5.2土壤课件(59张)2024-2025学年高中地理人教版(2019)必修一

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名称 5.2土壤课件(59张)2024-2025学年高中地理人教版(2019)必修一
格式 pptx
文件大小 127.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 地理
更新时间 2025-09-17 10:30:52

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文档简介

(共59张PPT)
跟随<种地吧>十位少年体验耕种的乐趣
种地吧
播放视频
视频当中的少年在完成收获之前,对土壤进行了哪些操作?
视频当中的土壤是什么颜色的?
什么是土壤?组成土壤的物质有哪些?在野外我们应如何对土壤进行观察?
#
结合视频并阅读课本第88页,思考以下问题
观察土壤
01
——土壤颜色、质地、剖面构造
1、什么是土壤?
土壤是指陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层,
由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。
野外土壤观察(土壤颜色、土壤质地、土壤剖面构造)
(1) 土壤颜色
土壤颜色是土壤最重要的外部特征之一。
有些土壤就是用颜色来命名的,如黑土、红壤等。
东北黑土
Black soil in Northeast China
黑土是世界最肥沃的土壤,性状好,非常适合植物生长的土壤;我国主要分布于东北地区。
图5.14 黑龙江垦区的黑土景观
黄土高原
The Loess Plateau
黄土是以风力搬运的黄色粉土沉积物,土颗粒细,土质松软,垂直节理发育,常形成陡壁,水土流失严重
图 黄土高原黄土景观
分布南方丘陵,雨水淋溶作用强,含铁氧化物,呈酸性,肥力低,但利于茶树、柑桔种植。
南方红壤
Southern Red Soil
图5.15 云南东川的红壤景观
北京中山公园社稷坛-五色土
黑土(北玄武)
青土(东青龙)
红土(南朱雀)
白土(西白虎)
(2) 土壤质地
土壤矿物质颗粒按照粒径大小可分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等。
不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例,称为土壤质地。
从土壤质地看,土壤一般分为砂土、壤土和黏土,在野外可根据手指研磨土壤的感觉近似地作出判断。
砂粒90%、粉粒5%、黏粒5%;
砂土成分以砂粒占优势,大孔隙多,毛细管孔隙少,通气、透水性强,保水、蓄水性能弱,而且有机质易分解,保肥性能弱,但易耕作。
OA
砂土
中国
砂粒40%、粉粒40%、黏粒20%;
壤土中所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中,兼有砂土和黏土的优点,不仅通气、透水性能良好,且蓄水、保肥性能强,是农业生产理想的土壤质地。
OB
壤土
中国
砂粒15%、粉粒15%、黏粒70%;
黏土成分中黏粒占优势,通气、透水性差,蓄水、保水性能强,而且有机质分解缓慢,易积累,保肥性能好,但质地黏重,不易耕作。
OC
黏土
OC
黏土
中国
(3) 土壤剖面构造
土壤剖面是指从地面垂直向下的土壤纵剖面,由一些形态特征各异的、大致呈水平展布的土层所构成。
这些土层是土壤形成过程中物质转化、迁移和积累的结果。
土壤剖面是土壤成土过程中物质发生淋溶、淀积、迁移和转化形成的
土壤剖面分为自然土剖面和人工土剖面等
森林土壤剖面构造最为复杂;一般分为有机层、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层和母岩层;
耕作土壤剖面一般分为耕作层、犁底层和自然土层。
(3) 土壤剖面构造
有机层——土壤表层的植物残体堆积层,以分解和半分解的有机质为主;
腐殖质层——土壤腐殖质积累而形成的暗色土层,呈灰黑色或黑色
图示-森林土壤剖面
森林土壤剖面及各土层特点





OA
图示-森林土壤剖面
森林土壤剖面及各土层特点





淋溶层——由于淋溶作用使得物质迁移和损失的土层,有机质含量低,色泽较淡
淀积层——淀积层常与淋溶层相伴存在,是土壤物质沉淀、积累的层次
母质层——疏松的风化碎屑物质,母岩层为坚硬的岩石
OA
耕作层:又称表土层或熟土层,土质疏松,有机质比例高,颜色较暗。
犁底层:又称亚表土层,土层紧实,颜色较浅,具有保肥保水作用。
自然土层:未经耕作熟化,不利于作物生长。
耕作土壤剖面及各土层特点



