2026年中考语文复习名著导读专题练习《西游记》 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
2026年中考语文复习名著导读专题练习★★
《西游记》　精读和跳读
【作者简介】吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明代著名小说家。
【作品简介】《西游记》是一部章回体长篇神魔小说，极具浪漫主义色
彩，想象超凡，夸张神奇。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前
往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。前七回讲孙悟空的身世和
大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事
件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路
上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。小说
赞扬了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神，表现了惩恶扬善的主
题，深刻揭露和批判了封建社会的腐朽和黑暗，以及统治阶级的昏庸残
暴，寄托了作者对社会与人生的美好理想。
【艺术特色】①善于塑造人物。无论是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等主
要角色，还是各路神佛妖魔等次要角色，都写得栩栩如生、个性鲜明。②
运用生活化的口头语言，显得新鲜而有生命力，活泼而又生动有趣。
教材专题探究
专题一：取经故事会
典型情节(建议精读) 人物形象
孙悟空：敢于反抗、勇于斗争、桀骜不驯、敢于挑战权威、无所畏惧。
典型情节(建议精读) 人物形象
孙悟空：勇敢机智、疾恶如仇、仁义忠诚。
唐僧：慈悲过度、贤愚不分、好坏不辨。
猪八戒：爱挑拨是非。
典型情节(建议精读) 人物形象
孙悟空：机智勇敢、百折不挠。
红孩儿：法术高强、精于智谋、狂妄自大、心狠手辣、野性难驯。
典型情节(建议精读) 人物形象
孙悟空：机智过人、神通广大、喜欢搞恶作剧。
典型情节(建议精读) 人物形象
孙悟空：疾恶如仇、不屈不挠、敢于斗争。
典型情节(建议精读) 人物形象
孙悟空：机智勇敢、不屈不挠，易被胜利冲昏头脑。
铁扇公主(罗刹女)：舐犊情深，狡猾奸诈，具有强烈的复仇意识，倔强泼辣。
牛魔王：阴险狡诈。
专题二：话说唐僧师徒
1. 孙悟空(大师兄)
生平 经历 石猴出世，占花果山为王，在菩提祖师门下学艺，后被天界招安
并封官弼马温，因不满而返回花果山自封齐天大圣，再回天界后
搅乱王母娘娘的蟠桃胜会，偷吃太上老君的金丹，在八卦炉内炼
就火眼金睛，打败十万天兵天将，又与如来佛祖斗法，被压在五
行山下五百年。后经观音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上
降妖除魔，历经九九八十一难，终成正果。
称谓 变化 石猴(出生时)→美猴王(带领众猴进入水帘洞，成为众猴之王，遂
称“美猴王”)→孙悟空(菩提祖师所取)→弼马温(天界所封官职)→
齐天大圣(自封)→孙行者(唐僧所取)→斗战胜佛(佛祖册封)。
形象 特征 正面：①本领高强；②桀骜不驯、不畏强权、敢于反抗(大闹天
宫)；③不屈不挠、无所畏惧(三调芭蕉扇)；④敢作敢当(大闹五庄
观)；⑤正直无私、疾恶如仇、行侠仗义、忠贞不贰(三打白骨
精)；⑥聪明机智(假合真形擒玉兔)。
反面：①喜欢“戴高帽”(猪八戒义激猴王)；②好胜心强，喜欢搞
恶作剧(车迟国斗法)；③滥杀凡人(神狂诛草寇)；④脾气暴躁，鲁
莽冲动(大闹五庄观)。
2. 唐僧(师父)2020
生平 经历 俗名姓陈，小名叫作江流，是如来佛祖二弟子金蝉子转世。被观
