期末模拟测试（培优卷.含解析）-2025-2026学年统编版语文九年级上册
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| 名称 | 期末模拟测试（培优卷.含解析）-2025-2026学年统编版语文九年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 106.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-09-17 09:45:23 | ||
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文档简介
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期末综合测试检测卷
1．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．阴晦 惘然 莫名其妙 迟疑不决
B．炊烟 阔绰 郑重其事 神色张惶
C．恭唯 鄙夷 十拿九稳 与日具增
D．箫索 祭祀 致之不理 朦朦胧胧
2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．禅师（chán） 鲜妍（yán） 妄想（wàng） 悄无声息（qiāo）
B．冠冕（miǎn） 惊骇（hài） 亵渎（xiè） 自吹自擂（léi）
C．调和（tiáo） 瞥见（piě） 劫掠（jié） 铮铮作响（zhēng）
D．积攒（zǎn） 摇曳（yè） 坍塌（dān） 强聒不舍（ɡuō）
3．下列句中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A．有的人喜欢吹毛求疵，总是抓住别人言行中的一点点问题大做文章，却从来不善于反思自己。
B．我们的民族从来不缺乏前仆后继、奋勇争先的斗士，他们用热血撑起了中华民族不屈的脊梁。
C．奇峰和云海、翠柏构成了和谐共生的原生态之美，气象万千，粗犷辽远，坦荡如砥，这就是巍巍乌峰山！
D．党领导全国各族人民栉风沐雨，发扬钉钉子精神，敢啃硬骨头，攻克了一个又一个难关，终于取得今日的辉煌战绩。
4．下列句子中，加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．①属予作文以记之 ②不以物喜，不以己悲
B．①游人去而禽鸟乐也 ②溪深而鱼肥
C．①宴酣之乐 ②属予作文以记之
D．①问其姓氏 ②居庙堂之高则忧其民
5．文字常识判断正确的一项是（ ）
A．《智取生辰纲》一文的作者是施耐庵，本文选自《水浒》，它是一部以唐朝末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B．《杨修之死》一文的作者是罗贯中，是明朝小说家。本文选自《三国演义》
C．《范进中举》一文的作者是吴敬梓，是清代小说家。本文节选自《儒林外史》
D．《香菱学诗》一文的作者是曹雪芹，他是明代小说家。本文节选自《红楼梦》
6．下列句子中，没有通假字的一项是（ ）
A．玉盘珍羞直万钱 B．余拏一小舟
C．属予作文以记之 D．百废具兴
7．下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话，最先见于何书？
B．法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”
C．孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
D．只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
8．下列语句中没有语病的一句是（ ）
A．该风景区旅游高峰提前到来的原因，是因为今年枫叶提前变红造成的。
B．我市近两成国土是湿地，能否利用好这一资源，必将有利于我市生态文明建设。
C．学校只有多创造让家长参与管理的机会，就能更好地促进学校的健康发展。
D．我市坚持高起点规划、高水平建设的原则，大力推进山水洲城建设。
9．下列对《湖心亭看雪》有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．“湖中人鸟声俱绝”，高度写意，巧妙地从人的听觉和心理感受上传达出了大雪的威严，烘托出冰天雪地、万籁无声的意境。
B．本文融叙事、写景、抒情于一炉，偶写人物，流露出作者的遗世独立、孤高自赏的情怀。
C．“一痕”“一点”“一芥”之“一”字，则是状其依稀可辨，使人唯觉其小。用白描的手法表达出作者那种人生天地间茫茫如沧海一粟的深沉感慨。
D．文章结尾写舟子喃喃自语，借舟子之口，点出一个“痴”字。从正面写出俗人无法理解文人的高雅，展示了作者钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。
10．下列句中省略号的作用不同于其他三项的一项是（ ）
A．“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。
B．“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”
C．我父亲哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”
D．杜雍和从儿子手中接过还有点儿温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了……”
11．（2024秋 义乌市）探究下面的图文材料，写一篇《快递垃圾存在的问题及相应的处理建议》。
要求：语言简介连贯，字数在150字以内。
快递业迅猛发展，产生的垃圾带来很多问题。环境志愿小分组组织了快递垃圾何去何从的实践活动。以下是队员们从人民日报的媒体找到的有关资料。
（1）2016年快递邮件达到300亿件，其包装垃圾总量有400多万吨，但垃圾的实际回收率不足10%。
（2）常见的快递垃圾有纸箱，包装袋，胶带，运单，填充泡沫等，
（3）快递包装胶带的主要原料PVC（聚氯乙稀）埋在土里至少要经过上百年才有可能降解。
12．古诗文默写。
（1）兴， ；亡， 。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
（2） ，欲别故乡难。（夏完淳《别云间》）
（3）《曹刿论战》中曹刿认为可以追击的依据是“ ， ”。
（4）辛弃疾在《南乡子 登京口北固亭有怀》的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感叹道：“ 。”
（5）《南乡子 登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是： ， 。
13．阅读文段，完成下列各题。
没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！
那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”
那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事！早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！”
正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人说道：“呸！我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不得，做定的价钱！”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来臂手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般罗唣！”
那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。数中一个看着老都管道：“老爷爷，与我们说一声！那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好。其实热渴了，没奈何；这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便！”老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竟来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶吃，只有这一桶，胡乱教他们买吃了避暑气。冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道：“俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”杨志道：“既然老都管说了，教这厮们买吃了，便起身。”众军健听了这话，凑了五贯足钱，来买酒吃。那卖酒的汉子道：“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”众军陪着笑，说道：“大哥，值得便还言语？”那汉道：“不卖了！休缠！”这贩枣子的客人劝道：“你这个汉子！他也说得差了，你也忒认真，连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些。”那汉道：“没事讨别人疑心做甚么？”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖，无甚舀吃，陪个小心，问客人借这椰瓢用一用。众客人道：“就送这几个枣子与你们过酒。”众军谢道：“甚么道理！”客人道：“休要相谢，都是一般客人，何争在这百十个枣子上？”众军谢了，先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢。杨志那里肯吃？老都管自先吃了一瓢，两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上，那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来，只吃了一半，枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道：“这桶酒被那客人饶一瓢吃了，少了你些酒，我今饶了你众人半贯钱罢。”众军汉凑出钱来还他。那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。
那七个贩枣子的客人立在松树旁边，指着这一十五人，说道：“倒也！倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声“聒噪！”一直望黄泥冈下推去了。杨志口里只叫苦，软了身体，挣扎不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不得。
（1）文中引用白胜所唱山歌的作用是什么？
（2）晁盖等人化装成的七位客商为什么非要买一桶酒喝呢？
（3）杨志一行人丧失了天时、地利、人和，终于痛失生辰纲，从杨志身上，我们在为人处世方面应吸取的教训是什么？
14．诗歌鉴赏。
初夏跃龙山即景
黄士涛
雨后晴岚入几清，钩帘翠影夕阳横。
云穿绿竹含新箨①，烟锁垂杨织老莺。
山色有无双塔破，水光浓淡一溪平。
天然佳趣开图画，不羡王维笔墨精。
【注释】①箨（tuò）：竹笋外层一片一片的皮，笋壳。
（1）首联雨后、 （填写诗中合适的词语）点出了诗人登山赏景时的天气状况与时间，颔联则借绿竹、新篷、烟云、 、 等意象描绘出了一幅生机蓬勃、令人可游目骋怀之景。
（2）请以诗歌颈联为例，分析诗人笔下跃龙山的“天然佳趣”。
15．阅读下文，完成下面题目。
（一）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
（二）
游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀①然以悲，泫然不能自已也。
（选自袁中道《游岳阳楼记》）
【注释】①愀（qiǎo）：容色变得忧惧。
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．予观夫巴陵胜状 胜：美好
B．朝晖夕阴 晖：日光
C．迁客骚人 迁：贬谪、降职
D．至若春和景明 景：景象
（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
②猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
（3）语段（一）第二、三两段写游览者在岳阳楼的所见所感，请结合具体内容分析不同景物触发了“迁客骚人”怎样的情感？
（4）语段（一）中的“迁客骚人”和语段（二）中的袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，为什么？
16．（2023秋 凉州区期末）说明文阅读
丝路“糖史”
①中国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久，其发展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有着密切的关系。
