（易错精选系列）第1单元分数乘法应用题（含解析）-2025-2026学年数学六年级上册人教版
文档属性
| 名称 | （易错精选系列）第1单元分数乘法应用题（含解析）-2025-2026学年数学六年级上册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 579.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-16 20:29:03 | ||
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文档简介
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（易错精选系列）第1单元分数乘法应用题-2025-2026学年数学六年级上册人教版
1．读一本420页的课外书，第一周读了，第二周读了剩余的。第三周从第几页读起？
2．小明家三月份用电180度，四月份用电量比三月份多，四月份比三月份多用电多少度？
3．红星小学开展了社团活动课，航模小组和美术小组一共有45人，航模小组占总人数的，航模小组和美术小组各有多少人？
4．一块冰，每1小时失去其质量的一半，8小时后其质量为千克，那么一开始这块冰的质量是多少千克？
5．小敏参加1分钟跳绳比赛，去年比赛成绩是180个，今年比赛跳的个数比去年多，小敏今年比赛的成绩是多少个？
6．人体血液在主动脉中的流动速度约为20厘米/秒，在静脉中的流动速度约为主动脉中的，血液在静脉中每秒约流动多少厘米？血液在毛细血管中的流动速度大约只有静脉中的，血液在毛细血管中每秒约流动多少厘米？
7．人心脏每分钟跳动的次数因年龄而不同。青少年每分钟心跳约75次，老年人每分钟心跳的次数比青少年少，老年人每分钟心跳约多少次？（先画线段图再列式计算）
8．学校食堂库房里有840千克大米，已经吃了300千克，还要吃多少千克恰好是总数的？
9．一杯纯果汁，小东喝了杯后，觉得有些甜，就兑满了水，他又喝了半杯，就出去玩了。
（1）小东一共喝了（ ）杯纯果汁？（ ）杯水？
（2）用你喜欢的方式把思考过程记录下来。
10．与驾车分别从相距180千米的甲、乙两地同时出发，相向而行。行驶了全程的，行驶的路程是的。谁离中点近些？为什么？
11．甲地到乙地的铁路全长360千米，一列火车每小时可行驶全程的。这列火车小时可行驶多少千米？
12．大头儿子看一本72页的书，第一天看了全书的，再看多少页就正好看了这本书的一半？
13．一桶水有12升，第一次倒出全桶的，第二次倒出升。两次共倒出多少升？
14．在一次数学测试中，六（1）班的平均分是80分，其中的同学及格，及格同学的平均分是84分，那么不及格同学的平均分是多少分？
15．绚丽花店买来玫瑰花200枝，菊花比玫瑰花多，百合花比玫瑰花少。菊花和百合花一共有多少枝？
16．熊妈妈采了95个桃，分给、两兄弟，分到的桃有是坏的，其余是好的；分到的桃有是坏的，其余是好的。、两兄弟分到的好桃共有多少个？
17．实验小学组织300名学生观看“防溺水”教育宣传片，观看后有的学生对防溺水相关知识基本掌握，而基本掌握的学生又有的学生能够熟练背诵“防溺水六不准”，那么能够熟练背诵“防溺水六不准”的学生有多少名？
18．一个修路队用三周时间修完一条4800米长的公路。前两周修了全长的，后两周修了全长的。第二周修了多少米？
19．笑笑用一张纸折纸鹤和小船。她折了一只纸鹤后还剩整张纸的，又用剩下纸的折了一只小船，如下图所示。折小船用去整张纸的几分之几？
20．妈妈回家途中到加油站加95号汽油。加油前，油表显示和当日油价如下图所示。汽车油箱容积为60升，妈妈加油卡里还有420元钱，使用加油卡能将油箱加满吗？写出你的思考过程。
21．聪聪调查了五（1）班50名同学最喜欢吃的水果情况。有的同学最喜欢吃香蕉，有的同学最喜欢吃苹果。最喜欢吃香蕉的和最喜欢吃苹果的一共有多少人？
