1.3.3植物体的结构层次课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
第三章 从细胞到生物体
第三节 植物体的结构层次
人教版 生物（初中） （七年级 上）
根
吸收水分和无机盐
植物体的器官及其功能
茎
输送水分、无机盐等物质
叶
进行光合作用制造有机物
花
繁殖后代
果实
繁殖后代
种子
繁殖后代
根
茎
叶
花
果实
种子
营养器官
生殖器官
红薯
以下部位属于植物体的什么器官？
马铃薯
根
茎
花
叶
西蓝花
仙人掌（刺）
不是所有的植物根、茎、叶、花、果实和种子这六大器官的，只有绿色开花植物（被子植物）才具有这六大器官。
易错警示
藻类
苔藓
蕨类
裸子植物
所有植物都有六大器官吗？
被子植物
红薯
生活直播
猜猜我们食用的是植物体的哪个器官呢？
萝卜
根
莲藕
生姜
大蒜
茎
甘蔗
生活直播
猜猜我们食用的是植物体的哪个器官呢？
生菜
叶
生活直播
猜猜我们食用的是植物体的哪个器官呢？
注意：
动物的是上皮组织，植物的是保护组织，两者作用都是保护。
薄壁组织
分生组织
分生组织
输导组织
保护组织
机械组织
植物的组织
组织名称 分生组织
组成的细胞
主要特征及功能
分布位置
分生细胞
细胞小，壁薄核大，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞
茎尖、根尖、芽尖
保护组织
保护内部结构
结构特点：
功能:
由表皮细胞构成。
分布：
根、茎、叶等处表面
功能：
运输有机物
导管：
运输水和无机盐
筛管：
分布：
根、茎、叶等处
输导组织
树皮中有筛管，如果树皮被大面积剥去，树木就会死亡，请说明理由。
树皮中有筛管，属于输导组织，能够运输有机物，如果将树皮剥去，根因得不到有机物而死亡。由于根的死亡，导致无法吸收水和无机盐，从而使植物体死亡。
组织名称 薄壁组织
组成的细胞
主要特征及功能
分布位置
---
细胞壁薄，液泡较大，能够储存营养物质；含叶绿体的薄壁组织能进行光合作用。
根、茎、叶、花、果 实、种子
组织名称 机械组织
组成的细胞
主要特征及功能
分布位置
---
细胞壁增厚，主要起支撑和保护作用
茎、叶柄、叶片、花 柄、果皮、种皮等处
名称 分生组织 保护 组织 薄壁组织 输导 组织 机械
组织
细胞 特点 细胞____、 细胞核___、细胞壁___、 细胞质____ 细胞排列____ 细胞壁_____ 液泡____ 细胞 呈筒状 _____增厚
功能
分布 茎尖、根尖（幼根的尖端） 广泛 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处
根、茎、
叶的
______等
表皮
根、茎、叶、花、果实、种子
小
大
薄
浓
紧密
薄
大
细胞壁
大显身手
几种组织的比较
分裂、分化形成其他组织
保护
储藏营养物质
运输水和无机盐、有机物
支撑、保护
细胞
组织
器官
个体
植物的结构层次
对植物体的结构层次，从宏观到微观可以这样描述：绿色开花植物体是由六大器官构成的；每一种器官都由几种不同的组织构成；每一种组织都由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成。
动物体
细胞
组织
器官
系统
动物的结构层次
植物和动物的结构层次区别在于植物无系统这一层次。
动植物的结构层次对比
兔子和草的结构层次最大区别在哪？
综合对动物体和植物体结构层次的认识，可以看出生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。
说说下面属于哪一结构层次？
橘子
橘皮
丝络
橘瓣
籽
----果实（器官）
---- 组织
---- 组织
---- 组织
----种子（器官）
细胞
组织
器官
植物体
保护组织
分生组织
机械组织
输导组织
薄壁组织
营养器官
生殖器官
根
茎
叶
花
果实
种子
练习与应用
一 、概念检测
课堂练习
1.一个成熟的大西瓜是（ ）
A.一个细胞 B.一种组织
C.一个器官 D.一个植物体
2.下列各项中属于器官的是（ ）
A.番茄苗 B.橘子 C.导管 D.西瓜瓜瓤
C
B
课堂练习
3.根不断生长是因为在幼根的尖端分布了较多（ ）
A.营养组织 B.保护组织 C.分生组织 D.机械组织
4.在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果皮破损的，这说明果皮的主要功能是（ ）
A.保护 B.输导 C.营养 D.分裂
C
A
课堂练习
5.下列结构中，按植物体结构层次排序，正确的是( )
A．A→B→C→D B．B→A→C→D
C．B→D→C→A D．D→C→B→A
C
课堂练习
（3）番茄的表皮属于________组织，而我们食用的果肉属于_______组织 。
6.请据图回答：
（1）构成植物体的基本单位________。
（2）与植物的营养有关的器官是______、______和______。与植物生殖有关的器官是_____、_______和_______。
细胞
根
茎
叶
花
果实
种子
保护
营养