②甘蔗原产热带，公元前传播、种植于印度及南洋地区。先秦时期中国南方就已开始种植及食用甘蔗，常见的食用方法为生啖或榨取“柘（zhè）浆”直接饮用。后来，人们也尝试对蔗浆粗加工，即以曝晒煎煮去掉蔗浆中的部分水分，制成浓度较高的“蔗饧（táng）”。“蔗饧”乃是一种稠厚的糖浆，若是进一步冷凝，可以固结为赤褐色的糖块，因其形色似石，味甜如蜜，得名“石蜜”。不过，这种粗制糖块水分含量大，极易溶解，不易运输。而在不产甘蔗的北方，人们要想品尝石蜜的滋味，就得依靠沿丝绸之路远道而来的外国使团和西域胡商。他们带来的“西极石蜜”产于西域，因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状，不但易携带，易储存，而且滋味品质都优于南方粗制的蔗饧。
③公元 661 年，唐高宗命人从印度请来 10 位制糖专家，利用印度的“竹甑（zèng）法”制出了颜色较浅亮的精沙粒糖“煞割令”。自此，天竺制糖法在中华神州落地生根，而印度的制糖技术也在新的环境、新的理念下获得富有想象力的改进与完善，为中国在世界蔗糖文化中发挥重要作用奠定了基础。
④北宋时期，四川一带的匠人凭借“窨制法”，造出了一种异常细腻、净白、美味的结晶糖霜。苏轼有诗云“冰盘荐琥珀，何似糖霜美”，黄庭坚也以“我舌犹能及鼻尖”的俏皮诗句，极言糖霜的美味。
⑤到了南宋绍兴年间，随着甘蔗种植面积的扩大和制作技术的推广，糖霜在满足南方本地用糖需求的同时尚有富余。于是，产于南方的糖霜不但乘船北上，而且也漂洋过海，向南销往占城、真腊、三佛齐、单马令等南洋国家，甚至到达波斯、罗马等地。“中国糖”由此开始在世界舞台崭露头角。
⑥元朝崛起后，中外文化交流达到新的高峰。一些阿拉伯制糖人来到中国，将他们较为先进的“树灰炼糖法”传授给了福州糖工，进一步提高了中国白糖的质量。《马可 波罗游记》中提到，福州人能大量炼制“非常白的糖”。这种大规模、高效率的白糖生产，对于提升中国糖的国际竞争力、激发进一步技术革新，是很有帮助的。
⑦到了明清时期，中国人在以往制糖技术的基础上精益求精，发明出“黄泥水淋脱色法”，生产出洁白如雪、颗粒晶莹的精制蔗糖，其中最为雪白细腻的被称为“西洋糖”。此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。“西洋糖”出口的目的地也较以往更多，航线距离更长，不仅包含占城、暹罗等“老主顾”，还覆盖了日本、波斯湾及欧洲多个国家。
⑧值得一提的是，中国制造的白糖与脱色技术在明代传入印度孟加拉，此后在印地语、孟加拉语等几种印度语言中，白糖均被称为“继尼（cīnī）”，意为“中国的”。“继尼”与唐代的“西极石蜜”“煞割令”遥相呼应，分别在陆上、海上丝绸之路上，见证了千百年来中外各国因蔗糖结下的缘分，以及彼此间互通有无、愿结友好的恒久心意；也见证了中国在促进东西方文化交流方面所起到的积极作用。中国古人于蔗糖制造历程中展现出的开阔胸怀与精进精神，在古老丝路重焕新生的今天，仍可成为蔗糖文化传承的一盏明灯。
（1）选文主体部分以 为序，条理清晰地介绍了 。
（2）下面关于原文内容的表述，不正确的一项是
A．“蔗饧”与“西极石蜜”相比，在干燥程度、运输方便性、滋味品质方面都有较大差距。
B．唐代引进的印度制糖技术在中国获得改进与完善，为中国在世界糖文化中发挥重要作用奠定了基础。
C．“竹甑法”“树灰炼糖法”是从国外引进的制糖技术，“窨制法”“黄泥水淋脱色法”是中国人发明的制糖技术。
D．石蜜、糖霜、“煞割令”是中国生产的蔗糖品种，“西极石蜜”“西洋糖”是外国生产的蔗糖品种。
（3）第④段引用苏轼和黄庭坚的诗句，有何作用？
（4）第⑦段画线句中加点词语“主要”能不能去掉，为什么？
此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。
（5）请简要分析第⑧段画波浪线句子在结构和内容上的作用。
17．（2024秋 泰安）阅读下面的材料，按要求写作。
（1）智者贵在乘时，时不可失。
——司马迁
（2）有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。
——苏格拉底
（3）我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。
——邓小平
以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。
期末综合测试检测卷
参考答案与试题解析
1．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．阴晦 惘然 莫名其妙 迟疑不决
B．炊烟 阔绰 郑重其事 神色张惶
C．恭唯 鄙夷 十拿九稳 与日具增
D．箫索 祭祀 致之不理 朦朦胧胧
【答案】A
【分析】此题考查的知识点是错别字的辨析
【解答】A．正确；
B．有误，“神色张惶”应写作“神色张皇”；
C．有误，“恭唯”应写作“恭维”；“与日具增”应写作“与日俱增”；
D．有误，“箫索”应写作“萧瑟”；“致之不理”应写作“置之不理”。
故选：A。
2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．禅师（chán） 鲜妍（yán） 妄想（wàng） 悄无声息（qiāo）
B．冠冕（miǎn） 惊骇（hài） 亵渎（xiè） 自吹自擂（léi）
C．调和（tiáo） 瞥见（piě） 劫掠（jié） 铮铮作响（zhēng）
D．积攒（zǎn） 摇曳（yè） 坍塌（dān） 强聒不舍（ɡuō）
【答案】B
【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。
【解答】A.有误，“悄无声息”的“悄”应读作“qiǎo”。
B.正确。
C.有误，“瞥见”的“瞥”应读作“piē”。
D.有误，“坍塌”的“坍”应读作“tān”。
故选：B。
3．下列句中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A．有的人喜欢吹毛求疵，总是抓住别人言行中的一点点问题大做文章，却从来不善于反思自己。
B．我们的民族从来不缺乏前仆后继、奋勇争先的斗士，他们用热血撑起了中华民族不屈的脊梁。
C．奇峰和云海、翠柏构成了和谐共生的原生态之美，气象万千，粗犷辽远，坦荡如砥，这就是巍巍乌峰山！
D．党领导全国各族人民栉风沐雨，发扬钉钉子精神，敢啃硬骨头，攻克了一个又一个难关，终于取得今日的辉煌战绩。
【答案】C
【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ABD.使用正确；
C.使用有误，坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，做事不加犹豫。也多用来形容大面积的地方很平坦。该成语用错对象。
故选：C。
4．下列句子中，加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．①属予作文以记之 ②不以物喜，不以己悲
B．①游人去而禽鸟乐也 ②溪深而鱼肥
C．①宴酣之乐 ②属予作文以记之
D．①问其姓氏 ②居庙堂之高则忧其民
【答案】D
【分析】本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
【解答】A.不同，①以：连词，来。②以：介词，因为。
B.不同，①而：连词，表承接。②而：连词，表并列。
C.不同，①之：结构助词，的。②之：代词，指重修岳阳楼一事。
D.相同，其：代词，他（们）的。
故选：D。
5．文字常识判断正确的一项是（ ）
A．《智取生辰纲》一文的作者是施耐庵，本文选自《水浒》，它是一部以唐朝末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B．《杨修之死》一文的作者是罗贯中，是明朝小说家。本文选自《三国演义》
C．《范进中举》一文的作者是吴敬梓，是清代小说家。本文节选自《儒林外史》
D．《香菱学诗》一文的作者是曹雪芹，他是明代小说家。本文节选自《红楼梦》
【答案】C
【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
【解答】A．有误，这是一部以宋朝末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B．有误，罗贯中是元末明初著名小说家。
C．正确。
D．有误，曹雪芹是清代小说家。
故选：C。
6．下列句子中，没有通假字的一项是（ ）
A．玉盘珍羞直万钱 B．余拏一小舟
C．属予作文以记之 D．百废具兴
【答案】B
【分析】本题考查学生对通假字的掌握能力。答题时要读懂各个选项的句子，确定有没有使用通假字。
【解答】A.羞：同“馐”，美味的食物。直：同“值”，价值。
B.没有通假字。
C.属：同“嘱”，嘱托。
D.具：同“俱”，全，皆。
故选：B。
7．下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话，最先见于何书？
B．法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”
C．孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
D．只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
【答案】A
【分析】此题考查标点符号的辨析。解答此题，需要熟练掌握标点符号的用法，在平时的学习过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。
【解答】A．有误，“这是谁说的话”是疑问句，故此将后面的逗号改为问号。
BCD．正确。
故选：A。
8．下列语句中没有语病的一句是（ ）
A．该风景区旅游高峰提前到来的原因，是因为今年枫叶提前变红造成的。
B．我市近两成国土是湿地，能否利用好这一资源，必将有利于我市生态文明建设。
C．学校只有多创造让家长参与管理的机会，就能更好地促进学校的健康发展。
D．我市坚持高起点规划、高水平建设的原则，大力推进山水洲城建设。
【答案】D
【分析】本题考查病句的辨析。解答此类题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A.有误，句式杂糅，删去“造成的”；
B.有误，一面对两面，删去“能否”；
C.有误，关联词误用，将“就”改为“才”；
D.正确。
故选：D。
9．下列对《湖心亭看雪》有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．“湖中人鸟声俱绝”，高度写意，巧妙地从人的听觉和心理感受上传达出了大雪的威严，烘托出冰天雪地、万籁无声的意境。
B．本文融叙事、写景、抒情于一炉，偶写人物，流露出作者的遗世独立、孤高自赏的情怀。
C．“一痕”“一点”“一芥”之“一”字，则是状其依稀可辨，使人唯觉其小。用白描的手法表达出作者那种人生天地间茫茫如沧海一粟的深沉感慨。
D．文章结尾写舟子喃喃自语，借舟子之口，点出一个“痴”字。从正面写出俗人无法理解文人的高雅，展示了作者钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。
【答案】D
【分析】本题考查对文本内容的理解掌握。
【解答】ABC．正确。
D．有误，此处应为侧面描写。
故选：D。
10．下列句中省略号的作用不同于其他三项的一项是（ ）
A．“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。
B．“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”
C．我父亲哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”
D．杜雍和从儿子手中接过还有点儿温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了……”
【答案】D
【分析】本题考查学生对省略号的掌握情况。
【解答】ABC.表示说话的断断续续；
D.表示内容的省略。
故选：D。
11．（2024秋 义乌市）探究下面的图文材料，写一篇《快递垃圾存在的问题及相应的处理建议》。
要求：语言简介连贯，字数在150字以内。
快递业迅猛发展，产生的垃圾带来很多问题。环境志愿小分组组织了快递垃圾何去何从的实践活动。以下是队员们从人民日报的媒体找到的有关资料。
（1）2016年快递邮件达到300亿件，其包装垃圾总量有400多万吨，但垃圾的实际回收率不足10%。
（2）常见的快递垃圾有纸箱，包装袋，胶带，运单，填充泡沫等，
（3）快递包装胶带的主要原料PVC（聚氯乙稀）埋在土里至少要经过上百年才有可能降解。
【答案】见试题解答内容
【分析】本道题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
