（单元提升培优）第4单元 我们生活的空间（一） 专项01 选择题-2025-2026学年三年级数学上册单元提升培优精练北师大版（2024）（含答案解析）
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| 名称 | （单元提升培优）第4单元 我们生活的空间（一） 专项01 选择题-2025-2026学年三年级数学上册单元提升培优精练北师大版（2024）（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 4.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-16 22:36:28 | ||
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文档简介
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2025-2026学年三年级数学上册单元提升培优精练北师大版（2024）第4单元 我们生活的空间（一） 专项01 选择题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．小猴观察到的图形是（ ）。
A． B． C．
2．下面哪幅图是桥上的人看到的？（ ）。
A． B． C．
3．看到的是（ ）。
A． B． C．
4．（ ）是从上面看到的。
A． B． C． D．
5．游乐场举办国潮节，部分区域装饰如下，聪聪在鱼灯下面往上看，看到的鱼灯的样子是（ ）。
A． B． C． D．
6．歼－20战斗机是我国研制的最新一代隐形战斗机，苹苹在军事博物馆参观歼－20战斗机模型，下面图（ ）是苹苹观察到的。
A． B． C．
7．秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，跪射俑是保存完好的兵马俑之一。聪聪看到的图是（ ）。
A． B． C．
8．下面立体图形中，无论我们站在哪个角度观察，看到的都一样的是（ ）。
A． B． C． D．
9．观察下图，从（ ）看到的图形形状是。
A．上面 B．左面 C．前面
10．站在不同的位置观察下面的物体，最多能看到（ ）个面。
A．1 B．2 C．3
11．如下图，桌子上摆着两个长方体，从右面看到的图形是（ ）。
A． B． C． D．
12．从（ ）两个位置看到的形状可能相同。
A．①和② B．①和③ C．②和③
13．美美看到的是图（ ）。
A． B． C．
14．从正面观察，看到的形状是（ ）。
A． B． C．
15．图中，丽丽看到的是图（ ）。
A． B． C．
16．如图是林林在拍照，下面（ ）是他拍摄的。
A． B． C．
17．一个正方体的六个面上分别标有1、2、3、4、5、6六个数字，从三个不同角度看到的结果如图，那么标有数字6的对面所标的数字是（ ）。
A．1 B．2 C．3 D．4
18．看到的是（ ）。
A． B． C．
19．下图中，是（ ）看到的。
A． B． C．
20．观察一个立体图形，从前面看到是，从左面看到是，从上面看到的是，这个立体图形由（ ）个小正方体摆成。
A．3 B．4 C．5
21．一个几何体从上面看是圆，从正面看是长方形，这个几何体是（ ）。
A．正方体 B．圆柱 C．圆锥
22．一个高10厘米的圆柱体从正面看是一个正方形，说明这个圆柱体的（ ）也是10厘米。
A．底面半径 B．底面直径 C．底面周长 D．底面积
23．（如图）小华看到的图形是下面哪一个（ ）。
A． B． C． D．
24．小华看到的是（ ）。
A． B． C．
25．小兰观察几个同样的小正方体摆出的几何体，下面的几何体中从前面看是，从左面看是的是（ ）。
A． B． C．
26．站在同一位置观察一个正方体，最多能看到（ ）个面。
A．1 B．3 C．6
27．下图中，小丽看到的动车模型是（ ）。
A．① B．② C．③ D．④
28．如图，小明从左面看到的图形应该是（ ）。
A． B． C． D．
29．下面四张照片中，照片（ ）是在位置②拍摄的。
A． B．
C． D．
30．从上面看到的是（ ）。
A． B． C．
31．小熊看到的是（ ）。
A． B． C．
32．从右面观察所看到的图形是（ ）。
A． B． C．
33．如图中，从屋子里往外看，看到的是（ ）。
A． B． C．
34．小红看到的形状是（ ）。
A． B． C．
35．从笑笑的位置看到的是图（ ）。
A． B． C．
36．如图，是哪位同学看到的？（ ）
A．小亮 B．小明 C．小刚
37．刺猬看到的是（ ）。
A． B． C．
38．小鸟看到的形状是（ ）。
A． B． C．
39．如下图所示，乐乐从房子前走过，他看到房子的先后顺序是（ ）。
A．①②③ B．③①② C．②③①
40．在学校运动会上，担任“小记者”角色的里里拍摄到了正在进行跳远运动的红红同学的一张照片，如图。这张照片是里里站在红红同学的（ ）拍到的。
A．前面 B．上面 C．侧面
41．小明从窗户外看到的情景是图（ ）。
A． B． C．
42．如图，看到的是（ ）。
A． B． C．
43．下面（ ）图是小欣看到的。
A． B． C．
44．观察下面左边的这组图形，（ ）是从右面看到的形状。
A． B． C． D．无法确定
45．观察下面的物体，从上面看到的是（ ）。
A． B． C．
46．小华看到的是（ ）。
A． B． C．
47．小丽看到的是（ ）。
A． B． C．
48．机灵狗站在4个不同的位置观察图一的两个物体，它站在（ ）位置看到的是图二。
A．① B．② C．③ D．④
49．淘气从窗外看到的是（ ）。
A． B． C． D．
50．仔细观察桌子上的瓶子，从左边看到的图形是（ ）。
A． B． C．
51．笑笑看到的是哪幅图？（ ）
A． B． C． D．