22．一台电视机原价是2400元，先提价后再降价销售，现在的售价比原价高还是比原价低？
《（易错精选系列）第1单元分数乘法应用题-2025-2026学年数学六年级上册人教版》参考答案
1．169页
【分析】第一周读了420页的，即读了420×＝105页，余下420－105＝315页；第二周读了余下的，即读了315×＝63页；前2周共看了105＋63＝168页，所以第三周从168＋1＝169页看起。
【详解】420×＝105（页）
（420－105）×
＝315×
＝63（页）
105＋63＋1
＝168＋1
＝169（页）
答：第三周从第169页读起。
【点睛】此题考查分数乘法应用题，解决此题的关键是两个单位“1”的不同，的单位“1”是全书的页数；的单位“1”是第一周读完剩下的页数。
2．40度
【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用180乘即可求出四月份比三月份多用电多少度。
【详解】180×＝40（度）
答：四月份比三月份多用电40度。
【点睛】本题考查求一个数的几分之几是多少，明确用乘法是解题的关键。
3．航模小组有25人，美术小组有20人。
【分析】把航模小组和美术小组的总人数看作单位“1”，用航模小组和美术小组的总人数乘，即可计算出航模小组的人数，再用总人数减去航模小组的人数，即可计算出美术小组有多少人。
【详解】（人）
45－25＝20（人）
答：航模小组有25人，美术小组有20人。
【点睛】本题考查分数乘法应用题，解题关键是先找出题目中的单位“1”是哪个量，再根据一个数乘分数的意义，列式计算。
4．80千克
【分析】8小时后其重量为千克，则7小时后质量是×2千克；6小时后质量是×2×2千克；5小时后质量是×2×2×2千克；4小时后质量是×2×2×2×2千克依此类推则原来的质量是×2×2×2×2×2×2×2×2千克；据此解答。
【详解】
（千克）
答：一开始这块冰的质量是80千克。
5．210个
【分析】把小敏去年参加比赛跳的个数看作单位“1”，已知去年比赛成绩是180个，今年比赛跳的个数比去年多，即今年比赛的成绩等于去年比赛成绩的（1＋），求一个数的几分之几是多少，用乘法，据此代入数据解答即可。
【详解】180×（1＋）
＝180×
＝210（个）
答：小敏今年比赛的成绩是210个。
6．8厘米/秒
0.05厘米/秒
【分析】由题意可知，是以体血液在主动脉中的流动速度为单位“1”，求一个数的几分之几是多少的问题的解法：一个数（单位“1”的量）×几分之几＝部分量。据此用20×可求出血液在静脉中的流动速度；则是以血液在静脉中的流动速度为单位“1”，所以用血液在静脉中的流动速度×可求出血液在毛细血管中的流动速度。
【详解】（厘米/秒）
（厘米/秒）
答：血液在静脉中每秒约流动8厘米；血液在毛细血管中每秒约流动0.05厘米。
7．图见详解；60次
【分析】把青少年每分钟心跳的次数看作单位“1”，已知老年人每分钟心跳的次数比青少年少，则老年人每分钟心跳的次数是青少年每分钟的（1－），据此代入数据解答即可。
【详解】作图如下：
75×（1－）
＝75×
＝60（次）
答：老年人每分钟心跳约60次。
8．372千克
【分析】从题意可知：以大米总数为单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用840×＝672千克，就求出了两次吃的大米的总量。用672－300即可求出还要吃多少千克。据此解答。
【详解】
＝672－300
＝372（千克）
答：还要吃372千克恰好是总数的。
9．（1）；；
（2）见详解
【分析】小东第一次喝了杯纯果汁，还剩（1－）杯纯果汁；兑满水，兑了杯水，又喝了半杯，喝了（1－）杯纯果汁的一半，喝了杯水的一半，分别确定第二次喝的纯果汁和水，将两次喝的纯果汁相加即可。
