期末模拟测试（提高卷.含解析）-2025-2026学年统编版（2024）语文八年级上册
文档属性
| 名称 | 期末模拟测试（提高卷.含解析）-2025-2026学年统编版（2024）语文八年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 126.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-09-17 09:29:18 | ||
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文档简介
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期末综合测试检测卷
1．（2024秋 游仙区月考）下列选项中，没有错别字的一组是（ ）
A．督战 吞食 催枯拉朽 震耳欲聋
B．仲裁 由衷 锐不可当 眼花缭乱
C．潇洒 浩翰 白手起家 惊心动魄
D．桅竿 默契 迎风招展 梦想成真
2．（2024秋 英吉沙县期中）依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边， ；你要住在崖下， ；你要住在林间， ；你要住在村头， ……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦
②可观石上生云
③可看水中腾雾
④田园牧歌就不再是画上的风景
A．②③④① B．②③①④ C．③②①④ D．③①②④
3．（2024秋 耒阳市期中）下面是某位同学做的整本书阅读积累卡片，其中表述有误的一项是（ ）
《红星照耀中国》读书积累卡
A．【作家作品】美国记者埃德加 斯诺1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访，然后根据自己的所见所闻和真实感受，完成了这部向全世界报道中国及中国革命的报告文学《红星照耀中国》。
B．【主要内容】全书共12篇，涵盖了红军长征的介绍、对中国共产党和主要领导人的采访、红军的军事策略和作者的整个采访经历和感受等内容。
C．【摘抄批注】但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温文尔雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！——文中的他指的是彭德怀。在作者眼中，他是一个吃苦耐劳、坚强不屈的人。
D．【作品意义】它不仅使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
4．（2024秋 和静县校级期中）下面对《渡荆门送别》赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这首诗是李白乘船出蜀至荆州时所作，随着眼前景物的变换，诗人自然地描绘出画卷般的景色，乡思旅情，尽在诗中
B．颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出了空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟
C．颈联描写了一幅空阔辽远的月夜飞天图，想象大胆奇特，有灵动之感，情韵悠长，表达出诗人豪迈的心情和新鲜的感受
D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，用拟人手法含蓄地表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情，收束全诗，余音袅袅。
5．（2024秋 张店区校级月考）对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。（比喻）
B．金戈铁马，气吞万里如虎。（借代、夸张）
C．发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。（夸张、拟人）
D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（比喻、拟人）
6．（2024秋 越秀区校级月考）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
B．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。
C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。
D．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
7．（2024秋 游仙区月考）将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。
④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
⑤多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。
⑥读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
A．①②⑥⑤③④ B．①②③⑤⑥④ C．④②①⑥③⑤ D．④②①③⑤⑥
8．（2024秋 即墨区校级月考）下列句子中加下划线成语使用不当的一项是（ ）
A．中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。
B．航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。
C．科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。
D．中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。
9．（2021秋 武冈市校级月考）下列句子中标点符号使用全都正确的一项是（ ）
A．这一路现已占领贵池、殷家汇，东流、至德，彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。
B．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当。另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
C．尼罗河、亚马逊河、长江和密西西比河是世界四大河流。
D．《人民解放军百万大军横渡长江》选自《毛泽东新闻作品集》。（新华出版社2014年版）
10．（2024秋 齐齐哈尔月考）下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A．消息是一种迅速、简要地报道新近发生事实的新闻体裁。其正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，其中背景必须独立成段。
B．诺贝尔奖每年主要发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。首届诺贝尔奖是1901年颁发的。
C．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。
D．新闻花絮可以记录主体事件之外的一些有价值的或有趣的小新闻点。
11．（2024秋 泗洪县校级月考）综合运用。
为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“诚信”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。
（1）品味内涵。下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票。请你简述其主要构图要素和寓意。
（2）活动设计。下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成下表。
“诚信立人”活动设计
活动 活动形式 目的
活动一 诚信标语创作大赛 营造活动氛围，提高大家的参与积极性
活动二 诚信演讲大赛 提高对诚信的认识，提升口头表达能力
活动三
（3）拟定标题。请给下面的新闻拟一个标题。
湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，价格20年不变。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，全凭顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的自觉才让无人书屋得以长存，会继续做下去，不变初心。“我开这家无人书店的初衷是，我觉得人与人之间相互信任，你付出一点，人家也付出一点，这个社会就可以良性循环。”店主李大姐告诉记者。
标题：
12．（2024秋 安州区期末）根据提示默写诗词名句。
（1） ，悠然见南山。《陶渊明《饮酒（其五）》
（2）白头搔更短， 。（杜甫《春望》）
（3） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（4） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
（5）居天下之广居， ，行天下之大道。（《富贵不能淫》）
（6）李清照在《渔家傲》中，用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现的一句是： 。
13．（2024秋 衡山县期中）（感受精神）
他们说读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩，如“红军”“红星”“红小鬼”……同学们对“红”的内涵展开了讨论，下面是甲、乙两位同学的发言，请根据你的阅读体验将其补充完整。
甲：我认为，“红”是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，在第五章《长征》中，我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地，还看到他们 （概括情节）。
乙：我理解为 的精神，你看书中“红小鬼” （概括情节）。
14．（2024秋 丰泽区校级期末）阅读下面两首宋词，完成问题。
【甲】
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！
【乙】
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（1）下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是
A.甲词开篇写天、云、雾、星河、千帆，展现出一幅辽阔而又壮美的海天一色图卷。
B.甲词以现实主义的手法，塑造了关心人民疾苦的天帝，表达自己对天庭生活的向往。
C.乙词中的“惊”字既写出了船行之快，又写出小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。
D.甲词想象奇特，笔力雄健，有一种豪放之美；乙词语言圆润清丽，有一种柔婉之美。
（2）这两首词中都写到“日暮”。同样的“日暮”下，词人的心情有何不同？请简要分析。
15．（2024秋 炎陵县期末）阅读下面文言文选段，完成问题。
甲文
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一起而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妻妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（《孟子 滕文公下 富贵不能淫》）
乙文
孟子曰：“自暴①者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。言非②礼义，谓之自暴也；吾身不能居仁由义，谓之自弃也。仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉!”
（节选《孟子 离娄上》）
注释①暴：残害，损害。②非：非议，诋毁。
（1）下列加点词语解释有误的一项是
A.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 诚：真正
B.必敬必戒 戒：告诫
C.吾身不能居仁由义 由：遵循
D.谓之自弃也 弃：鄙弃
（2）下列加点词意义和用法相同的一项是
A.以顺为正者 虽乘奔御风，不以疾也
B.女子之嫁也 虽我之死
C.吾身不能居仁由义
居无何，上至，又不得入
D.不可与有为也 未复有能与其奇者
（3）下列对甲、乙两文理解和分析不正确的一项是
A.甲文中孟子针对景春的“论点”和“论据”，先破后立，先批驳景春的错误观点，再阐述什么是真正的大丈夫，论述严谨、科学、雄辩有力。
B.甲文中“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”三句话，采用排比句式，指出大丈夫精神的实质，体现了儒家的人生追求、人格精神和道德观念。
C.乙文中孟子认为仁、义都是人性天生所具有，一个人没有仁义之心就叫自暴自弃，这样的人，不可能跟他谈出什么有价值的话，也不可能同他共谋大事而有所作为。
D.乙文中孟子提倡做人的主张是应该守仁行义，不应该自暴自弃。
（4）翻译下列句子。
①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
②旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉!
