第3单元第4章 绿色开花植物的生活方式（培优卷.含解析）2025-2026学年北师大版（2024）生物七年级上册

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绿色开花植物的生活方式
一、单项选择题（每题2分，共40分）
1．（2分）如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（　　）
A．菜豆种子营养储存在结构②中，玉米种子营养储存在结构b中
B．在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部位是b
C．菜豆种子的结构⑥和玉米种子的结构g都是新植物的幼体
D．菜豆种子的结构④有2片，玉米种子的结构c只有1片
2．（2分）早春播种时，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要目的是（　　）
A．避光，以便促进种子萌发
B．增加二氧化碳浓度，以抑制种子的呼吸作用
C．保温、保湿，以便促进种子萌发
D．防止鸟类取食种子
3．（2分）西瓜果实里有很多种子，这是因为一枚西瓜花雌蕊的子房中有很多（　　）
A．花柱 B．柱头 C．胚珠 D．花丝
4．（2分）玉米种子在未出土前的萌发过程中所发生的变化，错误的是（　　）
A．含水量增加 B．呼吸变旺盛
C．有机物总量增加 D．细胞数量增多
5．（2分）炸麻花要用到面粉和豆油，它们分别来自（　　）
A．小麦的子叶、大豆的子叶
B．小麦的胚乳、大豆的子叶
C．小麦的子叶、大豆的胚乳
D．小麦的胚乳、大豆的胚乳
6．（2分）成熟的玉米粒实际上是一个（　　）
A．种子 B．果实 C．胚 D．胚乳
7．（2分）芳芳做《观察种子的结构》实验时作了如下记录，小组讨论中，洋洋指出芳芳的记录中有一项是错误的．请你找出芳芳的下列记录中错误的一项（　　）
A．菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚
B．菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶
C．玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳
D．玉米种子中被碘液染成蓝色的结构是胚乳
8．（2分）根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常磨损，但根冠始终保持原来的形状，这是因为（　　）
A．分生区细胞的分裂和分化
B．伸长区细胞的伸长
C．根冠细胞的分裂
D．根毛区细胞的突出
9．（2分）小明帮父亲收获玉米时，发现有些玉米穗上只有很少的几粒玉米．你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是（　　）
A．传粉不足 B．水分不足
C．光照不足 D．无机盐不足
10．（2分）在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是（　　）
A．开花→传粉→受精 B．传粉→受精→开花
C．开花→受精→传粉 D．受精→开花→传粉
11．（2分）在大棚内种植的反季节瓜果类农作物，往往是“华而不实”，主要原因是大棚内缺少（　　）
A．鸟类 B．昆虫 C．两栖动物 D．分解者
12．（2分）李明同学选择桃园中正在开花的四朵桃花进行了如下实验：甲花摘除雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙花摘除花瓣，丁花摘除萼片。则肯定不会发育成果实的花是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
13．（2分）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”下列关于杏的描述正确的是（　　）
A．杏花的主要结构是美丽的花瓣
B．杏从开花到结果必须经过传粉和受精
C．一朵杏花一定能结出一个杏
D．一个杏是由一个胚珠发育来的
14．（2分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀“。千万枝条及其绿叶，都是由植物体的哪一结构发育而来的（　　）
A．根 B．芽 C．叶 D．种子
15．（2分）图中甲和乙分别为叶芽的结构及其发育成的枝条，丙为根尖的结构，下列叙述不正确的是（　　）
A．甲图中的①是幼叶，将来发育成乙图中的A
B．甲图中的②是芽轴，将来发育成乙图中的B
C．甲图中的③是芽原基，将来发育成乙图中的C
D．丙图中有运输水分、无机盐的筛管和运输有机物的导管
16．（2分）掐去尖端的茎还会年年长长吗？原因是什么？（　　）
A．不会，茎尖的分生组织被去掉
B．不会，茎的细胞无法伸长
C．会，茎尖下端的细胞会恢复分裂能力
D．会，茎内各个部位都有分生组织
17．（2分）如图所示为探究种子萌发条件的实验设计，相关描述正确的是（　　）
A．②组的种子一定全部萌发
B．本探究共设计了2组对照实验
C．②组和③组对照，探究的条件是空气
D．①组和④组对照，探究的条件是温度
18．（2分）如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述不正确的是（　　）
A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
19．（2分）下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中的循环途径的是（　　）