【详解】（1）小东一共喝了杯纯果汁，杯水。
（2）1－＝（杯）
（杯）
杯纯果汁的一半是杯，即第二次喝了杯纯果汁；
（杯）
杯水的一半是杯水。
喝的纯果汁：＋＝（杯）
即喝了杯纯果汁，杯水。
10．；原因见详解
【分析】把甲、乙两地的距离看作单位“1”，求一个数的几分之几是多少，用乘法解答，据此用行驶的全程的乘求出行驶的路程是全程的几分之几，再分别求出它们与中点的距离占全长的分率，进一步比较即可解答。
【详解】
离中点的距离是全程的：
离中点的距离是全程的：
答：离中点近一些，因为离中点的距离是全程的，离中点的距离是全程的。
11．48千米
【分析】从题意可知：以全程为单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用360×＝120千米，即可求出这列火车1小时行驶的路程，也就是这列火车的速度；
再根据路程＝速度×时间，用即可求出这列火车小时可行驶的路程。据此解答。
【详解】
＝
＝48（千米）
答：这列火车小时可行驶48千米。
12．18页
【分析】将全书页数看作单位“1”，这本书的一半是，根据求一个数的几分之几是多少用乘法，分别计算出全书的和这本书的一半，求差即可。
【详解】
（页）
答：再看18页就正好看了这本书的一半。
13．升
【分析】将一桶水的体积看作单位“1”，一桶水的体积×第一次倒出的对应分率＝第一次倒出的体积，第一次倒出的体积＋第二次倒出的体积＝两次共倒出的体积，据此列式解答。
【详解】
（升）
答：两次共倒出升。
14．48分
【分析】本题没有告诉班级总人数，可以通过假设班级总人数求出及格人数，总人数×及格同学对应分率＝及格人数，全班平均分×总人数－及格同学的平均分×及格同学的人数＝不及格人数的总分，总人数－及格人数＝不及格人数，然后再根据“不及格人数的总分÷不及格学生人数＝不及格学生的平均分”来解答。
【详解】假设六（1）班有45人。
及格的学生：（人）
（80×45－84×40）÷（45－40）
＝（3600－3360）÷5
＝240÷5
＝48（分）
答：不及格同学的平均分是48分。
15．400枝
【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法，据此用玫瑰花的枝数乘，求出玫瑰花的是多少枝，再用200分别加上玫瑰花的、减去玫瑰花的，即可求出菊花和百合花各多少枝，再把两种花的枝数相加即可解答。
【详解】（枝）
200＋40＋（200－40）
＝240＋160
＝400（枝）
答：菊花和百合花一共有400枝。
16．75个
【分析】因为桃子数是整数，所以、两兄弟分到的桃子个数一定分别是9和16的倍数，95以内16的倍数有16，32，48，64，80，相对应的差是79，63，47，31，15，其中只有63是9的倍数，故分到63个桃，分到32个桃；分到好桃占63的（）；分到好桃占32的（），分别求两兄弟分到好桃的个数，再相加即为两兄弟分到的好桃共有多少个。
【详解】在95以内16的倍数有16，32，48，64，80。
95与16的倍数相对应的差分别是79，63，47，31，15，其中只有63是9的倍数，因此分到桃子63个。
分到：95－63＝32（个）
（个）
答：、两兄弟分到的好桃共有75个。
17．95名
【分析】观看后有的学生对防溺水相关知识基本掌握，把实验小学组织的学生总数看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，代入数据计算，即可求出基本掌握的学生人数；基本掌握的学生又有的学生能够熟练背诵“防溺水六不准”，把基本掌握的学生人数看作单位“1”， 根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，代入数据计算，即可求出能够熟练背诵“防溺水六不准”学生人数，据此解答。
