/ 让教学更有效 精品试卷 | 地理
人教版八年级上册【核心素养】双减作业本：
气候与人类活动
举例说明气候对人类生产、生活的影响；正确理解人类与气候的相互关系。
通过小组合作探究活动，能正确的表述自己的观点，并能正确理解气候与人类的关系。
通过本课学习，使学生初步形成尊重自然，与自然和谐相处、因地制宜的意识。
森林通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，放出氧气，这样就能把大气中的二氧化碳固定在植物中。森林发挥着固碳功能，对减缓全球变暖有着重要影响。读图，据此完成下面小题。
1．各类森林中，分布面积最广的森林是（ ）
A．寒带森林 B．温带森林 C．亚热带森林 D．热带森林
2．各类森林中，每公顷森林固碳功能最弱的是（ ）
A．寒带森林 B．温带森林 C．亚热带森林 D．热带森林
3．下列行为中，不利于提升森林固碳能力的是（ ）
A．增加森林面积 B．种植耐碳植物 C．毁林开荒扩耕 D．加强森林养护
读八达岭位置及其气温年变化相关资料（下图），完成下面小题。
4．八达岭的最低月均温出现在（ ）
A．1月 B．4月 C．7月 D．10月
5．八达岭年平均气温比北京低3℃以上，主要影响因素是（ ）
A．纬度因素 B．海陆因素 C．地形因素 D．人类活动
6．寒冬时节前往八达岭，最可能见到的景象是（ ）
A．溪水潺潺 B．冰天雪地 C．夏草如茵 D．沙尘漫天
7．八达岭的气温特征是（ ）
A．终年炎热 B．四季如春 C．全年寒冷 D．冬冷夏热
8 . 【祖国万里，江山如此多娇】立春，为二十四节气之首。立，是“开始”之意；春，代表着温暖、生长。2024年2月4日是立春，家住北京的晓妍于立春期间驱车前往福建省三明市，开始了“一路向南看差异”的魅力中国行。读行车路线图和两地气候、景观图，完成下列问题。
【一路向南一路暖】
(1)2月4日早七点，晓妍穿戴好羽绒服、围巾、帽子开始出发，第二日到达三明市，发现当地人大多穿着薄外套，此时三明市月平均气温大致为____℃；产生这种差异的主要影响因素是____，一路向南一路暖。
【一路向南一路雨】
(2)晓妍从北京开车一路向南，穿过了秦岭一淮河一线（该线与800mm年等降水量线基本吻合），进入我国南方地区。过长江后，沿途的天空逐渐阴沉，到达三明市，天空早已是“斜风细雨”，结合气候资料图判断，三明处于____（干湿地区），一路向南一路雨；北京和三明对比，雨季来得更早的是____。
【一路向南一路弯】
(3)北京位于____（地形区），高速公路又直又长：三明市位于福建省，这里的地形类型以山地、丘陵为主，公路弯曲且多隧道，从高速公路下来，汽车不时上坡和下坡，不时拐弯，深切感受到了“山路十八弯”，一路向南一路弯。
9. 世界不同地区受多种因素影响形成了不同的气候类型，从而形成不同的自然景观，并且在一定程度上也会影响人们的生产生活。阅读世界气候类型的分布示意图，回答下列问题。
(1)图中A地区受干旱少雨的气候影响，形成世界最大的沙漠，该沙漠名称是__________________________。
(2)结合B、C两种气候的气温曲线和降水量柱状图可知，B地气候特征是__________________________。C地气候____月气温最低，________________（填冬或夏）季降水较多，是____________________气候。
(3)D地和G地都位于__________________大陆上，纬度位置相当，但G地降水要少于D地，主要影响因素是____位置。
(4)F地居民的饮食以牛羊肉和乳制品为主，这是因为当地农业以________________业为主。这又得益于受当地温和湿润的______________气候的影响，牧草广布。
(5)近几年，南极地区温度不断创下新高，全球气候持续变暖，作为一名中学生，下列哪个做法不可取（ ）
A．随手关灯节约用电 B．上学步行或乘坐公交车
C．减少使用纸质贺卡 D．超市购物使用一次性塑料购物袋
目前，全球已有100多个国家提出碳中和目标，体现了国际社会在应对气候变化和推动绿色低碳转型方面的广泛共识和共同努力。下图为世界部分国家的二氧化碳排放总量和人均排放量示意图。读图，完成下面小题。