【解答】注意审题：要围绕快递垃圾存在的问题及相应的处理建议来写，语言简介连贯，字数在150字以内首先。首先通读三则队员们从人民日报的媒体找到的有关资料，找出快递垃圾存在的问题，然后针对问题提出具体的解决措施。例如，材料一说明快递垃圾总量巨大但是回收率极低，材料二阐述快递垃圾的形式，材料三阐述快递垃圾的难易降解性，然后提出尽量回收，使用环保材料等建议。
答案示例：
快递垃圾总量巨大但是回收率极低，常见的快递垃圾例如胶带等快递垃圾难以降解。要加大快递垃圾的回收力度，尽量做到循环利用。另外，要尽量采用环保可降解回收的材料，减少对环境的危害。
12．古诗文默写。
（1）兴， 百姓苦 ；亡， 百姓苦 。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
（2） 已知泉路近 ，欲别故乡难。（夏完淳《别云间》）
（3）《曹刿论战》中曹刿认为可以追击的依据是“ 吾视其辙乱 ， 望其旗靡 ”。
（4）辛弃疾在《南乡子 登京口北固亭有怀》的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感叹道：“ 不尽长江滚滚流 。”
（5）《南乡子 登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是： 年少万兜鍪 ， 坐断东南战未休 。
【答案】见解答
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）百姓苦 百姓苦
（2）已知泉路近
（3）吾视其辙乱 望其旗靡（注意“辙”“靡”的书写）
（4）不尽长江滚滚流
（5）年少万兜鍪 坐断东南战未休（注意“兜鍪”的书写）
13．阅读文段，完成下列各题。
没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！
那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”
那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事！早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！”
正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人说道：“呸！我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不得，做定的价钱！”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来臂手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般罗唣！”
那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。数中一个看着老都管道：“老爷爷，与我们说一声！那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好。其实热渴了，没奈何；这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便！”老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竟来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶吃，只有这一桶，胡乱教他们买吃了避暑气。冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道：“俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”杨志道：“既然老都管说了，教这厮们买吃了，便起身。”众军健听了这话，凑了五贯足钱，来买酒吃。那卖酒的汉子道：“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”众军陪着笑，说道：“大哥，值得便还言语？”那汉道：“不卖了！休缠！”这贩枣子的客人劝道：“你这个汉子！他也说得差了，你也忒认真，连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些。”那汉道：“没事讨别人疑心做甚么？”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖，无甚舀吃，陪个小心，问客人借这椰瓢用一用。众客人道：“就送这几个枣子与你们过酒。”众军谢道：“甚么道理！”客人道：“休要相谢，都是一般客人，何争在这百十个枣子上？”众军谢了，先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢。杨志那里肯吃？老都管自先吃了一瓢，两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上，那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来，只吃了一半，枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道：“这桶酒被那客人饶一瓢吃了，少了你些酒，我今饶了你众人半贯钱罢。”众军汉凑出钱来还他。那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。
那七个贩枣子的客人立在松树旁边，指着这一十五人，说道：“倒也！倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声“聒噪！”一直望黄泥冈下推去了。杨志口里只叫苦，软了身体，挣扎不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不得。
（1）文中引用白胜所唱山歌的作用是什么？
（2）晁盖等人化装成的七位客商为什么非要买一桶酒喝呢？
（3）杨志一行人丧失了天时、地利、人和，终于痛失生辰纲，从杨志身上，我们在为人处世方面应吸取的教训是什么？
【答案】见试题解答内容
【分析】选段可分为两部分：
前一部分主要写杨志与老都管、虞候及众军士的矛盾，为以后生辰纲的被劫埋下了伏笔。杨志为了应付不测可以说是处处小心，事事留意。开始还是趁凉行路，后来到了“人家渐少，行客又稀”的山路地带，为安全起见，改为天正热时赶路。这本是顺应地势的防范之策，怎耐天气酷热、担子沉重、山路难行，他又不讲究方式方法，“轻则痛骂，重则藤条便打”，军汉们“雨汗通流”，苦不堪言，怨声载道。他与兵士矛盾的激化构成了杨志失败的一个重要因素。如果说军汉们只是些小人物，尚惧怕他的权威，不敢公开反抗，那么，他不注意协调好与老都管、虞候的关系，使得本来就对他心存鄙视的老都管公开抵制，这一矛盾的激化就是致命的了。它直接导致了军汉们不听杨志的打骂（有人撑腰嘛），坚持在强人出没的黄泥岗松林里休息。这样，杨志一行丧失了天时、地利、人和，终于不免失败。
后一部分是全文的高潮，主要写杨志与晁盖等人的斗智斗勇。吴用利用酷热难耐的天气，知道赶了半天路的杨志一行会口渴，于是设计在酒中下蒙汗药。当杨志一行在松林里歇息时，晁盖等人出现了，他们扮做行商的客人，首先使自己处在了暗处，同时为后面证明酒中无药作铺垫。然后，由白胜挑着满桶诱人的白酒（此时尚未下药）走上了山岗。果然，军汉们垂涎欲滴，但当即受到杨志的阻拦，怀疑里面有蒙汗药。白胜欲擒故纵，立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，一则表明此酒无药，让杨志放松警惕，二则借舀酒作掩护，前一瓢装做要占便宜，后一瓢下药。而白胜追这个，夺那个，竟和平常小贩卖酒一样，毫不露破绽。这样一做戏，杨志也不由得有点相信这是好酒了，于是同意买。但白胜又一次欲擒故纵，一个劲儿不卖，这就彻底麻痹了杨志的警惕心理，终于全被蒙汗药麻倒，眼睁睁看着生辰纲被劫走。
【解答】（1）本题考查对文本内容的理解掌握。细读这四句诗可知，前两句是对自然环境的描写，表现了天气的酷热，为下文卖酒情节做了铺垫。后两句运用对比的手法，通过农夫与公子王孙之间的对比，表现了当时尖锐的阶级矛盾，深化了主题。
（2）本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本可知，这一情节中七位客商买一桶酒喝，可以充分暗示杨志一行为这酒是安全的，没有蒙汗药，同时他们当众喝酒，可以引诱杨志手下的士兵来买，为下文他们下定决心买酒做了铺垫。
（3）本题考查阅读启示，为开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。作答本题时，可围绕做事讲究方法，友好合作才能共渡难关来表述。
答案：
（1）烘托了天气的炎热，推动了情节的发展，交代了社会背景——不是太平盛世，揭示了阶级对立的社会现实，深化了主题。
（2）七个人喝酒既可以证明酒中没有蒙汗药，又极大地引诱杨志手下的军士们，为后文他们下定决心买酒喝做了铺垫。
（3）做事应讲究方法，善于解除主要矛盾，只有友好合作，才能共渡难关。
14．诗歌鉴赏。
初夏跃龙山即景
黄士涛
雨后晴岚入几清，钩帘翠影夕阳横。
云穿绿竹含新箨①，烟锁垂杨织老莺。
山色有无双塔破，水光浓淡一溪平。
天然佳趣开图画，不羡王维笔墨精。
【注释】①箨（tuò）：竹笋外层一片一片的皮，笋壳。
（1）首联雨后、 夕阳 （填写诗中合适的词语）点出了诗人登山赏景时的天气状况与时间，颔联则借绿竹、新篷、烟云、 杨柳 、 黄莺 等意象描绘出了一幅生机蓬勃、令人可游目骋怀之景。
（2）请以诗歌颈联为例，分析诗人笔下跃龙山的“天然佳趣”。
【答案】（1）夕阳 杨柳、黄莺
（2）诗歌颈联山光、水色动静相衬，诗句中“有无”与“浓淡”两两对照，道尽了山光水色之美，正是作者所说极富“天然佳趣”的图画。
【分析】诗歌首联借“雨后”“夕阳”点出了诗人登山赏景时的天气状况与时间；颔联“云穿绿竹含新箨，烟锁垂杨织老莺”中，描绘了绿竹、新篷、烟云、杨柳、黄莺等意象，描绘出了一幅生机蓬勃、令人可游目骋怀之景。颈联山光、水色动静相衬，诗句中“有无”与“浓淡”两两对照，道尽了山光水色之美。尾联表达对跃龙山的“天然佳趣”的赞美之情。
【解答】（1）本题考查诗歌意象的理解。“雨后晴岚入几清，钩帘翠影夕阳横”中，诗人借“雨后”“夕阳”点出了诗人登山赏景时的天气状况与时间；颔联“云穿绿竹含新箨，烟锁垂杨织老莺”中，描绘了绿竹、新篷、烟云、杨柳、黄莺等意象，描绘出了一幅生机蓬勃、令人可游目骋怀之景。
（2）本题考查诗句的赏析。“山色有无双塔破，水光浓淡一溪平”写了山势之高，静立巍峨；水势低洼，潺潺流淌，动静相衬。山光、水色互为映衬，诗句中“有无”与“浓淡”两两对照，道尽了山光水色之美，正是作者所说极富“天然佳趣”的图画。
答案：
（1）夕阳 杨柳、黄莺
（2）诗歌颈联山光、水色动静相衬，诗句中“有无”与“浓淡”两两对照，道尽了山光水色之美，正是作者所说极富“天然佳趣”的图画。
译文：
雨过天晴远方山峦清秀，透过帘外树影看到夕阳横在天边。云彩透过含着新笋壳的绿竹，烟气蒙蔽了垂杨柳和老莺鸟。山色若隐若现双塔拔地而起，水色时浓时淡溪面平静。这是大自然富含佳趣在开图作画，我丝毫不羡慕王维那雕琢的笔墨精美。
15．阅读下文，完成下面题目。
（一）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
（二）
游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀①然以悲，泫然不能自已也。
（选自袁中道《游岳阳楼记》）
【注释】①愀（qiǎo）：容色变得忧惧。
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 D
A．予观夫巴陵胜状 胜：美好
B．朝晖夕阴 晖：日光
C．迁客骚人 迁：贬谪、降职
D．至若春和景明 景：景象
（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
②猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
（3）语段（一）第二、三两段写游览者在岳阳楼的所见所感，请结合具体内容分析不同景物触发了“迁客骚人”怎样的情感？
（4）语段（一）中的“迁客骚人”和语段（二）中的袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，为什么？
【答案】（1）D
（2）①这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？
②狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城池内外。
（3）从“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行”，可看出景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情；从“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极”，可看出景物触发了“迁客骚人”的悲喜悦之情。
（4）示例：“不以物喜，不以己悲”指不因外物和自己处境的变化而喜悲，“迁客骚人”是带着自身的情感去看待眼前的景物，袁中道由景生情，因此都未能达到此境界。