【详解】300××＝95（人）
答：能够熟练背诵“防溺水六不准”的学生有95名。
18．1200米
【分析】第一周修的米数＋第二周修的米数＝公路全长×，第二周修的米数＋第三周修的米数＝公路全长×。从以上两个数量关系式可以看出：前两周与后两周共修的米数之和减去全长就是第二周修的米数，据此列式解答。
【详解】
（米）
答：第二周修了1200米。
19．
【分析】把这张纸的总面积看作单位“1”，笑笑折了一只纸鹤后还剩整张纸的，然后又用剩下纸的折了一只小船，求折小船用去整张纸的几分之几，就是求的是多少，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出折小船用了这张纸的几分之几。
【详解】
答：折小船用去整张纸的。
20．能加满；思考过程见详解
【分析】把汽车油箱的容积看作单位“1”，汽油还剩整个油箱的，用油箱容积×，求出油箱里汽油的容积，再用油箱的容积－油箱里汽油的容积，求出需要加汽油的容积，再用需要加汽油的容积×油价，求出需要加油的钱数，再和420比较，即可解答。
【详解】60－60×
＝60－15
＝45（升）
45×8.52＝383.4（元）
383.4元＜420元，使用加油卡能将油箱加满。
答：使用加油卡能将油箱加满；用剩余油的质量去乘每升汽油的价格，最后和加油卡的里的钱比较即可。
21．35人
【分析】从题意可知，以五（1）班50名同学为单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算；据此分别求出最喜欢吃香蕉的和最喜欢吃苹果的有多少人，再求和即可。
【详解】50×＋50×
＝20＋15
＝35（人）
答：最喜欢吃香蕉的和最喜欢吃苹果的一共有35人。
22．低
【分析】根据题意，把原价看作单位“1”，则提价后的价格＝原价×（1＋），然后把提价后的价格看作单位“1”，降价后的价格＝提价后的价格×（1－），把数代入计算出降价后的价格，再与原价比较即可得出结论。
【详解】2400×（1＋）
＝2400×
＝2640（元）
2640×（1－）
＝2640×
＝2376（元）
2400＞2376，现在售价比原价低。
答：现在的售价比原价低。
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（易错精选系列）第1单元分数乘法应用题-2025-2026学年数学六年级上册人教版
1．读一本420页的课外书，第一周读了，第二周读了剩余的。第三周从第几页读起？
2．小明家三月份用电180度，四月份用电量比三月份多，四月份比三月份多用电多少度？
3．红星小学开展了社团活动课，航模小组和美术小组一共有45人，航模小组占总人数的，航模小组和美术小组各有多少人？
4．一块冰，每1小时失去其质量的一半，8小时后其质量为千克，那么一开始这块冰的质量是多少千克？
5．小敏参加1分钟跳绳比赛，去年比赛成绩是180个，今年比赛跳的个数比去年多，小敏今年比赛的成绩是多少个？
6．人体血液在主动脉中的流动速度约为20厘米/秒，在静脉中的流动速度约为主动脉中的，血液在静脉中每秒约流动多少厘米？血液在毛细血管中的流动速度大约只有静脉中的，血液在毛细血管中每秒约流动多少厘米？
7．人心脏每分钟跳动的次数因年龄而不同。青少年每分钟心跳约75次，老年人每分钟心跳的次数比青少年少，老年人每分钟心跳约多少次？（先画线段图再列式计算）
8．学校食堂库房里有840千克大米，已经吃了300千克，还要吃多少千克恰好是总数的？
9．一杯纯果汁，小东喝了杯后，觉得有些甜，就兑满了水，他又喝了半杯，就出去玩了。
（1）小东一共喝了（ ）杯纯果汁？（ ）杯水？
（2）用你喜欢的方式把思考过程记录下来。
10．与驾车分别从相距180千米的甲、乙两地同时出发，相向而行。行驶了全程的，行驶的路程是的。谁离中点近些？为什么？