1．图中，二氧化碳人均排放量最高的国家是（ ）
A．印度 B．中国 C．日本 D．美国
2．导致全球变暖的人类行为包括（ ）
①大力开发水能和风能 ②大量使用煤炭和石油
③加速开发热带雨林 ④选择绿色出行方式
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．为实现碳中和，可采取的合理措施是（ ）
A．提高煤炭能源消费比例 B．大力发展钢铁工业等重工业
C．普及太阳能等清洁能源 D．加大森林采伐力度增加收入
海冰是极地研究的重要内容。海冰密集度是指海冰面积占海域总面积的比例。据监测，2025年北极边缘海冰覆盖率仅15%（正常应超50%）。读“近30年北冰洋部分海域5月、6月平均海冰密集度分布示意图”，完成下面小题。
4．海冰密集度的数值越大，海冰面积越____，海冰融化越____（ ）
A．大，多 B．大，少 C．小，多 D．小，少
5．与5月相比，6月（ ）
A．叶尼塞河河口海冰密集度增大 B．勒拿河河口海冰的融化量增大
C．科雷马河河口海冰融化量减小 D．白令海峡北部的海冰没有变化
6．为减缓海冰融化速度，应当（ ）
A．禁止化石燃料的使用 B．在南北极植树造林
C．推广清洁能源的使用 D．降低经济发展速度
城市热岛效应是城市中的气温明显高于外围郊区的现象。城市因大量的人工发热、建筑物和道路等高蓄热体及绿地减少等因素，造成城市“高温化”。“绿楔”是指像楔子一样楔入城市空间中的城市生态景观，科学规划城市绿楔可以让凉爽的风进入城市内部。如左图是武汉六大绿楔规划图，右图是城市与郊区之间的热力环流图。读图，完成下面小题。
7．武汉规划绿楔主要依托的是（ ）
A．耕地 B． 山地 C．公路 D．河湖
8．武汉规划绿楔最主要的目的是（ ）
A．增加光照 B．降低气温 C．增加供水 D．降低噪音
9 . 【地理实践】2024年是《联合国气候变化框架公约》生效实施30周年。气候是自然环境中最活跃的要素之一。固原市某中学以“走近气候”为主题开展主题学习活动。下图示意世界气候类型分布及各地景观。读图，回答下列问题。
探究一：气候对自然环境的影响
(1)②地降水量比①地______，原因是_________。
(2)③地常年平均气温比④地______，影响因素是________。
(3)据图回答，热带雨林主要分布在______（纬线）附近，温带落叶阔叶林分布在______气候类型区。
探究二：气候对生产生活的影响
(4)据图回答，冰屋主要分布在______地区，茅草屋主要分布在非洲的______气候区。
探究三：人类生活对气候的影响
全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的二氧化碳等多种温室气体。全球气候变暖会导致两极冰川融化，海平面上升，生物多样性锐减，自然灾害加剧。
(5)习近平主席强调：加强全球气候治理，共同但有区别的责任原则是基石。那么①与⑤两国的互助合作关系称为“______”，为减缓全球变暖的趋势，请写出一条在节能减排方面中学生能采取的实际行动：___________。
咖啡原产于非洲，现在广泛分布世界各地，南美洲已成为世界最大的咖啡生产地。读世界咖啡主产区分布图，据此完成下面小题。
1．世界咖啡主要生产区的气候类型是（ ）
①热带雨林气候 ②热带草原气候 ③热带沙漠气候
④亚热带季风气候 ⑤热带季风气候
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②⑤
2．南美洲相比于非洲种植咖啡的条件更优越，主要是（ ）
A．热量更丰富 B．湿润区更大 C．地形更平坦 D．年温差更大
3．目前，世界许多咖啡种植园正向高海拔地区转移，主要原因是全球（ ）
A．气候变干 B．气候变暖 C．光照时间变长 D．风力变大
2025年3月22日世界水日的主题是“冰川保护”。据观测，2025年北极边缘海冰覆盖率仅15%(正常应超50%)。中国力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和(如下图)。据此完成下面小题。
4．北极海冰持续退减，其主要原因是（ ）
A．二氧化碳排放量大，全球变暖 B．人类开采海冰，输往干旱地区
