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资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第一章 集合与常用逻辑用语
1.5 全称量词与存在量词
1.5.1全称量词与存在量词
1.5 全称量词与存在量词 课时作业(含解析) 高一数学人教A版必修第一册
文档属性
名称
1.5 全称量词与存在量词 课时作业(含解析) 高一数学人教A版必修第一册
格式
docx
文件大小
38.1KB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-09-17 10:40:40
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文档简介
1.5 全称量词与存在量词
1.5.1 全称量词与存在量词
一、 单项选择题
1 (2025惠州练习)下列命题中,是存在量词命题且为真命题的有( )
A. x∈R,x2-2x+1<0
B. 有的矩形不是平行四边形
C. x∈R,x2+2x+2≥0
D. x∈R,x3+3≠0
2 下列命题中,全称量词命题的个数是( )
①任意一个自然数都是正整数;
②有的平行四边形也是菱形;
③n(n≥3,n∈N*)边形的内角和是(n-2)×180°.
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
3 (2025上海练习)下列命题中,是全称量词命题的是( )
A. 存在一个实数的平方是负数
B. 每个四边形的内角和都是360°
C. 至少有一个整数x,使得x2+3x是质数
D. 存在一个实数x,使得x2=x
4 已知p: x∈R,x2+4x+a=0.若p是真命题,则实数a的取值范围是( )
A. {a|0
C. {a|a<0} D. {a|a≥4}
5 已知命题p: x0∈N,x
A. p假q真
B. p真q假
C. p假q假
D. p真q真
6 设U为全集,A,B是集合,则“存在集合C,使得A C,B ( UC)”是“A∩B= ”的( )
A. 充要条件
B. 充分不必要条件
C. 必要不充分条件
D. 既不充分也不必要条件
7 (2025樟树中学月考)已知命题“ x∈{x|-3≤x≤-2},mx>12”是假命题,则实数m的取值范围为( )
A. {m|m>-4}
B. {m|m≥-4}
C. {m|m>-6}
D. {m|m≥-6}
二、 多项选择题
8 下列命题中,是“ x∈R,x2>3”的表述方法的有( )
A. 有一个x∈R,使得x2>3成立
B. 对有些x∈R,使得x2>3成立
C. 任选一个x∈R,都有x2>3成立
D. 至少有一个x∈R,使得x2>3成立
9 (2024榆林期中)下列存在量词命题中,是假命题的是( )
A. x∈Z,2x+-1=0
B. 至少有一个x∈Z,使x能同时被2和3整除
C. x∈R,|x|<0
D. 有些自然数是偶数
三、 填空题
10 能够说明“存在不相等的实数a,b,使得a2-ab+b=0”是真命题的一组有序数对(a,b)为________.
11 下列命题中,正确的是________.(填序号)
①命题“负数的平方是正数”是存在量词命题;
② a∈N,使2a为质数;
③ k∈R,函数y=kx+3都是一次函数;
④ x>3,x2-4x+3>0.
12 已知命题p: x≤1,a≥3x-1,命题q: x0∈R,x+4x0+a=0,若命题p是假命题,则实数a的取值范围是________;若命题p,q均是真命题,则实数a的取值范围是________.
四、 解答题
13 (2024许昌期中)指出下列命题中,哪些是全称量词命题,哪些是存在量词命题,并判断其真假.
(1) 任意两个等边三角形都相似;
(2) 存在一个实数,它的绝对值不是正数;
(3) 对任意实数x1,x2,若x1
(4) 存在一个实数x,使得x2+2x+3=0.
14 已知命题p:“ x∈R,x2-4x+m=0”为假命题.
(1) 求实数m的取值集合B;
(2) 设A={x|3a
15 是否存在整数m,使得命题“ x≥-,-5<3-4m<x+1”是真命题?若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.
