四年级数学下册课件 十进制计数法 3（人教版）

课件15张PPT。十进制计数法人教版四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习十进制计数法，同学们要知道数的产生。认识亿级的数，掌握计数单位“亿、十亿、百亿、千亿”及千万内的数位顺序和十进制计数法，会根据数级正确地读出千亿以内的数。十进制计数法1在日常生活中和生产中，我们经常用到比万大的数个十 百千万十
万拨一拨再加一万，是多少？一万一万地数，10个一万是十万个十 百千万百
万十万十万十万地数，10个十万是一百万个十 百千万百
万十万千万亿一千万一千万地数，10个一千万是一亿 一(个)、十、百、千、万……亿都是计数单位。想一想，每相邻两个计数单位之间有什么关系？整数数位顺序表 小法官
1.万位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。　　　　　　　　　　　　（　）
2.两个计数单位之间的进率都是十。（　）
3.十个一千是一万。　　　　　　　（　）
4.在“５０５０５”这个数中，三个５表示
的数值是一样的。　　　　　　　　　（　）
×××√生活中的万以上的数：
我国“神舟”六号载人飞船每小时飞行约28153千米，每天飞行约675672千米。
地球与月球的平均距离约为384402千米。
一、判断。
1.0是整数。 （ ）
2.整数就是自然数。 （ ）
3.0是整数也是自然数（ ）
4.整数就是0和自然数 （ ）√×××5.最小的自然数是0，没有最大的自然数。 （ ）
6.自然数的个数是无限的（ ）
7.949000000省略亿后面的尾数后是10亿。 （ ）
8.在数位顺序表中从右起第九位是亿位。 （ ）√××√二、比较下面每组数中两个数的大小。
2782050000○359360000
8963320000○1012320000
30754300900○30694400900 ＞＞＞思考题。
用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9可以组成一个十位数（每个数字不重复），如果千万位和千位上的数字分别是9和6，那么这10个数字组成的十位数最大是多少？最小是多少？