11．甲地到乙地的铁路全长360千米，一列火车每小时可行驶全程的。这列火车小时可行驶多少千米？
12．大头儿子看一本72页的书，第一天看了全书的，再看多少页就正好看了这本书的一半？
13．一桶水有12升，第一次倒出全桶的，第二次倒出升。两次共倒出多少升？
14．在一次数学测试中，六（1）班的平均分是80分，其中的同学及格，及格同学的平均分是84分，那么不及格同学的平均分是多少分？
15．绚丽花店买来玫瑰花200枝，菊花比玫瑰花多，百合花比玫瑰花少。菊花和百合花一共有多少枝？
16．熊妈妈采了95个桃，分给、两兄弟，分到的桃有是坏的，其余是好的；分到的桃有是坏的，其余是好的。、两兄弟分到的好桃共有多少个？
17．实验小学组织300名学生观看“防溺水”教育宣传片，观看后有的学生对防溺水相关知识基本掌握，而基本掌握的学生又有的学生能够熟练背诵“防溺水六不准”，那么能够熟练背诵“防溺水六不准”的学生有多少名？
18．一个修路队用三周时间修完一条4800米长的公路。前两周修了全长的，后两周修了全长的。第二周修了多少米？
19．笑笑用一张纸折纸鹤和小船。她折了一只纸鹤后还剩整张纸的，又用剩下纸的折了一只小船，如下图所示。折小船用去整张纸的几分之几？
20．妈妈回家途中到加油站加95号汽油。加油前，油表显示和当日油价如下图所示。汽车油箱容积为60升，妈妈加油卡里还有420元钱，使用加油卡能将油箱加满吗？写出你的思考过程。
21．聪聪调查了五（1）班50名同学最喜欢吃的水果情况。有的同学最喜欢吃香蕉，有的同学最喜欢吃苹果。最喜欢吃香蕉的和最喜欢吃苹果的一共有多少人？
22．一台电视机原价是2400元，先提价后再降价销售，现在的售价比原价高还是比原价低？
《（易错精选系列）第1单元分数乘法应用题-2025-2026学年数学六年级上册人教版》参考答案
1．169页
【分析】第一周读了420页的，即读了420×＝105页，余下420－105＝315页；第二周读了余下的，即读了315×＝63页；前2周共看了105＋63＝168页，所以第三周从168＋1＝169页看起。
【详解】420×＝105（页）
（420－105）×
＝315×
＝63（页）
105＋63＋1
＝168＋1
＝169（页）
答：第三周从第169页读起。
【点睛】此题考查分数乘法应用题，解决此题的关键是两个单位“1”的不同，的单位“1”是全书的页数；的单位“1”是第一周读完剩下的页数。
2．40度
【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用180乘即可求出四月份比三月份多用电多少度。
【详解】180×＝40（度）
答：四月份比三月份多用电40度。
【点睛】本题考查求一个数的几分之几是多少，明确用乘法是解题的关键。
3．航模小组有25人，美术小组有20人。
【分析】把航模小组和美术小组的总人数看作单位“1”，用航模小组和美术小组的总人数乘，即可计算出航模小组的人数，再用总人数减去航模小组的人数，即可计算出美术小组有多少人。
【详解】（人）
45－25＝20（人）
答：航模小组有25人，美术小组有20人。
【点睛】本题考查分数乘法应用题，解题关键是先找出题目中的单位“1”是哪个量，再根据一个数乘分数的意义，列式计算。
4．80千克
【分析】8小时后其重量为千克，则7小时后质量是×2千克；6小时后质量是×2×2千克；5小时后质量是×2×2×2千克；4小时后质量是×2×2×2×2千克依此类推则原来的质量是×2×2×2×2×2×2×2×2千克；据此解答。
【详解】
（千克）
答：一开始这块冰的质量是80千克。
5．210个
【分析】把小敏去年参加比赛跳的个数看作单位“1”，已知去年比赛成绩是180个，今年比赛跳的个数比去年多，即今年比赛的成绩等于去年比赛成绩的（1＋），求一个数的几分之几是多少，用乘法，据此代入数据解答即可。
【详解】180×（1＋）
＝180×