1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定
一、 单项选择题
1 (2024哈尔滨期中)命题“ x∈R,x2+2x-4>0”的否定是( )
A. x∈R,x2+2x-4≤0
B. x∈R,x2+2x-4<0
C. x∈R,x2+2x-4<0
D. x∈R,x2+2x-4≤0
2 已知命题p: x0∈R,x0-2>,命题q: x∈R,x2>0,则下列关于命题p,q的判断中正确的是( )
A. 命题p,q都是假命题
B. 命题p,q都是真命题
C. 命题p是真命题,命题q是假命题
D. 命题p是假命题,命题q是真命题
3 (2025邯郸期末)已知命题p: a∈R,ax2-2x+1=0有实数解,则命题p的否定是( )
A. a∈R,ax2-2x+1≠0有实数解
B. a∈R,ax2-2x+1=0无实数解
C. a∈R,ax2-2x+1=0有实数解
D. a∈R,ax2-2x+1≠0无实数解
4 下列三个命题中,真命题的个数是( )
①若a+b≥2,则a,b中至少有一个不小于1;
②存在正实数a,b,使得a+b=ab;
③“所有奇数都是素数”的否定是“至少有一个奇数不是素数”.
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
5 下列命题中,正确的是( )
A. “x=2”是“x2-3x+2=0”的必要不充分条件
B. x∈R,x2+1>2x
C. x∈R,x2+1=x
D. 命题“ x∈R,x2+1≥2x”的否定是“ x∈R,x2+1<2x”
6 (2024白银期中)若命题“ x∈R,x2+(a-1)x+≤0”是假命题,则实数a的取值范围是( )
A. {a|a<-} B. {a|a>-}
C. {a|a>} D. {a|a<}
7 (2024荆州期中)已知命题p: x∈R,>0,则 p为( )
A. x∈R,≤0
B. x∈R,≤0
C. x∈R,≤0或x-1=0
D. x∈R,≤0或x-1=0
二、 多项选择题
8 (2024长春期中)下列说法中,正确的是( )
A. “m<1”是“方程x2+x+m=0有一个正根和一个负根”的必要不充分条件
B. 若x,y,z∈R,则“xy2>zy2”是“x>z”的充分不必要条件
C. 若a,b,c∈R,则关于x的不等式ax2+bx+c≥0恒成立的充要条件是b2-4ac≤0
D. 命题“ x<0,x2<0”的否定是“ x<0,x2≥0”
9 下列关于二次函数y=(x-2)2-1的说法中,正确的是( )
A. x∈R,y=(x-2)2-1≥1
B. a>-1, x∈R,y=(x-2)2-1
C. a<-1, x∈R,y=(x-2)2-1=a
D. x1≠x2,(x1-2)2-1=(x2-2)2-1
三、 填空题
10 (2024无锡期中)请写出命题“ x∈R,x2+3x-10>0”的否定:____________.
11 (2024南通期中)设A,B为两个非空数集,且A与B之间不存在包含关系,给出下列三个命题:①对任意的x∈A,有x B;②对任意的x∈B,有x A;③存在x∈A,使得x B.上述三个命题的否定是真命题的序号是________.
12 某中学开展小组合作学习模式,某班某组甲同学给组内乙同学出题如下:若命题“ x∈R,x2+2x+m≤0”是假命题,求实数m的取值范围.乙略加思索,反手给了甲一道题:若命题“ x∈R,x2+2x+m>0”是真命题,求实数 m的取值范围.你认为,两位同学题中实数m的取值范围是否一致?________.(填“是”或“否”)
四、 解答题
13 写出下列命题的否定:
(1) 有些四边形有外接圆;
(2) 末位数字为9的整数能被3整除;
(3) x∈R,x2+1<0.
14 已知命题p: x∈R,使x2-x+m=0,若命题p的否定是假命题,求实数m的取值范围.
15 (2025重庆期中)已知命题p: x∈R,x2-6x+a2≠0,当命题p为假命题时,实数a的取值集合为A.
(1) 求集合A;
(2) 设非空集合B={a|3m-2≤a≤m-1},若B A,求实数m的取值范围.
