(共45张PPT)
第三单元 第6课
走进神奇的“画图”
（滇人版）三年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
积极参与校园 “画出美丽风光” 等数字化创作活动，用作品传递生态环保、美好校园等正向内容发挥数字作品的社会价值。
通过掌握 “画图” 软件基础操作，结合软件功能，创新运用工具组合，表达独特创意，制作出个性化数字作品。
运用 “分解” 思维，将绘画作品创作拆解为启动软件、选择工具、绘制图形、调整优化、保存退出等步骤，有序完成任务。
通过使用“画图”软件意识到它是数字化创作工具，能主动探索工具功能与创作需求的匹配点。
02
新知导入
第三单元 画出美丽风光
校园公告牌：
倡 议 书
同学们，随着生态文明建设的不断落实与推进，我们生活的环境与以前相比是不是更美了？山更绿、水更清、天更蓝、空气更清新……我们的生活也更加幸福。
电脑小组的同学们发出倡议：让我们拿起鼠标，以“画出美丽风光”为主题，在电脑中绘制连环画，为大家展现身边的美丽风景吧！
作品提交形式：一套电子连环画。
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新知导入
评选方法：同学们投票选出“金牌”“银牌”“铜牌”获得者若干名。
铜牌：凡积极参与活动的同学均能获得铜牌。
银牌：积极参与活动，连环画作品比较吸引人。
金牌：积极参与活动，连环画作品非常吸引人。
活动任务同学们看见“校园公告牌”上的倡议书了吗？让我们赶快行动起来，积极参与“画出美丽风光”活动，用电脑绘制连环画，展现身边美景。
第三单元 画出美丽风光
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新知导入
2. 实在经受不住太阳炙烤的小孔雀，只好跑回了家。
1.小孔雀去后山玩耍，他发现树林里的大树都不见了，只剩下了一根根大树桩。没有了树叶的遮挡，火辣辣的太阳像一个大火球挂在天空。
3. 小孔雀难过地对爸爸说：“山里的树都被砍掉了，现在我不知道该去哪里玩耍了！”爸爸回答道：“孩子，金山银山都不如绿水青山呀！是时候该做些什么了。”
第三单元 画出美丽风光
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新知导入
4.小孔雀一家决定要让大山重新披上绿衣。于是，他们在所有的荒山上都种上了小树苗……
5. 慢慢地，山更绿了、水更清了、天更蓝了……小孔雀和孔雀爸爸呼吸着清新的空气，不禁跳起了孔雀舞。
6. 看！伙伴们都在为他们的美丽家园欢呼、歌唱：“有一个美丽的地方啊，好多树木在这里生长啊……”
第三单元 画出美丽风光
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新知导入
02
新知导入
学习目标
认识“画图”软件；学会用“刷子”“喷枪”“铅笔”等工具绘画；学会保存文件。
02
新知导入
学习任务
在本课的活动中，我们首先启动“画图”软件，认识“画图”窗口，改变画纸大小；然后，尝试使用“刷子”“喷枪”“铅笔”等工具画出简单的作品；最后将作品保存。
02
新知导入
欣赏连环画《春夏秋冬》。
图3-1 连环画《春夏秋冬》
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新知导入
这些生动有趣、色彩鲜艳的连环画都是用计算机中的“画图”软件画出来的。你也想利用神奇的“画图”软件画出心中的故事吗？从本课开始，老师将与同学们一起，走进Windows的画图世界。
03
新知讲解
一、认识“画图”软件
图3-2 打开“画图”窗口
单击任务栏上的“开始”按钮 ，打开“开始”菜单，执行“所有程序”“附件”→“画图”命令，打开如图所示的“画图”窗口。
1.找到工具：当鼠标指针在功能区的工具图标上停留时，就会显示这个工具的名称。
试一试
03
新知讲解
试一试
03
新知讲解
2.写出下列图标所对应的工具名称。
橡皮擦
放大镜
曲线
文本
喷枪
椭圆形
铅笔
圆角矩形
多边形
03
新知讲解
3.改变“画纸”大小：在“画纸”上一共有三个“控制点”，把鼠标指针移到控制点上，当鼠标指针变成双向箭头时，按住鼠标左键不放，沿箭头方向拖动鼠标，可以改变“画纸”大小。
试一试
改变画纸大小的控制点
03
新知讲解
Windows 画图软件优缺点 优点 1. 无需安装，即开即用
2. 操作简易，新手友好
3. 轻量低耗，运行流畅
缺点 1. 功能薄弱，无专业工具
2. 绘图精度低，易失真
3. 扩展性差，无附加功能
4. 撤销步骤有限，易出错
03
新知讲解
二、写写画画
用“刷子”“喷枪”“铅笔”等工具画出简单的作品。
图3-4 画树干
1．画小树
（1）单击“刷子”工具 。
（2）选择“颜色1”为褐色，“刷子”设置为最粗。
（3）将鼠标指针移到“画纸”上，拖动鼠标，画出树干。
03
新知讲解
图3-6 画树叶
（4）用较细的“刷子”画出树枝，如图3-5所示。
（5）树叶用不同疏密色点的“喷枪”工具 喷出，如图3-6所示；果实用不同样式的刷子工具 点出，如图3-7所示。
图3-7 画果实
图3-5 画树枝
03
新知讲解
可以根据需要，选择不同“笔头”、不同粗细、不同颜色的刷子。
图3-8 选择合适的刷子
03
新知讲解
图3-9 绘出整幅画
2.绘出整幅画
根据需要选择自己喜欢的刷子样式和颜色，完成整幅画，并用“铅笔”工具 在“画纸”上签上名字。
03
新知讲解
画错了怎么办
1．可以单击“快速访问工具栏”中的“撤销”按钮 ，撤销上一步的操作。