A．大气→植物根系→植物叶片→大气
B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C．植物叶片→植物根系→大气
D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
20．（2分）绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长开花、结果与死亡等阶段。如图示杏花的基本结构及某生理过程，相关叙述合理的是（　　）
A．⑧受精后发育成胚 B．③是花的主要结构
C．A过程示自花传粉 D．⑨将来发育成果实
二、综合题：（每空2分，共60分）
21．（16分）据图回答下列问题：
（1）图甲中，胚由 　 　 （填序号）组成，是新植物的幼体。
（2）春天播种作物前往往要松土，是因为种子萌发需要 　 　 。
（3）图乙要结出果实，必须经历 　 　 和 　 　 两个过程。
（4）图丙中的果皮由图乙中的[⑤]　 　 发育而成。
（5）图丁中植物吸收的水分绝大部分通过[b]　 　 作用散失到大气中，散失的门户是叶片上的 　 　 。
（6）种植农作物时合理密植是为了提高图丁中 　 　 （填字母）过程的效率。
22．（20分）被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程。如图甲是被子植物植株示意图，图乙是被子植物细胞的两种生理过程示意图。请据图回答下列问题：
（1）种子萌发时，　 　 最先突破种皮形成[③]幼根。幼根的生长是靠 　 　 区细胞的分裂增加细胞的数量和靠 　 　 区细胞体积的增大来实现的。
（2）A、B代表两种物质：A是 　 　 ，B是 　 　 。
（3）⑤⑥代表细胞中的能量转换器，能将光能转变为化学能的是 　 　 （填序号），能将化学能转变为热能的是 　 　 （填序号）。
（4）①②③中有运输水分和无机盐的 　 　 （填“导管”或“筛管”），及运输有机物的 　 　 （填“导管”或“筛管”）。
（5）⑦过程的实质是 　 　 。
23．（10分）如图为幼苗的幼根结构示意图，请据图回答问题：
（1）肉眼可见的白色绒毛是 　 　 ，数量很多，使根增大了与土壤的接触面积，有利于根对水分和无机盐的吸收。
（2）部位②主要由 　 　 组织构成，该部位的细胞具有分裂能力，可不断增加细胞的数量。
（3）[　 　 ]　 　 是根生长最快的部位。显著延长的该部位细胞开始分化，其中央的部分细胞形成的导管属于 　 　 组织。
24．（14分）如图为花的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）根据花的结构名称，写出对应的序号：[　 　 ]花药、[　 　 ]子房。
（2）传粉是花药中的花粉落到雌蕊的[　 　 ]柱头上的过程。玉米花粉多而轻盈，可以借助 　 　 （填“风”或“昆虫”）来传播。
（3）图中[　 　 ]中的卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程，称为 　 　 。从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由果皮和种皮、　 　 、胚乳三部分组成。
绿色开花植物的生活方式
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每题2分，共40分）
1．（2分）如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（　　）
A．菜豆种子营养储存在结构②中，玉米种子营养储存在结构b中
B．在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部位是b
C．菜豆种子的结构⑥和玉米种子的结构g都是新植物的幼体
D．菜豆种子的结构④有2片，玉米种子的结构c只有1片
【答案】A
【分析】图中的①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚、a果皮和种皮、b胚乳、c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根、g胚。
【解答】解：A、菜豆属于双子叶植物，菜豆种子的营养物质储存在④子叶中；玉米属于单子叶植物，具有胚乳，营养物质主要贮存在胚乳内，所以玉米种子的营养物质储存在b胚乳中。A错误。
B、在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是b胚乳。B正确。
C、⑥和g表示胚，胚是新植物的幼体，是种子的主要结构，C正确。
D、菜豆种子④子叶有两片，属于双子叶植物；玉米种子的c子叶只有一片，属于单子叶植物，D正确。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确种子的结构与成分和双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的异同。
2．（2分）早春播种时，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要目的是（　　）
A．避光，以便促进种子萌发
B．增加二氧化碳浓度，以抑制种子的呼吸作用
C．保温、保湿，以便促进种子萌发
D．防止鸟类取食种子
【答案】C