＝210（个）
答：小敏今年比赛的成绩是210个。
6．8厘米/秒
0.05厘米/秒
【分析】由题意可知，是以体血液在主动脉中的流动速度为单位“1”，求一个数的几分之几是多少的问题的解法：一个数（单位“1”的量）×几分之几＝部分量。据此用20×可求出血液在静脉中的流动速度；则是以血液在静脉中的流动速度为单位“1”，所以用血液在静脉中的流动速度×可求出血液在毛细血管中的流动速度。
【详解】（厘米/秒）
（厘米/秒）
答：血液在静脉中每秒约流动8厘米；血液在毛细血管中每秒约流动0.05厘米。
7．图见详解；60次
【分析】把青少年每分钟心跳的次数看作单位“1”，已知老年人每分钟心跳的次数比青少年少，则老年人每分钟心跳的次数是青少年每分钟的（1－），据此代入数据解答即可。
【详解】作图如下：
75×（1－）
＝75×
＝60（次）
答：老年人每分钟心跳约60次。
8．372千克
【分析】从题意可知：以大米总数为单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用840×＝672千克，就求出了两次吃的大米的总量。用672－300即可求出还要吃多少千克。据此解答。
【详解】
＝672－300
＝372（千克）
答：还要吃372千克恰好是总数的。
9．（1）；；
（2）见详解
【分析】小东第一次喝了杯纯果汁，还剩（1－）杯纯果汁；兑满水，兑了杯水，又喝了半杯，喝了（1－）杯纯果汁的一半，喝了杯水的一半，分别确定第二次喝的纯果汁和水，将两次喝的纯果汁相加即可。
【详解】（1）小东一共喝了杯纯果汁，杯水。
（2）1－＝（杯）
（杯）
杯纯果汁的一半是杯，即第二次喝了杯纯果汁；
（杯）
杯水的一半是杯水。
喝的纯果汁：＋＝（杯）
即喝了杯纯果汁，杯水。
10．；原因见详解
【分析】把甲、乙两地的距离看作单位“1”，求一个数的几分之几是多少，用乘法解答，据此用行驶的全程的乘求出行驶的路程是全程的几分之几，再分别求出它们与中点的距离占全长的分率，进一步比较即可解答。
【详解】
离中点的距离是全程的：
离中点的距离是全程的：
答：离中点近一些，因为离中点的距离是全程的，离中点的距离是全程的。
11．48千米
【分析】从题意可知：以全程为单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用360×＝120千米，即可求出这列火车1小时行驶的路程，也就是这列火车的速度；
再根据路程＝速度×时间，用即可求出这列火车小时可行驶的路程。据此解答。
【详解】
＝
＝48（千米）
答：这列火车小时可行驶48千米。
12．18页
【分析】将全书页数看作单位“1”，这本书的一半是，根据求一个数的几分之几是多少用乘法，分别计算出全书的和这本书的一半，求差即可。
【详解】
（页）
答：再看18页就正好看了这本书的一半。
13．升
【分析】将一桶水的体积看作单位“1”，一桶水的体积×第一次倒出的对应分率＝第一次倒出的体积，第一次倒出的体积＋第二次倒出的体积＝两次共倒出的体积，据此列式解答。
【详解】
（升）
答：两次共倒出升。
14．48分
【分析】本题没有告诉班级总人数，可以通过假设班级总人数求出及格人数，总人数×及格同学对应分率＝及格人数，全班平均分×总人数－及格同学的平均分×及格同学的人数＝不及格人数的总分，总人数－及格人数＝不及格人数，然后再根据“不及格人数的总分÷不及格学生人数＝不及格学生的平均分”来解答。
【详解】假设六（1）班有45人。
及格的学生：（人）
（80×45－84×40）÷（45－40）
＝（3600－3360）÷5
＝240÷5
＝48（分）
答：不及格同学的平均分是48分。
15．400枝
【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法，据此用玫瑰花的枝数乘，求出玫瑰花的是多少枝，再用200分别加上玫瑰花的、减去玫瑰花的，即可求出菊花和百合花各多少枝，再把两种花的枝数相加即可解答。