1.5 全称量词与存在量词
1.5.1 全称量词与存在量词
1. C 显然A,B,C均为存在量词命题,D不是存在量词命题,故D不符合题意.对于A,因为x2-2x+1=(x-1)2≥0,所以命题为假命题;对于B,因为矩形都是平行四边形,所以命题为假命题;对于C,x2+2x+2=(x+1)2+1>0,故命题为真命题,故C正确.
2. C 命题①③为全称量词命题,命题②为存在量词命题.故全称量词命题的个数是2.
3. B 显然A,C,D均为存在量词命题;B是全称量词命题.
4. B 因为p: x∈R,x2+4x+a=0是真命题,所以方程x2+4x+a=0有实数根,所以Δ=42-4a≥0,解得a≤4,故实数a的取值范围为{a|a≤4}.
5. A 由x
6. A 因为C∩( UC)= ,所以“存在集合C使得A C,B UC”可以推出“A∩B= ”;反过来,若A∩B= ,取C=A,则A C,B UC,所以“A∩B= ”可以推出“存在集合C使得A C,B UC”,故选A.
7. D 若“ x∈{x|-3≤x≤-2},mx>12”是真命题,即当-3≤x≤-2时,m<恒成立,则m
12”是假命题,则实数m的取值范围为m≥-6.
8. ABD 显然C是全称量词命题,A,B,D符合题意.故选ABD.
9. AC 对于A,2x+-1=0,即(2-1)(+1)=0,解得x= Z,所以A是假命题;对于B,6能同时被2和3整除,所以B是真命题;对于C,因为所有实数的绝对值非负,即|x|≥0,所以C是假命题;对于D,2既是自然数又是偶数,所以D是真命题.故选AC.
10. (2,4)(答案不唯一) 由a2-ab+b=0,化简,得ab-b=a2,即b(a-1)=a2,则b=(a≠1).当a=2时,b=4,能够说明“存在不相等的实数a,b,使得a2-ab+b=0”是真命题.
11. ②④ 命题“负数的平方是正数”是全称量词命题,故①错误;当a=1时,2a=2为质数,故②正确;当k=0时,函数y=3是常数函数,不是一次函数,故③错误;当x>3时,x-3>0,x-1>0,所以x2-4x+3=(x-3)(x-1)>0,故④正确.
12. {a|a<2} {a|2≤a≤4} 若命题p: x≤1,a≥3x-1为真命题,则a≥(3x-1)max=2,所以若命题p是假命题,则a<2.若命题q: x0∈R,x+4x0+a=0为真命题,则Δ=16-4a≥0,即a≤4.若命题p,q均是真命题,则实数a的取值范围是{a|2≤a≤4}.
13. (1) 全称量词命题,所有的等边三角形都有三边对应成比例,该命题是真命题.
(2) 存在量词命题,存在一个实数零,它的绝对值不是正数,该命题是真命题.
(3) 全称量词命题,存在x1=-5
(-3)2,该命题是假命题.
(4) 存在量词命题,由于x∈R,则x2+2x+3=(x+1)2+2≥2,因此使得x2+2x+3=0的实数x不存在,该命题是假命题.
14. (1) 因为关于x的方程x2-4x+m=0无实数根,
所以Δ=16-4m<0,解得m>4,即B={m|m>4}.
(2) 因为A={x|3a
所以3a
因为x∈A是x∈B的充分不必要条件,所以A?B,
所以3a≥4,即a≥.
综上可得≤a<2,即实数a的取值范围是{a|≤a<2}.
15. 假设存在整数m,使得命题“ x≥-,-5<3-4m<x+1”是真命题.