52．笑笑从窗外看到的情景会是下面哪幅图？（ ）
A． B． C．
53．大庆看到的是（ ）。
A． B． C．
54．女孩看到的是（ ）。
A． B． C．
55．在现在的位置上看到的是图（ ）。
A． B． C．
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参考答案与试题解析
1．A
【分析】在小猴的位置观察，看到浇水壶的壶嘴在左边，壶把手在右边，据此选择即可。
【解析】根据分析可知：小猴观察到的图形是。
故答案为：A
2．B
【分析】用站在桥上的人的视角去想象看到的船的样子，然后与选项进行对比。桥上的人是俯视的角度，看到的船应该是船身的顶部。
【解析】A．船的形状不符合从桥上俯视看到的船身顶部的样子；
B．船的形状符合从桥上俯视看到的船身顶部的样子；
C．船的形状不符合从桥上俯视看到的船身顶部的样子；
所以，B选项符合桥上的人看到的船的样子。
故答案为：B
3．C
【分析】
由题意得，站在桌子的前面，它看到的是一个倒着的瓶子和一个立着的瓶子，且倒着的瓶子在立着的瓶子的左边；站在桌子的后面，它看到的是一个倒着的瓶子和一个立着的瓶子，且倒着的瓶子在立着的瓶子的右边；站在桌子的左边，它看到的是一个倒着的瓶子和一个立着的瓶子，倒着的瓶子在立着的瓶子的前面，且倒着的瓶子的瓶口朝向右边。据此解答。
【解析】
由分析得，看到的是。
故答案为：C
4．C
【分析】先观察这两个物体，左边是一个圆柱，右边是一个瓶子，口小，瓶身大；从上面观察，左边的只能看到一个圆形，右边的看到一个小圆形，和一个大圆形，据此选择即可。
【解析】
根据分析可知：从上面看到的是；
故答案为：C
5．D
【分析】由题意得，聪聪在鱼灯下面往上看，他可以看见鱼灯的肚子和尾巴。据此解答。
【解析】
由分析得，聪聪在鱼灯下面往上看，他可以看见鱼灯的肚子和尾巴。即聪聪看到鱼灯的样子是。
故答案为：D
6．A
【分析】根据题意，苹苹在军事博物馆参观歼－20战斗机模型，由题中图可知，苹苹从前面看到的是战斗机模型的前面。以此答题即可。
【解析】根据分析可知：
歼－20战斗机是我国研制的最新一代隐形战斗机，苹苹在军事博物馆参观歼－20战斗机模型，下面图是苹苹观察到的。
故答案为：A
7．C
【分析】从图中可以看出，聪聪站在跪射俑的左边，看到的是跪射俑的左脸及身子左侧，即；甜甜站在跪射俑的前面，看到的是跪射俑的正脸和身子正面，即；妙妙站在跪射俑的后面，看到的是跪射俑的后脑及后背。据此解答。
【解析】A．是从跪射俑的前面看到的，也就是甜甜看到的图；
B．是从跪射俑的右面看到的图；
C．是从跪射俑的左面看到的，也就是聪聪看到的图。
所以，聪聪看到的图是。
故答案为：C
8．D
【分析】根据立体图形的特征，球无论从哪个角度观察，看到的都是形状大小相同的圆，即无论在哪个角度看到的都一样；据此解答。
【解析】A. 正方体从前面、左面和上面看到的形状都是正方形，但是从右前方等非正方向观察看到就不是正方形，所以不符合题意；
B．长方体从前面和左面看到的形状是长方形，但是从上面看到的形状是正方形，所以不符合题意；
C．圆柱体从前面和左面看到的形状都是长方形，但是从上面看到的形状是圆，所以不符合题意；
D．球无论从哪个角度看到的形状都是圆，所以符合题意。
故答案为：D
9．B
【分析】
从上面看到一个圆和一个长方形，圆在左边，长方形在右边，看到的是。从前面看到2个长方形，看到的是。从左面看到两个长方形，后面的长方形被前面的长方形遮住了一部分，看到的是。
【解析】
从左面看到的图形形状是。
故答案为：B
10．C
【分析】由题意得，观察这个物体，从它的前面看，只能看到一个面。从它的一条边看，能看到两个面。从它的一个顶点看，能看到三个面。据此解答。
【解析】由分析得，站在不同的位置观察下面的物体，最多能看到3个面。
故答案为：C
11．D
【分析】由题意得，桌子上摆着两个长方体，从右面看时，只能看到右边那个长方体的右面，即只能看见一个长方形。据此解答。
【解析】
由分析得，桌子上摆着两个长方体，从右面看到的图形是。
故答案为：D
12．A
【分析】由题意得，从③号位置看这个物体时，可以看见一个长方形且里面有三个小正方形；从①号位置看这个物体时，可以看见一个大正方形；从②号位置看这个物体时，也可以看见一个大正方形。所以从①和②两个位置看到的形状可能相同。
【解析】由分析得，从①和②两个位置看到的形状可能相同。
故答案为：A
13．A
【分析】美美面对的是椅子的背面，能看到椅子的背面以及桌子的一部分，据此解题。
【解析】
美美看到的是图。
故答案为：A
14．B
【分析】观察这个圆柱体，从正面看到一个长方形，据此判断即可。
【解析】根据分析可得：
题目中从圆柱体的正面观察，看到的形状是：。
故答案为：B
15．B
【分析】丽丽站在水壶的左边，水杯在水壶的右边，看到的图形中，水杯被水壶给遮盖住了，因此莉莉应该是没有看到水杯，只看到了水壶，据此解答即可。
【解析】根据分析可得：
水杯在水壶的右边，从丽丽的角度看，看不到水杯；
A．图片中右边有一个水杯，不符合丽丽的视角；
B．图片中只有一个水壶，符合丽丽的视角；
C．图片中左边有一个水杯，不符合丽丽的视角。
故答案为：B
16．C
【分析】如图，林林站在房子窗户的前面，所以他拍到的应该是有窗户的那一面。据此解答。
【解析】
根据分析，林林拍摄到的应该是。
故答案为：C
17．B
【分析】从第一个图“5、4、2”和第二个图“6、4、1”可知，与4相邻的数字有2、5、1、6，正方体共有6个面，而4与2、5、1、6相邻，所以4的对面是3；从第二个图“6、4、1”和第三个图“2、3、1”可知，与1相邻的数字有4、6、2、3，因为4已经确定对面是3，此时与1相邻的数字有4、6、2、3，所以1的对面只能是5；由于正方体的6个面已经确定4的对面是3，1的对面是5，那么剩下6的对面就是2，据此解答即可。