音菩萨选为取经人，带领孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马历经九
九八十一难，最终取回三藏真经。
称谓 变化 金蝉子(前世名)→江流(金山寺法明和尚所取)→玄奘(十八岁受戒
所得法名)→唐僧(唐太宗所封，称“御弟圣僧”)→三藏(唐太宗所
赐法号)→旃檀功德佛(佛祖册封)。
形象 特征 正面：①崇信佛法、严守戒律；②目标明确、勇往直前；③慈悲
善良，始终坚持造福众生2020。
反面：①易信谗言、好坏不分(三打白骨精)；②迂腐(大闹五庄
观)；③胆小怕事。
3. 猪八戒(二师兄)2022
生平 经历 本是天蓬元帅，因醉酒戏弄嫦娥被贬下凡，错投猪胎，长成一副
长嘴大耳、呆头呆脑的样子。会三十六变，能腾云驾雾，使用的
兵器是九齿钉钯。唐僧与悟空取经路过高老庄时，被悟空收服，
从此改归正道，成为悟空的帮手，一同保护唐僧西天取经。
称谓 变化 天蓬元帅(在天庭掌管天河兵马时的官职)→猪刚鬣(错投猪胎，取
形象特征)→猪悟能(观音菩萨所起法名)→猪八戒(唐僧为让其戒五
荤三厌起的别名)→净坛使者(佛祖册封)。
形象 特征 正面：①憨厚淳朴、聪明机智(猪八戒义激猴王)；②知错就改(高
老庄收服猪八戒)；③战斗勇猛、忠勇善良(大战流沙河、大战黄风
怪)。
反面：①好吃懒做(五庄观偷吃人参果，化斋、巡山时总是偷懒睡
觉)；②取经意志不坚定，见识短浅(真假美猴王)；③爱挑拨离
间，搬弄是非(三打白骨精)；④爱占小便宜、爱说谎，贪恋女色，
一遇到困难就嚷嚷着散伙。
4. 沙僧(三师弟)
生平 经历 原是天庭中的卷帘大将，因失手打碎玻璃盏被贬下界，盘踞在流
沙河兴风作浪。后被唐僧收为徒弟，与唐僧、孙悟空、猪八戒和
白龙马一起前往西天取经。
称谓 变化 卷帘大将(天庭时的官职)→沙悟净(观音菩萨点化后所赐法名)→沙
僧(唐僧所取别名“沙和尚”，简称“沙僧”)→金身罗汉(佛祖册
封)。
形象 特征 正面：①忠厚诚恳、任劳任怨、忠诚不贰(西行路上牵马挑担，从
不说辛苦)；②知错能改，有向善之心(大战流沙河，皈依佛门)；
③意志坚定；④秉性善良。
反面：逆来顺受、不会反抗、缺乏主见。
名著勾连阅读
1. 主题勾连
勾连点 作品 分析
反抗 精神 《西游记》 孙悟空为反抗天庭对自己的轻视便自称“齐天大圣”，大闹天宫。
《水浒传》 黑旋风扯诏谤徽宗；林教头雪夜上梁山；武松大闹飞云浦。
《钢铁是怎 样炼成的》 少年时的保尔在神父准备做复活节蛋糕的面团上撒烟末儿；长大后，为了保卫苏维埃政权，保尔同国外武装干涉势力以及白匪作斗争。
勾连点 作品 分析
反抗 精神 《简·爱》 简·爱童年时期寄居在舅妈家里，骄横残暴
的表哥殴打她，瘦小的她敢于反抗并还击；
面对里德太太的污蔑敢于反击。
《红星照 耀中国》 毛泽东、朱德等中国红军领导人具有反抗意
识，参加革命，与反动派作斗争。
反抗 精神 《海底两万里》 尼摩船长搜集海底的金银财宝，支持被压迫
民族的正义战争，是反对压迫和殖民主义的
战士。
勾连点 作品 分析
反抗 精神 《儒林外史》 沈琼枝不愿做妾，毅然逃婚出走，不畏强
横、不惧权势，敢于反抗。
《骆驼祥子》 祥子难忍杨太太的无礼，拿了四天的工钱怒
辞杨宅。
担当 精神 《西游记》 孙悟空英勇无畏，西行路上主动降妖除魔，
承担保护师父的重任。
勾连点 作品 分析
担当 精神 《钢铁是怎 样炼成的》 保尔修筑铁路时带领同伴们奋战在工地上，
起得最早，睡得最晚，满身伤病的他患上关
节炎，严重的伤寒病几乎令他丧命，但他始
终没有放弃。
2. 情节勾连
勾连点 作品 情节
关于 “三”的 情节 《西游记》 “三打白骨精”“三调芭蕉扇”“狮驼岭降三怪”。
《水浒传》 “鲁智深三拳打死镇关西”“宋公明三打祝家庄”“宋江三败高太尉”“三山聚义打青
州”“施恩三入死囚牢”。
《骆驼祥子》 祥子的“三起三落”。
勾连点 作品 情节
关于 “救”的 情节 《西游记》 孙悟空大战红孩儿救唐僧，乌鸡国除妖救国