【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【解答】解：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是保湿、保温有利于种子萌发。
故选：C。
【点评】种子要萌发必须同时具备自身条件和外界条件，这一点要记清。
3．（2分）西瓜果实里有很多种子，这是因为一枚西瓜花雌蕊的子房中有很多（　　）
A．花柱 B．柱头 C．胚珠 D．花丝
【答案】C
【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
【解答】解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况如图：
可见子房里的胚珠将发育成植物的种子，西瓜果实里有很多种子，这是因为一枚西瓜花雌蕊的子房中有很多胚珠。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握花的结构及果实与种子的形成。
4．（2分）玉米种子在未出土前的萌发过程中所发生的变化，错误的是（　　）
A．含水量增加 B．呼吸变旺盛
C．有机物总量增加 D．细胞数量增多
【答案】C
【分析】种子萌发需要适量的水分，使种皮变软，同时储存在胚乳中的营养物质转化为可以被胚吸收的成分。
【解答】解：种子萌发，吸收水分，同时吸入氧气，呼吸作用增强，细胞开始分裂分化，所以细胞数量增多。种子进行呼吸作用，不进行光合作用，所以有机物的含量应该减少。
故选：C。
【点评】要理解种子萌发的过程，熟记种子萌发过程中各部分的发育
5．（2分）炸麻花要用到面粉和豆油，它们分别来自（　　）
A．小麦的子叶、大豆的子叶
B．小麦的胚乳、大豆的子叶
C．小麦的子叶、大豆的胚乳
D．小麦的胚乳、大豆的胚乳
【答案】B
【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）植物的种子是由种皮和胚组成的，而胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的。
（2）花生是双子叶植物其种子的营养物质储存在子叶，而小麦是单子叶植物种子营养物质储存在胚乳。据此可以解答本题。
【解答】解：面粉是由小麦加工而来，小麦属于单子叶植物，其种子的结构包括：种皮、胚乳和胚。种皮起保护作用；胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，胚乳里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴；花生油是由花生加工而来，花生是双子叶植物，其种子的结构包括：种皮和胚。种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质。花生油就是由花生子叶加工而成的。
故选：B。
【点评】知道大多数双子叶植物种子的营养物质储存在子叶，而大多数单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳。
6．（2分）成熟的玉米粒实际上是一个（　　）
A．种子 B．果实 C．胚 D．胚乳
【答案】B
【分析】此题考查果实和种子的不同点。果实有果皮和种子构成，果实包括种子。
【解答】解：单子叶植物的种子包括种皮、胚乳和胚，种子与外面的果皮构成果实。
下面是玉米粒的结构图：
从上图可以看出：玉米粒虽然俗称种子，但它有果皮，果皮和种皮密不可分，这属于颖果。
故选：B。
【点评】区别是种子还是果实，要看有无果皮。有果皮的就是果实。
7．（2分）芳芳做《观察种子的结构》实验时作了如下记录，小组讨论中，洋洋指出芳芳的记录中有一项是错误的．请你找出芳芳的下列记录中错误的一项（　　）
A．菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚
B．菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶
C．玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳
D．玉米种子中被碘液染成蓝色的结构是胚乳
【答案】B
【分析】本题考查的是菜豆种子和玉米种子结构上的异同，是本节的重点内容之一，要重点比较记忆．
【解答】解：菜豆种子与玉米种子的异同点比较：
由上表可知，玉米种子也有子叶，只不过玉米种子的子叶只有一片，很薄，不易分辨而已。
故选：B。
【点评】菜豆种子与玉米种子的异同点根据图表对比记忆．
8．（2分）根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常磨损，但根冠始终保持原来的形状，这是因为（　　）
A．分生区细胞的分裂和分化
B．伸长区细胞的伸长
C．根冠细胞的分裂
D．根毛区细胞的突出
【答案】A
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。其中的分生区细胞能够不断分裂，使根冠的外层细胞虽然因磨损减少，但根冠却能始终保持原来的形状。
【解答】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。因此根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，是因为分生区能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点。
9．（2分）小明帮父亲收获玉米时，发现有些玉米穗上只有很少的几粒玉米．你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是（　　）