16．（2024秋 淮阳区期末）阅读下面两个文本，完成各题。
文本一
①紫禁城中最令人震撼的是黄色琉璃瓦，如果你站在景山上向南眺望阳光下的黄色瓦片会在你眼前汇成金色的海洋。为什么明清皇宫要选用黄色作为琉璃瓦屋顶的主体颜色呢？这与古代的五行说有关。古人根据五行学说，将东、西、南、北、中五个方位分别对应不同颜色，土地之色为黄色且居于中部，故黄色为中央之色。选择以黄色琉璃瓦铺设皇宫殿顶，以示皇权居于正中，统摄四方。
②紫禁城中的殿顶琉璃瓦并非只有黄色，还有以绿色、黑色琉璃瓦铺设的建筑。明代，太子讲学设于文华殿，该建筑使用了绿色琉璃瓦，后来被嘉靖皇帝改作皇帝用宫殿，又换成了黄色琉璃瓦。收藏《四库全书》等古籍的文渊阁则采用了黑色琉璃瓦，这是因为黑色对应着五行中的水，藏书之地最怕火灾，在传统观念中，黑色琉璃瓦能以水克火。另外，古代匠人还将一种很俏皮的琉璃瓦拼接方式融入了皇宫建筑，这就是“剪边”。“剪边”是指屋顶琉璃瓦的主体颜色与边缘颜色不同。紫禁城中有一座非常特别的建筑，是乾隆年间修建的一座佛堂，名为雨花阁，其殿顶分为三层，中间层是黄色琉璃瓦配蓝色剪边，最底层是绿色琉璃瓦配黄色剪边。活泼灵动的剪边也常用于园林建筑，让亭台楼阁更加俏丽多姿。
③琉璃瓦的颜色关乎建筑的等级和功能，琉璃瓦的大小也有学问。与一目了然的颜色不同，瓦片的形制是一般人很难注意到的细节。据《大清会典》记载，按其规格琉璃瓦件可分为“一样”至“十样”，等级最高、最大的为“一样”，等级最低、最小的为“十样”。但研究者在实地考察中发现，清代皇宫中公认等级最高的建筑——太和殿的殿顶没有使用最大的“一样”。此外，遍寻紫禁城也没有发现规格为“十样”的琉璃瓦件。可见，在实际使用中，并没有铺设过“一样”和“十样”的琉璃瓦件，从“二样”瓦到“九样”瓦这 8 个规格，才是最常见的琉璃瓦件。太和殿殿顶采用了“二样”的黄色琉璃瓦，等级次之的保和殿则采用了“三样”瓦。
④下一次你去故宫游玩，可别忘了观察殿顶琉璃瓦的小细节。
（节选自《琉璃花开紫禁城》。有删改）
文本二
①琉璃是古人冶炼青铜时的“惊喜”，因冶炼青铜需 1080 摄氏度，其矿渣中出现了琉璃。但由于材料混杂，膨胀系数不一，故当时用琉璃烧制器皿难度很大，烧制物品的成功率极低。
②琉璃瓦的制作过程并不简单，一般需两烧，先素烧成型，再加釉烧上色。素烧对温度控制非常严格，温度太高，则瓦面板结瓷化，气孔太少，这就加大了今后挂釉的难度，而釉的厚度不够，成品的色泽就会显得寡淡、不庄重，且起伏不平。上釉后，把上釉的素坯放在火内进行高温煅烧的过程也是关键，煅烧的温度哪怕有一点不同，出窑的琉璃瓦都会显现出不同的色彩。另外，不同的构件在制作工艺上也不一样，琉璃瓦中的勾头，滴水瓦件以及走兽、钉帽、花窗和正吻、垂兽等构件采用手工成型或注浆成型的工艺。手工成型首先要将坯泥拍打成泥饼，继而在石膏模内压印出有花纹的坯体，等到坯体稍干后起坯贴接，最后将工作面修整打光。如此步骤一一完成，琉璃瓦构件的制作才算大功告成。
③琉璃瓦的出现带来了我国古典建筑制瓦技术发展史上一次巨大的进步。在性能上，琉璃瓦防水坚固；在审美上，琉璃瓦灿烂独特。可以说每一片琉璃瓦都体现着古代能工巧匠的智慧和审美。
（节选自《古建筑的智慧——琉璃瓦》。有删改）
（1）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是
A.因为黄色是土地的颜色，且对应中间的方位，所以黄色琉璃瓦被明清皇室用作皇权的象征，用于皇宫殿顶。
B.“剪边”是一种俏皮的琉璃瓦拼接方式，通过让琉璃瓦的主体颜色与边缘颜色不同，让建筑更加俏丽多姿。
C.文本一先对故宫的黄色琉璃瓦进行说明，再介绍了故宫琉璃瓦的其他颜色，进而说明了故宫琉璃瓦的形制，层层递进。
D.琉璃瓦在素烧时对温度控制的要求极高，只有通过高温烧制，才能降低之后挂釉的难度，使成品色泽鲜艳。
E.文本一中的“金色的海洋”“俏皮”与文本二中的“惊喜”都体现了说明文语言的生动形象性。
（2）文本一运用了多种说明方法，请写出两种并分析其作用。
（3）小明认为琉璃瓦可以作为中华文化的象征，请你从两则文本中找出恰当的理由，支撑小明的观点。
17．（2024秋 陇西县期末） 进入初二以来，许多班主任开始陆续收到家长们的抱怨，现在的孩子常常讲起道理来能说会道，但做起事来往往不尽如人意。对此，班主任引用古代诗人陆游的名句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”来引导学生，期待学生能明白要想理解方法或道理，只有亲身去实践，才能真正有所收获。
请以《实践才有收获》为题，完成作文。
要求：
①可以写自己的经历、感受；
②文体为记叙文，不少于600字；
③文中不得出现真实的姓名、班级；
④不得抄袭和套作。
期末综合测试检测卷
参考答案与试题解析
1．（2024秋 游仙区月考）下列选项中，没有错别字的一组是（ ）
A．督战 吞食 催枯拉朽 震耳欲聋
B．仲裁 由衷 锐不可当 眼花缭乱
C．潇洒 浩翰 白手起家 惊心动魄
D．桅竿 默契 迎风招展 梦想成真
【答案】B
【分析】本题考查错别字的辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。
【解答】A．“催枯拉朽”应为“摧枯拉朽”；
B．正确；
C．“浩翰”应为“浩瀚”；
D．“桅竿”应为“桅杆”；
故选：B。
2．（2024秋 英吉沙县期中）依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边， ；你要住在崖下， ；你要住在林间， ；你要住在村头， ……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦
②可观石上生云
③可看水中腾雾
④田园牧歌就不再是画上的风景
A．②③④① B．②③①④ C．③②①④ D．③①②④
【答案】见试题解答内容
【分析】该题主要考查学生的句子排序能力。
【解答】解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。本题根据前后句的关键词语，第一个空“在溪边”对应“水中看雾”，“在崖下”对应“观石上生云”，“在林间”对应“听月下虫鸣夜鸟梦”，“在村头”对应“田园牧歌”。
故选：C。
3．（2024秋 耒阳市期中）下面是某位同学做的整本书阅读积累卡片，其中表述有误的一项是（ ）
《红星照耀中国》读书积累卡
A．【作家作品】美国记者埃德加 斯诺1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访，然后根据自己的所见所闻和真实感受，完成了这部向全世界报道中国及中国革命的报告文学《红星照耀中国》。
B．【主要内容】全书共12篇，涵盖了红军长征的介绍、对中国共产党和主要领导人的采访、红军的军事策略和作者的整个采访经历和感受等内容。
C．【摘抄批注】但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温文尔雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！——文中的他指的是彭德怀。在作者眼中，他是一个吃苦耐劳、坚强不屈的人。
D．【作品意义】它不仅使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
【答案】C
【分析】本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
【解答】ABD.正确；
C.有误，文中的他指的是“周恩来”。
故选：C。
4．（2024秋 和静县校级期中）下面对《渡荆门送别》赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这首诗是李白乘船出蜀至荆州时所作，随着眼前景物的变换，诗人自然地描绘出画卷般的景色，乡思旅情，尽在诗中
B．颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出了空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟
C．颈联描写了一幅空阔辽远的月夜飞天图，想象大胆奇特，有灵动之感，情韵悠长，表达出诗人豪迈的心情和新鲜的感受
D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，用拟人手法含蓄地表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情，收束全诗，余音袅袅。
【答案】C
【分析】本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。
译文：
乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。
【解答】ABD．正确；
C．有误，颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。选项中“豪迈的心情”的说法无中生有。
故选：C。
5．（2024秋 张店区校级月考）对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。（比喻）
B．金戈铁马，气吞万里如虎。（借代、夸张）
C．发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。（夸张、拟人）
D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（比喻、拟人）
【答案】C
【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法，最后辨析各项修辞是否正确，用排除法选出分析正确的选项。
【解答】A：正确，将航母比作“树叶”；
B：正确，“金戈铁马”代指当年战争生活。“气吞万里”夸张；
C：错误，没有运用夸张的修辞手法；
D：正确，“身体”比作“剑”。“拥抱”是拟人。
故选：C。
6．（2024秋 越秀区校级月考）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
B．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。
C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。
D．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。解答此题，先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．搭配不当，应该删去“的钢铁之躯”；
B．用词不当，应将“出现”改为“呈现”；
C、没有语病；
D．两面对一面，应删去“能否”
故选：C。
7．（2024秋 游仙区月考）将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。
④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
⑤多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。
⑥读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
A．①②⑥⑤③④ B．①②③⑤⑥④ C．④②①⑥③⑤ D．④②①③⑤⑥
【答案】C
【分析】本题考查语句的排序。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。
【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这六个句子，可知本题介绍的是“精读的重要性”，所以确定④是中心句，②是对④的具体解释，接着①⑥加以论证和分析，最后得出结论③⑤，据此可知答案为C。
故选：C。
8．（2024秋 即墨区校级月考）下列句子中加下划线成语使用不当的一项是（ ）
A．中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。
B．航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。
C．科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。
D．中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。
【答案】D
【分析】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。
【解答】ABC．使用正确；
D．使用有误，震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。该成语不能用来形容力量。
故选：D。
9．（2021秋 武冈市校级月考）下列句子中标点符号使用全都正确的一项是（ ）
A．这一路现已占领贵池、殷家汇，东流、至德，彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。
B．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当。另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
C．尼罗河、亚马逊河、长江和密西西比河是世界四大河流。
