统编版语文四年级上册第四单元《快乐读书吧：很久很久以前》 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
很久很久以前
我是谁？
我从哪里来？
我要到哪里去？
世界是如何起源的
人类是怎样产生的
神和英雄是怎样生活的
我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。
你读过哪些中国神话故事？
古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病教人，神农亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物只要用这根子一抽，立刻就能够显示出它的药性。神农根据各种植物的药性，用它们来治疗人们的疾病。相传我国第一部药学著作《本草经》就是神农所作，因此神农又被称为医药之神。
你读过吗
阅读《神农尝百草》，交流你的读书感悟。
这个神话讲了谁的什么故事？表达了什么？
神话展示了我们祖先的开拓精神。
你读过吗
阅读《神农尝百草》，交流你的读书感悟。
这个神话讲了谁的什么故事？表达了什么？
讲这样的故事时要带着对祖先的尊敬。
远古时候，人们认为说话是真实而神圣的，一定要在严肃的仪式上郑重地讲出来。
盘古开天辟地
女娲造人
伏羲攀天梯
伏羲的创造
燧人氏钻木取火
神农盗谷种
精卫填海
巫山神女
神农尝百草
百鸟之王少昊
仓颉造字
杜康酿酒
黄帝战蚩尤
蚕神
刑天舞干戚
方雷氏与梳子
黄帝失玄珠
夸父逐日
愚公移山
共工怒触不周山
女娲补天
姜螈生稷
羿射九日
嫦娥奔月
羿与洛神
羿的终结
丹朱化鸟
舜的故事
舜二妃
鲧禹治水
禹会群神
禹与涂山氏
望帝化鹃
在认识的神话人物中，你最喜欢谁？为什么？
你读过吗
本领大，呼风唤雨，乐于助人，征服自然，不怕困难，坚持不懈，为民造福。
你知道怎样读好神话故事吗？
品析个性鲜明的人物形象。
梳理传奇的故事情节，了解起因、经过、结果。
感受神话神奇的想象。
任务1：阅读神话《夸父追日》，填写表格。
故事名称 神话人物 主要事迹 人物形象 神奇的想象
任务2：选择阅读一篇神话故事，用思维导图的形式，梳理故事情节、人物形象、神奇的想象、主题思想、获得的启发等，准备交流。
小组合作（选其一）
阅读神话《夸父追日》，填写表格。
故事名称 神话人物 主要事迹 人物形象 神奇的想象
夸父追日 夸父 追赶太阳，喝干了黄河、渭河水，半路渴死，化为桃林。 为了族人的幸福而勇于献身
小组合作。
选择阅读一篇神话故事，用思维导图的形式，梳理故事情节、人物形象、主题思想、获得的启发等，推荐一人准备交流。
下周学校有讲故事比赛，选择你读到的精彩片段给大家读一读，讲一讲。
你觉得怎样才能讲好神话故事？
小小故事会
讲故事时，如果能运用恰当的语气和肢体语言，加上合适的表情，适当地展开想象，就能把故事讲得更生动。
小小故事会
小组合作
选择刚才读到的精彩片段，一人主讲，一人导演，二人担任评委，提出建议。
1.在阅读过程中，你们都用了哪些方式记录 记了些什么呢
2.小组内交流，推选代表全班展示。
晒一晒
圈画、提问、批注、摘录、写读书笔记
每一个神话都是美丽的传说，向我们展示了灿烂的文明。
古中国神话 女娲 夸父 后羿 精卫 嫦娥……
北欧神话 大神·奥丁、弗丽嘉、雷神托尔……
古希腊神话 赫拉克勒斯、俄狄浦斯……
古印度神话 因陀罗、湿婆、梵天、阿修罗……
美洲神话、埃及神话、日本神话…… 希望大家重视阅读，坚持阅读，让自己的生活，丰富多彩，五彩斑斓。