C．北极降水减少，太阳辐射增强 D．科考活动频繁，环境破坏严重
5．北极海冰持续退减，可能带来的影响有（ ）
①全球板块的运动 ②沿海地区海陆变迁 ③寒带范围的变化 ④生物多样性的变化
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
6．根据上面图示信息，不利于实现碳中和目标的是（ ）
A．绿色出行，减少汽车尾气排放 B．积极开发利用风能等清洁能源
C．大力发展高污染、高耗能产业 D．鼓励人们积极参与植树造林活动
7. 阅读图文材料，完成下列填空。
材料一 随着全球气候变暖，北极冰川加速融化，北极东北航线可保持季节性通航。
材料二 如图为“北极东北航线”和“中欧班列”示意图。
(1)北极东北航线从太平洋经__________海峡进入北冰洋，再沿__________大陆的北岸，到达大西洋。东北航线最适合通航的季节是北半球的__________季。
(2)中欧班列起点到终点降水变化规律是__________________________，影响因素主要是__________。简要分析中欧班列的开通为沿线各国发展带来的积极影响____________。
(3)东北航线通航条件改善的主要原因是____________。东北航线目前存在的困难有__________________。中欧班列和东北航线相比，其优势是________________________。
学习目标
核心巩固
素养提升
自我超越
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人教版八年级上册【核心素养】双减作业本：
气候与人类活动
举例说明气候对人类生产、生活的影响；正确理解人类与气候的相互关系。
通过小组合作探究活动，能正确的表述自己的观点，并能正确理解气候与人类的关系。
通过本课学习，使学生初步形成尊重自然，与自然和谐相处、因地制宜的意识。
森林通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，放出氧气，这样就能把大气中的二氧化碳固定在植物中。森林发挥着固碳功能，对减缓全球变暖有着重要影响。读图，据此完成下面小题。
1．各类森林中，分布面积最广的森林是（ ）
A．寒带森林 B．温带森林 C．亚热带森林 D．热带森林
2．各类森林中，每公顷森林固碳功能最弱的是（ ）
A．寒带森林 B．温带森林 C．亚热带森林 D．热带森林
3．下列行为中，不利于提升森林固碳能力的是（ ）
A．增加森林面积 B．种植耐碳植物 C．毁林开荒扩耕 D．加强森林养护
读八达岭位置及其气温年变化相关资料（下图），完成下面小题。
4．八达岭的最低月均温出现在（ ）
A．1月 B．4月 C．7月 D．10月
5．八达岭年平均气温比北京低3℃以上，主要影响因素是（ ）
A．纬度因素 B．海陆因素 C．地形因素 D．人类活动
6．寒冬时节前往八达岭，最可能见到的景象是（ ）
A．溪水潺潺 B．冰天雪地 C．夏草如茵 D．沙尘漫天
7．八达岭的气温特征是（ ）
A．终年炎热 B．四季如春 C．全年寒冷 D．冬冷夏热
8 . 【祖国万里，江山如此多娇】立春，为二十四节气之首。立，是“开始”之意；春，代表着温暖、生长。2024年2月4日是立春，家住北京的晓妍于立春期间驱车前往福建省三明市，开始了“一路向南看差异”的魅力中国行。读行车路线图和两地气候、景观图，完成下列问题。
【一路向南一路暖】
(1)2月4日早七点，晓妍穿戴好羽绒服、围巾、帽子开始出发，第二日到达三明市，发现当地人大多穿着薄外套，此时三明市月平均气温大致为____℃；产生这种差异的主要影响因素是____，一路向南一路暖。
【一路向南一路雨】
(2)晓妍从北京开车一路向南，穿过了秦岭一淮河一线（该线与800mm年等降水量线基本吻合），进入我国南方地区。过长江后，沿途的天空逐渐阴沉，到达三明市，天空早已是“斜风细雨”，结合气候资料图判断，三明处于____（干湿地区），一路向南一路雨；北京和三明对比，雨季来得更早的是____。
【一路向南一路弯】
(3)北京位于____（地形区），高速公路又直又长：三明市位于福建省，这里的地形类型以山地、丘陵为主，公路弯曲且多隧道，从高速公路下来，汽车不时上坡和下坡，不时拐弯，深切感受到了“山路十八弯”，一路向南一路弯。
