教学设计
1.?? 教学目标
1.知道农业的主要部门以及各部门的特点
2.了解新中国成立以来我国农业发展的主要成就.了解我国农业的重要性.
3.通过指导学生读图分析,培养学生读图分析,归纳总结地理问题的能力
2.?? 教学重点/难点
知道农业的主要部门以及各部门的特点.
3.?? 教学过程
【导入】导入新课
人们常说:’’民以食为天.’’谈谈你对这句话的理解.
??? (学生自由发言,初步认识农业与人们的密切关系)
我国农业的发展情况是怎样的呢?今天我们就来共同学习我国农业.
【讲授】讲授新课
农业及其重要性
思路1:(多媒体展示)展示农业生产部门分类图片.
(提问)什么是农业呢?农业主要包括哪几个部门?
(学生据图分析概括,简要说明农业的定义.)
(出示课件)视频资料:主要农业部门.
(使学生直观了解农业,使抽象的理解变为具体的认识.)
(小组活动)
分6小组,各组将搜集来的农产品图片或实物在组内展示,按照不同的农业部门进行分类,并分析这些农产品和日常生活,工业生产有什么联系,然后小组间互相交流.
(通过这一活动让学生熟悉农业部门的分类,同时也认识到农业的重要性)
(活动小结)人们的生活,工业生产的原料和消费市场,都离不开农业.农业是支撑国民经济建设和发展的基础产业.
思路2(课件展示)
(1)农业的劳动对?象是什么?获得的产品是什么?
(2)什么是农业?
(3)农业有哪些主要生产部门
(学生读教材图4.6四幅景观图片,四人一组讨论分析,思考回答.)
(归纳)农业的劳动对象是生物,获得的产品也是劳动物本身.我们把这种利用生物的生长发育规律,通过人工培育来获得产品的各部门,统称为农业.由于劳动对象不同,农业分为种植业,林业,畜牧业,渔业等主要生产部门.
【练习】课堂练习
(课件展示)下列现象属于农业吗?如果是,它属于农业的哪个生产部门?
1种植棉花?? 2养猪?? 3狩猎?? 4直树?? 5捕鱼?? 6采草药
(学生回答:1---种植业?? 2---畜牧业?? 4---林业?? 5---渔业)
活动:
引导学生结合乡土地理说明农业与日常生活,工业生产的密切联系。
课件25张PPT。第二节 农业日常生活中，你知道这些是从哪里来的吗?农业及其重要性种植业林业畜牧业渔业水稻小麦玉米红薯高粱各类种植业农作物牧区畜牧牛羊骆驼马主要的农业部门渔 业种植业畜牧业林 业 在水域中进行天然捕捞，或人工养殖有价值的水生生物的农业生产部门。 在耕地上种植水稻、小麦、大豆、棉花等农作物的农业生产部门。 靠放牧或饲养牲畜及家禽来获得产品的农业生产部门。 种植、养育、保护、采伐林木以及对树胶、松枝等林产品采集和加工的农业生产部门。林业畜牧业渔业什
么
是
农
业利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门。种植业1.农业的劳动对象是 ，获得的产品是
。2.按照劳动对象的不同，农业可 、 、
、 等部门。
种棉花、种花生属于 部门。
种茶、种毛竹属于 部门。
养虾、养蟹属于 部门。
养鸡、养猪属于 部门。你理解的农业是什么？动、植物动、植物林业 渔业种植业林业渔业畜牧业种植业畜牧业小活动具体说明农业的重要性生产方面：生活方面：思考 “21世纪谁来养活中国?”由于人多地少、人口增长以及耕地消耗等原因，上个世纪曾有国外经济学家如此向世界发问，并引起西方国家的极大关注。自20世纪70年代以来，杂交水稻等粮食作物品种相继育成并推广应用，其他农业技术也获得长足发展，中国众多人口的吃饭问题得以解决。中国用约占世界l0％的耕地，养活了地球上约20％的人口。有人说：“这是一个奇迹!”阅读图4.8和图4.9，寻找证据，证明这个说法。 我国东部地区是种植业、林业和渔业主要分布区。其中，半湿润和湿润的平原地区以种植业为主；林业集中分布在东北和西南的天然林区，以及东南部的人工林区；沿海地区是我国海洋渔业基地；南方地区淡水渔业发达。 西部地区天然草场广布，以畜牧业为主，有我国的四大牧场。种植业只在有水源的平原、河谷和绿洲。我国农业的地区分布粮食作物的分布小麦水稻南稻北麦种植业区 经济作物地区差异甘蔗花生油菜 甜菜40°南甘北甜小提示：耕作方式及作物熟制秦岭—淮河
南北方分界线北方:旱地南方:水田两年三熟
一年两熟 一年两熟
一年三熟一年三熟一年一熟一年一熟一年一熟活 动 左图反映了东部地区南北方农业分布的差异。请你根据图中的内容完成下表，并结合已学过的我国地形、气温、降水方面的知识，分析讨论造成我国南北方农业分布差异的主要原因。旱田水田一年一熟
一年两熟
两年三熟两年三熟
一年两熟
一年三熟小麦、玉米
大豆、甜菜水稻、棉花
油菜、甘蔗 从确保国家粮食安全和食物安全的大局出发，为充分发挥各地区的优势条件，我国制订了农产品主要产区的建设规划，如图所示。读图，完成下列要求。
1.对照中国地形图，说出我国农产品主要产区的地形特征。
2.我国西部地区的农产品主要产区主要分布在哪里?这些地区发展种植业最主要的自然条件是什么?
3.我国东部地区南北方的主要农产品有哪些不同?试举例说明这样规划依据的自然条件。这里地形陡峭，水土容易流失，发展林业可以保持水土。——宜林则林这里地形平坦，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作。——宜粮则粮这里河湖较多，适宜发展渔业。——宜渔则渔这里降水稀少，但牧草生长良好，适宜发展畜牧业。——宜牧则牧 利用当地自然条件，把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区。——因地制宜发展农业要因地制宜 想一想，影响农业生产的因素有哪些？ 影响农业生产的因素有哪些？自然要素热量、光照 地形、土壤水源因地制宜
发展农业 今年庄稼收成不好，明年种什么才能弥补损失呢？请从因地制宜的角度给老农出个主意。你来选择 有位于我国东南沿海某区域的A、B、C、D四地。其中，A为城市郊区，B为远离城市的平原地区，C为山地，D为海洋。
1.根据因地制宜的原则，在A、B、C、D四地合理布局农业，并说明你的理由。
2.家住A地的小雨，向村里建议减少水稻种植面积，改种蔬莱、花卉，发展鱼、肉、乳、禽、蛋生产，你认为可行吗?请说明你的理由。ABCD走科技强农之路认识科学技术在农业发展中的作用认识科学技术在农业发展中的作用活动：了解科技在发展农业中的作用 A.采用无土栽培具有节省耕地、省工省力、省水省肥、绿色环保等优点，发展前景广阔。
B.生物技术等用于病虫害防治，减少了农药的使用，生产出无公害产品。
C.生物技术和信息技术用于畜牧、养殖，实现生产过程的全流程监控，提高了畜产品的产量和质量。再见