【分析】参考译文：
（甲）我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓，处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
（乙）（我们）游览的这一天，风和日丽，湖面像熨烫过一样平坦。不时有小船来来往往，像蝇头小字写在白练似的溪水上。举酒同饮，意趣闲淡。正午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，很是雄壮快捷。
傍晚，如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，如雪山汹涌起伏，震动摇撼着城郭。我这时环顾四周惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。
ABC.正确。
D.有误，景：阳光。
故选：D。
（2）本题考查句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词语：是，这；忧，担忧。句意：这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？
②重点词语：猛风，狂风。震撼，震动摇撼。句意：狂风大作，湖面波浪奔腾，如雪山汹涌起伏，震动摇撼着城郭。
（3）本题考查理解课文内容及作者的情感。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合甲文内容，从“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行”中可知，淫雨、阴风、浊浪等景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情；从“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极”中可知，天光、沙鸥、锦鳞、草木等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。
（4）本题考查文章内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合甲文内容，从“则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”中可知，“迁客骚人”是带着自身的情感去看待眼前的景物，没有达到“不以物喜”的境界：结合乙文内容，从“亦甚雄快”“予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也”，由此可见袁中道登岳阳楼时，随着景物的不同，亦或“雄快”，亦或“愀然以悲，泫然不能自己”，没能达到“不以物喜”的境界。据此回答。
答案：
（1）D
（2）①这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？
②狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城池内外。
（3）从“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行”，可看出景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情；从“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极”，可看出景物触发了“迁客骚人”的悲喜悦之情。
（4）示例：“不以物喜，不以己悲”指不因外物和自己处境的变化而喜悲，“迁客骚人”是带着自身的情感去看待眼前的景物，袁中道由景生情，因此都未能达到此境界。
16．（2023秋 凉州区期末）说明文阅读
丝路“糖史”
①中国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久，其发展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有着密切的关系。
②甘蔗原产热带，公元前传播、种植于印度及南洋地区。先秦时期中国南方就已开始种植及食用甘蔗，常见的食用方法为生啖或榨取“柘（zhè）浆”直接饮用。后来，人们也尝试对蔗浆粗加工，即以曝晒煎煮去掉蔗浆中的部分水分，制成浓度较高的“蔗饧（táng）”。“蔗饧”乃是一种稠厚的糖浆，若是进一步冷凝，可以固结为赤褐色的糖块，因其形色似石，味甜如蜜，得名“石蜜”。不过，这种粗制糖块水分含量大，极易溶解，不易运输。而在不产甘蔗的北方，人们要想品尝石蜜的滋味，就得依靠沿丝绸之路远道而来的外国使团和西域胡商。他们带来的“西极石蜜”产于西域，因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状，不但易携带，易储存，而且滋味品质都优于南方粗制的蔗饧。
③公元 661 年，唐高宗命人从印度请来 10 位制糖专家，利用印度的“竹甑（zèng）法”制出了颜色较浅亮的精沙粒糖“煞割令”。自此，天竺制糖法在中华神州落地生根，而印度的制糖技术也在新的环境、新的理念下获得富有想象力的改进与完善，为中国在世界蔗糖文化中发挥重要作用奠定了基础。
④北宋时期，四川一带的匠人凭借“窨制法”，造出了一种异常细腻、净白、美味的结晶糖霜。苏轼有诗云“冰盘荐琥珀，何似糖霜美”，黄庭坚也以“我舌犹能及鼻尖”的俏皮诗句，极言糖霜的美味。
⑤到了南宋绍兴年间，随着甘蔗种植面积的扩大和制作技术的推广，糖霜在满足南方本地用糖需求的同时尚有富余。于是，产于南方的糖霜不但乘船北上，而且也漂洋过海，向南销往占城、真腊、三佛齐、单马令等南洋国家，甚至到达波斯、罗马等地。“中国糖”由此开始在世界舞台崭露头角。
⑥元朝崛起后，中外文化交流达到新的高峰。一些阿拉伯制糖人来到中国，将他们较为先进的“树灰炼糖法”传授给了福州糖工，进一步提高了中国白糖的质量。《马可 波罗游记》中提到，福州人能大量炼制“非常白的糖”。这种大规模、高效率的白糖生产，对于提升中国糖的国际竞争力、激发进一步技术革新，是很有帮助的。
⑦到了明清时期，中国人在以往制糖技术的基础上精益求精，发明出“黄泥水淋脱色法”，生产出洁白如雪、颗粒晶莹的精制蔗糖，其中最为雪白细腻的被称为“西洋糖”。此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。“西洋糖”出口的目的地也较以往更多，航线距离更长，不仅包含占城、暹罗等“老主顾”，还覆盖了日本、波斯湾及欧洲多个国家。
⑧值得一提的是，中国制造的白糖与脱色技术在明代传入印度孟加拉，此后在印地语、孟加拉语等几种印度语言中，白糖均被称为“继尼（cīnī）”，意为“中国的”。“继尼”与唐代的“西极石蜜”“煞割令”遥相呼应，分别在陆上、海上丝绸之路上，见证了千百年来中外各国因蔗糖结下的缘分，以及彼此间互通有无、愿结友好的恒久心意；也见证了中国在促进东西方文化交流方面所起到的积极作用。中国古人于蔗糖制造历程中展现出的开阔胸怀与精进精神，在古老丝路重焕新生的今天，仍可成为蔗糖文化传承的一盏明灯。
（1）选文主体部分以 时间 为序，条理清晰地介绍了 中国蔗糖因丝绸之路而不断发展的历史 。
（2）下面关于原文内容的表述，不正确的一项是 D
A．“蔗饧”与“西极石蜜”相比，在干燥程度、运输方便性、滋味品质方面都有较大差距。
B．唐代引进的印度制糖技术在中国获得改进与完善，为中国在世界糖文化中发挥重要作用奠定了基础。
C．“竹甑法”“树灰炼糖法”是从国外引进的制糖技术，“窨制法”“黄泥水淋脱色法”是中国人发明的制糖技术。
D．石蜜、糖霜、“煞割令”是中国生产的蔗糖品种，“西极石蜜”“西洋糖”是外国生产的蔗糖品种。
（3）第④段引用苏轼和黄庭坚的诗句，有何作用？
（4）第⑦段画线句中加点词语“主要”能不能去掉，为什么？
此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。
（5）请简要分析第⑧段画波浪线句子在结构和内容上的作用。
【答案】见试题解答内容
【分析】本文是一篇事理说明文，文章在第一段开门见山交代出说明对象后，以时间顺序为读者介绍了中国蔗糖因丝绸之路而不断发展的历程，最后指出中国白糖与脱色技术在促进东西方文化交流方面也起到了积极的作用，表达对中国古人于蔗糖制造历程中表现出的精神的赞美。
【解答】（1）本题考查说明的顺序与内容。说明文有三大顺序：时间、空间和逻辑，本文每个段落中都出现了表现时间更替的时间词，很容易可以判定是时间顺序，来介绍了中国蔗糖因丝绸之路而不断发展的历史。
（2）本题考查内容的理解与分析。这是一道选择题，从文中找出与四个选项相对应的内容，进行仔细的分析比对，即可作出正确的选择。根据文章第③段的介绍，“煞割令”是天竺制糖法，并非是中国生产的蔗糖品种，故分析错误的一项是D．
（3）本题考查作引用说明方法的分析。作引用，就是引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明，从而使说明的内容更具体、更充实。本文引用苏轼和黄庭坚的诗句，结合其具体内容，可以看出是为了生动形象说明了糖霜的净白与味美，同时增加文章的文学色彩，更引人更耐读。
（4）本题考查说明文语言的特点。解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。解答时首先明确观点：不能去掉。“主要”表示范围，意思是说中国在国际蔗糖市场上以输出为主，输入为辅；去掉后就变成它只是输出却从不输入。这与实际情况不符，最后强调一下这个词体现了说明文语言的准确性与严密性。
（5）本题考查句子的作用。解答此题可从结构与内容两方面来分析。从结构上看，此句话位于文章的结尾处，与开头相呼应，并起到了总结全文的作用。从内容上看，句子表达对中国古人于蔗糖制造历程中表现出的精神的赞美，并指出其在现在依然具有现实意义。
答案：
（1）时间 中国蔗糖因丝绸之路而不断发展的历史（历程）。
（2）D
（3）生动形象说明了糖霜异常细腻、净白、美味的特点；同时增强了文章的文化韵味。
（4）不能去掉。因为“主要”表明中国在国际蔗糖市场上以输出为主，输入为辅；去掉后则变成只输出，不输入。这与实际情况不符，表达不准确。
（5）结构上，呼应开头，总结全文。内容上，总结出了（中国古人在蔗糖制作历程中所体现出 来的）开阔胸怀与精进精神，并指出其（在古老丝路重焕新生的今天）仍有现实意义。
17．（2024秋 泰安）阅读下面的材料，按要求写作。
（1）智者贵在乘时，时不可失。
——司马迁
（2）有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。
——苏格拉底
（3）我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。
——邓小平
以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。
【答案】见解答
【分析】这是一篇材料作文。结合材料中的关键词句“智者贵在乘时”“有希望的成功者，是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人”“我就担心丧失机会”可知，机会对每个人都是平等的，在一些决定命运的关键时刻，我们一定要抓住机会。抓住机会，我们才有可能成功。我们可以围绕“成功需要机会”“抓住机会，努力奋斗”“机不可失时不再来”“机遇，总是为有准备的人而降临”等主题来立意。机会，通常指有利的时机。有能力不一定就能有所成就，更重要的是在拥有能力的同时，让别人知道有你这样一个有能力的人，紧紧抓住机会去证明你的能力给别人看，要让别人记住你，让别人一听到你的名字就能知道是你，不要默默无闻。机会到来时，你要做的是抓住它，努力去行动、去证明你的能力。写作时要详略得当，重点突出“证明自己”的过程，表达自己从“证明”过程中获得的思考和感悟。
【解答】
乘时之风，成就辉煌
古人云：“智者贵在乘时，时不可失。”此言一出，犹如清风过耳，令人警醒。在人生的长河中，时机如同那流水中的金沙，稍纵即逝，唯有抓住机遇，乘时之风，方能成就一番辉煌。
乘时，意味着敏锐地洞察时机，果断地采取行动。正如司马迁所言：“智者贵在乘时，时不可失。”智者之所以称之为智，在于他们能够洞察时局的变迁，捕捉到稍纵即逝的机遇，并果断地付诸行动。时机对于一个人的成功至关重要，有时，一个机遇的来临，便能改变一个人的一生。因此，我们应该时刻保持敏锐的洞察力，用心去感受生活中的每一个细微变化，以便在时机到来时能够迅速作出反应。
乘时，也要求我们具备勇于开拓的精神。苏格拉底曾言：“有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。”成功并非偶然，它需要我们去发掘、去开拓。当机遇来临时，我们应该勇敢地迎接挑战，敢于尝试新事物，去挖掘隐藏在机遇背后的无限可能。只有这样，我们才能在激烈的竞争中脱颖而出，成就一番事业。
然而，乘时并非易事。正如邓小平所说：“我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。”生活中，我们常常因为犹豫不决、拖延懒散而错失良机。因此，我们应该学会珍惜时间，把握每一个机会，用勤奋和毅力去追逐我们的梦想。只有这样，我们才能在人生的道路上越走越宽广，成就更加辉煌的未来。