9. 世界不同地区受多种因素影响形成了不同的气候类型，从而形成不同的自然景观，并且在一定程度上也会影响人们的生产生活。阅读世界气候类型的分布示意图，回答下列问题。
(1)图中A地区受干旱少雨的气候影响，形成世界最大的沙漠，该沙漠名称是__________________________。
(2)结合B、C两种气候的气温曲线和降水量柱状图可知，B地气候特征是__________________________。C地气候____月气温最低，________________（填冬或夏）季降水较多，是____________________气候。
(3)D地和G地都位于__________________大陆上，纬度位置相当，但G地降水要少于D地，主要影响因素是____位置。
(4)F地居民的饮食以牛羊肉和乳制品为主，这是因为当地农业以________________业为主。这又得益于受当地温和湿润的______________气候的影响，牧草广布。
(5)近几年，南极地区温度不断创下新高，全球气候持续变暖，作为一名中学生，下列哪个做法不可取（ ）
A．随手关灯节约用电 B．上学步行或乘坐公交车
C．减少使用纸质贺卡 D．超市购物使用一次性塑料购物袋
目前，全球已有100多个国家提出碳中和目标，体现了国际社会在应对气候变化和推动绿色低碳转型方面的广泛共识和共同努力。下图为世界部分国家的二氧化碳排放总量和人均排放量示意图。读图，完成下面小题。
1．图中，二氧化碳人均排放量最高的国家是（ ）
A．印度 B．中国 C．日本 D．美国
2．导致全球变暖的人类行为包括（ ）
①大力开发水能和风能 ②大量使用煤炭和石油
③加速开发热带雨林 ④选择绿色出行方式
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．为实现碳中和，可采取的合理措施是（ ）
A．提高煤炭能源消费比例 B．大力发展钢铁工业等重工业
C．普及太阳能等清洁能源 D．加大森林采伐力度增加收入
海冰是极地研究的重要内容。海冰密集度是指海冰面积占海域总面积的比例。据监测，2025年北极边缘海冰覆盖率仅15%（正常应超50%）。读“近30年北冰洋部分海域5月、6月平均海冰密集度分布示意图”，完成下面小题。
4．海冰密集度的数值越大，海冰面积越____，海冰融化越____（ ）
A．大，多 B．大，少 C．小，多 D．小，少
5．与5月相比，6月（ ）
A．叶尼塞河河口海冰密集度增大 B．勒拿河河口海冰的融化量增大
C．科雷马河河口海冰融化量减小 D．白令海峡北部的海冰没有变化
6．为减缓海冰融化速度，应当（ ）
A．禁止化石燃料的使用 B．在南北极植树造林
C．推广清洁能源的使用 D．降低经济发展速度
城市热岛效应是城市中的气温明显高于外围郊区的现象。城市因大量的人工发热、建筑物和道路等高蓄热体及绿地减少等因素，造成城市“高温化”。“绿楔”是指像楔子一样楔入城市空间中的城市生态景观，科学规划城市绿楔可以让凉爽的风进入城市内部。如左图是武汉六大绿楔规划图，右图是城市与郊区之间的热力环流图。读图，完成下面小题。
7．武汉规划绿楔主要依托的是（ ）
A．耕地 B． 山地 C．公路 D．河湖
8．武汉规划绿楔最主要的目的是（ ）
A．增加光照 B．降低气温 C．增加供水 D．降低噪音
9 . 【地理实践】2024年是《联合国气候变化框架公约》生效实施30周年。气候是自然环境中最活跃的要素之一。固原市某中学以“走近气候”为主题开展主题学习活动。下图示意世界气候类型分布及各地景观。读图，回答下列问题。
探究一：气候对自然环境的影响
(1)②地降水量比①地______，原因是_________。
(2)③地常年平均气温比④地______，影响因素是________。
(3)据图回答，热带雨林主要分布在______（纬线）附近，温带落叶阔叶林分布在______气候类型区。
探究二：气候对生产生活的影响
(4)据图回答，冰屋主要分布在______地区，茅草屋主要分布在非洲的______气候区。
探究三：人类生活对气候的影响