D．《人民解放军百万大军横渡长江》选自《毛泽东新闻作品集》。（新华出版社2014年版）
【答案】C
【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
【解答】A.有误，应该把“至德”后的逗号改为顿号；
B.有误，应该把第一处句号改为分号；
C.正确；
D.有误，应该把句号放在“（新华出版社2014年版）”后面。
故选：C。
10．（2024秋 齐齐哈尔月考）下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A．消息是一种迅速、简要地报道新近发生事实的新闻体裁。其正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，其中背景必须独立成段。
B．诺贝尔奖每年主要发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。首届诺贝尔奖是1901年颁发的。
C．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。
D．新闻花絮可以记录主体事件之外的一些有价值的或有趣的小新闻点。
【答案】A
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】A.有误，新闻的背景有时也可以融合在主体里；
BCD.正确。
故选：A。
11．（2024秋 泗洪县校级月考）综合运用。
为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“诚信”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。
（1）品味内涵。下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票。请你简述其主要构图要素和寓意。
（2）活动设计。下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成下表。
“诚信立人”活动设计
活动 活动形式 目的
活动一 诚信标语创作大赛 营造活动氛围，提高大家的参与积极性
活动二 诚信演讲大赛 提高对诚信的认识，提升口头表达能力
活动三
最美诚信人评选
树立榜样，自觉做诚信之人
（3）拟定标题。请给下面的新闻拟一个标题。
湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，价格20年不变。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，全凭顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的自觉才让无人书屋得以长存，会继续做下去，不变初心。“我开这家无人书店的初衷是，我觉得人与人之间相互信任，你付出一点，人家也付出一点，这个社会就可以良性循环。”店主李大姐告诉记者。
标题： 长沙一间无人书店诚信经营，20年不涨价。
【答案】见解答
【分析】（1）本题考查对构图要素的提取和图形寓意的理解。由图可观察到左侧的鼎和右侧的写有诚信二字的卷轴两个主要的构图要素。此外还有邮票面值1.20元、CHINA、中国邮政字样和一个印章等细节元素。由图中的要素可以联想到“一言九鼎“的成语，旦鼎在中华传统文化中即有诚信、言语的重量的含义，可知寓意与“诚信“有关。
（2）本题考查设计活动。本题首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，再点明其目的。通常情况下我们可以设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等。注意题干，围绕“诚信立人“开展系列活动。如：诚信名言背诵大赛。目的：让学生们认识到诚实守信是中华传统美德，认识到诚信的重要性。
（3）本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题，在新闻要素中应注意保留人物、事件结果等关键信息。根据“湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，价格20年不变。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，全凭顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少”可拟写新闻标题为“长沙一间无人书店诚信经营，20年不涨价”。
【解答】答案：
（1）要素：该邮票以左侧的鼎和右侧的写有诚信二字的卷轴为主要构图要素。最左侧写有邮票面值1.20元、CHINA、中国邮政字样和一个印章。
寓意：做人要诚信，以诚信为立身之本，一言九鼎。
（2）示例：最美诚信人评选 树立榜样，自觉做诚信之人。
（3）示例：长沙一间无人书店诚信经营，20年不涨价。
12．（2024秋 安州区期末）根据提示默写诗词名句。
（1） 采菊东篱下 ，悠然见南山。《陶渊明《饮酒（其五）》
（2）白头搔更短， 浑欲不胜簪 。（杜甫《春望》）
（3） 黑云压城城欲摧 ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（4） 入则无法家拂士 ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
（5）居天下之广居， 立天下之正位 ，行天下之大道。（《富贵不能淫》）
（6）李清照在《渔家傲》中，用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现的一句是： 我报路长嗟日暮 。
【答案】见解答
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）采菊东篱下（重点词：篱）
（2）浑欲不胜簪（重点词：簪）
（3）黑云压城城欲摧（重点词：摧）
（4）入则无法家拂士（重点词：拂）
（5）立天下之正位
（6）我报路长嗟日暮（重点词：嗟）
13．（2024秋 衡山县期中）（感受精神）
他们说读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩，如“红军”“红星”“红小鬼”……同学们对“红”的内涵展开了讨论，下面是甲、乙两位同学的发言，请根据你的阅读体验将其补充完整。
甲：我认为，“红”是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，在第五章《长征》中，我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地，还看到他们 冒着枪林弹雨飞夺泸定桥 （概括情节）。
乙：我理解为 积极乐观、乐于吃苦 的精神，你看书中“红小鬼” 他们不管行军多疲乏，也不觉得苦；他们以参加革命为荣，不以此为苦 （概括情节）。
【答案】冒着枪林弹雨飞夺泸定桥 积极乐观、乐于吃苦 他们不管行军多疲乏，也不觉得苦；他们以参加革命为荣，不以此为苦。
【分析】《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加 斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加 斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。
【解答】本题考查名著人物及情节。甲同学的答案可以结合长征中的爬雪山、过草地、四渡赤水、飞夺泸定桥，围绕关键词“不怕牺牲、奋力拼搏”，选取第五章《长征》中与长征相关的事例简要概括即可。乙同学的答案可结合“红小鬼”的乐观坚强的精神作答。如：积极乐观、乐于吃苦、认真负责、一丝不苟的精神，具体事例有他们不管行军多疲乏，也不觉得苦；他们以参加革命为荣，不以此为苦；有通行证才放行，可看出尽职尽责。
答案：
冒着枪林弹雨飞夺泸定桥 积极乐观、乐于吃苦 他们不管行军多疲乏，也不觉得苦；他们以参加革命为荣，不以此为苦。
14．（2024秋 丰泽区校级期末）阅读下面两首宋词，完成问题。
【甲】
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！
【乙】
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（1）下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是 B
A.甲词开篇写天、云、雾、星河、千帆，展现出一幅辽阔而又壮美的海天一色图卷。
B.甲词以现实主义的手法，塑造了关心人民疾苦的天帝，表达自己对天庭生活的向往。
C.乙词中的“惊”字既写出了船行之快，又写出小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。
D.甲词想象奇特，笔力雄健，有一种豪放之美；乙词语言圆润清丽，有一种柔婉之美。
（2）这两首词中都写到“日暮”。同样的“日暮”下，词人的心情有何不同？请简要分析。
【答案】（1）B
（2）《渔家傲》中的“日暮”和“路长”在一起，营造日暮途远的困境之感，流露出词人对现实的不满；《如梦令》中的“日暮”写的是作者沉醉于游玩中不知不觉暮色四合，表达了词人流连忘返的心情。（意近即可）
【分析】《渔家傲 天接云涛连晓雾》是宋代女词人李清照的作品。此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局，以故事性情节为主干，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，用典巧妙，景象壮阔，气势磅礴，音调豪迈，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。
《如梦令 常记溪亭日暮》是宋代女词人李清照的词作。这是一首忆昔词，寥寥数语，似乎是随意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。全词不事雕琢，富有一种自然之美，它以女词人特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。
ACD.正确；
B.有误，甲词不是“现实主义”，应为“浪漫主义”。
故选：B
（2）本题考查对诗歌中情感的理解和分析。
《如梦令》中时间是“日暮”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。《渔家傲》中“路长日暮”，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，词人结合自己身世，把屈原在《离骚》中所表达的不惮长途远征，只求日长不暮，以便寻觅天帝，不辞“上下求索”的情怀隐括入律，只用“路长”“日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念与过程，语言简净自然，浑化无迹。
答案：
（1）B
（2）《渔家傲》中的“日暮”和“路长”在一起，营造日暮途远的困境之感，流露出词人对现实的不满；《如梦令》中的“日暮”写的是作者沉醉于游玩中不知不觉暮色四合，表达了词人流连忘返的心情。（意近即可）
译文：
渔家傲
水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河转动，像无数的船只在舞动风帆。梦魂仿佛回天庭，听见天帝在对我说话。他热情而又有诚意的问我要到哪里去。
我回报天帝路途还很漫长，现在已是黄昏还未到达。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛。
如梦令
经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，被美景陶醉而流连忘返。游兴满足了，天黑往回划船，不小心划进了荷花池深处。
划呀，划呀，惊动满滩的水鸟，都飞起来了。
15．（2024秋 炎陵县期末）阅读下面文言文选段，完成问题。
甲文
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一起而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妻妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（《孟子 滕文公下 富贵不能淫》）
乙文
孟子曰：“自暴①者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。言非②礼义，谓之自暴也；吾身不能居仁由义，谓之自弃也。仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉!”
（节选《孟子 离娄上》）
注释①暴：残害，损害。②非：非议，诋毁。
（1）下列加点词语解释有误的一项是 B
A.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 诚：真正
B.必敬必戒 戒：告诫
C.吾身不能居仁由义 由：遵循
D.谓之自弃也 弃：鄙弃
（2）下列加点词意义和用法相同的一项是 B
A.以顺为正者 虽乘奔御风，不以疾也
B.女子之嫁也 虽我之死
C.吾身不能居仁由义
居无何，上至，又不得入
D.不可与有为也 未复有能与其奇者
（3）下列对甲、乙两文理解和分析不正确的一项是 C
