期中必考题检测卷（含解析）-2025-2026学年数学三年级上册人教版（2024）

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期中必考题检测卷-2025-2026学年数学三年级上册人教版（2024）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．一棵大树高23（ ）。
A．米 B．分米 C．厘米
2．从正面观察，看到的形状是（ ）。
A． B． C．
3．小红从家到学校有500米远，每分钟走60米，8分钟能到吗？（ ）
A．能 B．不能 C．不能确定
4．文具店新进了7盒铅笔，每盒8支。 求还剩多少支？如果列式（7－5）×8，那么横线上需要填的信息是（ ）。
A．卖出5支 B．卖出5盒 C．又进了5盒
5．乐乐一家五一自驾游到某景区游玩，他们上午8时出发，中午12时到达，路上他们的平均速度是70千米/时，景区距离乐乐家大约（ ）千米。
A．140 B．280 C．560
6．一桶油连桶重200千克，用去一半后连桶重110千克，油重（ ）千克。
A．180 B．90 C．80
7．下面得数最大的算式是（ ）。
A．350＋150÷5 B．（350－150）÷5 C．350－150÷5
8．35×□＜240，□里最大填（ ）。
A．6 B．7 C．8
二、填空题
9．在括号里填上合适的单位。
(1)电影《爸爸去哪儿》约播放89( )。
(2)跳绳10下需7( )。
(3)电冰箱宽约6( )。
(4)长江是亚洲第一长河，全长约6280( )。
(5)蓝鲸是地球上最大的动物，体重达181( )。
(6)小红的身高是130( )。
10．8分米＝( )厘米；6厘米＝( )毫米；3千米＝( )米。
11．把36÷9＝4，18＋4＝22合并成一个综合算式( )。
12．丫丫的身高是80厘米，她需要再长( )分米就有1米高了。
13．小马虎在计算“28＋□÷4”时，弄错了运算顺序，先算加法后算除法了，结果得数是9，正确的得数应该是( )。
14．一座大桥长3200米，一列火车以850米/分的速度行驶，从车头上桥到车尾离开桥共用了4分钟。这列火车长( )米。
三、判断题
15．二年级学生的身高大约是142毫米。( )
16．两个数的乘积一定大于这两个数中的任意一个。( )
17．0除以任何数得0，0乘任何数得0。( )
18．游泳池长35米，点点游了2个来回，她一共游了140米。( )
19．从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的。( )
四、计算题
20．直接写出得数或填上合适的数。
5÷1＝ 6×2＝ 16÷4＋13＝ 8×（ ）＝56
7÷7＝ 45÷5＝ 38－20－3＝ （ ）÷3＝6
21．用竖式计算。
45×8＝ 5×57＝ 98×6＝
405×4＝ 550×6＝ 125×8＝
22．计算下面各题。
4×3÷6 32－32÷8 25÷（42－37）
23．先填空，再列综合算式。

五、解答题
24．明明家到学校有470米，他每分钟步行56米，8分钟能到学校吗？
25．学校有6个年级，每个年级4个班，给每个班准备了一个图书架，一个图书架上可放图书52本，全校一共可放下多少本书？
26．小明和爸爸去参观秦始皇陵兵马俑，武士俑高1米8分米，武士俑比小明高多少分米？
27．星星剧院楼下有420个座位，楼上有8排，每排有25个座位。
（1）这个剧院一共有多少个座位？
（2）楼下比楼上多多少个座位？
28．（1）98名学生去动物园，带600元买门票够吗？
学生票 6元/张
成人票 12元/张
团体票（至少10人） 8元/张
（2）一个旅游团，有50名学生和10名教师，怎样买票更合算？需要多少元？
《期中必考题检测卷-2025-2026学年数学三年级上册人教版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B B B B A A A
1．A