【解析】一个正方体的六个面上分别标有1、2、3、4、5、6六个数字，从三个不同角度看到的结果如图，那么标有数字6的对面所标的数字是2。
故答案为：B
18．B
【分析】
从不同的方向观察到物体的形状是不同的，抓住凳子的主要特征，结合三个小动物所在的位置,确定所看到物体的形状，逐项分析各个选项，找出看到的凳子的形状，即可解答。
【解析】
A．在凳子的正面，看到凳子的形状为；
B．在凳子的后面，看到凳子的形状为；
C．在凳子的侧面，看到凳子的形状为。
故答案为：B
19．B
【分析】观察图片可知：
在桌子后面，从上方往下看，看到的是蛋糕的上面和杯子的上面，蛋糕在右面，杯子在左面，所以看到的是 ；
面向杯子的杯柄，后面是蛋糕，蛋糕比杯子大，所以看到的是 ；
面向蛋糕，后面是杯子，蛋糕比杯子大，所以看到的是；
面向蛋糕和杯子，看到的是蛋糕的正面和杯子的正面，蛋糕在左面，杯子在右面，所以看到的是。
【解析】由分析可得：
A． 看到的图案不符合题意，答案错误；
B． 看到的图案符合题意，答案正确；
C． 看到的图案不符合题意，答案错误。
故答案为：B
20．B
【分析】
根据从上面看到的图形分析：从上面看到的图形形状可以确定这个立体图形最底层小正方体的摆放位置和数量。从上面看是，这表明最底层有3个小正方体，呈“一”字排列。结合从前面和左面看到的图形分析：从前面看到的是，从左面看到的是。结合前面已经知道最底层有3个小正方体，再看从前面和左面看到的图形，发现除了最底层的3个小正方体，在最底层右上角的小正方体上面还需要再放1个小正方体，才能满足从前面和左面看到的图形形状。
【解析】最底层有3个小正方体，再加上最底层右上角上面的1个小正方体，总共是3＋1＝4个小正方体。这个立体图形由4个小正方体摆成。
故答案为：B
21．B
【分析】
根据正方体、圆柱和圆锥的特征，分别确定从上面和正面看到的形状即可。
【解析】A．正方体从上面看是正方形，从正面看是正方形；
B．圆柱从上面看是圆，从正面看是长方形；
C．圆锥从上面看是圆，从正面看是三角形。
这个几何体是圆柱。
故答案为：B
22．B
【分析】
如图所示，从圆柱的正面可以看到圆柱的高度和圆柱的宽度，而圆柱的宽度刚好等于圆柱的底面直径，正方形的边长相等，所以圆柱的底面直径等于圆柱的高，据此解答。
【解析】A．10÷2＝5（厘米）
所以，这个圆柱体的底面半径是5厘米。
B．分析可知，这个圆柱体的底面直径和高都等于正方形的边长，所以这个圆柱体的底面直径也是10厘米。
C．3.14×10＝31.4（厘米）
所以，这个圆柱体的底面周长是31.4厘米。
D．3.14×（10÷2）2
＝3.14×52
＝78.5（平方厘米）
所以，这个圆柱体的底面积是78.5平方厘米。
故答案为：B
23．D
【分析】小华从球的方向看，她看到是球在前，四棱锥在后，他看到的球是一个圆，四棱锥是一个三角形，也就是说圆在前，三角形在后。据此选择即可。
【解析】由分析可知：
小华看到的图形是。
故答案为：D
24．B
【分析】根据题图可知，小华看到水壶在左边，水杯在右边，水壶的提手在左边，看到水壶嘴朝右边。据此解答。
【解析】小华看到的是。
故答案为：B
25．C
【分析】逐项分析，从前面和从左面看到的图形是几行几列，每行每列又是由几个正方形组成的，据此解答。
【解析】
A． 从前面看是，从左面看是，不符合题意；
B． 从前面看是，从左面看是，不符合题意；
C． 从前面看是，从左面看是，符合题意。
故答案为：C
26．B
【分析】站在同一位置上观察一个正方体，角度合适可以最多看到前面，上面和侧面；但看到上面看不到下面，看到前面看不到后面，看到左面看不到右面，据此选择即可。
【解析】
如图：
最多能看到3个面。
故答案为：B
27．C
【分析】小丽站在动车模型的正前面，只能看到动车模型的车头，看不到侧面的车窗，据此解答即可。
【解析】
A．①，是站在动车模型侧面靠前一点看到的，能看到车头和侧面的车窗，不是小丽看到的；
B．②，是站在动车模型侧面靠前一点看到的，能看到车头和侧面的车窗，不是小丽看到的；
C．③，是站在动车模型正前面看到的，只能看到车头，是小丽看到的；
D．④，是站在动车模型侧面靠中间位置看到的，看不到车头，不是小丽看到的。
故答案为：C
28．D
【分析】由题意得，小明从左面看时，可以看见一个圆和一个正方形且这个圆应该在正方形里面。据此解答。
【解析】
由分析得，小明从左面看时，可以看见的图形是。
故答案为：D
29．B
【分析】在位置②拍摄的照片，在房子和小鸟的前面，小路向左延伸，且树木在房子的前面，看到房子的前侧面，据此解答即可。
【解析】A．是在位置④拍摄的；
B．是在位置②拍摄的。
C．是在位置①拍摄的。
D．是在位置③拍摄的。
即，照片B是在位置②拍摄的。
故答案为：B
30．A
【分析】三视图是观测者从前面、上面、左面三个不同角度观察同一个空间几何体而画出的图形。据此解答。
从上面看到的是；
从左面看到的是；
从前面看到的是。
【解析】
A．从上面看到的是；
B．前面、上面、左面三个不同角度观察都不是；
C．从前面看到的是。
故答案为：A
31．C
【分析】小熊在小猫的后面，看到的是小猫的后背，且球在右边，据此解答即可。
【解析】
由分析可得，小熊看到的是。
故答案为：C
32．B
【分析】根据从不同位置观察物体的特征，结合题图进行解答。
【解析】
A．能同时看到圆和长方形，是从左侧面看到的图形。
B．只能看到长方形，是从右侧面看到的图形，前面的圆柱把后面的挡住了。
C．是从上面看到的图形。
故答案为：B
33．B
【分析】根据题意，仔细观察图片，从屋子里往外看，可以看到的是小男孩的背影，并且左手拿球，以此答题即可。
【解析】根据分析可知：
如图中，从屋子里往外看，看到的是。
故答案为：B
34．B
【分析】一个物体从不同方向看，看到的形状可能会不同，由此分析各选项是从哪个方向看到的，选择即可。
【解析】
A．是从正面看到的，不符合题意；
B．是从侧面看到的，也就是小红看到的，符合题意；