A.甲文中孟子针对景春的“论点”和“论据”，先破后立，先批驳景春的错误观点，再阐述什么是真正的大丈夫，论述严谨、科学、雄辩有力。
B.甲文中“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”三句话，采用排比句式，指出大丈夫精神的实质，体现了儒家的人生追求、人格精神和道德观念。
C.乙文中孟子认为仁、义都是人性天生所具有，一个人没有仁义之心就叫自暴自弃，这样的人，不可能跟他谈出什么有价值的话，也不可能同他共谋大事而有所作为。
D.乙文中孟子提倡做人的主张是应该守仁行义，不应该自暴自弃。
（4）翻译下列句子。
①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
②旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉!
【答案】（1）B
（2）B
（3）C
（4）①富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。
②空着安适的住宅不去居住，舍弃正确的道路不去行走，可悲啊！
【分析】参考译文：
甲文：
景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们安静居住下来，天下就太平无事。”
孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。”
乙文：
孟子说：“自己残害自己的人，不能和他有所言谈；自己抛弃自己的人，不能和他有所作为。言谈破坏礼义叫做自己残害自己，自以为不能依据仁、遵循义来行事，叫做自己抛弃自己。仁是人们安适的精神住宅，义是人们行为最正确的道路。空着安适的住宅不去居住，舍弃正确的道路不去行走，可悲啊！”
【解答】（1）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。
ACD．正确。
B．有误，句意：一定要恭敬，一定要谨慎。戒：谨慎。
故选：B。
（2）本题考查词语的一词多义。
A．以：把/比得上；
B．之：都是用于主谓之间，取消句子独立性；
C．居：安着，怀着/经过；
D．与：和/欣赏；
故选：B。
（3）本题考查对内容的理解和分析。
ABD．正确；
C．错误，“乙文中孟子认为仁、义都是人性天生所具有”错；
故选：C。
（4）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。
①中重点词语有：淫，惑乱，迷惑。使动用法。移，改变，动摇。使动用法。屈，屈服。使动用法。句意为：富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。
②中重点词语有：旷，空。弗，不。句意为：空着安适的住宅不去居住，舍弃正确的道路不去行走，可悲啊！
答案：
（1）B
（2）B
（3）C
（4）①富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。
②空着安适的住宅不去居住，舍弃正确的道路不去行走，可悲啊！
16．（2024秋 淮阳区期末）阅读下面两个文本，完成各题。
文本一
①紫禁城中最令人震撼的是黄色琉璃瓦，如果你站在景山上向南眺望阳光下的黄色瓦片会在你眼前汇成金色的海洋。为什么明清皇宫要选用黄色作为琉璃瓦屋顶的主体颜色呢？这与古代的五行说有关。古人根据五行学说，将东、西、南、北、中五个方位分别对应不同颜色，土地之色为黄色且居于中部，故黄色为中央之色。选择以黄色琉璃瓦铺设皇宫殿顶，以示皇权居于正中，统摄四方。
②紫禁城中的殿顶琉璃瓦并非只有黄色，还有以绿色、黑色琉璃瓦铺设的建筑。明代，太子讲学设于文华殿，该建筑使用了绿色琉璃瓦，后来被嘉靖皇帝改作皇帝用宫殿，又换成了黄色琉璃瓦。收藏《四库全书》等古籍的文渊阁则采用了黑色琉璃瓦，这是因为黑色对应着五行中的水，藏书之地最怕火灾，在传统观念中，黑色琉璃瓦能以水克火。另外，古代匠人还将一种很俏皮的琉璃瓦拼接方式融入了皇宫建筑，这就是“剪边”。“剪边”是指屋顶琉璃瓦的主体颜色与边缘颜色不同。紫禁城中有一座非常特别的建筑，是乾隆年间修建的一座佛堂，名为雨花阁，其殿顶分为三层，中间层是黄色琉璃瓦配蓝色剪边，最底层是绿色琉璃瓦配黄色剪边。活泼灵动的剪边也常用于园林建筑，让亭台楼阁更加俏丽多姿。
③琉璃瓦的颜色关乎建筑的等级和功能，琉璃瓦的大小也有学问。与一目了然的颜色不同，瓦片的形制是一般人很难注意到的细节。据《大清会典》记载，按其规格琉璃瓦件可分为“一样”至“十样”，等级最高、最大的为“一样”，等级最低、最小的为“十样”。但研究者在实地考察中发现，清代皇宫中公认等级最高的建筑——太和殿的殿顶没有使用最大的“一样”。此外，遍寻紫禁城也没有发现规格为“十样”的琉璃瓦件。可见，在实际使用中，并没有铺设过“一样”和“十样”的琉璃瓦件，从“二样”瓦到“九样”瓦这 8 个规格，才是最常见的琉璃瓦件。太和殿殿顶采用了“二样”的黄色琉璃瓦，等级次之的保和殿则采用了“三样”瓦。
④下一次你去故宫游玩，可别忘了观察殿顶琉璃瓦的小细节。
（节选自《琉璃花开紫禁城》。有删改）
文本二
①琉璃是古人冶炼青铜时的“惊喜”，因冶炼青铜需 1080 摄氏度，其矿渣中出现了琉璃。但由于材料混杂，膨胀系数不一，故当时用琉璃烧制器皿难度很大，烧制物品的成功率极低。
②琉璃瓦的制作过程并不简单，一般需两烧，先素烧成型，再加釉烧上色。素烧对温度控制非常严格，温度太高，则瓦面板结瓷化，气孔太少，这就加大了今后挂釉的难度，而釉的厚度不够，成品的色泽就会显得寡淡、不庄重，且起伏不平。上釉后，把上釉的素坯放在火内进行高温煅烧的过程也是关键，煅烧的温度哪怕有一点不同，出窑的琉璃瓦都会显现出不同的色彩。另外，不同的构件在制作工艺上也不一样，琉璃瓦中的勾头，滴水瓦件以及走兽、钉帽、花窗和正吻、垂兽等构件采用手工成型或注浆成型的工艺。手工成型首先要将坯泥拍打成泥饼，继而在石膏模内压印出有花纹的坯体，等到坯体稍干后起坯贴接，最后将工作面修整打光。如此步骤一一完成，琉璃瓦构件的制作才算大功告成。
③琉璃瓦的出现带来了我国古典建筑制瓦技术发展史上一次巨大的进步。在性能上，琉璃瓦防水坚固；在审美上，琉璃瓦灿烂独特。可以说每一片琉璃瓦都体现着古代能工巧匠的智慧和审美。
（节选自《古建筑的智慧——琉璃瓦》。有删改）
（1）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是 CD
A.因为黄色是土地的颜色，且对应中间的方位，所以黄色琉璃瓦被明清皇室用作皇权的象征，用于皇宫殿顶。
B.“剪边”是一种俏皮的琉璃瓦拼接方式，通过让琉璃瓦的主体颜色与边缘颜色不同，让建筑更加俏丽多姿。
C.文本一先对故宫的黄色琉璃瓦进行说明，再介绍了故宫琉璃瓦的其他颜色，进而说明了故宫琉璃瓦的形制，层层递进。
D.琉璃瓦在素烧时对温度控制的要求极高，只有通过高温烧制，才能降低之后挂釉的难度，使成品色泽鲜艳。
E.文本一中的“金色的海洋”“俏皮”与文本二中的“惊喜”都体现了说明文语言的生动形象性。
（2）文本一运用了多种说明方法，请写出两种并分析其作用。
（3）小明认为琉璃瓦可以作为中华文化的象征，请你从两则文本中找出恰当的理由，支撑小明的观点。
【答案】（1）CD
（2）作诠释，用通俗的语言把“剪边”这一琉璃瓦的拼接方式解释得清楚明白，易于理解。
引资料（作引用），通过引用《大清会典中对琉璃瓦形制的划分，有力地说明了琉璃瓦的形制关乎建筑的等级。
（3）琉璃瓦的颜色与五行学说相结合，琉璃瓦的颜色与形制关乎建筑的等级与功能，具有文化意义；琉璃瓦的制作工艺纷繁复杂，体现了我国古人的超凡智慧与精湛工艺。
【分析】文本一主要介绍琉璃瓦的等级、功能和大小的学问；文本二主要是介绍琉璃瓦的制作过程和作用。
【解答】（1）本题考查说明文内容的理解。
ABE.确。
C.有误，琉璃瓦的说明与故宫琉璃瓦形制的说明是并列的内容；“层层递进’表述有误。
D.有误，根据文本二第②段“素烧对温度控制非常严格，温度太高，则瓦面板结瓷化，气孔太少，这就加大了今后挂釉的难度，而釉的厚度不够，成品的色泽就会显得寡淡、不庄重，且起伏不平”可知“只有通过高温烧制”表述有误。
故选：CD。
（2）本题考查说明方法的判断及作用分析。
文本一第②段“剪边是指屋顶琉璃瓦的主体颜色与边缘颜色不同。紫禁城中有一座非常特别的建筑，是乾隆年间修建的一座佛堂，名为雨花阁，其殿顶分为三层，中间层是黄色琉璃瓦配蓝色剪边，最底层是绿色琉璃瓦配黄色剪边”，通过作诠释的说明方法，详细具体的说明了“剪边”中琉璃瓦的拼接方式，易使人深刻了解。
文本一第③段“据《大清会典）记载，按其规格琉璃瓦件可分为‘一样’至‘十样’，等级最高、最大的为‘一样’，等级最低、最小的为‘十样’”可知，通过引资料的说明方法，引用《大清会典》中有关琉璃瓦形制的划分的内容；联系第③段“琉璃瓦的颜色关乎建筑的等级和功能，琉璃瓦的大小也有学问”可知，有力地说明了琉璃瓦的形制与建筑的等级、功能有关。
（3）本题考查概括材料内容。根据文本一第①③段“古人根据五行学说，将东、西、南、北、中五个方位分别对应不同颜色，土地之色为黄色且居于中部，故黄色为中央之色。选择以黄色琉璃瓦铺设皇宫殿顶，以示皇权居于正中，统摄四方”“琉璃瓦的颜色关乎建筑的等级和功能，琉璃瓦的大小也有学问。与一目了然的颜色不同，瓦片的形制是一般人很难注意到的细节”可知，琉璃瓦的颜色与五行学说，琉瓦的颜色、形制与建筑的等级与功能有关，体现了我国古代的思想与文化，可以作为中华文化的象征；根据文本二第②③段“琉璃瓦的制作过程并不简单，一般需两烧，先素烧成型，再加釉烧上色”“如此步骤一一完成，琉璃瓦构件的制作才算大功告成”“琉璃瓦的出现带来了我国古典建筑制瓦技术发展史上一次巨大的进步。在性能上，琉璃瓦防水坚固；在审美上，琉璃瓦灿烂独特。可以说每一片琉璃瓦都体现着古代能工巧匠的智 慧和审美”可知，琉璃瓦的制作工艺复杂，体现了我国古人智慧和审美，可以作为中华文化的象征。
答案：
（1）CD
（2）作诠释，用通俗的语言把“剪边”这一琉璃瓦的拼接方式解释得清楚明白，易于理解。
引资料（作引用）通过引用《大清会典中对琉璃瓦形制的划分，有力地说明了琉璃瓦的形制关乎建筑的等级。
（3）琉璃瓦的颜色与五行学说相结合，琉璃瓦的颜色与形制关乎建筑的等级与功能，具有文化意义；琉璃瓦的制作工艺纷繁复杂，体现了我国古人的超凡智慧与精湛工艺。
17．（2024秋 陇西县期末） 进入初二以来，许多班主任开始陆续收到家长们的抱怨，现在的孩子常常讲起道理来能说会道，但做起事来往往不尽如人意。对此，班主任引用古代诗人陆游的名句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”来引导学生，期待学生能明白要想理解方法或道理，只有亲身去实践，才能真正有所收获。
请以《实践才有收获》为题，完成作文。
要求：
①可以写自己的经历、感受；
②文体为记叙文，不少于600字；
③文中不得出现真实的姓名、班级；
④不得抄袭和套作。
【答案】见解答
【分析】这是一篇命题作文。以“实践才有收获”为题，写一篇文章，审题要先理解“实践”的含义。“实践”就是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，意思是从书本上得来的知识终归是浅显的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。我们不能只读“有字之书”而忽视“无字之书”，重视读无字的书，强调向社会学习，向实际学习，向生活学习，这样才能有更广、更深的收获。“实践是检验真理的唯一标准”“实践出真知”就是这个道理。根据自己生活及学习上的体验，选择一件自己通过实践学有所获的事例进行作文。文体上必须是记叙文，写清楚实践的过程，并通过适当的议论揭示出实践的意义。
【解答】
实践才有收获
“只要努力了，没有什么不可能。”父亲的声音中充满力量。
我却抿着嘴角，摇了摇头。
从小学开始，我就不擅长仰卧起坐，每次能做到二十几个就已是极限，更别提达到仰卧起坐的满分——45个了。可初一升初二的这个暑假，父亲却要求我每天练习仰卧起坐，真正付出行动，而我几乎是毫不犹豫地摇着头，一口否决。
“你每天都口口声声念着要突破自我，难道只是随口说说？只有为目标付出了努力，真正实践了，才会有收获!“父亲语重心长地教育我。
我正准备再次与父亲舌战，内心却有一个声音悄悄说了一句话：“何不试试呢？“我垂下眼，想起上学期仰卧起坐的惨败，心中有一个种子默默生根发芽：实践自己的目标。于是，我的头点了点，屈服于那个声音。
开始实践了。每天傍晚，我都在父亲的催促下进行两次仰卧起坐一分钟的计时。二十五、三十、三十五数据缓慢上升，腰腹部的疼痛却在剧烈增加，肌肉在湿透的衣襟下撕扯，一声声惨叫如同山峰一般连绵不绝，与夏日的蝉鸣交织出一曲曲聒噪的交响乐。
“我不练了!无论如何我都做不到满分。”
“你认为你做不到满分，可实际上你离满分已经不远了!不信，摸摸你的腹肌!“我不情愿地用手触碰了腹肌的位置，天哪!松软的肥肉已成硬实的肌肉，好像随时都能把我沉重的身躯拉起，好像我已经不是原来的那个我。就这样，我继续坚持着，日复一日地坚持，“四十五”终于在耳边响起，什么？我居然能够做到45个？我简直不敢相信。
“是的，你就是做到了，以前你总觉得不可能，但实践才能出真知。”
我长长吁一口气，与父亲相视一笑。成就感与自豪在心中蔓延，我喜悦万分，原来我可以，原来只要努力什么都可能，原来以前的认识是如此浅薄。
“请各班女子仰卧起坐代表人员去进行比赛。”声音在回荡着，我兴奋又紧张地与同学们坐到架空层的垫子上。
“开始计时!“我努力而又娴熟地往上往下。当计时终止时，我不敢相信地听到了“五十一”这数字。而我们班，也如愿获奖。