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米等，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米；生活中教室门的宽度大约1米，手掌的宽度大约1分米，食指头的宽度大约1厘米。据此解答。
【详解】根据生活经验，一棵大树高23米比较合适。
故答案为：A
2．B
【分析】观察这个圆柱体，从正面看到一个长方形，据此判断即可。
【详解】根据分析可得：
题目中从圆柱体的正面观察，看到的形状是：。
故答案为：B
3．B
【分析】由题意得，小红从家到学校有500米远，每分钟走60米，求8分钟能否到达。可以先用60乘8算出小红8分钟可以走的路程，然后再与500米比较大小即可。
【详解】60×8＝480（米）
480＜500，所以小红8分钟不能到。
故答案为：B
4．B
【分析】根据题意，算式（7－5）×8，7表示新进的铅笔盒数，8表示每盒的支数，每盒的支数和剩下的盒数相乘是剩下的支数，也就是7－5的结果表示还剩的盒数，由此解答。
【详解】由分析可知：
7－5＝2（盒），铅笔的盒数还剩2盒，只有卖出了5盒符合题意。横线上需要填的正确信息是卖出了5盒。
故答案为：B
5．B
【分析】根据题意，用到达的时间减去出发的时间就是行驶的时间。再用行驶的时间乘他们的平均速度就是景区距离乐乐家大约多少千米。
【详解】12－8＝4（小时）
70×4＝280（千米）
所以，景区距离乐乐家大约280千米。
故答案为：B
6．A
【分析】根据题意，用一桶油连桶的重量减去用去一半后连桶的重量，求出一半的油重多少千克，再乘2即可求出油重多少千克，据此选择即可。
【详解】（200－110）×2
＝90×2
＝180（千克）
油重180千克。
故答案为：A
7．A
【分析】在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里，既有乘除法，又有加减法的要先算乘除法，再算加减法，算式里有括号要先算括号里的，再算括号外面的。逐项计算比较得数。
【详解】A．350＋150÷5
＝350＋30
＝380
B．（350－150）÷5
＝200÷5
＝40
C．350－150÷5
＝350－30
＝320
380＞320＞40
故答案为：A
8．A
【分析】35×6＝210，35×7＝245，所以35×□＜240，□里最大填6，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，35×□＜240，□里最大填6。
故答案为：A
9．(1)分钟/分/min
(2)秒/s/秒钟
(3)分米/dm
(4)千米/km
(5)吨/t
(6)厘米/cm
【分析】（1）（2）根据题意，两个括号里都应该填时间单位。常用的时间单位有时、分、秒。睡午觉大约1小时，跳绳跳100个大约1分钟，眨眼眨一次大约1秒钟。据此分析。
（3）（4）（6）根据题意，括号里应该填长度单位。常用的长度单位有厘米，分米，米和千米。我们知道，食指宽大约1厘米，一支笔的长度约1分米，小学生展开双臂大约1米，连续步行10分钟所走的路程大概就是1千米。据此分析。
（5）根据题意，括号里应该填质量单位。常用的质量单位有克、千克和吨。我们知道，两枚回形针大约重1克，两瓶矿泉水大约重1千克，两头牛的重量大约是1吨。据此分析。
【详解】（1）一部电影播放的时长较长，大约1到2个小时。1小时＝60分钟，所以一部电影大约播放60分钟到120分钟，那么括号里填分钟比较合适；电影《爸爸去哪儿》约播放89分钟。
（2）跳绳10下所需的时间很短，所以选择秒做单位比较合适；跳绳10下需7秒。
（3）电冰箱有一定的宽度，它的宽度比一支铅笔的长度长很多，但不到小学生展开双臂那么宽，所以括号里填分米比较合适；电冰箱宽约6分米。
（4）长江是亚洲第一长河，它的长度很长，所以括号里填千米比较合适；长江是亚洲第一长河，全长约6280千米。