C．是从上面看到的，不符合题意。
所以小红看到的形状是。
故答案为：B
35．B
【分析】从图中可以看出：从笑笑的位置看，两个物体呈左右排列，且在左边，在右边，据此解答。
【解析】根据分析可知：
从笑笑的位置看到的图是。
故答案为：B
36．C
【分析】
由图可知，小亮看到的壶嘴在右边，壶柄在左边；小明看到的是水壶的壶柄正对着的那一面，把壶嘴挡住了，看不到壶嘴；小刚看到的壶嘴在左边，壶柄在右边；小杰看到的是水壶的壶嘴正对着的那一面，把壶柄挡住了，看不到壶柄。的壶嘴在左边，壶柄在右边，因此是小刚看到的，据此选择即可。
【解析】由分析可知：
是小刚同学看到的。
故答案为：C
37．C
【分析】结合圆柱和长方体及正方体的特点：长方体：有6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；正方体：有6个面，每个面都由正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；进行解答即可。
【解析】
A．这是从立体图形的正面看到的；不符合题意。
B．这是从立体图形的左面看到的；不符合题意。
C．这是小刺猬看到的，符合题意。
故答案为：C
38．A
【分析】
若小鸟在物体的前面，看到的是，若小鸟在物体的上面，看到的是，若小鸟在物体的左面，看到的是，据此解答即可。
【解析】
由分析可知，小鸟在物体的左面，看到的是。
故答案为：A
39．C
【分析】乐乐从房子前走过，小明开始看到的是房子的一角，且大树下面被房子遮挡，然后是看到房子和大树平齐，最后走过房子看到的也是房子的－角，且大树没有被房子遮挡，③走在房子的正面看到的，所以③在顺序的中间。
【解析】乐乐从房子前面走过，他看到房子的先后顺序是②、③、①。
故答案为：C
40．C
【分析】在一个人的前面能看到这个人的全脸；在一个人的后面看不到这个人的脸，能看到后背；在一个人的侧面只能看到这个人一半的面部，据此解答。
【解析】图片上只能看到红红一半的面部，这张照片是里里站在红红同学的侧面拍到的。
故答案为：C
41．C
【分析】从小明的位置看，看到的是杯子在左边，水瓶在右边，而且水瓶的把手朝右；据此解答。
【解析】根据解析可知，小明从窗户外看到的情景是。
故答案为：C
42．A
【分析】根据给出的图片，小男孩站在房子的前面，看到的是房子的正面，根据选项选出正确答案即可。
【解析】据分析可得：房子正面可以看见门和窗户，只有A选项有门和窗户符合小男孩看到的。
故答案为：A
43．A
【分析】小新看到的是灭火器的管子在左边，罐子在右边，据此解答。
【解析】图是小欣看到的。
故答案为：A
44．B
【分析】观察发现，从右面看，可以看到长方体较长的一个面，长方体再前，以及后面圆柱上有圆那一面的一部分，圆柱在后；据此解答。
【解析】
根据分析：是从右面看到的形状。
故答案为：B
45．A
【分析】圆柱的上面是圆，正方体的上面是正方形，圆柱在左边，正方体在右边，所以看到的图形是左边一个圆形，右边一个正方形。
【解析】
观察下面的物体，从上面看到的是。
故答案为：A
46．A
【分析】由图可知，小明看到的是左边是竖向排列的3个正方形，中间和右边都是竖向排列的2个正方形的一面；小红看到的是左边和中间是竖向排列的2个正方形，右边是竖向排列的3个正方形的一面；小华看到的是竖向排列的3个正方形的一面，由此解答。
【解析】由分析可知，小华看到的是。
故答案为：A
47．B
【分析】观察图片发现，小丽在车的一侧，所以它看到的车应该是车的侧面，根据选项找出侧面的选项即可。
【解析】A.车显示的是车尾的位置，不符合题意；
B.车显示的是车侧面的位置，符合题意；
C.车显示的是车头的位置，不符合题意。
故答案为：B
48．A
【分析】根据题意可知：
站在①位置看到的右边是长方体，左边是圆柱；
站在②位置看到的长方体在前边，圆柱在后边，且圆柱被长方体遮挡；
站在③位置看到的左边是长方体，右边是圆柱
站在④位置看到的圆柱在前边，长方体在后边，且长方体被圆柱遮挡。据此解答。
【解析】根据分析可知，机灵狗站在4个不同的位置观察图一的两个物体，它站在①位置看到的右边是长方体，左边是圆柱，是图二。
故答案为：A
49．D
【分析】根据观察，淘气从窗外看到的情景是：桌子上放着一个茶壶一个水瓶，茶壶在前面靠右，水瓶在后面靠左，据此选择答案即可。
【解析】根据分析可得：
淘气从窗外看到的是D情景。
故答案为：D
50．C
【分析】本题是考查了从不同方向观察物体，培养了学生的观察能力和空间想象能力。根据观察物体的方法，结合看到的物体的特征和形状解答即可。
【解析】根据分析，仔细观察桌子上的瓶子。
A．是从前面看到的。
B．是从后面看到的。
C．是从左边看到的。
从左边看到的图形是
故答案为：C
51．C
【分析】根据从不同角度观察两个物体的相对关系，从笑笑的角度能同时看到椅子和桌子，看到的椅子在左边，桌子在右边，据此选择即可。
【解析】
笑笑看到的是。
故答案为：C
52．A
【分析】笑笑与我们的方向是相对的，笑笑看到的情景正好与我们看到的相反。以我们的位置观察，看到的是小熊的正面，并且小熊在桌子的左边；则以笑笑的位置观察，看到的就是小熊的背面，并且小熊在桌子的右边；据此解答。
【解析】
A．看到的是小熊的背面，小熊在桌子的右边；符合题意；
B．看到的是小熊的正面，小熊在桌子的左边；不符合题意；
C．看到的是小熊的背面，小熊在桌子的左边；不符合题意。
则笑笑从窗外看到的情景会是。
故答案为：A
53．A
【分析】根据观察者观察位置的变化，我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。
大庆看到的是左边是盒子，右边是西瓜，以此答题即可。
【解析】根据分析可知：大庆看到的是。
故答案为：A
54．A
【分析】由图可知，小女孩站的位置看到的前边有个大长方形，后边两侧是两个小长方形，由此解答。
【解析】女孩在左侧，是从左面看的。