总之，乘时之风，成就辉煌。我们应该时刻保持敏锐的洞察力，勇于开拓的精神，珍惜每一个机会，用勤奋和毅力去创造属于我们自己的辉煌。让我们紧握时代的脉搏，乘时之风，扬帆远航，书写人生的华章！
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期末综合测试检测卷
1．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．阴晦 惘然 莫名其妙 迟疑不决
B．炊烟 阔绰 郑重其事 神色张惶
C．恭唯 鄙夷 十拿九稳 与日具增
D．箫索 祭祀 致之不理 朦朦胧胧
2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．禅师（chán） 鲜妍（yán） 妄想（wàng） 悄无声息（qiāo）
B．冠冕（miǎn） 惊骇（hài） 亵渎（xiè） 自吹自擂（léi）
C．调和（tiáo） 瞥见（piě） 劫掠（jié） 铮铮作响（zhēng）
D．积攒（zǎn） 摇曳（yè） 坍塌（dān） 强聒不舍（ɡuō）
3．下列句中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A．有的人喜欢吹毛求疵，总是抓住别人言行中的一点点问题大做文章，却从来不善于反思自己。
B．我们的民族从来不缺乏前仆后继、奋勇争先的斗士，他们用热血撑起了中华民族不屈的脊梁。
C．奇峰和云海、翠柏构成了和谐共生的原生态之美，气象万千，粗犷辽远，坦荡如砥，这就是巍巍乌峰山！
D．党领导全国各族人民栉风沐雨，发扬钉钉子精神，敢啃硬骨头，攻克了一个又一个难关，终于取得今日的辉煌战绩。
4．下列句子中，加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．①属予作文以记之 ②不以物喜，不以己悲
B．①游人去而禽鸟乐也 ②溪深而鱼肥
C．①宴酣之乐 ②属予作文以记之
D．①问其姓氏 ②居庙堂之高则忧其民
5．文字常识判断正确的一项是（ ）
A．《智取生辰纲》一文的作者是施耐庵，本文选自《水浒》，它是一部以唐朝末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B．《杨修之死》一文的作者是罗贯中，是明朝小说家。本文选自《三国演义》
C．《范进中举》一文的作者是吴敬梓，是清代小说家。本文节选自《儒林外史》
D．《香菱学诗》一文的作者是曹雪芹，他是明代小说家。本文节选自《红楼梦》
6．下列句子中，没有通假字的一项是（ ）
A．玉盘珍羞直万钱 B．余拏一小舟
C．属予作文以记之 D．百废具兴
7．下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话，最先见于何书？
B．法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”
C．孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
D．只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
8．下列语句中没有语病的一句是（ ）
A．该风景区旅游高峰提前到来的原因，是因为今年枫叶提前变红造成的。
B．我市近两成国土是湿地，能否利用好这一资源，必将有利于我市生态文明建设。
C．学校只有多创造让家长参与管理的机会，就能更好地促进学校的健康发展。
D．我市坚持高起点规划、高水平建设的原则，大力推进山水洲城建设。
9．下列对《湖心亭看雪》有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．“湖中人鸟声俱绝”，高度写意，巧妙地从人的听觉和心理感受上传达出了大雪的威严，烘托出冰天雪地、万籁无声的意境。
B．本文融叙事、写景、抒情于一炉，偶写人物，流露出作者的遗世独立、孤高自赏的情怀。
C．“一痕”“一点”“一芥”之“一”字，则是状其依稀可辨，使人唯觉其小。用白描的手法表达出作者那种人生天地间茫茫如沧海一粟的深沉感慨。
D．文章结尾写舟子喃喃自语，借舟子之口，点出一个“痴”字。从正面写出俗人无法理解文人的高雅，展示了作者钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。
10．下列句中省略号的作用不同于其他三项的一项是（ ）
A．“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。
B．“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”
C．我父亲哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”
D．杜雍和从儿子手中接过还有点儿温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了……”
11．（2024秋 义乌市）探究下面的图文材料，写一篇《快递垃圾存在的问题及相应的处理建议》。
要求：语言简介连贯，字数在150字以内。
快递业迅猛发展，产生的垃圾带来很多问题。环境志愿小分组组织了快递垃圾何去何从的实践活动。以下是队员们从人民日报的媒体找到的有关资料。
（1）2016年快递邮件达到300亿件，其包装垃圾总量有400多万吨，但垃圾的实际回收率不足10%。
（2）常见的快递垃圾有纸箱，包装袋，胶带，运单，填充泡沫等，
（3）快递包装胶带的主要原料PVC（聚氯乙稀）埋在土里至少要经过上百年才有可能降解。
12．古诗文默写。
（1）兴， ；亡， 。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
（2） ，欲别故乡难。（夏完淳《别云间》）
（3）《曹刿论战》中曹刿认为可以追击的依据是“ ， ”。
（4）辛弃疾在《南乡子 登京口北固亭有怀》的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感叹道：“ 。”
（5）《南乡子 登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是： ， 。
13．阅读文段，完成下列各题。
没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！
那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”
那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事！早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！”
正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人说道：“呸！我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不得，做定的价钱！”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来臂手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般罗唣！”
那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。数中一个看着老都管道：“老爷爷，与我们说一声！那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好。其实热渴了，没奈何；这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便！”老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竟来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶吃，只有这一桶，胡乱教他们买吃了避暑气。冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道：“俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”杨志道：“既然老都管说了，教这厮们买吃了，便起身。”众军健听了这话，凑了五贯足钱，来买酒吃。那卖酒的汉子道：“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”众军陪着笑，说道：“大哥，值得便还言语？”那汉道：“不卖了！休缠！”这贩枣子的客人劝道：“你这个汉子！他也说得差了，你也忒认真，连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些。”那汉道：“没事讨别人疑心做甚么？”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖，无甚舀吃，陪个小心，问客人借这椰瓢用一用。众客人道：“就送这几个枣子与你们过酒。”众军谢道：“甚么道理！”客人道：“休要相谢，都是一般客人，何争在这百十个枣子上？”众军谢了，先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢。杨志那里肯吃？老都管自先吃了一瓢，两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上，那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来，只吃了一半，枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道：“这桶酒被那客人饶一瓢吃了，少了你些酒，我今饶了你众人半贯钱罢。”众军汉凑出钱来还他。那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。
那七个贩枣子的客人立在松树旁边，指着这一十五人，说道：“倒也！倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声“聒噪！”一直望黄泥冈下推去了。杨志口里只叫苦，软了身体，挣扎不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不得。
（1）文中引用白胜所唱山歌的作用是什么？
（2）晁盖等人化装成的七位客商为什么非要买一桶酒喝呢？
（3）杨志一行人丧失了天时、地利、人和，终于痛失生辰纲，从杨志身上，我们在为人处世方面应吸取的教训是什么？
14．诗歌鉴赏。
初夏跃龙山即景
黄士涛
雨后晴岚入几清，钩帘翠影夕阳横。
云穿绿竹含新箨①，烟锁垂杨织老莺。
山色有无双塔破，水光浓淡一溪平。
天然佳趣开图画，不羡王维笔墨精。
【注释】①箨（tuò）：竹笋外层一片一片的皮，笋壳。
（1）首联雨后、 （填写诗中合适的词语）点出了诗人登山赏景时的天气状况与时间，颔联则借绿竹、新篷、烟云、 、 等意象描绘出了一幅生机蓬勃、令人可游目骋怀之景。
（2）请以诗歌颈联为例，分析诗人笔下跃龙山的“天然佳趣”。
15．阅读下文，完成下面题目。
（一）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
（二）
游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀①然以悲，泫然不能自已也。
（选自袁中道《游岳阳楼记》）
【注释】①愀（qiǎo）：容色变得忧惧。
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．予观夫巴陵胜状 胜：美好
B．朝晖夕阴 晖：日光
C．迁客骚人 迁：贬谪、降职
D．至若春和景明 景：景象
（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
②猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
（3）语段（一）第二、三两段写游览者在岳阳楼的所见所感，请结合具体内容分析不同景物触发了“迁客骚人”怎样的情感？
（4）语段（一）中的“迁客骚人”和语段（二）中的袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，为什么？
16．（2023秋 凉州区期末）说明文阅读
丝路“糖史”
①中国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久，其发展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有着密切的关系。