（5）蓝鲸是地球上最大的动物，它的体重很重，所以括号里填吨比较合适；蓝鲸是地球上最大的动物，体重达181吨。
（6）人的身高一般是1米多，1米＝100厘米，所以人的身高一般是100多厘米，那么括号里填厘米比较合适；小红的身高是130厘米。
10．
80
60
3000
【分析】1分米＝10厘米，8分米里面有8个1分米，也就是有8个10厘米，是80厘米；
1厘米＝10毫米，6厘米里面有6个1厘米，也就是有6个10毫米，是60毫米；
1千米＝1000米，3千米里面有3个1千米，也就是有3个1000米，是3000米。
【详解】由分析得：
8分米＝80厘米；6厘米＝60毫米；3千米＝3000米。
11．
18＋36÷9＝22
【分析】将两个分步算式合并成一个综合算式时，需要找到第二个算式中的哪个数是由第一个算式得到的，并用第一个算式代替这个数。第二个算式中的4是由36÷9得到的，因此将18＋4中的4替换为36÷9。由于除法运算的优先级高于加法，所以不需要添加括号。
【详解】
18＋36÷9
＝18＋4
＝22把36÷9＝4，18＋4＝22合并成一个综合算式18＋36÷9＝22。
12．2
【分析】根据题意，用1米减去丫丫现在的身高，就是她需要再长的高度。根据1米＝100厘米，1分米＝10厘米统一单位。
【详解】1米＝100厘米
100－80＝20（厘米）
20厘米＝2分米
丫丫的身高是80厘米，她需要再长2分米就有1米高了。
13．30
【分析】根据题意，先用错误的得数和4相乘，求出28＋□的和，再用这个和减去28，求出□代表的数。代入到算式中，先算除法，再算加法，计算出结果即可。
【详解】9×4＝36，36－28＝8，则□＝8；
28＋8÷4
＝28＋2
＝30
小马虎在计算“28＋□÷4”时，弄错了运算顺序，先算加法后算除法了，结果得数是9，正确的得数应该是30。
14．200
【分析】根据题意，已知一列火车以850米/分的速度行驶，从车头上桥到车尾离开桥共用了4分钟。用850乘4，求出行驶的路程；因为总路程是桥长加火车长度，所以，火车的长度就是总路程减去桥长，列式计算即可。
【详解】根据分析可知：
4×850－3200
＝3400－3200
＝200（米）
一座大桥长3200米，一列火车以850米/分的速度行驶，从车头上桥到车尾离开桥共用了4分钟。这列火车长200米。
15．×
【分析】根据对生活经验、长度单位和数据大小的认识可知；一张身份证的厚度大约是1毫米，1厘米大约是食指的宽度，所以计量二年级学生的身高用“厘米”作单位比较合适；
【详解】根据分析可得：
二年级学生的身高大约是142厘米，并非142毫米。原题说法错误。
故答案为：×
16．×
【分析】根据题意可进行举例，分别计算出325×1，12×15，100×0的积，然后再根据计算出的积进行判断即可。
【详解】325×1＝325，325＝325＞1；
12×15＝180，180＞12＞15；
100×0＝0，0＝0＜100；
综上可知，两个乘数的乘积不一定大于这两个数中的任意一个。原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】根据乘法的意义，0和任何数相乘都得0；根据除法的意义以及0不能作除数，0除以任何不是0的数得0，据此解答。
【详解】根据分析可知，0除以任何不是0的数得0，0乘任何数都得0。
原题干说法错误。
故答案为：×
18．√
【分析】由题意可知，游了2个来回，即走了4个35米，用35乘4即可求出她一共游了多少米。
【详解】35×4＝140（米）
则她一共游了140米。原题干说法正确。
故答案为：√
19．√
【分析】从不同的位置观察同一个物体，比如正方体，从不同位置看到的形状都是一个正方形。
【详解】从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的。这句话正确。
故答案为：√
20．5；12；17；7；
1；9；15；18
【解析】略
21．360；285；588
1620；3300；1000