A． ，从左面看的；
B． ，从前面看的；
C．，从上面看的。
女孩看到的是。
故答案为：A
55．C
【分析】
根据题意，A．壶嘴向右，手柄向左，是看到的；
B．壶嘴向左，手柄向右，是看到的；
C．，看不到壶嘴，手柄在壶的中间，是看到的，据此选择。
【解析】
由分析可得：A．不是看到的图
B．不是看到的图
C．是看到的图
故答案为：C
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2025-2026学年三年级数学上册单元提升培优精练北师大版（2024）第4单元 我们生活的空间（一） 专项01 选择题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．小猴观察到的图形是（ ）。
A． B． C．
2．下面哪幅图是桥上的人看到的？（ ）。
A． B． C．
3．看到的是（ ）。
A． B． C．
4．（ ）是从上面看到的。
A． B． C． D．
5．游乐场举办国潮节，部分区域装饰如下，聪聪在鱼灯下面往上看，看到的鱼灯的样子是（ ）。
A． B． C． D．
6．歼－20战斗机是我国研制的最新一代隐形战斗机，苹苹在军事博物馆参观歼－20战斗机模型，下面图（ ）是苹苹观察到的。
A． B． C．
7．秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，跪射俑是保存完好的兵马俑之一。聪聪看到的图是（ ）。
A． B． C．
8．下面立体图形中，无论我们站在哪个角度观察，看到的都一样的是（ ）。
A． B． C． D．
9．观察下图，从（ ）看到的图形形状是。
A．上面 B．左面 C．前面
10．站在不同的位置观察下面的物体，最多能看到（ ）个面。
A．1 B．2 C．3
11．如下图，桌子上摆着两个长方体，从右面看到的图形是（ ）。
A． B． C． D．
12．从（ ）两个位置看到的形状可能相同。
A．①和② B．①和③ C．②和③
13．美美看到的是图（ ）。
A． B． C．
14．从正面观察，看到的形状是（ ）。
A． B． C．
15．图中，丽丽看到的是图（ ）。
A． B． C．
16．如图是林林在拍照，下面（ ）是他拍摄的。
A． B． C．
17．一个正方体的六个面上分别标有1、2、3、4、5、6六个数字，从三个不同角度看到的结果如图，那么标有数字6的对面所标的数字是（ ）。
A．1 B．2 C．3 D．4
18．看到的是（ ）。
A． B． C．
19．下图中，是（ ）看到的。
A． B． C．
20．观察一个立体图形，从前面看到是，从左面看到是，从上面看到的是，这个立体图形由（ ）个小正方体摆成。
A．3 B．4 C．5
21．一个几何体从上面看是圆，从正面看是长方形，这个几何体是（ ）。
A．正方体 B．圆柱 C．圆锥
22．一个高10厘米的圆柱体从正面看是一个正方形，说明这个圆柱体的（ ）也是10厘米。
A．底面半径 B．底面直径 C．底面周长 D．底面积
23．（如图）小华看到的图形是下面哪一个（ ）。
A． B． C． D．
24．小华看到的是（ ）。
A． B． C．
25．小兰观察几个同样的小正方体摆出的几何体，下面的几何体中从前面看是，从左面看是的是（ ）。
A． B． C．
26．站在同一位置观察一个正方体，最多能看到（ ）个面。
A．1 B．3 C．6
27．下图中，小丽看到的动车模型是（ ）。
A．① B．② C．③ D．④
28．如图，小明从左面看到的图形应该是（ ）。
A． B． C． D．
29．下面四张照片中，照片（ ）是在位置②拍摄的。
A． B．
C． D．
30．从上面看到的是（ ）。
A． B． C．
31．小熊看到的是（ ）。
A． B． C．
32．从右面观察所看到的图形是（ ）。
A． B． C．
33．如图中，从屋子里往外看，看到的是（ ）。
A． B． C．
34．小红看到的形状是（ ）。
A． B． C．
35．从笑笑的位置看到的是图（ ）。
A． B． C．
36．如图，是哪位同学看到的？（ ）
A．小亮 B．小明 C．小刚
37．刺猬看到的是（ ）。
A． B． C．
38．小鸟看到的形状是（ ）。
A． B． C．
39．如下图所示，乐乐从房子前走过，他看到房子的先后顺序是（ ）。
A．①②③ B．③①② C．②③①
40．在学校运动会上，担任“小记者”角色的里里拍摄到了正在进行跳远运动的红红同学的一张照片，如图。这张照片是里里站在红红同学的（ ）拍到的。
A．前面 B．上面 C．侧面
41．小明从窗户外看到的情景是图（ ）。
A． B． C．
42．如图，看到的是（ ）。
A． B． C．
43．下面（ ）图是小欣看到的。
A． B． C．
44．观察下面左边的这组图形，（ ）是从右面看到的形状。
A． B． C． D．无法确定
45．观察下面的物体，从上面看到的是（ ）。
A． B． C．
46．小华看到的是（ ）。
A． B． C．
47．小丽看到的是（ ）。
A． B． C．
48．机灵狗站在4个不同的位置观察图一的两个物体，它站在（ ）位置看到的是图二。
A．① B．② C．③ D．④
49．淘气从窗外看到的是（ ）。
A． B． C． D．
50．仔细观察桌子上的瓶子，从左边看到的图形是（ ）。
A． B． C．
51．笑笑看到的是哪幅图？（ ）
A． B． C． D．
52．笑笑从窗外看到的情景会是下面哪幅图？（ ）
A． B． C．
53．大庆看到的是（ ）。
A． B． C．
54．女孩看到的是（ ）。
A． B． C．
55．在现在的位置上看到的是图（ ）。
A． B． C．
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参考答案与试题解析
1．A
【分析】在小猴的位置观察，看到浇水壶的壶嘴在左边，壶把手在右边，据此选择即可。