A．传粉不足 B．水分不足
C．光照不足 D．无机盐不足
【答案】A
【分析】高等植物在开花之后，还必须经过传粉和受精两个生理过程才能结出果实．
【解答】解：在自然状态下，常常由于各种原因会导致传粉不足，例如，玉米是风媒花，靠风力传粉，在玉米开花时期遇到连阴天，就会影响玉米的传粉，这样植物的花就不能结出果实，因此造成玉米缺粒最可能的原因是传粉不足，可以采用人工辅助授粉的方法可以弥补。
故选：A。
【点评】明确自然状态下的传粉不足容易造成缺粒或减产等因素．
10．（2分）在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是（　　）
A．开花→传粉→受精 B．传粉→受精→开花
C．开花→受精→传粉 D．受精→开花→传粉
【答案】A
【分析】一朵完全花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。花开放以后，要经过传粉和受精才能结出果实和种子。
【解答】解：花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。花成熟以后开放，花粉从花药里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠，花粉管头端破裂，释放出两个精子，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合成受精极核。受精完成后，花的各部分发生了以下变化：
由此可见开花结果的过程是开花→传粉→受精→果实（种子），小青杏是果实，因此形成小青杏依次经过的生理过程是开花→传粉→受精。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握从开花到结果必须经过传粉和受精两个过程。
11．（2分）在大棚内种植的反季节瓜果类农作物，往往是“华而不实”，主要原因是大棚内缺少（　　）
A．鸟类 B．昆虫 C．两栖动物 D．分解者
【答案】B
【分析】动物在自然界中作用．促进生态系统的物质循环，动物在生态平衡中起着重要的作用，帮助植物传粉、传播种子．
【解答】解：植物传粉的方式分为自花传粉和异花传粉，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，是异花传粉，花粉落到同一朵花的柱头上的过程，是自花传粉，人工授粉是用人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊柱头上的技术，在大棚生产的环境中，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的花粉而导致减产的现象时有发生，通过人工辅助授粉，可以有效地解决这一问题而达到增产的目的。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产现象做出科学的解释．
12．（2分）李明同学选择桃园中正在开花的四朵桃花进行了如下实验：甲花摘除雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙花摘除花瓣，丁花摘除萼片。则肯定不会发育成果实的花是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】B
【分析】此题考查开花和结果的过程。桃花是两性花，雌蕊经异花传粉、受精后，子房可发育成果实。
【解答】解：桃花是两性花，然而在开花以前，甲去掉雄蕊，还有雌蕊可以接受其它桃花的花粉；乙去掉雌蕊，只有雄蕊；丙花摘除花瓣，丁花摘除萼片，还有雄蕊、雌蕊。桃花属于异花传粉，且是虫媒花，传粉受精后，只有子房继续发育形成果实。故肯定不会发育成果实的花是乙。
故选：B。
【点评】一朵花要想结出果实与种子必须进行的两个过程是传粉和受精，这一知识点在中考中常出现。
13．（2分）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”下列关于杏的描述正确的是（　　）
A．杏花的主要结构是美丽的花瓣
B．杏从开花到结果必须经过传粉和受精
C．一朵杏花一定能结出一个杏
D．一个杏是由一个胚珠发育来的
【答案】B
【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
【解答】解：A、杏花属于两性花，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，花粉粒中含有精子，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠中含有卵细胞，受精完成后，雌蕊的子房发育成果实。所以，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构。A错误。
B、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，花粉管顶端破裂，精子释放出来与卵细胞结合完成受精，受精作用完成后，子房继续发育成果实，胚珠发育成种子。B正确。
C、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。所以，没有经过传粉受精的杏花不能结出果实。C错误。
D、受精完成后，雌蕊的子房继续发育，形成果实。所以，杏是由子房发育而来的。D错误。
故选：B。
【点评】掌握果实和种子的形成是解题的关键。