②甘蔗原产热带，公元前传播、种植于印度及南洋地区。先秦时期中国南方就已开始种植及食用甘蔗，常见的食用方法为生啖或榨取“柘（zhè）浆”直接饮用。后来，人们也尝试对蔗浆粗加工，即以曝晒煎煮去掉蔗浆中的部分水分，制成浓度较高的“蔗饧（táng）”。“蔗饧”乃是一种稠厚的糖浆，若是进一步冷凝，可以固结为赤褐色的糖块，因其形色似石，味甜如蜜，得名“石蜜”。不过，这种粗制糖块水分含量大，极易溶解，不易运输。而在不产甘蔗的北方，人们要想品尝石蜜的滋味，就得依靠沿丝绸之路远道而来的外国使团和西域胡商。他们带来的“西极石蜜”产于西域，因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状，不但易携带，易储存，而且滋味品质都优于南方粗制的蔗饧。
③公元 661 年，唐高宗命人从印度请来 10 位制糖专家，利用印度的“竹甑（zèng）法”制出了颜色较浅亮的精沙粒糖“煞割令”。自此，天竺制糖法在中华神州落地生根，而印度的制糖技术也在新的环境、新的理念下获得富有想象力的改进与完善，为中国在世界蔗糖文化中发挥重要作用奠定了基础。
④北宋时期，四川一带的匠人凭借“窨制法”，造出了一种异常细腻、净白、美味的结晶糖霜。苏轼有诗云“冰盘荐琥珀，何似糖霜美”，黄庭坚也以“我舌犹能及鼻尖”的俏皮诗句，极言糖霜的美味。
⑤到了南宋绍兴年间，随着甘蔗种植面积的扩大和制作技术的推广，糖霜在满足南方本地用糖需求的同时尚有富余。于是，产于南方的糖霜不但乘船北上，而且也漂洋过海，向南销往占城、真腊、三佛齐、单马令等南洋国家，甚至到达波斯、罗马等地。“中国糖”由此开始在世界舞台崭露头角。
⑥元朝崛起后，中外文化交流达到新的高峰。一些阿拉伯制糖人来到中国，将他们较为先进的“树灰炼糖法”传授给了福州糖工，进一步提高了中国白糖的质量。《马可 波罗游记》中提到，福州人能大量炼制“非常白的糖”。这种大规模、高效率的白糖生产，对于提升中国糖的国际竞争力、激发进一步技术革新，是很有帮助的。
⑦到了明清时期，中国人在以往制糖技术的基础上精益求精，发明出“黄泥水淋脱色法”，生产出洁白如雪、颗粒晶莹的精制蔗糖，其中最为雪白细腻的被称为“西洋糖”。此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。“西洋糖”出口的目的地也较以往更多，航线距离更长，不仅包含占城、暹罗等“老主顾”，还覆盖了日本、波斯湾及欧洲多个国家。
⑧值得一提的是，中国制造的白糖与脱色技术在明代传入印度孟加拉，此后在印地语、孟加拉语等几种印度语言中，白糖均被称为“继尼（cīnī）”，意为“中国的”。“继尼”与唐代的“西极石蜜”“煞割令”遥相呼应，分别在陆上、海上丝绸之路上，见证了千百年来中外各国因蔗糖结下的缘分，以及彼此间互通有无、愿结友好的恒久心意；也见证了中国在促进东西方文化交流方面所起到的积极作用。中国古人于蔗糖制造历程中展现出的开阔胸怀与精进精神，在古老丝路重焕新生的今天，仍可成为蔗糖文化传承的一盏明灯。
（1）选文主体部分以 为序，条理清晰地介绍了 。
（2）下面关于原文内容的表述，不正确的一项是
A．“蔗饧”与“西极石蜜”相比，在干燥程度、运输方便性、滋味品质方面都有较大差距。
B．唐代引进的印度制糖技术在中国获得改进与完善，为中国在世界糖文化中发挥重要作用奠定了基础。
C．“竹甑法”“树灰炼糖法”是从国外引进的制糖技术，“窨制法”“黄泥水淋脱色法”是中国人发明的制糖技术。
D．石蜜、糖霜、“煞割令”是中国生产的蔗糖品种，“西极石蜜”“西洋糖”是外国生产的蔗糖品种。
（3）第④段引用苏轼和黄庭坚的诗句，有何作用？
（4）第⑦段画线句中加点词语“主要”能不能去掉，为什么？
此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。
（5）请简要分析第⑧段画波浪线句子在结构和内容上的作用。
17．（2024秋 泰安）阅读下面的材料，按要求写作。
（1）智者贵在乘时，时不可失。
——司马迁
（2）有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。
——苏格拉底
（3）我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。
——邓小平
以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。
期末综合测试检测卷
参考答案与试题解析
1．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．阴晦 惘然 莫名其妙 迟疑不决
B．炊烟 阔绰 郑重其事 神色张惶
C．恭唯 鄙夷 十拿九稳 与日具增
D．箫索 祭祀 致之不理 朦朦胧胧
【答案】A
【分析】此题考查的知识点是错别字的辨析
【解答】A．正确；
B．有误，“神色张惶”应写作“神色张皇”；
C．有误，“恭唯”应写作“恭维”；“与日具增”应写作“与日俱增”；
D．有误，“箫索”应写作“萧瑟”；“致之不理”应写作“置之不理”。
故选：A。
2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．禅师（chán） 鲜妍（yán） 妄想（wàng） 悄无声息（qiāo）
B．冠冕（miǎn） 惊骇（hài） 亵渎（xiè） 自吹自擂（léi）
C．调和（tiáo） 瞥见（piě） 劫掠（jié） 铮铮作响（zhēng）
D．积攒（zǎn） 摇曳（yè） 坍塌（dān） 强聒不舍（ɡuō）
【答案】B
【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。
【解答】A.有误，“悄无声息”的“悄”应读作“qiǎo”。
B.正确。
C.有误，“瞥见”的“瞥”应读作“piē”。
D.有误，“坍塌”的“坍”应读作“tān”。
故选：B。
3．下列句中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A．有的人喜欢吹毛求疵，总是抓住别人言行中的一点点问题大做文章，却从来不善于反思自己。
B．我们的民族从来不缺乏前仆后继、奋勇争先的斗士，他们用热血撑起了中华民族不屈的脊梁。
C．奇峰和云海、翠柏构成了和谐共生的原生态之美，气象万千，粗犷辽远，坦荡如砥，这就是巍巍乌峰山！
D．党领导全国各族人民栉风沐雨，发扬钉钉子精神，敢啃硬骨头，攻克了一个又一个难关，终于取得今日的辉煌战绩。
【答案】C
【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ABD.使用正确；
C.使用有误，坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，做事不加犹豫。也多用来形容大面积的地方很平坦。该成语用错对象。
故选：C。
4．下列句子中，加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．①属予作文以记之 ②不以物喜，不以己悲
B．①游人去而禽鸟乐也 ②溪深而鱼肥
C．①宴酣之乐 ②属予作文以记之
D．①问其姓氏 ②居庙堂之高则忧其民
【答案】D
【分析】本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
【解答】A.不同，①以：连词，来。②以：介词，因为。
B.不同，①而：连词，表承接。②而：连词，表并列。
C.不同，①之：结构助词，的。②之：代词，指重修岳阳楼一事。
D.相同，其：代词，他（们）的。
故选：D。
5．文字常识判断正确的一项是（ ）
A．《智取生辰纲》一文的作者是施耐庵，本文选自《水浒》，它是一部以唐朝末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B．《杨修之死》一文的作者是罗贯中，是明朝小说家。本文选自《三国演义》
C．《范进中举》一文的作者是吴敬梓，是清代小说家。本文节选自《儒林外史》
D．《香菱学诗》一文的作者是曹雪芹，他是明代小说家。本文节选自《红楼梦》
【答案】C
【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
【解答】A．有误，这是一部以宋朝末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B．有误，罗贯中是元末明初著名小说家。
C．正确。
D．有误，曹雪芹是清代小说家。
故选：C。
6．下列句子中，没有通假字的一项是（ ）
A．玉盘珍羞直万钱 B．余拏一小舟
C．属予作文以记之 D．百废具兴
【答案】B
【分析】本题考查学生对通假字的掌握能力。答题时要读懂各个选项的句子，确定有没有使用通假字。
【解答】A.羞：同“馐”，美味的食物。直：同“值”，价值。
B.没有通假字。
C.属：同“嘱”，嘱托。
D.具：同“俱”，全，皆。
故选：B。
7．下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话，最先见于何书？
B．法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”
C．孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
D．只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
【答案】A
【分析】此题考查标点符号的辨析。解答此题，需要熟练掌握标点符号的用法，在平时的学习过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。
【解答】A．有误，“这是谁说的话”是疑问句，故此将后面的逗号改为问号。
BCD．正确。
故选：A。
8．下列语句中没有语病的一句是（ ）
A．该风景区旅游高峰提前到来的原因，是因为今年枫叶提前变红造成的。
B．我市近两成国土是湿地，能否利用好这一资源，必将有利于我市生态文明建设。
C．学校只有多创造让家长参与管理的机会，就能更好地促进学校的健康发展。
D．我市坚持高起点规划、高水平建设的原则，大力推进山水洲城建设。
【答案】D
【分析】本题考查病句的辨析。解答此类题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A.有误，句式杂糅，删去“造成的”；
B.有误，一面对两面，删去“能否”；
C.有误，关联词误用，将“就”改为“才”；
D.正确。
故选：D。
9．下列对《湖心亭看雪》有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．“湖中人鸟声俱绝”，高度写意，巧妙地从人的听觉和心理感受上传达出了大雪的威严，烘托出冰天雪地、万籁无声的意境。
B．本文融叙事、写景、抒情于一炉，偶写人物，流露出作者的遗世独立、孤高自赏的情怀。
C．“一痕”“一点”“一芥”之“一”字，则是状其依稀可辨，使人唯觉其小。用白描的手法表达出作者那种人生天地间茫茫如沧海一粟的深沉感慨。
D．文章结尾写舟子喃喃自语，借舟子之口，点出一个“痴”字。从正面写出俗人无法理解文人的高雅，展示了作者钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。
【答案】D
【分析】本题考查对文本内容的理解掌握。
【解答】ABC．正确。
D．有误，此处应为侧面描写。
故选：D。
10．下列句中省略号的作用不同于其他三项的一项是（ ）
A．“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。
B．“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”
C．我父亲哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”
D．杜雍和从儿子手中接过还有点儿温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了……”
【答案】D
【分析】本题考查学生对省略号的掌握情况。
【解答】ABC.表示说话的断断续续；
D.表示内容的省略。
故选：D。
11．（2024秋 义乌市）探究下面的图文材料，写一篇《快递垃圾存在的问题及相应的处理建议》。
要求：语言简介连贯，字数在150字以内。
快递业迅猛发展，产生的垃圾带来很多问题。环境志愿小分组组织了快递垃圾何去何从的实践活动。以下是队员们从人民日报的媒体找到的有关资料。
（1）2016年快递邮件达到300亿件，其包装垃圾总量有400多万吨，但垃圾的实际回收率不足10%。
（2）常见的快递垃圾有纸箱，包装袋，胶带，运单，填充泡沫等，
（3）快递包装胶带的主要原料PVC（聚氯乙稀）埋在土里至少要经过上百年才有可能降解。
【答案】见试题解答内容
【分析】本道题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
【解答】注意审题：要围绕快递垃圾存在的问题及相应的处理建议来写，语言简介连贯，字数在150字以内首先。首先通读三则队员们从人民日报的媒体找到的有关资料，找出快递垃圾存在的问题，然后针对问题提出具体的解决措施。例如，材料一说明快递垃圾总量巨大但是回收率极低，材料二阐述快递垃圾的形式，材料三阐述快递垃圾的难易降解性，然后提出尽量回收，使用环保材料等建议。
答案示例：
快递垃圾总量巨大但是回收率极低，常见的快递垃圾例如胶带等快递垃圾难以降解。要加大快递垃圾的回收力度，尽量做到循环利用。另外，要尽量采用环保可降解回收的材料，减少对环境的危害。