【解析】根据分析可知：小猴观察到的图形是。
故答案为：A
2．B
【分析】用站在桥上的人的视角去想象看到的船的样子，然后与选项进行对比。桥上的人是俯视的角度，看到的船应该是船身的顶部。
【解析】A．船的形状不符合从桥上俯视看到的船身顶部的样子；
B．船的形状符合从桥上俯视看到的船身顶部的样子；
C．船的形状不符合从桥上俯视看到的船身顶部的样子；
所以，B选项符合桥上的人看到的船的样子。
故答案为：B
3．C
【分析】
由题意得，站在桌子的前面，它看到的是一个倒着的瓶子和一个立着的瓶子，且倒着的瓶子在立着的瓶子的左边；站在桌子的后面，它看到的是一个倒着的瓶子和一个立着的瓶子，且倒着的瓶子在立着的瓶子的右边；站在桌子的左边，它看到的是一个倒着的瓶子和一个立着的瓶子，倒着的瓶子在立着的瓶子的前面，且倒着的瓶子的瓶口朝向右边。据此解答。
【解析】
由分析得，看到的是。
故答案为：C
4．C
【分析】先观察这两个物体，左边是一个圆柱，右边是一个瓶子，口小，瓶身大；从上面观察，左边的只能看到一个圆形，右边的看到一个小圆形，和一个大圆形，据此选择即可。
【解析】
根据分析可知：从上面看到的是；
故答案为：C
5．D
【分析】由题意得，聪聪在鱼灯下面往上看，他可以看见鱼灯的肚子和尾巴。据此解答。
【解析】
由分析得，聪聪在鱼灯下面往上看，他可以看见鱼灯的肚子和尾巴。即聪聪看到鱼灯的样子是。
故答案为：D
6．A
【分析】根据题意，苹苹在军事博物馆参观歼－20战斗机模型，由题中图可知，苹苹从前面看到的是战斗机模型的前面。以此答题即可。
【解析】根据分析可知：
歼－20战斗机是我国研制的最新一代隐形战斗机，苹苹在军事博物馆参观歼－20战斗机模型，下面图是苹苹观察到的。
故答案为：A
7．C
【分析】从图中可以看出，聪聪站在跪射俑的左边，看到的是跪射俑的左脸及身子左侧，即；甜甜站在跪射俑的前面，看到的是跪射俑的正脸和身子正面，即；妙妙站在跪射俑的后面，看到的是跪射俑的后脑及后背。据此解答。
【解析】A．是从跪射俑的前面看到的，也就是甜甜看到的图；
B．是从跪射俑的右面看到的图；
C．是从跪射俑的左面看到的，也就是聪聪看到的图。
所以，聪聪看到的图是。
故答案为：C
8．D
【分析】根据立体图形的特征，球无论从哪个角度观察，看到的都是形状大小相同的圆，即无论在哪个角度看到的都一样；据此解答。
【解析】A. 正方体从前面、左面和上面看到的形状都是正方形，但是从右前方等非正方向观察看到就不是正方形，所以不符合题意；
B．长方体从前面和左面看到的形状是长方形，但是从上面看到的形状是正方形，所以不符合题意；
C．圆柱体从前面和左面看到的形状都是长方形，但是从上面看到的形状是圆，所以不符合题意；
D．球无论从哪个角度看到的形状都是圆，所以符合题意。
故答案为：D
9．B
【分析】
从上面看到一个圆和一个长方形，圆在左边，长方形在右边，看到的是。从前面看到2个长方形，看到的是。从左面看到两个长方形，后面的长方形被前面的长方形遮住了一部分，看到的是。
【解析】
从左面看到的图形形状是。
故答案为：B
10．C
【分析】由题意得，观察这个物体，从它的前面看，只能看到一个面。从它的一条边看，能看到两个面。从它的一个顶点看，能看到三个面。据此解答。
【解析】由分析得，站在不同的位置观察下面的物体，最多能看到3个面。
故答案为：C
11．D
【分析】由题意得，桌子上摆着两个长方体，从右面看时，只能看到右边那个长方体的右面，即只能看见一个长方形。据此解答。
【解析】
由分析得，桌子上摆着两个长方体，从右面看到的图形是。
故答案为：D
12．A
【分析】由题意得，从③号位置看这个物体时，可以看见一个长方形且里面有三个小正方形；从①号位置看这个物体时，可以看见一个大正方形；从②号位置看这个物体时，也可以看见一个大正方形。所以从①和②两个位置看到的形状可能相同。
【解析】由分析得，从①和②两个位置看到的形状可能相同。
故答案为：A
13．A
【分析】美美面对的是椅子的背面，能看到椅子的背面以及桌子的一部分，据此解题。
【解析】
美美看到的是图。
故答案为：A
14．B
【分析】观察这个圆柱体，从正面看到一个长方形，据此判断即可。
【解析】根据分析可得：
题目中从圆柱体的正面观察，看到的形状是：。
故答案为：B
15．B
【分析】丽丽站在水壶的左边，水杯在水壶的右边，看到的图形中，水杯被水壶给遮盖住了，因此莉莉应该是没有看到水杯，只看到了水壶，据此解答即可。
【解析】根据分析可得：
水杯在水壶的右边，从丽丽的角度看，看不到水杯；
A．图片中右边有一个水杯，不符合丽丽的视角；
B．图片中只有一个水壶，符合丽丽的视角；
C．图片中左边有一个水杯，不符合丽丽的视角。
故答案为：B
16．C
【分析】如图，林林站在房子窗户的前面，所以他拍到的应该是有窗户的那一面。据此解答。
【解析】
根据分析，林林拍摄到的应该是。
故答案为：C
17．B
【分析】从第一个图“5、4、2”和第二个图“6、4、1”可知，与4相邻的数字有2、5、1、6，正方体共有6个面，而4与2、5、1、6相邻，所以4的对面是3；从第二个图“6、4、1”和第三个图“2、3、1”可知，与1相邻的数字有4、6、2、3，因为4已经确定对面是3，此时与1相邻的数字有4、6、2、3，所以1的对面只能是5；由于正方体的6个面已经确定4的对面是3，1的对面是5，那么剩下6的对面就是2，据此解答即可。
【解析】一个正方体的六个面上分别标有1、2、3、4、5、6六个数字，从三个不同角度看到的结果如图，那么标有数字6的对面所标的数字是2。
故答案为：B
18．B
【分析】
从不同的方向观察到物体的形状是不同的，抓住凳子的主要特征，结合三个小动物所在的位置,确定所看到物体的形状，逐项分析各个选项，找出看到的凳子的形状，即可解答。
【解析】
A．在凳子的正面，看到凳子的形状为；
B．在凳子的后面，看到凳子的形状为；
C．在凳子的侧面，看到凳子的形状为。
故答案为：B
19．B
【分析】观察图片可知：