14．（2分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀“。千万枝条及其绿叶，都是由植物体的哪一结构发育而来的（　　）
A．根 B．芽 C．叶 D．种子
【答案】B
【分析】枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶，据此解答。
【解答】解：芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。叶芽（或枝芽）的结构和发育，生长点发育成新的芽结构，叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴发育成茎。
芽发育成枝条示意图：
所以枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶。
故选：B。
【点评】芽的结构是考查的重点，要分清叶芽各部分结构的名称及作用。
15．（2分）图中甲和乙分别为叶芽的结构及其发育成的枝条，丙为根尖的结构，下列叙述不正确的是（　　）
A．甲图中的①是幼叶，将来发育成乙图中的A
B．甲图中的②是芽轴，将来发育成乙图中的B
C．甲图中的③是芽原基，将来发育成乙图中的C
D．丙图中有运输水分、无机盐的筛管和运输有机物的导管
【答案】D
【分析】甲图中，1幼叶，2芽轴，3芽原基；乙图中，A叶，B茎，C侧芽；丙图中，①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。
【解答】解：A、乙图中的A叶，是由甲图中的1幼叶伸展发育而来的，A正确；
B、乙图中的B茎，是由甲图中的2芽轴不断伸长发育而来的，B正确；
C、乙图中的C侧芽，是由甲图中的3芽原基发育而来的，C正确；
D、丙图中有运输水分、无机盐的导管和运输有机物的筛管，D错误。
故选：D。
【点评】掌握根尖、芽的结构及功能是解题的关键。
16．（2分）掐去尖端的茎还会年年长长吗？原因是什么？（　　）
A．不会，茎尖的分生组织被去掉
B．不会，茎的细胞无法伸长
C．会，茎尖下端的细胞会恢复分裂能力
D．会，茎内各个部位都有分生组织
【答案】A
【分析】芽的分类：
1．按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽．叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶．
2．按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽．着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽．
【解答】解：通过分析可知，植物茎是有枝芽发育而来的，枝芽的结构是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；芽原基将来发育成侧芽；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎。因此芽可以发育成新的枝条，这是因为芽内有分生组织，掐去尖端的茎不会年年长长，因为茎尖的分生组织被去掉了。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是了解枝芽的结构和各个部分的发育情况．
17．（2分）如图所示为探究种子萌发条件的实验设计，相关描述正确的是（　　）
A．②组的种子一定全部萌发
B．本探究共设计了2组对照实验
C．②组和③组对照，探究的条件是空气
D．①组和④组对照，探究的条件是温度
【答案】C
【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【解答】解：A、②组的环境条件适宜，但种子自身可能存在问题，故②组的种子不一定全部萌发，A错误；
B、本探究共设计了3组对照实验：①与②对照，变量是水；②与③对照，变量是空气；②与④对照，变量是温度，B错误；
C、②与③对照，变量是空气，故探究的条件是空气是否影响种子的萌发，C正确；
D、①组和④组对比，变量不唯一，不能形成对照实验，D错误。
故选：C。
【点评】正确识记并理解种子萌发的条件和对照试验设计方法是解题的关键。
18．（2分）如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述不正确的是（　　）
A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
【答案】D
【分析】绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。
【解答】解：A、大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线甲是表示种子萌发的鲜重；曲线乙是表示种子干重变化，A正确；
B、曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分，因此其鲜重是不断增加，B正确；
C、由于大豆幼苗还没长出叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从a点到c点有机物是减少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有机物，C正确；