12．古诗文默写。
（1）兴， 百姓苦 ；亡， 百姓苦 。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
（2） 已知泉路近 ，欲别故乡难。（夏完淳《别云间》）
（3）《曹刿论战》中曹刿认为可以追击的依据是“ 吾视其辙乱 ， 望其旗靡 ”。
（4）辛弃疾在《南乡子 登京口北固亭有怀》的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感叹道：“ 不尽长江滚滚流 。”
（5）《南乡子 登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是： 年少万兜鍪 ， 坐断东南战未休 。
【答案】见解答
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）百姓苦 百姓苦
（2）已知泉路近
（3）吾视其辙乱 望其旗靡（注意“辙”“靡”的书写）
（4）不尽长江滚滚流
（5）年少万兜鍪 坐断东南战未休（注意“兜鍪”的书写）
13．阅读文段，完成下列各题。
没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！
那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”
那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事！早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！”
正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人说道：“呸！我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不得，做定的价钱！”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来臂手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般罗唣！”
那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。数中一个看着老都管道：“老爷爷，与我们说一声！那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好。其实热渴了，没奈何；这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便！”老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竟来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶吃，只有这一桶，胡乱教他们买吃了避暑气。冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道：“俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”杨志道：“既然老都管说了，教这厮们买吃了，便起身。”众军健听了这话，凑了五贯足钱，来买酒吃。那卖酒的汉子道：“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”众军陪着笑，说道：“大哥，值得便还言语？”那汉道：“不卖了！休缠！”这贩枣子的客人劝道：“你这个汉子！他也说得差了，你也忒认真，连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些。”那汉道：“没事讨别人疑心做甚么？”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖，无甚舀吃，陪个小心，问客人借这椰瓢用一用。众客人道：“就送这几个枣子与你们过酒。”众军谢道：“甚么道理！”客人道：“休要相谢，都是一般客人，何争在这百十个枣子上？”众军谢了，先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢。杨志那里肯吃？老都管自先吃了一瓢，两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上，那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来，只吃了一半，枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道：“这桶酒被那客人饶一瓢吃了，少了你些酒，我今饶了你众人半贯钱罢。”众军汉凑出钱来还他。那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。
那七个贩枣子的客人立在松树旁边，指着这一十五人，说道：“倒也！倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声“聒噪！”一直望黄泥冈下推去了。杨志口里只叫苦，软了身体，挣扎不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不得。
（1）文中引用白胜所唱山歌的作用是什么？
（2）晁盖等人化装成的七位客商为什么非要买一桶酒喝呢？
（3）杨志一行人丧失了天时、地利、人和，终于痛失生辰纲，从杨志身上，我们在为人处世方面应吸取的教训是什么？
【答案】见试题解答内容
【分析】选段可分为两部分：
前一部分主要写杨志与老都管、虞候及众军士的矛盾，为以后生辰纲的被劫埋下了伏笔。杨志为了应付不测可以说是处处小心，事事留意。开始还是趁凉行路，后来到了“人家渐少，行客又稀”的山路地带，为安全起见，改为天正热时赶路。这本是顺应地势的防范之策，怎耐天气酷热、担子沉重、山路难行，他又不讲究方式方法，“轻则痛骂，重则藤条便打”，军汉们“雨汗通流”，苦不堪言，怨声载道。他与兵士矛盾的激化构成了杨志失败的一个重要因素。如果说军汉们只是些小人物，尚惧怕他的权威，不敢公开反抗，那么，他不注意协调好与老都管、虞候的关系，使得本来就对他心存鄙视的老都管公开抵制，这一矛盾的激化就是致命的了。它直接导致了军汉们不听杨志的打骂（有人撑腰嘛），坚持在强人出没的黄泥岗松林里休息。这样，杨志一行丧失了天时、地利、人和，终于不免失败。
后一部分是全文的高潮，主要写杨志与晁盖等人的斗智斗勇。吴用利用酷热难耐的天气，知道赶了半天路的杨志一行会口渴，于是设计在酒中下蒙汗药。当杨志一行在松林里歇息时，晁盖等人出现了，他们扮做行商的客人，首先使自己处在了暗处，同时为后面证明酒中无药作铺垫。然后，由白胜挑着满桶诱人的白酒（此时尚未下药）走上了山岗。果然，军汉们垂涎欲滴，但当即受到杨志的阻拦，怀疑里面有蒙汗药。白胜欲擒故纵，立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，一则表明此酒无药，让杨志放松警惕，二则借舀酒作掩护，前一瓢装做要占便宜，后一瓢下药。而白胜追这个，夺那个，竟和平常小贩卖酒一样，毫不露破绽。这样一做戏，杨志也不由得有点相信这是好酒了，于是同意买。但白胜又一次欲擒故纵，一个劲儿不卖，这就彻底麻痹了杨志的警惕心理，终于全被蒙汗药麻倒，眼睁睁看着生辰纲被劫走。
【解答】（1）本题考查对文本内容的理解掌握。细读这四句诗可知，前两句是对自然环境的描写，表现了天气的酷热，为下文卖酒情节做了铺垫。后两句运用对比的手法，通过农夫与公子王孙之间的对比，表现了当时尖锐的阶级矛盾，深化了主题。
（2）本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本可知，这一情节中七位客商买一桶酒喝，可以充分暗示杨志一行为这酒是安全的，没有蒙汗药，同时他们当众喝酒，可以引诱杨志手下的士兵来买，为下文他们下定决心买酒做了铺垫。
（3）本题考查阅读启示，为开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。作答本题时，可围绕做事讲究方法，友好合作才能共渡难关来表述。
答案：
（1）烘托了天气的炎热，推动了情节的发展，交代了社会背景——不是太平盛世，揭示了阶级对立的社会现实，深化了主题。
（2）七个人喝酒既可以证明酒中没有蒙汗药，又极大地引诱杨志手下的军士们，为后文他们下定决心买酒喝做了铺垫。
（3）做事应讲究方法，善于解除主要矛盾，只有友好合作，才能共渡难关。
14．诗歌鉴赏。
初夏跃龙山即景
黄士涛
雨后晴岚入几清，钩帘翠影夕阳横。
云穿绿竹含新箨①，烟锁垂杨织老莺。
山色有无双塔破，水光浓淡一溪平。
天然佳趣开图画，不羡王维笔墨精。
【注释】①箨（tuò）：竹笋外层一片一片的皮，笋壳。
（1）首联雨后、 夕阳 （填写诗中合适的词语）点出了诗人登山赏景时的天气状况与时间，颔联则借绿竹、新篷、烟云、 杨柳 、 黄莺 等意象描绘出了一幅生机蓬勃、令人可游目骋怀之景。
（2）请以诗歌颈联为例，分析诗人笔下跃龙山的“天然佳趣”。
【答案】（1）夕阳 杨柳、黄莺
（2）诗歌颈联山光、水色动静相衬，诗句中“有无”与“浓淡”两两对照，道尽了山光水色之美，正是作者所说极富“天然佳趣”的图画。
【分析】诗歌首联借“雨后”“夕阳”点出了诗人登山赏景时的天气状况与时间；颔联“云穿绿竹含新箨，烟锁垂杨织老莺”中，描绘了绿竹、新篷、烟云、杨柳、黄莺等意象，描绘出了一幅生机蓬勃、令人可游目骋怀之景。颈联山光、水色动静相衬，诗句中“有无”与“浓淡”两两对照，道尽了山光水色之美。尾联表达对跃龙山的“天然佳趣”的赞美之情。
【解答】（1）本题考查诗歌意象的理解。“雨后晴岚入几清，钩帘翠影夕阳横”中，诗人借“雨后”“夕阳”点出了诗人登山赏景时的天气状况与时间；颔联“云穿绿竹含新箨，烟锁垂杨织老莺”中，描绘了绿竹、新篷、烟云、杨柳、黄莺等意象，描绘出了一幅生机蓬勃、令人可游目骋怀之景。
（2）本题考查诗句的赏析。“山色有无双塔破，水光浓淡一溪平”写了山势之高，静立巍峨；水势低洼，潺潺流淌，动静相衬。山光、水色互为映衬，诗句中“有无”与“浓淡”两两对照，道尽了山光水色之美，正是作者所说极富“天然佳趣”的图画。
答案：
（1）夕阳 杨柳、黄莺
（2）诗歌颈联山光、水色动静相衬，诗句中“有无”与“浓淡”两两对照，道尽了山光水色之美，正是作者所说极富“天然佳趣”的图画。
译文：
雨过天晴远方山峦清秀，透过帘外树影看到夕阳横在天边。云彩透过含着新笋壳的绿竹，烟气蒙蔽了垂杨柳和老莺鸟。山色若隐若现双塔拔地而起，水色时浓时淡溪面平静。这是大自然富含佳趣在开图作画，我丝毫不羡慕王维那雕琢的笔墨精美。
15．阅读下文，完成下面题目。
（一）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
（二）
游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀①然以悲，泫然不能自已也。
（选自袁中道《游岳阳楼记》）
【注释】①愀（qiǎo）：容色变得忧惧。
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 D
A．予观夫巴陵胜状 胜：美好
B．朝晖夕阴 晖：日光
C．迁客骚人 迁：贬谪、降职
D．至若春和景明 景：景象
（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
②猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
（3）语段（一）第二、三两段写游览者在岳阳楼的所见所感，请结合具体内容分析不同景物触发了“迁客骚人”怎样的情感？
（4）语段（一）中的“迁客骚人”和语段（二）中的袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，为什么？
【答案】（1）D
（2）①这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？
②狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城池内外。
（3）从“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行”，可看出景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情；从“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极”，可看出景物触发了“迁客骚人”的悲喜悦之情。
（4）示例：“不以物喜，不以己悲”指不因外物和自己处境的变化而喜悲，“迁客骚人”是带着自身的情感去看待眼前的景物，袁中道由景生情，因此都未能达到此境界。
【分析】参考译文：
（甲）我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓，处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