因为当x≥-时,x+1≥,
所以-5<3-4m<,解得
又m为整数,所以m=1,故存在整数m=1,使得命题“ x≥-,-5<3-4m
1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定
1. A 因为全称量词命题的否定是存在量词命题,所以命题“ x∈R,x2+2x-4>0”的否定是“ x∈R,x2+2x-4≤0”.
2. C 当x0=9时,x0-2>,故命题p为真命题;当x=0时,x2=0,故命题q为假命题.
3. B 由存在量词命题的否定是全称量词命题可得命题p的否定是 a∈R,ax2-2x+1=0无实数解.
4. D 对于①,假设a<1,b<1,则a+b<2,与条件矛盾,故①是真命题;对于②,当a=b=2时,a+b=ab,故②是真命题;对于③,“所有奇数都是素数”的否定为“至少有一个奇数不是素数”,故③是真命题.故真命题的个数是3.
5. D 对于A,由x2-3x+2=0,得x=2或x=1,所以“x=2”是“x2-3x+2=0”的充分不必要条件,故A错误;对于B,取x=1,x2+1>2x不成立,故B错误;对于C,x2+1=x,即x2-x+1=0,此方程没有实数解,故C错误;对于D,全称量词命题的否定是存在量词命题,故D正确.
6. C 命题“ x∈R,x2+(a-1)x+≤0”的否定为“ x∈R,x2+(a-1)x+>0”,“ x∈R,x2+(a-1)x+>0”是真命题,则Δ=(a-1)2-a2<0,解得a>.
7. D 根据全称量词命题的否定为存在量词命题知命题p: x∈R,>0的否定 p为 x∈R,≤0或x-1=0.
8. ABD 对于A,令f(x)=x2+x+m,方程x2+x+m=0有一个正根和一个负根,则f(0)<0,解得m<0,所以“m<1”是“方程x2+x+m=0有一个正根和一个负根”的必要不充分条件,故A正确;对于B,当y=0,x>z时,则xy2=zy2,若xy2>zy2成立,则y≠0,则y2>0,所以x>z,所以“xy2>zy2”是“x>z”的充分不必要条件,故B正确;对于C,当a<0时,若b2-4ac≤0,则ax2+bx+c≤0恒成立,故C错误;对于D,命题“ x<0,x2<0”的否定是“ x<0,x2≥0”,故D正确.故选ABD.
9. BD 二次函数y=(x-2)2-1的图象开口向上,对称轴为直线x=2,且最小值为-1.对于A,因为y=(x-2)2-1≥-1,所以 x∈R,y=(x-2)2-1≥1不成立,故A错误;对于B,因为 x∈R,y=(x-2)2-1≥-1,所以 a>-1, x∈R,y=(x-2)2-1
10. x∈R,x2+3x-10≤0 “ x∈R,x2+3x-10>0”的否定为 x∈R,x2+3x-10≤0.
11. ①② 根据题意,设A={1,2,3},B={3,4,5},则A与B之间不存在包含关系.因为3∈A且3∈B,所以①②是假命题;由A,B≠ ,若A∩B= ,即 x∈A,都有x B,若A∩B≠ 且A,B不存在包含关系,则必 x∈A,使x B,所以③是真命题.综上,①②中的命题的否定是真命题,③中的命题的否定是假命题.
12. 是 因为命题“ x∈R,x2+2x+m≤0”的否定是“ x∈R,x2+2x+m>0”,命题“ x∈R,x2+2x+m≤0”是假命题,所以其否定“ x∈R,x2+2x+m>0”为真命题,所以两位同学题中实数m的取值范围是一致的.
13. (1) 所有的四边形都没有外接圆.
(2) 存在一个末位数字为9的整数不能被3整除.
(3) x∈R,x2+1≥0.
14. 命题p的否定是假命题,则命题p是真命题,
所以关于x的方程x2-x+m=0有实数解,
所以Δ=1-4m≥0,解得m≤,
所以实数m的取值范围是{m|m≤}.
15. (1) 由题意,得 p: x∈R,x2-6x+a2=0为真命题,
所以Δ=36-4a2≥0,所以-3≤a≤3,
即集合A={x|-3≤x≤3}.
(2) 因为集合B非空,所以3m-2≤m-1,即m≤.
因为B A,所以解得-≤m≤4,
所以-≤m≤,
所以实数m的取值范围为.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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