【分析】计算三位数乘一位数，先用一位数去乘三位数的个位，得数的末位和三位数的个位对齐；再用一位数去乘三位数的十位，得数的末位和三位数的十位对齐；最后，用一位数去乘三位数的百位，得数的末位和三位数的百位对齐，计算过程中注意进位；计算两位数乘一位数，先用一位数去乘两位数的个位，得数的末位和两位数的个位对齐；再用一位数去乘两位数的十位，得数的末位和两位数的十位对齐；计算过程中注意进位；据此解答。
【详解】



22．2；28；5
【分析】根据整数四则混合运算的运算法则： 1．若算式中只包含加减法或乘除法，应从左至右依次计算。
2．若算式中同时包含乘除法和加减法，应先计算乘除法，再计算加减法。
3．若有括号，应先计算小括号内的运算，再计算括号外的运算。
【详解】4×3÷6
＝12÷6
＝2
32－32÷8
＝32－4
＝28
25÷（42－37）
＝25÷5
＝5
23．
见详解
【分析】第1题：先计算出85减49的差，再用这个差除以4，最终的结果是两个数的商，综合算式中有减法和除法，先算减法，再算除法，减法要加小括号；
第2题：先计算出6加2的和，再用9乘这个和，最终的结果是两个数的积，综合算式中有加法和乘法，先算加法，再算乘法，加法要加小括号。
【详解】
（85－49）÷4
＝36÷4
＝9
9×（6＋2）
＝9×8
＝72
24．不能
【分析】比较明明8分钟步行的总路程与470米的大小。每分钟步行56米，8分钟步行路程为56×8，计算后与470米对比。
【详解】56×8＝448（米）
448＜470
答：8分钟不能到学校。
25．1248本
【分析】用每个年级的班级数乘每个班级的图书架上可放的书的数量，计算出每个年级可以放多少本书，再乘年级数，得到全校一共可放下的书的总数，据此作答。
【详解】52×4×6
＝208×6
＝1248（本）
答：全校一共可放下1248本书。
26．5分米
【分析】根据减法的意义，武士俑的高度－小明的身高＝武士俑比小明高的高度，根据1米＝10分米；1分米＝10厘米统一单位再计算。
【详解】1米8分米＝10分米＋8分米＝18分米
130厘米＝13分米
18－13＝5（分米）
答：武士俑比小明高5分米。
27．（1）620个
（2）220个
【分析】（1）首先用每排的座位数×排数计算出楼上一共有多少个座位，然后再加上楼下的座位数即可。
（2）用楼下的座位数减去楼上的座位数即可。
【详解】（1）8×25＋420
＝200＋420
＝620（个）
答：这个剧院一共有620个座位。
420－8×25
＝420－200
＝220（个）
答：楼下比楼上多220个座位。
28．（1）够
（2）教师购买团体票，学生购买学生票；380元
【分析】（1）每张学生票的价钱乘需要购买的张数，可以算出一共需要多少元，再与600元比较大小即可。
（2）方案一：分别购学生票和成人票，分别求出学生票和成人票的总价钱；然后再相加求出一共花费的钱数；
方案二：教师购买团体票，学生购买学生票。每张学生票的价钱乘需要购买的张数，可以算出购买学生票需要多少元，每张团体票的价钱乘需要购买的张数，可以算出购买团体票需要多少元，购买学生票需要的钱数加上购买团体票需要的钱数，即可算出一共需要多少元；
方案三：全部购买团体票。总人数是（50＋10）人，每张团体票的价钱乘需要购买的张数，即可算出一共需要多少元。
最后三种方案比较大小，选择优惠的方案即可。
【详解】（1）98×6＝588（元）
588＜600
答：带600元买门票够。
（2）方案一：分别购学生票和成人票
6×50＝300（元）
12×10＝120（元）
300＋120＝420（元）
方案二：10名教师购买团体票，50名学生购买学生票
10×8＝80（元）
50×6＝300（元）
80＋300＝380（元）
方案三：全部购买团体票
50＋10＝60（人）
60×8＝480（元）
480＞420＞380
答：10名教师购买团体票，50名学生购买学生票划算，需要380元。
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