（乙）（我们）游览的这一天，风和日丽，湖面像熨烫过一样平坦。不时有小船来来往往，像蝇头小字写在白练似的溪水上。举酒同饮，意趣闲淡。正午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，很是雄壮快捷。
傍晚，如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，如雪山汹涌起伏，震动摇撼着城郭。我这时环顾四周惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。
ABC.正确。
D.有误，景：阳光。
故选：D。
（2）本题考查句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词语：是，这；忧，担忧。句意：这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？
②重点词语：猛风，狂风。震撼，震动摇撼。句意：狂风大作，湖面波浪奔腾，如雪山汹涌起伏，震动摇撼着城郭。
（3）本题考查理解课文内容及作者的情感。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合甲文内容，从“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行”中可知，淫雨、阴风、浊浪等景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情；从“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极”中可知，天光、沙鸥、锦鳞、草木等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。
（4）本题考查文章内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合甲文内容，从“则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”中可知，“迁客骚人”是带着自身的情感去看待眼前的景物，没有达到“不以物喜”的境界：结合乙文内容，从“亦甚雄快”“予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也”，由此可见袁中道登岳阳楼时，随着景物的不同，亦或“雄快”，亦或“愀然以悲，泫然不能自己”，没能达到“不以物喜”的境界。据此回答。
答案：
（1）D
（2）①这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？
②狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城池内外。
（3）从“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行”，可看出景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情；从“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极”，可看出景物触发了“迁客骚人”的悲喜悦之情。
（4）示例：“不以物喜，不以己悲”指不因外物和自己处境的变化而喜悲，“迁客骚人”是带着自身的情感去看待眼前的景物，袁中道由景生情，因此都未能达到此境界。
16．（2023秋 凉州区期末）说明文阅读
丝路“糖史”
①中国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久，其发展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有着密切的关系。
②甘蔗原产热带，公元前传播、种植于印度及南洋地区。先秦时期中国南方就已开始种植及食用甘蔗，常见的食用方法为生啖或榨取“柘（zhè）浆”直接饮用。后来，人们也尝试对蔗浆粗加工，即以曝晒煎煮去掉蔗浆中的部分水分，制成浓度较高的“蔗饧（táng）”。“蔗饧”乃是一种稠厚的糖浆，若是进一步冷凝，可以固结为赤褐色的糖块，因其形色似石，味甜如蜜，得名“石蜜”。不过，这种粗制糖块水分含量大，极易溶解，不易运输。而在不产甘蔗的北方，人们要想品尝石蜜的滋味，就得依靠沿丝绸之路远道而来的外国使团和西域胡商。他们带来的“西极石蜜”产于西域，因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状，不但易携带，易储存，而且滋味品质都优于南方粗制的蔗饧。
③公元 661 年，唐高宗命人从印度请来 10 位制糖专家，利用印度的“竹甑（zèng）法”制出了颜色较浅亮的精沙粒糖“煞割令”。自此，天竺制糖法在中华神州落地生根，而印度的制糖技术也在新的环境、新的理念下获得富有想象力的改进与完善，为中国在世界蔗糖文化中发挥重要作用奠定了基础。
④北宋时期，四川一带的匠人凭借“窨制法”，造出了一种异常细腻、净白、美味的结晶糖霜。苏轼有诗云“冰盘荐琥珀，何似糖霜美”，黄庭坚也以“我舌犹能及鼻尖”的俏皮诗句，极言糖霜的美味。
⑤到了南宋绍兴年间，随着甘蔗种植面积的扩大和制作技术的推广，糖霜在满足南方本地用糖需求的同时尚有富余。于是，产于南方的糖霜不但乘船北上，而且也漂洋过海，向南销往占城、真腊、三佛齐、单马令等南洋国家，甚至到达波斯、罗马等地。“中国糖”由此开始在世界舞台崭露头角。
⑥元朝崛起后，中外文化交流达到新的高峰。一些阿拉伯制糖人来到中国，将他们较为先进的“树灰炼糖法”传授给了福州糖工，进一步提高了中国白糖的质量。《马可 波罗游记》中提到，福州人能大量炼制“非常白的糖”。这种大规模、高效率的白糖生产，对于提升中国糖的国际竞争力、激发进一步技术革新，是很有帮助的。
⑦到了明清时期，中国人在以往制糖技术的基础上精益求精，发明出“黄泥水淋脱色法”，生产出洁白如雪、颗粒晶莹的精制蔗糖，其中最为雪白细腻的被称为“西洋糖”。此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。“西洋糖”出口的目的地也较以往更多，航线距离更长，不仅包含占城、暹罗等“老主顾”，还覆盖了日本、波斯湾及欧洲多个国家。
⑧值得一提的是，中国制造的白糖与脱色技术在明代传入印度孟加拉，此后在印地语、孟加拉语等几种印度语言中，白糖均被称为“继尼（cīnī）”，意为“中国的”。“继尼”与唐代的“西极石蜜”“煞割令”遥相呼应，分别在陆上、海上丝绸之路上，见证了千百年来中外各国因蔗糖结下的缘分，以及彼此间互通有无、愿结友好的恒久心意；也见证了中国在促进东西方文化交流方面所起到的积极作用。中国古人于蔗糖制造历程中展现出的开阔胸怀与精进精神，在古老丝路重焕新生的今天，仍可成为蔗糖文化传承的一盏明灯。
（1）选文主体部分以 时间 为序，条理清晰地介绍了 中国蔗糖因丝绸之路而不断发展的历史 。
（2）下面关于原文内容的表述，不正确的一项是 D
A．“蔗饧”与“西极石蜜”相比，在干燥程度、运输方便性、滋味品质方面都有较大差距。
B．唐代引进的印度制糖技术在中国获得改进与完善，为中国在世界糖文化中发挥重要作用奠定了基础。
C．“竹甑法”“树灰炼糖法”是从国外引进的制糖技术，“窨制法”“黄泥水淋脱色法”是中国人发明的制糖技术。
D．石蜜、糖霜、“煞割令”是中国生产的蔗糖品种，“西极石蜜”“西洋糖”是外国生产的蔗糖品种。
（3）第④段引用苏轼和黄庭坚的诗句，有何作用？
（4）第⑦段画线句中加点词语“主要”能不能去掉，为什么？
此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。
（5）请简要分析第⑧段画波浪线句子在结构和内容上的作用。
【答案】见试题解答内容
【分析】本文是一篇事理说明文，文章在第一段开门见山交代出说明对象后，以时间顺序为读者介绍了中国蔗糖因丝绸之路而不断发展的历程，最后指出中国白糖与脱色技术在促进东西方文化交流方面也起到了积极的作用，表达对中国古人于蔗糖制造历程中表现出的精神的赞美。
【解答】（1）本题考查说明的顺序与内容。说明文有三大顺序：时间、空间和逻辑，本文每个段落中都出现了表现时间更替的时间词，很容易可以判定是时间顺序，来介绍了中国蔗糖因丝绸之路而不断发展的历史。
（2）本题考查内容的理解与分析。这是一道选择题，从文中找出与四个选项相对应的内容，进行仔细的分析比对，即可作出正确的选择。根据文章第③段的介绍，“煞割令”是天竺制糖法，并非是中国生产的蔗糖品种，故分析错误的一项是D．
（3）本题考查作引用说明方法的分析。作引用，就是引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明，从而使说明的内容更具体、更充实。本文引用苏轼和黄庭坚的诗句，结合其具体内容，可以看出是为了生动形象说明了糖霜的净白与味美，同时增加文章的文学色彩，更引人更耐读。
（4）本题考查说明文语言的特点。解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。解答时首先明确观点：不能去掉。“主要”表示范围，意思是说中国在国际蔗糖市场上以输出为主，输入为辅；去掉后就变成它只是输出却从不输入。这与实际情况不符，最后强调一下这个词体现了说明文语言的准确性与严密性。
（5）本题考查句子的作用。解答此题可从结构与内容两方面来分析。从结构上看，此句话位于文章的结尾处，与开头相呼应，并起到了总结全文的作用。从内容上看，句子表达对中国古人于蔗糖制造历程中表现出的精神的赞美，并指出其在现在依然具有现实意义。
答案：
（1）时间 中国蔗糖因丝绸之路而不断发展的历史（历程）。
（2）D
（3）生动形象说明了糖霜异常细腻、净白、美味的特点；同时增强了文章的文化韵味。
（4）不能去掉。因为“主要”表明中国在国际蔗糖市场上以输出为主，输入为辅；去掉后则变成只输出，不输入。这与实际情况不符，表达不准确。
（5）结构上，呼应开头，总结全文。内容上，总结出了（中国古人在蔗糖制作历程中所体现出 来的）开阔胸怀与精进精神，并指出其（在古老丝路重焕新生的今天）仍有现实意义。
17．（2024秋 泰安）阅读下面的材料，按要求写作。
（1）智者贵在乘时，时不可失。
——司马迁
（2）有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。
——苏格拉底
（3）我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。
——邓小平
以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。
【答案】见解答
【分析】这是一篇材料作文。结合材料中的关键词句“智者贵在乘时”“有希望的成功者，是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人”“我就担心丧失机会”可知，机会对每个人都是平等的，在一些决定命运的关键时刻，我们一定要抓住机会。抓住机会，我们才有可能成功。我们可以围绕“成功需要机会”“抓住机会，努力奋斗”“机不可失时不再来”“机遇，总是为有准备的人而降临”等主题来立意。机会，通常指有利的时机。有能力不一定就能有所成就，更重要的是在拥有能力的同时，让别人知道有你这样一个有能力的人，紧紧抓住机会去证明你的能力给别人看，要让别人记住你，让别人一听到你的名字就能知道是你，不要默默无闻。机会到来时，你要做的是抓住它，努力去行动、去证明你的能力。写作时要详略得当，重点突出“证明自己”的过程，表达自己从“证明”过程中获得的思考和感悟。
【解答】
乘时之风，成就辉煌
古人云：“智者贵在乘时，时不可失。”此言一出，犹如清风过耳，令人警醒。在人生的长河中，时机如同那流水中的金沙，稍纵即逝，唯有抓住机遇，乘时之风，方能成就一番辉煌。
乘时，意味着敏锐地洞察时机，果断地采取行动。正如司马迁所言：“智者贵在乘时，时不可失。”智者之所以称之为智，在于他们能够洞察时局的变迁，捕捉到稍纵即逝的机遇，并果断地付诸行动。时机对于一个人的成功至关重要，有时，一个机遇的来临，便能改变一个人的一生。因此，我们应该时刻保持敏锐的洞察力，用心去感受生活中的每一个细微变化，以便在时机到来时能够迅速作出反应。
乘时，也要求我们具备勇于开拓的精神。苏格拉底曾言：“有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。”成功并非偶然，它需要我们去发掘、去开拓。当机遇来临时，我们应该勇敢地迎接挑战，敢于尝试新事物，去挖掘隐藏在机遇背后的无限可能。只有这样，我们才能在激烈的竞争中脱颖而出，成就一番事业。
然而，乘时并非易事。正如邓小平所说：“我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。”生活中，我们常常因为犹豫不决、拖延懒散而错失良机。因此，我们应该学会珍惜时间，把握每一个机会，用勤奋和毅力去追逐我们的梦想。只有这样，我们才能在人生的道路上越走越宽广，成就更加辉煌的未来。
总之，乘时之风，成就辉煌。我们应该时刻保持敏锐的洞察力，勇于开拓的精神，珍惜每一个机会，用勤奋和毅力去创造属于我们自己的辉煌。让我们紧握时代的脉搏，乘时之风，扬帆远航，书写人生的华章！
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