在桌子后面，从上方往下看，看到的是蛋糕的上面和杯子的上面，蛋糕在右面，杯子在左面，所以看到的是 ；
面向杯子的杯柄，后面是蛋糕，蛋糕比杯子大，所以看到的是 ；
面向蛋糕，后面是杯子，蛋糕比杯子大，所以看到的是；
面向蛋糕和杯子，看到的是蛋糕的正面和杯子的正面，蛋糕在左面，杯子在右面，所以看到的是。
【解析】由分析可得：
A． 看到的图案不符合题意，答案错误；
B． 看到的图案符合题意，答案正确；
C． 看到的图案不符合题意，答案错误。
故答案为：B
20．B
【分析】
根据从上面看到的图形分析：从上面看到的图形形状可以确定这个立体图形最底层小正方体的摆放位置和数量。从上面看是，这表明最底层有3个小正方体，呈“一”字排列。结合从前面和左面看到的图形分析：从前面看到的是，从左面看到的是。结合前面已经知道最底层有3个小正方体，再看从前面和左面看到的图形，发现除了最底层的3个小正方体，在最底层右上角的小正方体上面还需要再放1个小正方体，才能满足从前面和左面看到的图形形状。
【解析】最底层有3个小正方体，再加上最底层右上角上面的1个小正方体，总共是3＋1＝4个小正方体。这个立体图形由4个小正方体摆成。
故答案为：B
21．B
【分析】
根据正方体、圆柱和圆锥的特征，分别确定从上面和正面看到的形状即可。
【解析】A．正方体从上面看是正方形，从正面看是正方形；
B．圆柱从上面看是圆，从正面看是长方形；
C．圆锥从上面看是圆，从正面看是三角形。
这个几何体是圆柱。
故答案为：B
22．B
【分析】
如图所示，从圆柱的正面可以看到圆柱的高度和圆柱的宽度，而圆柱的宽度刚好等于圆柱的底面直径，正方形的边长相等，所以圆柱的底面直径等于圆柱的高，据此解答。
【解析】A．10÷2＝5（厘米）
所以，这个圆柱体的底面半径是5厘米。
B．分析可知，这个圆柱体的底面直径和高都等于正方形的边长，所以这个圆柱体的底面直径也是10厘米。
C．3.14×10＝31.4（厘米）
所以，这个圆柱体的底面周长是31.4厘米。
D．3.14×（10÷2）2
＝3.14×52
＝78.5（平方厘米）
所以，这个圆柱体的底面积是78.5平方厘米。
故答案为：B
23．D
【分析】小华从球的方向看，她看到是球在前，四棱锥在后，他看到的球是一个圆，四棱锥是一个三角形，也就是说圆在前，三角形在后。据此选择即可。
【解析】由分析可知：
小华看到的图形是。
故答案为：D
24．B
【分析】根据题图可知，小华看到水壶在左边，水杯在右边，水壶的提手在左边，看到水壶嘴朝右边。据此解答。
【解析】小华看到的是。
故答案为：B
25．C
【分析】逐项分析，从前面和从左面看到的图形是几行几列，每行每列又是由几个正方形组成的，据此解答。
【解析】
A． 从前面看是，从左面看是，不符合题意；
B． 从前面看是，从左面看是，不符合题意；
C． 从前面看是，从左面看是，符合题意。
故答案为：C
26．B
【分析】站在同一位置上观察一个正方体，角度合适可以最多看到前面，上面和侧面；但看到上面看不到下面，看到前面看不到后面，看到左面看不到右面，据此选择即可。
【解析】
如图：
最多能看到3个面。
故答案为：B
27．C
【分析】小丽站在动车模型的正前面，只能看到动车模型的车头，看不到侧面的车窗，据此解答即可。
【解析】
A．①，是站在动车模型侧面靠前一点看到的，能看到车头和侧面的车窗，不是小丽看到的；
B．②，是站在动车模型侧面靠前一点看到的，能看到车头和侧面的车窗，不是小丽看到的；
C．③，是站在动车模型正前面看到的，只能看到车头，是小丽看到的；
D．④，是站在动车模型侧面靠中间位置看到的，看不到车头，不是小丽看到的。
故答案为：C
28．D
【分析】由题意得，小明从左面看时，可以看见一个圆和一个正方形且这个圆应该在正方形里面。据此解答。
【解析】
由分析得，小明从左面看时，可以看见的图形是。
故答案为：D
29．B
【分析】在位置②拍摄的照片，在房子和小鸟的前面，小路向左延伸，且树木在房子的前面，看到房子的前侧面，据此解答即可。
【解析】A．是在位置④拍摄的；
B．是在位置②拍摄的。
C．是在位置①拍摄的。
D．是在位置③拍摄的。
即，照片B是在位置②拍摄的。
故答案为：B
30．A
【分析】三视图是观测者从前面、上面、左面三个不同角度观察同一个空间几何体而画出的图形。据此解答。
从上面看到的是；
从左面看到的是；
从前面看到的是。
【解析】
A．从上面看到的是；
B．前面、上面、左面三个不同角度观察都不是；
C．从前面看到的是。
故答案为：A
31．C
【分析】小熊在小猫的后面，看到的是小猫的后背，且球在右边，据此解答即可。
【解析】
由分析可得，小熊看到的是。
故答案为：C
32．B
【分析】根据从不同位置观察物体的特征，结合题图进行解答。
【解析】
A．能同时看到圆和长方形，是从左侧面看到的图形。
B．只能看到长方形，是从右侧面看到的图形，前面的圆柱把后面的挡住了。
C．是从上面看到的图形。
故答案为：B
33．B
【分析】根据题意，仔细观察图片，从屋子里往外看，可以看到的是小男孩的背影，并且左手拿球，以此答题即可。
【解析】根据分析可知：
如图中，从屋子里往外看，看到的是。
故答案为：B
34．B
【分析】一个物体从不同方向看，看到的形状可能会不同，由此分析各选项是从哪个方向看到的，选择即可。
【解析】
A．是从正面看到的，不符合题意；
B．是从侧面看到的，也就是小红看到的，符合题意；
C．是从上面看到的，不符合题意。
所以小红看到的形状是。
故答案为：B
35．B
【分析】从图中可以看出：从笑笑的位置看，两个物体呈左右排列，且在左边，在右边，据此解答。
【解析】根据分析可知：
从笑笑的位置看到的图是。
故答案为：B
36．C
【分析】
由图可知，小亮看到的壶嘴在右边，壶柄在左边；小明看到的是水壶的壶柄正对着的那一面，把壶嘴挡住了，看不到壶嘴；小刚看到的壶嘴在左边，壶柄在右边；小杰看到的是水壶的壶嘴正对着的那一面，把壶柄挡住了，看不到壶柄。的壶嘴在左边，壶柄在右边，因此是小刚看到的，据此选择即可。