2.如果要修改画好的图画，可以先选择“橡皮擦”工具 ，然后拖动鼠标，鼠标指针所经过的区域就会被“颜色2”代替。
03
新知讲解
用过“撤销”按钮 后，试试“恢复”按钮 的作用是什么。
试一试
1.点击 “撤销” 按钮后图形消失，此时再点击 “恢复” 按钮，该图形会重新显示在绘图区。
2.“恢复” 按钮可方便用户在绘图或编辑图像过程中纠正误操作。
03
新知讲解
常用快捷按键：
Ctrl+N：新建画布，图标通常为一个空白纸张形状。
Ctrl+S：保存文件，对应图标为一个软盘形状。
Ctrl+X：剪切选中的区域，图标通常是一把剪刀。
Ctrl+C：复制选中的区域，图标一般为两个重叠的页面。
Ctrl+Z：撤销上一步操作，图标是一个向左的箭头。
Ctrl+Y：重做上一步操作，图标是一个向右的箭头。
03
新知讲解
1．保存作品
（1）单击“画图”窗口左上角的“画图”按钮，打开“画图”下拉菜单。
（2）单击“画图”菜单中的“保存”命令，弹出“保存为”对话框。
（3）在“保存为”对话框的文件列表中，选择文件保存位置，将“文件名”框中的文件名删除，输入文件名“xiehua”；
三、保存作品与退出“画图”软件
03
新知讲解
图3-10 保存作品
然后单击“保存类型”下拉列表，在列表中选择保存类型为“24位位图（.bmp）”；最后单击“保存”按钮。
03
新知讲解
2.退出“画图”软件
保存完作品后，单击“画图”窗口右上角的“关闭”按钮 ，退出“画图”软件。
对于不需要保存的作品，单击“关闭”按钮，然后在弹出的“画图”对话框中单击“不保存”按钮，就可以直接退出“画图”软件。
03
新知讲解
图3-11 关闭窗口
03
新知讲解
Windows 画图软件保存的文件格式：
BMP：无压缩，图像质量高、信息完整但文件体积大支持多种色深。
JPEG：有损压缩格式，可调节压缩比例，文件体积小，适合网络分享、存储照片等场景。
PNG：支持透明度，采用无损压缩，画质与体积平衡，适合网页图形、徽标、屏幕截图等需透明背景的场景。
03
新知讲解
Windows 画图软件保存的文件格式：
GIF：仅支持 256 色，文件小，可存储简单动画，常用于制作动画图标、网页小动画。
TIFF：兼容性好、画质高，适合专业编辑与打印，但画图软件保存的 TIFF 不支持多页功能。
HEIF/HEIC：高效压缩格式，相同画质下文件体积比 JPEG 更小，提升存储与传输效率。
04
课堂练习
1.通过观察，你发现画纸上有几个控制点？它们的作用是什么
画纸上通常有 8 个控制点，分布在画布边缘的 4 个角和 4 条边的中点。
作用：拖动这些控制点可直接调整画布的大小，方便快速缩放绘图区域或选中的图形。
04
课堂练习
2.怎样才能知道功能区中各个工具的名称
将鼠标指针悬停在功能区的工具图标上，稍等片刻会显示该工具的名称（即 tooltip 提示），以此快速识别各工具的功能。
04
课堂练习
点击窗口右上角的 “关闭” 按钮（×），此时会弹出是否保存的提示框，选择 “不保存” 即可退出，当前未保存的内容将不会被保留。
3.如果不保存画图文件，应如何退出“画图”软件
04
课堂练习
技能练习
参考图3-12中同学的简笔画作品，尝试用合适的工具和样式，创作一幅简笔画。创作完成后将作品保存在自己的文件夹中，文件名为“jianbihua.bmp”，并退出“画图”软件。
图3-12 简笔画作品
启动“画图”软件，利用本节课所学的知识，画出心中的图画。
综合实践
04
课堂练习
05
拓展延伸
05
拓展延伸
其他画图软件
专业设计类：Photoshop、Illustrato、CorelDRAW。绘画创作类：SAI、Krita。
在线工具类：ProcessOn、Canva 可画。
思维导图类：Xmind、MindManager。
05
拓展延伸
Windows画图软件的功能
1.绘图功能：
画笔工具：如铅笔、刷子等。
形状工具：包含直线、矩形、椭圆等。
文本工具：可添加文字，支持字体、字号、颜色等格式调整。
填充工具：能将颜色填充到封闭图形或选区内。
05
拓展延伸
Windows画图软件的功能
2.图像编辑功能：
裁剪与选择：裁剪工具可任意裁切图片。
撤销与重做：可撤销或重做之前的操作。
旋转与翻转：可水平、垂直翻转图像或按角度旋转，还能拉伸和扭曲图像。
图层功能：Windows 11 新版画图支持图层，可合并、排序图层，利于创建复杂设计。
05
拓展延伸
Windows画图软件的功能
3. 其他功能：
背景消除：可一键消除图像背景。
放大镜功能：可放大图像局部查看细节还能显示标尺和网格线辅助定位。
图像创建器：由 AI 支持，输入文本提示可获取创作灵感。
格式支持：可将作品保存为 PNG、JPEG 等多种格式。
06
课堂总结
1
认识“画图”软件
走进神奇的“画图”
2
写写画画
3
保存作品与退出“画图”软件
4
完成课堂练习
5
进行相关知识拓展
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07
板书设计
走进神奇的“画图”
1、认识“画图”软件
2、写写画画
3、保存作品与退出“画图”软件
4、完成课堂练习
5、进行知识拓展
课后作业。
1、绘制动植物的简笔画。
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课后作业
运用本节课所学知识点，在Windows“画图”软件上绘制自己喜欢的动植物的简笔画。
课后作业
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