阳光此时正好，金黄的杏叶徐徐落下，嬉笑的话语一句一句，表决心的誓言一声一声，而我知道只有实践，才能驶向远方，扬帆起航，才能有所收获。
我已握紧了拳向前。
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期末综合测试检测卷
1．（2024秋 游仙区月考）下列选项中，没有错别字的一组是（ ）
A．督战 吞食 催枯拉朽 震耳欲聋
B．仲裁 由衷 锐不可当 眼花缭乱
C．潇洒 浩翰 白手起家 惊心动魄
D．桅竿 默契 迎风招展 梦想成真
2．（2024秋 英吉沙县期中）依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边， ；你要住在崖下， ；你要住在林间， ；你要住在村头， ……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦
②可观石上生云
③可看水中腾雾
④田园牧歌就不再是画上的风景
A．②③④① B．②③①④ C．③②①④ D．③①②④
3．（2024秋 耒阳市期中）下面是某位同学做的整本书阅读积累卡片，其中表述有误的一项是（ ）
《红星照耀中国》读书积累卡
A．【作家作品】美国记者埃德加 斯诺1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访，然后根据自己的所见所闻和真实感受，完成了这部向全世界报道中国及中国革命的报告文学《红星照耀中国》。
B．【主要内容】全书共12篇，涵盖了红军长征的介绍、对中国共产党和主要领导人的采访、红军的军事策略和作者的整个采访经历和感受等内容。
C．【摘抄批注】但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温文尔雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！——文中的他指的是彭德怀。在作者眼中，他是一个吃苦耐劳、坚强不屈的人。
D．【作品意义】它不仅使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
4．（2024秋 和静县校级期中）下面对《渡荆门送别》赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这首诗是李白乘船出蜀至荆州时所作，随着眼前景物的变换，诗人自然地描绘出画卷般的景色，乡思旅情，尽在诗中
B．颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出了空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟
C．颈联描写了一幅空阔辽远的月夜飞天图，想象大胆奇特，有灵动之感，情韵悠长，表达出诗人豪迈的心情和新鲜的感受
D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，用拟人手法含蓄地表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情，收束全诗，余音袅袅。
5．（2024秋 张店区校级月考）对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。（比喻）
B．金戈铁马，气吞万里如虎。（借代、夸张）
C．发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。（夸张、拟人）
D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（比喻、拟人）
6．（2024秋 越秀区校级月考）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
B．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。
C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。
D．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
7．（2024秋 游仙区月考）将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。
④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
⑤多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。
⑥读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
A．①②⑥⑤③④ B．①②③⑤⑥④ C．④②①⑥③⑤ D．④②①③⑤⑥
8．（2024秋 即墨区校级月考）下列句子中加下划线成语使用不当的一项是（ ）
A．中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。
B．航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。
C．科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。
D．中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。
9．（2021秋 武冈市校级月考）下列句子中标点符号使用全都正确的一项是（ ）
A．这一路现已占领贵池、殷家汇，东流、至德，彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。
B．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当。另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
C．尼罗河、亚马逊河、长江和密西西比河是世界四大河流。
D．《人民解放军百万大军横渡长江》选自《毛泽东新闻作品集》。（新华出版社2014年版）
10．（2024秋 齐齐哈尔月考）下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A．消息是一种迅速、简要地报道新近发生事实的新闻体裁。其正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，其中背景必须独立成段。
B．诺贝尔奖每年主要发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。首届诺贝尔奖是1901年颁发的。
C．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。
D．新闻花絮可以记录主体事件之外的一些有价值的或有趣的小新闻点。
11．（2024秋 泗洪县校级月考）综合运用。
为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“诚信”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。
（1）品味内涵。下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票。请你简述其主要构图要素和寓意。
（2）活动设计。下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成下表。
“诚信立人”活动设计
活动 活动形式 目的
活动一 诚信标语创作大赛 营造活动氛围，提高大家的参与积极性
活动二 诚信演讲大赛 提高对诚信的认识，提升口头表达能力
活动三
（3）拟定标题。请给下面的新闻拟一个标题。
湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，价格20年不变。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，全凭顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的自觉才让无人书屋得以长存，会继续做下去，不变初心。“我开这家无人书店的初衷是，我觉得人与人之间相互信任，你付出一点，人家也付出一点，这个社会就可以良性循环。”店主李大姐告诉记者。
标题：
12．（2024秋 安州区期末）根据提示默写诗词名句。
（1） ，悠然见南山。《陶渊明《饮酒（其五）》
（2）白头搔更短， 。（杜甫《春望》）
（3） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（4） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
（5）居天下之广居， ，行天下之大道。（《富贵不能淫》）
（6）李清照在《渔家傲》中，用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现的一句是： 。
13．（2024秋 衡山县期中）（感受精神）
他们说读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩，如“红军”“红星”“红小鬼”……同学们对“红”的内涵展开了讨论，下面是甲、乙两位同学的发言，请根据你的阅读体验将其补充完整。
甲：我认为，“红”是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，在第五章《长征》中，我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地，还看到他们 （概括情节）。
乙：我理解为 的精神，你看书中“红小鬼” （概括情节）。
14．（2024秋 丰泽区校级期末）阅读下面两首宋词，完成问题。
【甲】
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！
【乙】
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（1）下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是
A.甲词开篇写天、云、雾、星河、千帆，展现出一幅辽阔而又壮美的海天一色图卷。
B.甲词以现实主义的手法，塑造了关心人民疾苦的天帝，表达自己对天庭生活的向往。
C.乙词中的“惊”字既写出了船行之快，又写出小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。
D.甲词想象奇特，笔力雄健，有一种豪放之美；乙词语言圆润清丽，有一种柔婉之美。
（2）这两首词中都写到“日暮”。同样的“日暮”下，词人的心情有何不同？请简要分析。
15．（2024秋 炎陵县期末）阅读下面文言文选段，完成问题。
甲文
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一起而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妻妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（《孟子 滕文公下 富贵不能淫》）
乙文
孟子曰：“自暴①者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。言非②礼义，谓之自暴也；吾身不能居仁由义，谓之自弃也。仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉!”
（节选《孟子 离娄上》）
注释①暴：残害，损害。②非：非议，诋毁。
（1）下列加点词语解释有误的一项是
A.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 诚：真正
B.必敬必戒 戒：告诫
C.吾身不能居仁由义 由：遵循
D.谓之自弃也 弃：鄙弃
（2）下列加点词意义和用法相同的一项是
A.以顺为正者 虽乘奔御风，不以疾也
B.女子之嫁也 虽我之死
C.吾身不能居仁由义
居无何，上至，又不得入
D.不可与有为也 未复有能与其奇者
（3）下列对甲、乙两文理解和分析不正确的一项是
A.甲文中孟子针对景春的“论点”和“论据”，先破后立，先批驳景春的错误观点，再阐述什么是真正的大丈夫，论述严谨、科学、雄辩有力。
B.甲文中“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”三句话，采用排比句式，指出大丈夫精神的实质，体现了儒家的人生追求、人格精神和道德观念。
C.乙文中孟子认为仁、义都是人性天生所具有，一个人没有仁义之心就叫自暴自弃，这样的人，不可能跟他谈出什么有价值的话，也不可能同他共谋大事而有所作为。
D.乙文中孟子提倡做人的主张是应该守仁行义，不应该自暴自弃。
（4）翻译下列句子。
①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
②旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉!
16．（2024秋 淮阳区期末）阅读下面两个文本，完成各题。
文本一
