(青岛版)三年级数学下册课件 面积与面积的认识

课件13张PPT。面积与面积的认识青岛版三年级数学下册学习目标1. 理解面积的意义，认识常用的面积单位，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。
2. 经历观察、操作、归纳等探索物体和图形大小的过程。体验统一面积单位的必要性，发展空间观念。
物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积1厘米千克克平方厘米平方米平方分米分米厘米米毫米平方分米平方米 平方厘米平方米填空题：
1. 常用的面积单位有（ ）
2. 边长是1分米的正方形，它的面积是1（ ）。
3. 数学课本的封面大约是2（ ）。
4. 一条手帕的面积大约是4（ ）。
5. 教室地面大约是40（ ）。
6. 小明的身高比小华多5（ ）。　　平方米、平方分米、平方厘米平方米平方分米平方厘米平方米厘米判断题：
1. 小明身高128平方厘米。（ ）
2. 床的面积约3平方分米。（ ）
3. 黑板长4平方米。（ ）
4. 铅笔长15厘米。（ ）
5. 字典厚5平方厘米。（ ）
6. 常用的面积有米、平方分米、平方厘米。（ ）
7. 橡皮的面积约4平方厘米。（ ）
8. 小明家到学校距离大约150平方米。（ ）×√√√××××根据下面测量要求，说出用长度单位还是用面积单位？
1.火柴盒面的大小（ ）
2.课桌面的宽（ ）
3.教室的高（ ）
4.黑板面的大小（ ）
5.铅笔盒的长（ ）
6.教室的地面（ ）长度单位面积单位长度单位面积单位长度单位面积单位下图中每一方格代表1平方厘米，说出每个图形的面积各是多少。用四个1平方的正方形，拼成像下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？