全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的二氧化碳等多种温室气体。全球气候变暖会导致两极冰川融化，海平面上升，生物多样性锐减，自然灾害加剧。
(5)习近平主席强调：加强全球气候治理，共同但有区别的责任原则是基石。那么①与⑤两国的互助合作关系称为“______”，为减缓全球变暖的趋势，请写出一条在节能减排方面中学生能采取的实际行动：___________。
咖啡原产于非洲，现在广泛分布世界各地，南美洲已成为世界最大的咖啡生产地。读世界咖啡主产区分布图，据此完成下面小题。
1．世界咖啡主要生产区的气候类型是（ ）
①热带雨林气候 ②热带草原气候 ③热带沙漠气候
④亚热带季风气候 ⑤热带季风气候
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②⑤
2．南美洲相比于非洲种植咖啡的条件更优越，主要是（ ）
A．热量更丰富 B．湿润区更大 C．地形更平坦 D．年温差更大
3．目前，世界许多咖啡种植园正向高海拔地区转移，主要原因是全球（ ）
A．气候变干 B．气候变暖 C．光照时间变长 D．风力变大
2025年3月22日世界水日的主题是“冰川保护”。据观测，2025年北极边缘海冰覆盖率仅15%(正常应超50%)。中国力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和(如下图)。据此完成下面小题。
4．北极海冰持续退减，其主要原因是（ ）
A．二氧化碳排放量大，全球变暖 B．人类开采海冰，输往干旱地区
C．北极降水减少，太阳辐射增强 D．科考活动频繁，环境破坏严重
5．北极海冰持续退减，可能带来的影响有（ ）
①全球板块的运动 ②沿海地区海陆变迁 ③寒带范围的变化 ④生物多样性的变化
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
6．根据上面图示信息，不利于实现碳中和目标的是（ ）
A．绿色出行，减少汽车尾气排放 B．积极开发利用风能等清洁能源
C．大力发展高污染、高耗能产业 D．鼓励人们积极参与植树造林活动
7. 阅读图文材料，完成下列填空。
材料一 随着全球气候变暖，北极冰川加速融化，北极东北航线可保持季节性通航。
材料二 如图为“北极东北航线”和“中欧班列”示意图。
(1)北极东北航线从太平洋经__________海峡进入北冰洋，再沿__________大陆的北岸，到达大西洋。东北航线最适合通航的季节是北半球的__________季。
(2)中欧班列起点到终点降水变化规律是__________________________，影响因素主要是__________。简要分析中欧班列的开通为沿线各国发展带来的积极影响____________。
(3)东北航线通航条件改善的主要原因是____________。东北航线目前存在的困难有__________________。中欧班列和东北航线相比，其优势是________________________。
参考答案
核心巩固答案
1.D 2.A 3.C 4.A 5.C 6.B 7.D
8.(1) 10（合理即可）；纬度因素 (2) 湿润地区；三明 (3) 华北平原
9.(1) 撒哈拉沙漠 (2) 全年高温多雨；1；冬；地中海 (3) 亚欧；海陆 (4) 畜牧；温带海洋性 (5) D
素养提升答案
1.D 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 7.D 8.B
9.(1) 多；海陆位置（②地距海近，①地距海远） (2) 高；纬度因素 (3) 赤道（0° 纬线）；温带季风气候和温带海洋性 (4) 极地气候；热带草原 (5) 南北对话；随手关灯（或绿色出行、减少使用纸质贺卡等，合理即可）
自我超越答案
1.D 2.B 3.B 4.A 5.D 6.C
7.(1) 白令；亚欧；夏 (2) 先减少后增加；海陆位置；促进沿线各国商品流通，带动经济发展（合理即可） (3) 全球气候变暖；结冰期长、基础设施不完善（合理即可）；全年通航、运输稳定性高（合理即可）
学习目标
核心巩固
素养提升
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