①紫禁城中最令人震撼的是黄色琉璃瓦，如果你站在景山上向南眺望阳光下的黄色瓦片会在你眼前汇成金色的海洋。为什么明清皇宫要选用黄色作为琉璃瓦屋顶的主体颜色呢？这与古代的五行说有关。古人根据五行学说，将东、西、南、北、中五个方位分别对应不同颜色，土地之色为黄色且居于中部，故黄色为中央之色。选择以黄色琉璃瓦铺设皇宫殿顶，以示皇权居于正中，统摄四方。
②紫禁城中的殿顶琉璃瓦并非只有黄色，还有以绿色、黑色琉璃瓦铺设的建筑。明代，太子讲学设于文华殿，该建筑使用了绿色琉璃瓦，后来被嘉靖皇帝改作皇帝用宫殿，又换成了黄色琉璃瓦。收藏《四库全书》等古籍的文渊阁则采用了黑色琉璃瓦，这是因为黑色对应着五行中的水，藏书之地最怕火灾，在传统观念中，黑色琉璃瓦能以水克火。另外，古代匠人还将一种很俏皮的琉璃瓦拼接方式融入了皇宫建筑，这就是“剪边”。“剪边”是指屋顶琉璃瓦的主体颜色与边缘颜色不同。紫禁城中有一座非常特别的建筑，是乾隆年间修建的一座佛堂，名为雨花阁，其殿顶分为三层，中间层是黄色琉璃瓦配蓝色剪边，最底层是绿色琉璃瓦配黄色剪边。活泼灵动的剪边也常用于园林建筑，让亭台楼阁更加俏丽多姿。
③琉璃瓦的颜色关乎建筑的等级和功能，琉璃瓦的大小也有学问。与一目了然的颜色不同，瓦片的形制是一般人很难注意到的细节。据《大清会典》记载，按其规格琉璃瓦件可分为“一样”至“十样”，等级最高、最大的为“一样”，等级最低、最小的为“十样”。但研究者在实地考察中发现，清代皇宫中公认等级最高的建筑——太和殿的殿顶没有使用最大的“一样”。此外，遍寻紫禁城也没有发现规格为“十样”的琉璃瓦件。可见，在实际使用中，并没有铺设过“一样”和“十样”的琉璃瓦件，从“二样”瓦到“九样”瓦这 8 个规格，才是最常见的琉璃瓦件。太和殿殿顶采用了“二样”的黄色琉璃瓦，等级次之的保和殿则采用了“三样”瓦。
④下一次你去故宫游玩，可别忘了观察殿顶琉璃瓦的小细节。
（节选自《琉璃花开紫禁城》。有删改）
文本二
①琉璃是古人冶炼青铜时的“惊喜”，因冶炼青铜需 1080 摄氏度，其矿渣中出现了琉璃。但由于材料混杂，膨胀系数不一，故当时用琉璃烧制器皿难度很大，烧制物品的成功率极低。
②琉璃瓦的制作过程并不简单，一般需两烧，先素烧成型，再加釉烧上色。素烧对温度控制非常严格，温度太高，则瓦面板结瓷化，气孔太少，这就加大了今后挂釉的难度，而釉的厚度不够，成品的色泽就会显得寡淡、不庄重，且起伏不平。上釉后，把上釉的素坯放在火内进行高温煅烧的过程也是关键，煅烧的温度哪怕有一点不同，出窑的琉璃瓦都会显现出不同的色彩。另外，不同的构件在制作工艺上也不一样，琉璃瓦中的勾头，滴水瓦件以及走兽、钉帽、花窗和正吻、垂兽等构件采用手工成型或注浆成型的工艺。手工成型首先要将坯泥拍打成泥饼，继而在石膏模内压印出有花纹的坯体，等到坯体稍干后起坯贴接，最后将工作面修整打光。如此步骤一一完成，琉璃瓦构件的制作才算大功告成。
③琉璃瓦的出现带来了我国古典建筑制瓦技术发展史上一次巨大的进步。在性能上，琉璃瓦防水坚固；在审美上，琉璃瓦灿烂独特。可以说每一片琉璃瓦都体现着古代能工巧匠的智慧和审美。
（节选自《古建筑的智慧——琉璃瓦》。有删改）
（1）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是
A.因为黄色是土地的颜色，且对应中间的方位，所以黄色琉璃瓦被明清皇室用作皇权的象征，用于皇宫殿顶。
B.“剪边”是一种俏皮的琉璃瓦拼接方式，通过让琉璃瓦的主体颜色与边缘颜色不同，让建筑更加俏丽多姿。
C.文本一先对故宫的黄色琉璃瓦进行说明，再介绍了故宫琉璃瓦的其他颜色，进而说明了故宫琉璃瓦的形制，层层递进。
D.琉璃瓦在素烧时对温度控制的要求极高，只有通过高温烧制，才能降低之后挂釉的难度，使成品色泽鲜艳。
E.文本一中的“金色的海洋”“俏皮”与文本二中的“惊喜”都体现了说明文语言的生动形象性。
（2）文本一运用了多种说明方法，请写出两种并分析其作用。
（3）小明认为琉璃瓦可以作为中华文化的象征，请你从两则文本中找出恰当的理由，支撑小明的观点。
17．（2024秋 陇西县期末） 进入初二以来，许多班主任开始陆续收到家长们的抱怨，现在的孩子常常讲起道理来能说会道，但做起事来往往不尽如人意。对此，班主任引用古代诗人陆游的名句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”来引导学生，期待学生能明白要想理解方法或道理，只有亲身去实践，才能真正有所收获。
请以《实践才有收获》为题，完成作文。
要求：
①可以写自己的经历、感受；
②文体为记叙文，不少于600字；
③文中不得出现真实的姓名、班级；
④不得抄袭和套作。
期末综合测试检测卷
参考答案与试题解析
1．（2024秋 游仙区月考）下列选项中，没有错别字的一组是（ ）
A．督战 吞食 催枯拉朽 震耳欲聋
B．仲裁 由衷 锐不可当 眼花缭乱
C．潇洒 浩翰 白手起家 惊心动魄
D．桅竿 默契 迎风招展 梦想成真
【答案】B
【分析】本题考查错别字的辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。
【解答】A．“催枯拉朽”应为“摧枯拉朽”；
B．正确；
C．“浩翰”应为“浩瀚”；
D．“桅竿”应为“桅杆”；
故选：B。
2．（2024秋 英吉沙县期中）依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边， ；你要住在崖下， ；你要住在林间， ；你要住在村头， ……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦
②可观石上生云
③可看水中腾雾
④田园牧歌就不再是画上的风景
A．②③④① B．②③①④ C．③②①④ D．③①②④
【答案】见试题解答内容
【分析】该题主要考查学生的句子排序能力。
【解答】解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。本题根据前后句的关键词语，第一个空“在溪边”对应“水中看雾”，“在崖下”对应“观石上生云”，“在林间”对应“听月下虫鸣夜鸟梦”，“在村头”对应“田园牧歌”。
故选：C。
3．（2024秋 耒阳市期中）下面是某位同学做的整本书阅读积累卡片，其中表述有误的一项是（ ）
《红星照耀中国》读书积累卡
A．【作家作品】美国记者埃德加 斯诺1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访，然后根据自己的所见所闻和真实感受，完成了这部向全世界报道中国及中国革命的报告文学《红星照耀中国》。
B．【主要内容】全书共12篇，涵盖了红军长征的介绍、对中国共产党和主要领导人的采访、红军的军事策略和作者的整个采访经历和感受等内容。
C．【摘抄批注】但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温文尔雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！——文中的他指的是彭德怀。在作者眼中，他是一个吃苦耐劳、坚强不屈的人。
D．【作品意义】它不仅使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
【答案】C
【分析】本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
【解答】ABD.正确；
C.有误，文中的他指的是“周恩来”。
故选：C。
4．（2024秋 和静县校级期中）下面对《渡荆门送别》赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这首诗是李白乘船出蜀至荆州时所作，随着眼前景物的变换，诗人自然地描绘出画卷般的景色，乡思旅情，尽在诗中
B．颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出了空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟
C．颈联描写了一幅空阔辽远的月夜飞天图，想象大胆奇特，有灵动之感，情韵悠长，表达出诗人豪迈的心情和新鲜的感受
D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，用拟人手法含蓄地表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情，收束全诗，余音袅袅。
【答案】C
【分析】本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。
译文：
乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。
【解答】ABD．正确；
C．有误，颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。选项中“豪迈的心情”的说法无中生有。
故选：C。
5．（2024秋 张店区校级月考）对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。（比喻）
B．金戈铁马，气吞万里如虎。（借代、夸张）
C．发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。（夸张、拟人）
D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（比喻、拟人）
【答案】C
【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法，最后辨析各项修辞是否正确，用排除法选出分析正确的选项。
【解答】A：正确，将航母比作“树叶”；
B：正确，“金戈铁马”代指当年战争生活。“气吞万里”夸张；
C：错误，没有运用夸张的修辞手法；
D：正确，“身体”比作“剑”。“拥抱”是拟人。
故选：C。
6．（2024秋 越秀区校级月考）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
B．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。
C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。
D．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。解答此题，先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．搭配不当，应该删去“的钢铁之躯”；
B．用词不当，应将“出现”改为“呈现”；
C、没有语病；
D．两面对一面，应删去“能否”
故选：C。
7．（2024秋 游仙区月考）将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。
④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
⑤多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。
⑥读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
A．①②⑥⑤③④ B．①②③⑤⑥④ C．④②①⑥③⑤ D．④②①③⑤⑥
【答案】C
【分析】本题考查语句的排序。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。
【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这六个句子，可知本题介绍的是“精读的重要性”，所以确定④是中心句，②是对④的具体解释，接着①⑥加以论证和分析，最后得出结论③⑤，据此可知答案为C。
故选：C。
8．（2024秋 即墨区校级月考）下列句子中加下划线成语使用不当的一项是（ ）
A．中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。
B．航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。
C．科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。
D．中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。
【答案】D
【分析】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。
【解答】ABC．使用正确；
D．使用有误，震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。该成语不能用来形容力量。
故选：D。
9．（2021秋 武冈市校级月考）下列句子中标点符号使用全都正确的一项是（ ）
A．这一路现已占领贵池、殷家汇，东流、至德，彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。
B．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当。另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
C．尼罗河、亚马逊河、长江和密西西比河是世界四大河流。
D．《人民解放军百万大军横渡长江》选自《毛泽东新闻作品集》。（新华出版社2014年版）
【答案】C
【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