D、大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从c点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D错误。
故选：D。
【点评】光合作用和呼吸作用互为相反、互相联系。
19．（2分）下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中的循环途径的是（　　）
A．大气→植物根系→植物叶片→大气
B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C．植物叶片→植物根系→大气
D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
【答案】B
【分析】本题考查的是绿色植物在生物圈水循环中的作用，绿色植物是天然的“蓄水池”。
【解答】解：绿色植物通过蒸腾作用向空气中散发水分，增加了降雨量。在降雨的过程中，绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水；同时，绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用。据统计，风茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%．植物再通过蒸腾作用把水分从根部运送到茎、叶等器官；再通过蒸腾作用将水分散失到空气中。因此，保护好现有的森林、草地和大规模植树造林，对维持水分平衡起着重要的作用。
故选：B。
【点评】关于植物的蒸腾作用是考查的重点，可结合者植物蒸腾作用的意义来掌握。
20．（2分）绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长开花、结果与死亡等阶段。如图示杏花的基本结构及某生理过程，相关叙述合理的是（　　）
A．⑧受精后发育成胚 B．③是花的主要结构
C．A过程示自花传粉 D．⑨将来发育成果实
【答案】A
【分析】1、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
2、传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种方式。
3、图中，①柱头、②花柱、③子房、④雌蕊、⑤花药、⑥花丝、⑦雄蕊、⑧卵细胞、⑨胚珠。
【解答】解：A、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。A正确；
B、雄蕊的花药中有花粉，雌蕊的胚珠中有卵细胞，所以④雌蕊和⑦雄蕊是花的主要结构。B错误；
C、A过程是一朵花的花粉传到了另一朵花的柱头上，此过程是异花传粉。C错误；
D、⑨是胚珠，受精完成后，发育成种子。D错误。
故选：A。
【点评】掌握花的结构及果实和种子的形成是解题的关键。
二、综合题：（每空2分，共60分）
21．（16分）据图回答下列问题：
（1）图甲中，胚由 　①②③④　 （填序号）组成，是新植物的幼体。
（2）春天播种作物前往往要松土，是因为种子萌发需要 　空气　 。
（3）图乙要结出果实，必须经历 　传粉　 和 　受精　 两个过程。
（4）图丙中的果皮由图乙中的[⑤]　子房壁　 发育而成。
（5）图丁中植物吸收的水分绝大部分通过[b]　蒸腾　 作用散失到大气中，散失的门户是叶片上的 　气孔　 。
（6）种植农作物时合理密植是为了提高图丁中 　c　 （填字母）过程的效率。
【答案】（1）①②③④
（2）空气
（3）传粉；受精
（4）子房壁
（5）蒸腾；气孔
（6）c
【分析】甲图⑥果皮和种皮，①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤胚乳；乙图中①柱头、②花粉、③花丝、④花柱、⑤子房、⑥胚珠；丙图①果皮、②种子、丁图a呼吸作用、b蒸腾作用、c光合作用。
【解答】解：（1）图甲中玉米包括果皮和种皮、胚和胚乳。胚由①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根组成，是新植物的幼体。
（2）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。春天播种作物前往往要松土，是因为种子萌发需要空气。
（3）图乙要结出果实，从开花到结果必须要经历传粉和受精两个重要的生理过程。
（4）图丙中果皮由图乙中的④子房壁发育而来。
（5）植物体内的水分以气体状态从体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。图丁中植物吸收的水分绝大部分通过b蒸腾作用散失到大气中，散失的门户是叶片上的气孔。
（6）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。种植农作物时合理密植是为了提高图丁中c光合作用过程的效率。
故答案为：（1）①②③④
（2）空气
（3）传粉；受精
（4）子房壁
（5）蒸腾；气孔
（6）c
【点评】掌握种子的结构、萌发的条件、果实与种子的形成过程、蒸腾作用、光合作用的知识是解题的关键。
22．（20分）被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程。如图甲是被子植物植株示意图，图乙是被子植物细胞的两种生理过程示意图。请据图回答下列问题：
（1）种子萌发时，　胚根　 最先突破种皮形成[③]幼根。幼根的生长是靠 　分生　 区细胞的分裂增加细胞的数量和靠 　伸长　 区细胞体积的增大来实现的。
（2）A、B代表两种物质：A是 　水　 ，B是 　氧气　 。
