人教版（2019）高中物理必修3-9.1 电荷-课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
电 荷
公元前600年左右
发现摩擦过的琥珀
吸引轻小物体的现象
electricity 的来历
16世纪，英王御医吉尔伯特根据琥珀的希腊文创造了英文中的“电”这个单词。
生活中的现象
演示实验1：用塑料梳子，在头发上摩擦几下，离开头发，再逐渐靠近头发，发现头发被吸引起来。（生活经验）
演示实验2：用橡胶棒摩擦毛皮，然后把橡胶棒移到小纸屑上，发现小纸屑被吸引到橡胶棒上。玻璃棒摩擦丝绸同理。
思考：
1、是不是两个物体摩擦后都可以吸引其它物体？
尝试用不同材料的物体相互摩擦，看是否可以吸引轻小物体。
3、创造怎样的实验条件，可以使吸引效果更明显？
2、可否设计实验检验自己的猜测？
相互摩擦的物体干燥、被吸引物要很轻。
电荷（elecrtric）及其种类
许多物质，如琥珀、玻璃棒、橡胶棒……等，经过毛皮或丝绸摩擦后，能吸引轻小物体，我们就说这些物质带了电荷。
正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，用“+”表示。
负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，用“-”表示。
两种电荷的特性：同性相斥，异性相吸
使物体带电的方法：
摩擦起电：
为什么相互摩擦为什么能够使物体带电？
摩擦起电的原因：是不同物质的原子核束缚电子的能力不同
实质：电子的转移
得到电子：带负电
失去电子：带正电
结果：两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷
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摩擦起电演示图：
接触起电
感应起电（electrostatic induction）
当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电（electrification by induction）。
三种带电方式：
摩擦起电
感应起电
接触起电
本质：都是电荷的转移
三种起电方式的比较
起电方式 摩擦起电 感应起电 接触起电
产生 条件 一般是两不同绝缘体摩擦时 导体靠近带电体时 导体与带电导体接触时
现象 两物体带上等量异种电荷 导体两端出现等量异种电荷，且电性与原带电体“近异远同” 导体上带上与带电体相同电性的电荷
原因 原子核对电子束缚力弱的物体失去电子，强的得到电子 导体中的自由电子在电荷间力的作用下，从物体的一端转移到另一端 在电荷间力的作用下，自由电子从一物体转移到另一物体
实质 均为电子在物体之间或物体内部的转移 电荷守恒定律
电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量保持不变。这个结论叫做电荷守恒定律（law of conservation of electric charge）
元电荷——迄今为止，自然界中最小电荷量
电荷的多少叫电荷量（electric quantity），国际单位制度中，电荷量的单位是库伦（coulomb），简称库，用C表示。正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。
思考：你知道带电物体最少要带多少库伦的电荷量吗？
元电荷——电荷量的最小单位
任何带电物体所带电荷量是最小电荷量的整数倍。我们称这个最小电荷量为元电荷（elementary charge），用e表示。
密立根 Millikan
（1868－1953）
密立根利用油滴实验测量出电子的电荷量，获得1932年的诺贝尔物理学奖。在计算中，我们可以取
电子的电荷量e与电子的质量me之比，叫做电子的比荷（specific charge）。
课堂小结
一、电荷
1.自然界中有两种电荷
2.电荷及其相互作用
3.使物体带电的方法：
摩擦起电
接触起电
感应起电
二、电荷守恒定律
电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量保持不变。
三、几个基本概念
电荷量
元电荷
比荷
例1.用一根与毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球a和金箔b的带电情况是（　　）
　A.a带正电，b带负电
　B.a带负电，b带正电
　C.a、b均带正电
　D.a、b均带负电
a
b
c
C
例2.绝缘细线上端固定,下端挂一个轻质金属小球a；在a旁有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电,如图所示，现使b带电，则( )
　A.b将吸引a，吸住后不放开
　B.b先吸引a，接触后又把a排斥开
　C.a、b之间不发生相互作用
　D.b立即把a排斥开
B
a
b
　例3.如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带负电的小球，下列说法正确的是( )。
　　A.把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开
　　B.把C移近导体A，先把A、B分开，然后移走C，A、B上的金属箔片仍张开
　　C.先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开
　　D.先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片已闭合
AB
－
A
B
例4.科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是( )
　A.把质子或电子叫元电荷。
　B.1.60×10-19C的电量叫元电荷。
　C.电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷。
　D.质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷。
BCD
谢 谢