OB
土壤的主要形成因素
02
——成土母质、生物、气候、地貌、时间
岩石的风化产物,是土壤发育的物质基础,称为成土母质。
成土母质决定了土壤矿物质的成分和养分状况,影响土壤的质地。
1、成土母质
在温度、水、空气、生物等的影响下,地表或接近地表的岩石发生破碎或分解,形成许多松散物质,这过程称为风化。
2、生物因素
生物是影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素,
没有生物的作用,就不可能形成土壤。
生物残体为土壤提供有机质。有机质在微生物作用下转化为腐殖质。
2、生物因素
植物可把分散在成土母质、水和大气中的氮、磷、钾、钙、镁、硫等营养元素选择性地加以吸收,储存在生物体内,并随生物残体的分解释放到土壤表层。
这种生物循环不断进行,使营养元素在土壤表层富集。
2、生物因素
植物、动物、微生物的综合作用,加快岩石风化和土壤形成的过程,改善成土母质的性状,促进土壤矿物质颗粒团聚。
3、气候因素
岩石风化的强度和速度与温度、降水量呈正相关,
因此,湿热地区的土壤形成速度比干冷地区快得多。
与干冷地区相比,湿热地区土壤化学风化作用和淋溶作用强,土壤黏粒比重高。冷湿环境有利于土壤有机质积累,而干旱、高温地区土壤有机质积累少。
气候因素与土壤形成
Climatic factors and soil formation
亚马孙河流域因高温多雨,
自然土壤失去热带雨林保护时,有机质快速分解,营养元素被淋溶。
总体而言,气候的分布规律在很大程度上影响和控制了土壤的分布规律。
巴西亚马逊河流域
4、地貌因素
地貌对土壤发育的影响是多方面的。
例如,由于水热条件的不同,山顶与山麓、阳坡与阴坡、迎风坡与背风坡的土壤发育不同;从山顶到低平洼地,由于成土母质的颗粒存在由粗到细的变化规律,依次分布着砾质土、砂土、壤土和黏土。
5、时间因素
在上述成土因素的综合作用下,
土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显。
在自然状态下,形成20厘米厚可供耕作的土壤,一般需要100-1000年。
6、人为因素
除自然原因外,人类活动对土壤的影响极为深刻。
自然土壤在人类长期的耕作和培育下,形成了有利于农业生产的耕作土壤。
# 活动-解释常见的土壤现象
下面列出的是一些常见的土壤现象。
四川盆地有些地方岩石是紫色的,土壤也呈紫色。
对耕作而言,我国东北平原的土壤肥沃,而南方地区的土壤相对贫瘠。
山顶土壤的颗粒较粗,山前平原土壤的颗粒较细。
指出形成上述土壤现象的主导因素。
尝试对上述土壤现象作简要解释。
# 活动-解释常见的土壤现象
尝试对上述土壤现象作简要解释。
①岩石是紫色的,形成的风化壳也是紫色的,即土壤的矿物质是紫色的,所以土壤也呈紫色。
②东北地区:气候冷湿、有机质分解慢,容易积累,且耕作消耗土壤有机质较少,因此土壤较肥沃。
南方地区:气候湿热,有机质分解快,不易积累,且耕作消耗有机质多,因此土壤相对瘠薄。
③同一地区,山顶气温较低,水分较少,风化作用较弱,细小风化产物易流失,成土母质颗粒粗。山前平原气温较高、水分较多,风化作用较强,且易接受、堆积细小风化产物,成土母质颗粒细。
土壤的功能和养护
03
1、土壤在地理环境中的地位
土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触的过渡地带,是一个开放的系统,与其所在的环境之间有着活跃的物质和能量交换,是联系有机界和无机界的关键环节。
1、土壤在地理环境中的地位
2、土壤与生物
土壤为植物生长提供了扎根立足的条件,从而使地球表面因着生绿色植物而生机盎然,促使地理环境以至地球面貌发生了根本的改变。
土壤水是陆地水体的一部分。