（3）⑤⑥代表细胞中的能量转换器，能将光能转变为化学能的是 　⑤　 （填序号），能将化学能转变为热能的是 　⑥　 （填序号）。
（4）①②③中有运输水分和无机盐的 　导管　 （填“导管”或“筛管”），及运输有机物的 　筛管　 （填“导管”或“筛管”）。
（5）⑦过程的实质是 　分解有机物，释放能量　 。
【答案】（1）胚根；分生；伸长
（2）水；氧气
（3）⑤；⑥
（4）导管；筛管
（5）分解有机物，释放能量
【分析】观图可知：①叶、②茎、③根，④光、⑤叶绿体、⑥线粒体、⑦呼吸作用、⑧光合作用，解答即可。
【解答】解：（1）种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育形成③幼根。幼根的生长是靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量和靠伸长区细胞体积的增大来实现的。
（2）光合作用的反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用的反应式：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，所以A、B代表两种物质：A是水，B是氧气。
（3）⑤⑥代表细胞中的能量转换器，⑤叶绿体是光合作用的场所，能将光能转变为化学能，⑥线粒体是呼吸作用的主要场所，能将化学能转变为热能。
（4）①②③中有运输水分和无机盐的导管，有运输有机物的筛管，属于输导组织；
（5）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用．⑦是呼吸作用，实质是有机物分解，释放能量，为生命活动提供动力。
故答案为：
（1）胚根；分生；伸长
（2）水；氧气
（3）⑤；⑥
（4）导管；筛管
（5）分解有机物，释放能量
【点评】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握种子的萌发、光合作用和呼吸作用等相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
23．（10分）如图为幼苗的幼根结构示意图，请据图回答问题：
（1）肉眼可见的白色绒毛是 　根毛　 ，数量很多，使根增大了与土壤的接触面积，有利于根对水分和无机盐的吸收。
（2）部位②主要由 　分生　 组织构成，该部位的细胞具有分裂能力，可不断增加细胞的数量。
（3）[　③　 ]　伸长区　 是根生长最快的部位。显著延长的该部位细胞开始分化，其中央的部分细胞形成的导管属于 　输导　 组织。
【答案】（1）根毛；
（2）分生；
（3）③伸长区；输导。
【分析】图中：①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。
【解答】解：（1）根尖的④成熟区有大量根毛，故肉眼可见的白色绒毛是根毛，数量很多，使根增大了与土壤的接触面积，有利于根对水分和无机盐的吸收。
（2）部位②是分生区，主要由分生组织构成，该部位的细胞具有分裂能力，可不断增加细胞的数量。
（3）根尖的分生区细胞不断分裂产生新细胞，部分新细胞体积增大并向下伸长，成为伸长区的细胞。故③伸长区是根生长最快的部位。显著延长的伸长区细胞开始分化，其中央的某些细胞形成根毛，能吸收水和无机盐，属于输导组织。
故答案为：（1）根毛；
（2）分生；
（3）③伸长区；输导。
【点评】掌握根尖结构与功能特点是解答本题的关键。
24．（14分）如图为花的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）根据花的结构名称，写出对应的序号：[　②　 ]花药、[　⑤　 ]子房。
（2）传粉是花药中的花粉落到雌蕊的[　①　 ]柱头上的过程。玉米花粉多而轻盈，可以借助 　风　 （填“风”或“昆虫”）来传播。
（3）图中[　⑥　 ]中的卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程，称为 　受精　 。从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由果皮和种皮、　胚　 、胚乳三部分组成。
【答案】（1）②；⑤；
（2）①；风；
（3）⑥；受精；胚。
【分析】由图可知：①是柱头、②是花药、③是花丝、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠，⑦雌蕊，⑧雄蕊；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，花蕊是花的主要结构。
【解答】解：（1）图中②是花药，⑤是子房。
（2）花粉从花药落到雌蕊的①柱头上的过程叫做传粉。根据花传粉的方式，植物可分为虫媒花、风媒花。玉米花粉多而轻盈，可以借助风来传播，属于风媒花。
（3）花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，⑥胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵完成受精。从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由果皮和种皮、胚、胚乳三部分组成。
故答案为：（1）②；⑤；
（2）①；风；
（3）⑥；受精；胚。
【点评】明确花的结构和果实和种子的形成即能正确答题。
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