【解答】A.有误，应该把“至德”后的逗号改为顿号；
B.有误，应该把第一处句号改为分号；
C.正确；
D.有误，应该把句号放在“（新华出版社2014年版）”后面。
故选：C。
10．（2024秋 齐齐哈尔月考）下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A．消息是一种迅速、简要地报道新近发生事实的新闻体裁。其正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，其中背景必须独立成段。
B．诺贝尔奖每年主要发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。首届诺贝尔奖是1901年颁发的。
C．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。
D．新闻花絮可以记录主体事件之外的一些有价值的或有趣的小新闻点。
【答案】A
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】A.有误，新闻的背景有时也可以融合在主体里；
BCD.正确。
故选：A。
11．（2024秋 泗洪县校级月考）综合运用。
为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“诚信”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。
（1）品味内涵。下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票。请你简述其主要构图要素和寓意。
（2）活动设计。下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成下表。
“诚信立人”活动设计
活动 活动形式 目的
活动一 诚信标语创作大赛 营造活动氛围，提高大家的参与积极性
活动二 诚信演讲大赛 提高对诚信的认识，提升口头表达能力
活动三
最美诚信人评选
树立榜样，自觉做诚信之人
（3）拟定标题。请给下面的新闻拟一个标题。
湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，价格20年不变。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，全凭顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的自觉才让无人书屋得以长存，会继续做下去，不变初心。“我开这家无人书店的初衷是，我觉得人与人之间相互信任，你付出一点，人家也付出一点，这个社会就可以良性循环。”店主李大姐告诉记者。
标题： 长沙一间无人书店诚信经营，20年不涨价。
【答案】见解答
【分析】（1）本题考查对构图要素的提取和图形寓意的理解。由图可观察到左侧的鼎和右侧的写有诚信二字的卷轴两个主要的构图要素。此外还有邮票面值1.20元、CHINA、中国邮政字样和一个印章等细节元素。由图中的要素可以联想到“一言九鼎“的成语，旦鼎在中华传统文化中即有诚信、言语的重量的含义，可知寓意与“诚信“有关。
（2）本题考查设计活动。本题首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，再点明其目的。通常情况下我们可以设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等。注意题干，围绕“诚信立人“开展系列活动。如：诚信名言背诵大赛。目的：让学生们认识到诚实守信是中华传统美德，认识到诚信的重要性。
（3）本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题，在新闻要素中应注意保留人物、事件结果等关键信息。根据“湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，价格20年不变。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，全凭顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少”可拟写新闻标题为“长沙一间无人书店诚信经营，20年不涨价”。
【解答】答案：
（1）要素：该邮票以左侧的鼎和右侧的写有诚信二字的卷轴为主要构图要素。最左侧写有邮票面值1.20元、CHINA、中国邮政字样和一个印章。
寓意：做人要诚信，以诚信为立身之本，一言九鼎。
（2）示例：最美诚信人评选 树立榜样，自觉做诚信之人。
（3）示例：长沙一间无人书店诚信经营，20年不涨价。
12．（2024秋 安州区期末）根据提示默写诗词名句。
（1） 采菊东篱下 ，悠然见南山。《陶渊明《饮酒（其五）》
（2）白头搔更短， 浑欲不胜簪 。（杜甫《春望》）
（3） 黑云压城城欲摧 ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（4） 入则无法家拂士 ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
（5）居天下之广居， 立天下之正位 ，行天下之大道。（《富贵不能淫》）
（6）李清照在《渔家傲》中，用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现的一句是： 我报路长嗟日暮 。
【答案】见解答
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）采菊东篱下（重点词：篱）
（2）浑欲不胜簪（重点词：簪）
（3）黑云压城城欲摧（重点词：摧）
（4）入则无法家拂士（重点词：拂）
（5）立天下之正位
（6）我报路长嗟日暮（重点词：嗟）
13．（2024秋 衡山县期中）（感受精神）
他们说读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩，如“红军”“红星”“红小鬼”……同学们对“红”的内涵展开了讨论，下面是甲、乙两位同学的发言，请根据你的阅读体验将其补充完整。
甲：我认为，“红”是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，在第五章《长征》中，我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地，还看到他们 冒着枪林弹雨飞夺泸定桥 （概括情节）。
乙：我理解为 积极乐观、乐于吃苦 的精神，你看书中“红小鬼” 他们不管行军多疲乏，也不觉得苦；他们以参加革命为荣，不以此为苦 （概括情节）。
【答案】冒着枪林弹雨飞夺泸定桥 积极乐观、乐于吃苦 他们不管行军多疲乏，也不觉得苦；他们以参加革命为荣，不以此为苦。
【分析】《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加 斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加 斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。
【解答】本题考查名著人物及情节。甲同学的答案可以结合长征中的爬雪山、过草地、四渡赤水、飞夺泸定桥，围绕关键词“不怕牺牲、奋力拼搏”，选取第五章《长征》中与长征相关的事例简要概括即可。乙同学的答案可结合“红小鬼”的乐观坚强的精神作答。如：积极乐观、乐于吃苦、认真负责、一丝不苟的精神，具体事例有他们不管行军多疲乏，也不觉得苦；他们以参加革命为荣，不以此为苦；有通行证才放行，可看出尽职尽责。
答案：
冒着枪林弹雨飞夺泸定桥 积极乐观、乐于吃苦 他们不管行军多疲乏，也不觉得苦；他们以参加革命为荣，不以此为苦。
14．（2024秋 丰泽区校级期末）阅读下面两首宋词，完成问题。
【甲】
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！
【乙】
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（1）下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是 B
A.甲词开篇写天、云、雾、星河、千帆，展现出一幅辽阔而又壮美的海天一色图卷。
B.甲词以现实主义的手法，塑造了关心人民疾苦的天帝，表达自己对天庭生活的向往。
C.乙词中的“惊”字既写出了船行之快，又写出小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。
D.甲词想象奇特，笔力雄健，有一种豪放之美；乙词语言圆润清丽，有一种柔婉之美。
（2）这两首词中都写到“日暮”。同样的“日暮”下，词人的心情有何不同？请简要分析。
【答案】（1）B
（2）《渔家傲》中的“日暮”和“路长”在一起，营造日暮途远的困境之感，流露出词人对现实的不满；《如梦令》中的“日暮”写的是作者沉醉于游玩中不知不觉暮色四合，表达了词人流连忘返的心情。（意近即可）
【分析】《渔家傲 天接云涛连晓雾》是宋代女词人李清照的作品。此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局，以故事性情节为主干，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，用典巧妙，景象壮阔，气势磅礴，音调豪迈，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。
《如梦令 常记溪亭日暮》是宋代女词人李清照的词作。这是一首忆昔词，寥寥数语，似乎是随意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。全词不事雕琢，富有一种自然之美，它以女词人特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。
ACD.正确；
B.有误，甲词不是“现实主义”，应为“浪漫主义”。
故选：B
（2）本题考查对诗歌中情感的理解和分析。
《如梦令》中时间是“日暮”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。《渔家傲》中“路长日暮”，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，词人结合自己身世，把屈原在《离骚》中所表达的不惮长途远征，只求日长不暮，以便寻觅天帝，不辞“上下求索”的情怀隐括入律，只用“路长”“日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念与过程，语言简净自然，浑化无迹。
答案：
（1）B
（2）《渔家傲》中的“日暮”和“路长”在一起，营造日暮途远的困境之感，流露出词人对现实的不满；《如梦令》中的“日暮”写的是作者沉醉于游玩中不知不觉暮色四合，表达了词人流连忘返的心情。（意近即可）
译文：
渔家傲
水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河转动，像无数的船只在舞动风帆。梦魂仿佛回天庭，听见天帝在对我说话。他热情而又有诚意的问我要到哪里去。
我回报天帝路途还很漫长，现在已是黄昏还未到达。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛。
如梦令
经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，被美景陶醉而流连忘返。游兴满足了，天黑往回划船，不小心划进了荷花池深处。
划呀，划呀，惊动满滩的水鸟，都飞起来了。
15．（2024秋 炎陵县期末）阅读下面文言文选段，完成问题。
甲文
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一起而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妻妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（《孟子 滕文公下 富贵不能淫》）
乙文
孟子曰：“自暴①者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。言非②礼义，谓之自暴也；吾身不能居仁由义，谓之自弃也。仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉!”
（节选《孟子 离娄上》）
注释①暴：残害，损害。②非：非议，诋毁。
（1）下列加点词语解释有误的一项是 B
A.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 诚：真正
B.必敬必戒 戒：告诫
C.吾身不能居仁由义 由：遵循
D.谓之自弃也 弃：鄙弃
（2）下列加点词意义和用法相同的一项是 B
A.以顺为正者 虽乘奔御风，不以疾也
B.女子之嫁也 虽我之死
C.吾身不能居仁由义
居无何，上至，又不得入
D.不可与有为也 未复有能与其奇者
（3）下列对甲、乙两文理解和分析不正确的一项是 C
A.甲文中孟子针对景春的“论点”和“论据”，先破后立，先批驳景春的错误观点，再阐述什么是真正的大丈夫，论述严谨、科学、雄辩有力。
B.甲文中“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”三句话，采用排比句式，指出大丈夫精神的实质，体现了儒家的人生追求、人格精神和道德观念。
