B、A、E、D、C、F、H、G(四)测量你的心率心率指的是心脏或脉搏每分钟跳动的次数.小明在体育课后,发现脉搏15秒内跳动25次,他的心率为( )
A.50次 B.75次 C.100次 D.无法确定C四.几个重要的科学概念（一）物质１.自然界有各种物质组成。
２.物质在不断的运动与变化之中。
３.物体所含物质的多少叫质量。质量的国际单位是千克（㎏），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（㎎）。1t=1000kg = 103kg
1kg=1000g = 103g
1g=1000mg= 103mg
做一做：一、你能讲出天平的结构名称吗？123456879101 、2 、3 、4 、5 、
6 、7 、8 、9 、10 。砝码左盘右盘分度盘指针平衡螺母游码横梁标尺底座砝码盒5、托盘天平时要注意以下事项：（1）放平：将托盘天平放在 桌面上。
（2）调平：将游码拨至 。调节平衡螺母具体是：指针偏左，平衡螺母右旋；指针偏右，平衡螺母左旋），使指针对准 ，或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。
（3）称量：量时把被测物放在 盘，加砝码时先估测被测物体质量，然后用 向 盘由大到小的加减砝码（左物右码），再调节游码在标尺上的位置，直至天平恢复平衡。
思考：如果物体和砝码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？
水平“0”刻度线处分度盘中央刻度线左右镊子(4) 读数：被测物质量＝ （注意标尺的最小刻度值；读游码左侧所指的刻度值）；
（5）称量完毕整理天平，及时用镊子将砝码放回到砝码盒内。
所用砝码总质量＋
游码指示的刻度值注意：（1）潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘
上（可在两个盘中都垫上大小质量相等的两张纸或两个
玻璃器皿）。 （2）液体质量的测量：先称出空烧杯质量，再把液
体加入烧杯，称出总质量，用总质量减去空烧杯质量
就是液体质量。 4）读记：读出砝码的质量和游码所指示的质量，待测物质量为两读数之和。5）复原：把砝码放回砝码盒，取下待测物，把天平放回原处。托盘天平的使用口诀：
天平放平，游码归零，横梁调平，物左码右，重新平衡，物码复原。练习用已调好多托盘天平称水的质量的实验步骤有：
Ａ.把空烧杯放在天平左盘中
Ｂ.用量筒量区取水
Ｃ.再加砝码，直至天平又恢复平衡，计算砝码总质量为250克
Ｄ.将量筒内的水到入空烧杯中
Ｅ.在天平右盘中加砝码，使天平平衡，计算砝码总质量为80克
正确的操作顺序是________(填字母)，水的质量为______
AEBDC170克某一同学在测量某物体质量时，将物体放右盘砝码放左盘，1克以上用砝码，1克以下用游码，其读数为10.4g。那么，该物体的实际质量是…………………（ ）
A 、10.8 g B 、10.4 g
C 、10 .0g D 、9.6 g
下列物体质量最接近50 g是…………（ ）
A、一头牛 B、一只鸡蛋
C、 一枚硬币 D、一块橡皮DB（二）能量１.周围的物体存在能量。
２.能量可以从一种形式转化为另一种形式。烧开的水具有___能，太阳能热水器是将______能转化为____能，橡皮筋拉长具有_______能，电视机运行是将____能转化为_______________能。热太阳能热弹性势电声、热、光(三)信息与信息传播１.信息反映的是事物的状态、特性和变化。
２.我们生活在信息的环境中，无时不在用各种方法获取和交换信息。
３.信息传播主要通过符号、文字、图象和声音等多种形式进行。
４.书籍、报纸、广告是信息的载体，广播、电视、电话和计算机是传播信息的工具。