王，宝象国除怪救公主，盘丝洞救唐僧和猪八
戒，比丘国救儿童；猪八戒义激猴王救唐僧和
沙僧。
《水浒传》 鲁智深救金氏父女，野猪林救林冲；吴用计救
宋江和戴宗；浪子燕青三救卢俊义；黑旋风探
穴救柴进；众好汉劫法场救宋江。
勾连点 作品 情节
关于 “救”的 情节 《海底两 万里》 尼摩船长在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救采珠人；
尼德·兰用叉刺中鲨鱼要害救了尼摩船长；尼
德·兰差点被章鱼咬死，处于死亡边缘的他被
尼摩船长救下。
《简·爱》 罗切斯特的卧室着火，简·爱救了罗切斯特；
圣约翰和他的两个妹妹救了简·爱；罗切斯特
在大火中救疯妻。
针对训练
1. (2024山东东营)名著阅读。(5分)
(1)读书社组织“读西游，话人物”题诗活动，请你根据短诗内容，对应
小说人物。(2分)
①
涉水翻山夕阳，载僧西去蹄扬。
取经万里忠心在，任凭风吹鬃长。
②
黄发金箍火睛，虎皮腰裙铁兵。
天宫地府难辨，如来面前真形。
白龙马
六耳猕猴
③
三尖两刃枪，奉命战猴王。
如影随形变，倒比大圣强。
④
翠云山洞一裙钗，恼怒悟空两战开。
青锋抵敌铁棒勇，蟭蟟借得芭蕉来。
二郎神(杨戬)　
铁扇公主　
(2)读《西游记》这样的古典小说，适合 与 并用的方
法。若当作励志故事来读，本书带给你的启示是什么？(不超过50字)(3分)
【答案】精读(0.5分) 跳读(0.5分) 启示示例：唐僧师徒一路跋山涉水、斩妖除魔，遇到许多困难，但他们始终不退缩，我们要学习他们为了理想坚
持不懈的精神(2分)。
2. (2024甘肃省卷)分析悟空三次离别唐僧时的情节和语言，谈谈悟空的成
长变化及你的感悟。(5分)
回目 相关情节 语言
14 悟空打死六个强盗，
唐僧“绪绪叨叨”。 “你既是这等说我做不得和尚，上不得
西天，不必恁般絮聒恶我，我回去便
了！”
27 三打白骨精后，唐僧
又训斥又念咒，还写
了贬书要赶走悟空。 “师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指
教，今日半途而废，不曾成得功果。你
请坐，受我一拜，我也去得放心。”
回目 相关情节 语言
57 悟空打死两个草寇，
再一次被唐僧驱逐。 “师父，恕弟子这遭！向后再不敢行
凶，一一受师父教诲，千万还得我保你
西天去也。”
“我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。”
【答案】(5分)成长变化：第一次，悟空受不了气，说走就走；第二次，
悟空明知师父冤枉了他，还是噙泪叩头辞别师父，走得无可奈何；第三
次，忍辱负重，求唐僧留下自己，不得已离开后，去向菩萨求助。
感悟示例一：说明悟空在成长，心智越来越成熟，解决问题的方法越来越
灵活，师徒情感越来越深厚。
感悟示例二：我们在成长的过程中要经得住考验，受得了委屈。(答出
“成长变化”3分，答出“感悟”2分，意思对即可)
3. 小唯整理了具有“反抗精神”的人物单，请你补全表格内容。(2分)
“反抗精神”人物单 作品 《西游记》 《简·爱》 《儒林外史》
人物 孙悟空 简·爱 ②
相关 情节 概述 因不满玉帝官封
弼马温而大怒，
便自称“齐天大
圣”，大闹天宫。 ①

； 长大后为捍卫人格独立和尊严奋斗。 她不愿做妾，便逃婚到南京，以卖诗文为生，面对市井无赖的戏弄，她毅然反抗，维护自尊。
沈琼枝
示例：童年时与
表哥、舅妈以及冷酷
的学校司库等对抗
4. (2024江苏苏州)金圣叹评《水浒传》塑造人物的手法时概括：如要衬托
宋江奸诈，不觉写作李逵真率；要衬托石秀尖利，不觉写作杨雄糊涂是
也。《西游记》在塑造主要人物形象时也采用了类似手法，请结合相关内
容阐述。(3分)
【答案】(3分)示例：要衬托唐僧取经目标坚定，就写猪八戒意志薄弱。
如在“四圣试禅心”时，面对荣华富贵生活的诱惑，唐僧立场坚定，而猪
八戒信念动摇，最终被戏弄。(意思对即可)