C.乙文中孟子认为仁、义都是人性天生所具有，一个人没有仁义之心就叫自暴自弃，这样的人，不可能跟他谈出什么有价值的话，也不可能同他共谋大事而有所作为。
D.乙文中孟子提倡做人的主张是应该守仁行义，不应该自暴自弃。
（4）翻译下列句子。
①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
②旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉!
【答案】（1）B
（2）B
（3）C
（4）①富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。
②空着安适的住宅不去居住，舍弃正确的道路不去行走，可悲啊！
【分析】参考译文：
甲文：
景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们安静居住下来，天下就太平无事。”
孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。”
乙文：
孟子说：“自己残害自己的人，不能和他有所言谈；自己抛弃自己的人，不能和他有所作为。言谈破坏礼义叫做自己残害自己，自以为不能依据仁、遵循义来行事，叫做自己抛弃自己。仁是人们安适的精神住宅，义是人们行为最正确的道路。空着安适的住宅不去居住，舍弃正确的道路不去行走，可悲啊！”
【解答】（1）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。
ACD．正确。
B．有误，句意：一定要恭敬，一定要谨慎。戒：谨慎。
故选：B。
（2）本题考查词语的一词多义。
A．以：把/比得上；
B．之：都是用于主谓之间，取消句子独立性；
C．居：安着，怀着/经过；
D．与：和/欣赏；
故选：B。
（3）本题考查对内容的理解和分析。
ABD．正确；
C．错误，“乙文中孟子认为仁、义都是人性天生所具有”错；
故选：C。
（4）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。
①中重点词语有：淫，惑乱，迷惑。使动用法。移，改变，动摇。使动用法。屈，屈服。使动用法。句意为：富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。
②中重点词语有：旷，空。弗，不。句意为：空着安适的住宅不去居住，舍弃正确的道路不去行走，可悲啊！
答案：
（1）B
（2）B
（3）C
（4）①富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。
②空着安适的住宅不去居住，舍弃正确的道路不去行走，可悲啊！
16．（2024秋 淮阳区期末）阅读下面两个文本，完成各题。
文本一
①紫禁城中最令人震撼的是黄色琉璃瓦，如果你站在景山上向南眺望阳光下的黄色瓦片会在你眼前汇成金色的海洋。为什么明清皇宫要选用黄色作为琉璃瓦屋顶的主体颜色呢？这与古代的五行说有关。古人根据五行学说，将东、西、南、北、中五个方位分别对应不同颜色，土地之色为黄色且居于中部，故黄色为中央之色。选择以黄色琉璃瓦铺设皇宫殿顶，以示皇权居于正中，统摄四方。
②紫禁城中的殿顶琉璃瓦并非只有黄色，还有以绿色、黑色琉璃瓦铺设的建筑。明代，太子讲学设于文华殿，该建筑使用了绿色琉璃瓦，后来被嘉靖皇帝改作皇帝用宫殿，又换成了黄色琉璃瓦。收藏《四库全书》等古籍的文渊阁则采用了黑色琉璃瓦，这是因为黑色对应着五行中的水，藏书之地最怕火灾，在传统观念中，黑色琉璃瓦能以水克火。另外，古代匠人还将一种很俏皮的琉璃瓦拼接方式融入了皇宫建筑，这就是“剪边”。“剪边”是指屋顶琉璃瓦的主体颜色与边缘颜色不同。紫禁城中有一座非常特别的建筑，是乾隆年间修建的一座佛堂，名为雨花阁，其殿顶分为三层，中间层是黄色琉璃瓦配蓝色剪边，最底层是绿色琉璃瓦配黄色剪边。活泼灵动的剪边也常用于园林建筑，让亭台楼阁更加俏丽多姿。
③琉璃瓦的颜色关乎建筑的等级和功能，琉璃瓦的大小也有学问。与一目了然的颜色不同，瓦片的形制是一般人很难注意到的细节。据《大清会典》记载，按其规格琉璃瓦件可分为“一样”至“十样”，等级最高、最大的为“一样”，等级最低、最小的为“十样”。但研究者在实地考察中发现，清代皇宫中公认等级最高的建筑——太和殿的殿顶没有使用最大的“一样”。此外，遍寻紫禁城也没有发现规格为“十样”的琉璃瓦件。可见，在实际使用中，并没有铺设过“一样”和“十样”的琉璃瓦件，从“二样”瓦到“九样”瓦这 8 个规格，才是最常见的琉璃瓦件。太和殿殿顶采用了“二样”的黄色琉璃瓦，等级次之的保和殿则采用了“三样”瓦。
④下一次你去故宫游玩，可别忘了观察殿顶琉璃瓦的小细节。
（节选自《琉璃花开紫禁城》。有删改）
文本二
①琉璃是古人冶炼青铜时的“惊喜”，因冶炼青铜需 1080 摄氏度，其矿渣中出现了琉璃。但由于材料混杂，膨胀系数不一，故当时用琉璃烧制器皿难度很大，烧制物品的成功率极低。
②琉璃瓦的制作过程并不简单，一般需两烧，先素烧成型，再加釉烧上色。素烧对温度控制非常严格，温度太高，则瓦面板结瓷化，气孔太少，这就加大了今后挂釉的难度，而釉的厚度不够，成品的色泽就会显得寡淡、不庄重，且起伏不平。上釉后，把上釉的素坯放在火内进行高温煅烧的过程也是关键，煅烧的温度哪怕有一点不同，出窑的琉璃瓦都会显现出不同的色彩。另外，不同的构件在制作工艺上也不一样，琉璃瓦中的勾头，滴水瓦件以及走兽、钉帽、花窗和正吻、垂兽等构件采用手工成型或注浆成型的工艺。手工成型首先要将坯泥拍打成泥饼，继而在石膏模内压印出有花纹的坯体，等到坯体稍干后起坯贴接，最后将工作面修整打光。如此步骤一一完成，琉璃瓦构件的制作才算大功告成。
③琉璃瓦的出现带来了我国古典建筑制瓦技术发展史上一次巨大的进步。在性能上，琉璃瓦防水坚固；在审美上，琉璃瓦灿烂独特。可以说每一片琉璃瓦都体现着古代能工巧匠的智慧和审美。
（节选自《古建筑的智慧——琉璃瓦》。有删改）
（1）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是 CD
A.因为黄色是土地的颜色，且对应中间的方位，所以黄色琉璃瓦被明清皇室用作皇权的象征，用于皇宫殿顶。
B.“剪边”是一种俏皮的琉璃瓦拼接方式，通过让琉璃瓦的主体颜色与边缘颜色不同，让建筑更加俏丽多姿。
C.文本一先对故宫的黄色琉璃瓦进行说明，再介绍了故宫琉璃瓦的其他颜色，进而说明了故宫琉璃瓦的形制，层层递进。
D.琉璃瓦在素烧时对温度控制的要求极高，只有通过高温烧制，才能降低之后挂釉的难度，使成品色泽鲜艳。
E.文本一中的“金色的海洋”“俏皮”与文本二中的“惊喜”都体现了说明文语言的生动形象性。
（2）文本一运用了多种说明方法，请写出两种并分析其作用。
（3）小明认为琉璃瓦可以作为中华文化的象征，请你从两则文本中找出恰当的理由，支撑小明的观点。
【答案】（1）CD
（2）作诠释，用通俗的语言把“剪边”这一琉璃瓦的拼接方式解释得清楚明白，易于理解。
引资料（作引用），通过引用《大清会典中对琉璃瓦形制的划分，有力地说明了琉璃瓦的形制关乎建筑的等级。
（3）琉璃瓦的颜色与五行学说相结合，琉璃瓦的颜色与形制关乎建筑的等级与功能，具有文化意义；琉璃瓦的制作工艺纷繁复杂，体现了我国古人的超凡智慧与精湛工艺。
【分析】文本一主要介绍琉璃瓦的等级、功能和大小的学问；文本二主要是介绍琉璃瓦的制作过程和作用。
【解答】（1）本题考查说明文内容的理解。
ABE.确。
C.有误，琉璃瓦的说明与故宫琉璃瓦形制的说明是并列的内容；“层层递进’表述有误。
D.有误，根据文本二第②段“素烧对温度控制非常严格，温度太高，则瓦面板结瓷化，气孔太少，这就加大了今后挂釉的难度，而釉的厚度不够，成品的色泽就会显得寡淡、不庄重，且起伏不平”可知“只有通过高温烧制”表述有误。
故选：CD。
（2）本题考查说明方法的判断及作用分析。
文本一第②段“剪边是指屋顶琉璃瓦的主体颜色与边缘颜色不同。紫禁城中有一座非常特别的建筑，是乾隆年间修建的一座佛堂，名为雨花阁，其殿顶分为三层，中间层是黄色琉璃瓦配蓝色剪边，最底层是绿色琉璃瓦配黄色剪边”，通过作诠释的说明方法，详细具体的说明了“剪边”中琉璃瓦的拼接方式，易使人深刻了解。
文本一第③段“据《大清会典）记载，按其规格琉璃瓦件可分为‘一样’至‘十样’，等级最高、最大的为‘一样’，等级最低、最小的为‘十样’”可知，通过引资料的说明方法，引用《大清会典》中有关琉璃瓦形制的划分的内容；联系第③段“琉璃瓦的颜色关乎建筑的等级和功能，琉璃瓦的大小也有学问”可知，有力地说明了琉璃瓦的形制与建筑的等级、功能有关。
（3）本题考查概括材料内容。根据文本一第①③段“古人根据五行学说，将东、西、南、北、中五个方位分别对应不同颜色，土地之色为黄色且居于中部，故黄色为中央之色。选择以黄色琉璃瓦铺设皇宫殿顶，以示皇权居于正中，统摄四方”“琉璃瓦的颜色关乎建筑的等级和功能，琉璃瓦的大小也有学问。与一目了然的颜色不同，瓦片的形制是一般人很难注意到的细节”可知，琉璃瓦的颜色与五行学说，琉瓦的颜色、形制与建筑的等级与功能有关，体现了我国古代的思想与文化，可以作为中华文化的象征；根据文本二第②③段“琉璃瓦的制作过程并不简单，一般需两烧，先素烧成型，再加釉烧上色”“如此步骤一一完成，琉璃瓦构件的制作才算大功告成”“琉璃瓦的出现带来了我国古典建筑制瓦技术发展史上一次巨大的进步。在性能上，琉璃瓦防水坚固；在审美上，琉璃瓦灿烂独特。可以说每一片琉璃瓦都体现着古代能工巧匠的智 慧和审美”可知，琉璃瓦的制作工艺复杂，体现了我国古人智慧和审美，可以作为中华文化的象征。
答案：
（1）CD
（2）作诠释，用通俗的语言把“剪边”这一琉璃瓦的拼接方式解释得清楚明白，易于理解。
引资料（作引用）通过引用《大清会典中对琉璃瓦形制的划分，有力地说明了琉璃瓦的形制关乎建筑的等级。
（3）琉璃瓦的颜色与五行学说相结合，琉璃瓦的颜色与形制关乎建筑的等级与功能，具有文化意义；琉璃瓦的制作工艺纷繁复杂，体现了我国古人的超凡智慧与精湛工艺。
17．（2024秋 陇西县期末） 进入初二以来，许多班主任开始陆续收到家长们的抱怨，现在的孩子常常讲起道理来能说会道，但做起事来往往不尽如人意。对此，班主任引用古代诗人陆游的名句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”来引导学生，期待学生能明白要想理解方法或道理，只有亲身去实践，才能真正有所收获。
请以《实践才有收获》为题，完成作文。
要求：
①可以写自己的经历、感受；
②文体为记叙文，不少于600字；
③文中不得出现真实的姓名、班级；
④不得抄袭和套作。
【答案】见解答
【分析】这是一篇命题作文。以“实践才有收获”为题，写一篇文章，审题要先理解“实践”的含义。“实践”就是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，意思是从书本上得来的知识终归是浅显的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。我们不能只读“有字之书”而忽视“无字之书”，重视读无字的书，强调向社会学习，向实际学习，向生活学习，这样才能有更广、更深的收获。“实践是检验真理的唯一标准”“实践出真知”就是这个道理。根据自己生活及学习上的体验，选择一件自己通过实践学有所获的事例进行作文。文体上必须是记叙文，写清楚实践的过程，并通过适当的议论揭示出实践的意义。
【解答】
实践才有收获
“只要努力了，没有什么不可能。”父亲的声音中充满力量。
我却抿着嘴角，摇了摇头。
从小学开始，我就不擅长仰卧起坐，每次能做到二十几个就已是极限，更别提达到仰卧起坐的满分——45个了。可初一升初二的这个暑假，父亲却要求我每天练习仰卧起坐，真正付出行动，而我几乎是毫不犹豫地摇着头，一口否决。
“你每天都口口声声念着要突破自我，难道只是随口说说？只有为目标付出了努力，真正实践了，才会有收获!“父亲语重心长地教育我。
我正准备再次与父亲舌战，内心却有一个声音悄悄说了一句话：“何不试试呢？“我垂下眼，想起上学期仰卧起坐的惨败，心中有一个种子默默生根发芽：实践自己的目标。于是，我的头点了点，屈服于那个声音。
开始实践了。每天傍晚，我都在父亲的催促下进行两次仰卧起坐一分钟的计时。二十五、三十、三十五数据缓慢上升，腰腹部的疼痛却在剧烈增加，肌肉在湿透的衣襟下撕扯，一声声惨叫如同山峰一般连绵不绝，与夏日的蝉鸣交织出一曲曲聒噪的交响乐。
“我不练了!无论如何我都做不到满分。”
“你认为你做不到满分，可实际上你离满分已经不远了!不信，摸摸你的腹肌!“我不情愿地用手触碰了腹肌的位置，天哪!松软的肥肉已成硬实的肌肉，好像随时都能把我沉重的身躯拉起，好像我已经不是原来的那个我。就这样，我继续坚持着，日复一日地坚持，“四十五”终于在耳边响起，什么？我居然能够做到45个？我简直不敢相信。
“是的，你就是做到了，以前你总觉得不可能，但实践才能出真知。”
我长长吁一口气，与父亲相视一笑。成就感与自豪在心中蔓延，我喜悦万分，原来我可以，原来只要努力什么都可能，原来以前的认识是如此浅薄。
“请各班女子仰卧起坐代表人员去进行比赛。”声音在回荡着，我兴奋又紧张地与同学们坐到架空层的垫子上。
“开始计时!“我努力而又娴熟地往上往下。当计时终止时，我不敢相信地听到了“五十一”这数字。而我们班，也如愿获奖。
阳光此时正好，金黄的杏叶徐徐落下，嬉笑的话语一句一句，表决心的誓言一声一声，而我知道只有实践，才能驶向远方，扬帆起航，才能有所收获。
我已握紧了拳向前。
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