【详解】（枝）
200＋40＋（200－40）
＝240＋160
＝400（枝）
答：菊花和百合花一共有400枝。
16．75个
【分析】因为桃子数是整数，所以、两兄弟分到的桃子个数一定分别是9和16的倍数，95以内16的倍数有16，32，48，64，80，相对应的差是79，63，47，31，15，其中只有63是9的倍数，故分到63个桃，分到32个桃；分到好桃占63的（）；分到好桃占32的（），分别求两兄弟分到好桃的个数，再相加即为两兄弟分到的好桃共有多少个。
【详解】在95以内16的倍数有16，32，48，64，80。
95与16的倍数相对应的差分别是79，63，47，31，15，其中只有63是9的倍数，因此分到桃子63个。
分到：95－63＝32（个）
（个）
答：、两兄弟分到的好桃共有75个。
17．95名
【分析】观看后有的学生对防溺水相关知识基本掌握，把实验小学组织的学生总数看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，代入数据计算，即可求出基本掌握的学生人数；基本掌握的学生又有的学生能够熟练背诵“防溺水六不准”，把基本掌握的学生人数看作单位“1”， 根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，代入数据计算，即可求出能够熟练背诵“防溺水六不准”学生人数，据此解答。
【详解】300××＝95（人）
答：能够熟练背诵“防溺水六不准”的学生有95名。
18．1200米
【分析】第一周修的米数＋第二周修的米数＝公路全长×，第二周修的米数＋第三周修的米数＝公路全长×。从以上两个数量关系式可以看出：前两周与后两周共修的米数之和减去全长就是第二周修的米数，据此列式解答。
【详解】
（米）
答：第二周修了1200米。
19．
【分析】把这张纸的总面积看作单位“1”，笑笑折了一只纸鹤后还剩整张纸的，然后又用剩下纸的折了一只小船，求折小船用去整张纸的几分之几，就是求的是多少，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出折小船用了这张纸的几分之几。
【详解】
答：折小船用去整张纸的。
20．能加满；思考过程见详解
【分析】把汽车油箱的容积看作单位“1”，汽油还剩整个油箱的，用油箱容积×，求出油箱里汽油的容积，再用油箱的容积－油箱里汽油的容积，求出需要加汽油的容积，再用需要加汽油的容积×油价，求出需要加油的钱数，再和420比较，即可解答。
【详解】60－60×
＝60－15
＝45（升）
45×8.52＝383.4（元）
383.4元＜420元，使用加油卡能将油箱加满。
答：使用加油卡能将油箱加满；用剩余油的质量去乘每升汽油的价格，最后和加油卡的里的钱比较即可。
21．35人
【分析】从题意可知，以五（1）班50名同学为单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算；据此分别求出最喜欢吃香蕉的和最喜欢吃苹果的有多少人，再求和即可。
【详解】50×＋50×
＝20＋15
＝35（人）
答：最喜欢吃香蕉的和最喜欢吃苹果的一共有35人。
22．低
【分析】根据题意，把原价看作单位“1”，则提价后的价格＝原价×（1＋），然后把提价后的价格看作单位“1”，降价后的价格＝提价后的价格×（1－），把数代入计算出降价后的价格，再与原价比较即可得出结论。
【详解】2400×（1＋）
＝2400×
＝2640（元）
2640×（1－）
＝2640×
＝2376（元）
2400＞2376，现在售价比原价低。
答：现在的售价比原价低。
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