【解析】由分析可知：
是小刚同学看到的。
故答案为：C
37．C
【分析】结合圆柱和长方体及正方体的特点：长方体：有6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；正方体：有6个面，每个面都由正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；进行解答即可。
【解析】
A．这是从立体图形的正面看到的；不符合题意。
B．这是从立体图形的左面看到的；不符合题意。
C．这是小刺猬看到的，符合题意。
故答案为：C
38．A
【分析】
若小鸟在物体的前面，看到的是，若小鸟在物体的上面，看到的是，若小鸟在物体的左面，看到的是，据此解答即可。
【解析】
由分析可知，小鸟在物体的左面，看到的是。
故答案为：A
39．C
【分析】乐乐从房子前走过，小明开始看到的是房子的一角，且大树下面被房子遮挡，然后是看到房子和大树平齐，最后走过房子看到的也是房子的－角，且大树没有被房子遮挡，③走在房子的正面看到的，所以③在顺序的中间。
【解析】乐乐从房子前面走过，他看到房子的先后顺序是②、③、①。
故答案为：C
40．C
【分析】在一个人的前面能看到这个人的全脸；在一个人的后面看不到这个人的脸，能看到后背；在一个人的侧面只能看到这个人一半的面部，据此解答。
【解析】图片上只能看到红红一半的面部，这张照片是里里站在红红同学的侧面拍到的。
故答案为：C
41．C
【分析】从小明的位置看，看到的是杯子在左边，水瓶在右边，而且水瓶的把手朝右；据此解答。
【解析】根据解析可知，小明从窗户外看到的情景是。
故答案为：C
42．A
【分析】根据给出的图片，小男孩站在房子的前面，看到的是房子的正面，根据选项选出正确答案即可。
【解析】据分析可得：房子正面可以看见门和窗户，只有A选项有门和窗户符合小男孩看到的。
故答案为：A
43．A
【分析】小新看到的是灭火器的管子在左边，罐子在右边，据此解答。
【解析】图是小欣看到的。
故答案为：A
44．B
【分析】观察发现，从右面看，可以看到长方体较长的一个面，长方体再前，以及后面圆柱上有圆那一面的一部分，圆柱在后；据此解答。
【解析】
根据分析：是从右面看到的形状。
故答案为：B
45．A
【分析】圆柱的上面是圆，正方体的上面是正方形，圆柱在左边，正方体在右边，所以看到的图形是左边一个圆形，右边一个正方形。
【解析】
观察下面的物体，从上面看到的是。
故答案为：A
46．A
【分析】由图可知，小明看到的是左边是竖向排列的3个正方形，中间和右边都是竖向排列的2个正方形的一面；小红看到的是左边和中间是竖向排列的2个正方形，右边是竖向排列的3个正方形的一面；小华看到的是竖向排列的3个正方形的一面，由此解答。
【解析】由分析可知，小华看到的是。
故答案为：A
47．B
【分析】观察图片发现，小丽在车的一侧，所以它看到的车应该是车的侧面，根据选项找出侧面的选项即可。
【解析】A.车显示的是车尾的位置，不符合题意；
B.车显示的是车侧面的位置，符合题意；
C.车显示的是车头的位置，不符合题意。
故答案为：B
48．A
【分析】根据题意可知：
站在①位置看到的右边是长方体，左边是圆柱；
站在②位置看到的长方体在前边，圆柱在后边，且圆柱被长方体遮挡；
站在③位置看到的左边是长方体，右边是圆柱
站在④位置看到的圆柱在前边，长方体在后边，且长方体被圆柱遮挡。据此解答。
【解析】根据分析可知，机灵狗站在4个不同的位置观察图一的两个物体，它站在①位置看到的右边是长方体，左边是圆柱，是图二。
故答案为：A
49．D
【分析】根据观察，淘气从窗外看到的情景是：桌子上放着一个茶壶一个水瓶，茶壶在前面靠右，水瓶在后面靠左，据此选择答案即可。
【解析】根据分析可得：
淘气从窗外看到的是D情景。
故答案为：D
50．C
【分析】本题是考查了从不同方向观察物体，培养了学生的观察能力和空间想象能力。根据观察物体的方法，结合看到的物体的特征和形状解答即可。
【解析】根据分析，仔细观察桌子上的瓶子。
A．是从前面看到的。
B．是从后面看到的。
C．是从左边看到的。
从左边看到的图形是
故答案为：C
51．C
【分析】根据从不同角度观察两个物体的相对关系，从笑笑的角度能同时看到椅子和桌子，看到的椅子在左边，桌子在右边，据此选择即可。
【解析】
笑笑看到的是。
故答案为：C
52．A
【分析】笑笑与我们的方向是相对的，笑笑看到的情景正好与我们看到的相反。以我们的位置观察，看到的是小熊的正面，并且小熊在桌子的左边；则以笑笑的位置观察，看到的就是小熊的背面，并且小熊在桌子的右边；据此解答。
【解析】
A．看到的是小熊的背面，小熊在桌子的右边；符合题意；
B．看到的是小熊的正面，小熊在桌子的左边；不符合题意；
C．看到的是小熊的背面，小熊在桌子的左边；不符合题意。
则笑笑从窗外看到的情景会是。
故答案为：A
53．A
【分析】根据观察者观察位置的变化，我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。
大庆看到的是左边是盒子，右边是西瓜，以此答题即可。
【解析】根据分析可知：大庆看到的是。
故答案为：A
54．A
【分析】由图可知，小女孩站的位置看到的前边有个大长方形，后边两侧是两个小长方形，由此解答。
【解析】女孩在左侧，是从左面看的。
A． ，从左面看的；
B． ，从前面看的；
C．，从上面看的。
女孩看到的是。
故答案为：A
55．C
【分析】
根据题意，A．壶嘴向右，手柄向左，是看到的；
B．壶嘴向左，手柄向右，是看到的；
C．，看不到壶嘴，手柄在壶的中间，是看到的，据此选择。
【解析】
由分析可得：A．不是看到的图
B．不是看到的图
C．是看到的图
故答案为：C
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