大气降水的一部分储存在土壤中,既有效减少地表径流量,又可以持续提供植物所需的水分。
正因为如此,农作物可以抵御适度的旱情。
3、土壤蓄水、保水功能
土壤和人类的关系十分密切,因为人类生存必须发展农业,以取得食物。
人类种植农作物是以土壤为物质基础的;
人类饲养动物,也主要以植物为饲料。
4、土壤和人类关系
土壤功能的可持续性
Sustainability of soil functions
土壤不仅是自然环境的重要组成部分,
也是人类可以利用的珍贵的自然资源,土壤功能的可持续性与农业乃至人类社会的可持续发展息息相关。
合理利用和保护土壤资源,对人类的生存和发展至关重要。
耕作土壤的耕作层厚度一般为 15-30厘米,尤其需要人类呵护。
5、合理利用和保护土壤
6、土壤改良
有些土壤,不适于种植农作物,或者种植农作物产量较低,不能满足耕作的需要,人们就会设法对其进行改良或改造。
例如,亚马孙河流域人们利用生物炭改良土壤。
我国人民在改良土壤方面也积累了丰富的经验。
6、土壤改良
即使是优良的土壤,人们也会注重种养结合,以保持土壤持续提供高效肥力的能力。
这方面常用的方法有休耕、种植绿肥、作物轮作、 广施农家肥等。
课后作业
# 土壤
土壤的形成和发育受各种自然地理要素的影响,有机质含量是衡量土壤肥力的重要标志。据此完成1~2题。
1.自然发育的土壤中有机质含量较高的是(  )
A.黑土 B.红壤 C.水稻土 D.寒漠土
2.在适宜的日照和湿度条件下,岩石表面发育为“年幼”土壤的主要原因是(  )
A.流水的堆积作用 B.风力的侵蚀作用
C.苔藓类生物活动 D.高等植物的生长
温度低,分解速度慢,有机质积累多
课后作业
# 土壤
3.土壤肥力高低的重要标志是( )
A.矿物颗粒大小 B.透气状况
C.有机质含量多少 D.透水能力大小
4.土壤中矿物部分的主要来源是( )
A.矿物质 B.有机质 C.水分 D.空气
5.与一般岩石相比较,土壤的特征是( )
A.透水性差 B.具有肥力,能生长植物 C.致密粘重 D.在地表以下
土壤是位于地球陆地表面表层和浅水域底部,由有机物质和无机物质组成,具有一定肥力,且能够生长植物的疏松层。据此完成下面小题。
课后作业
# 土壤
6.下图为土壤形成过程的不同阶段示意图。据此土壤形成的先后顺序是
A.①②③④ B.②①③④ C.②④①③ D.②①④③
课后作业
# 土壤
7.在野外对土壤观察的内容有( )
①土壤颜色②土壤水分③土壤质地④土壤剖面构造
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.图中①层( )
A.由疏松的风化碎屑物组成 B.土层紧实,颜色较浅
C.土质疏松,有机质比例高 D.具有保肥保水作用
下图为某兴趣小组在野外进行土壤学习时,绘制的耕作土壤剖面图,读图完成下面小题。
9.下面叙述正确的是( )
①土壤为植物生长提供了扎根立足的条件
②土壤具有重要的蓄水、保水功能
③增施氮磷钾等化肥,可以提高土壤肥力
④有机质含量高的土壤不需要改良和保护
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.联系有机界和无机界的关键环节是( )
A.岩石圈 B.水圈 C.生物圈 D.土壤
课后作业
# 土壤
课后作业
# 土壤
11.下图为土壤与成土母质、气候、生物关系图。读图,完成下列各题。
(1)填写图中序号①②代表的地理事物含义:
①表示绿色植物的   作用,
②表示绿色植物从土壤中吸收    。
(2)气候对土壤的形成主要是通过       
和   来实现的。
我国东北地区的黑土有机质含量很高,
其主要原因是    。
(3)简述成土母质与生物在土壤形成中的作用。
光合
矿物质
降水
气温低,微生物分解作用缓慢,有机质积累较多
气温