12 雪地里的小画家(3)

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《雪地里的小画家》教案
教学目标：
1、认识本文的11个生字，会读、会写。
2、认识两个新偏旁“虫、目”。
3、正确流利的朗读课文、背诵课文。
4、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状及青蛙冬眠的特点。21世纪教育网版权所有
教学重难点：
1、生字的学习。
2、理解课文内容。
3、记住四种动物各不同的脚印。
教学过程：
导入：
同学们都见过下雪，那你觉得下雪美吗？说说在你的印象当中雪后的美景有哪些？雪后大地有什么变化？以此导入，板书课题，进入文章。
讲授：
1.朗读课文（书本打开教师领读、学生自由读、学生齐读，并在多媒体上出示文章。）
2.思考问题（多媒体出示问题及答案。）
（1）.课文一共有几句话？

答：六句。
（2）.课文中有几位小画家？都有谁？

答：四位。小鸡、小鸭、小狗、小马。
（3）.它们都在哪里画画？

答：雪地里。
3.分析

（1）.下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
（把一群小画家点出来并出示多媒体图片进行解释，举例。如：一（群）人
一（群）牛羊。）

（2）.小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
（多媒体出示动物们的图片并附它们的脚印，说出每个脚印都各像什么。）
（3）.不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
（出示多媒体图片，解释量词一幅画和一张画的区别。）
（出示四个脚印，让学生说出四个动物。）

竹叶（小鸡）
梅花（小狗）月牙（小马）
枫叶（小鸭）
（4）.
青蛙为什么没参加？它在洞里睡着了。
（出示多媒体，解释为什么青蛙睡着了，因为冬眠，解释动物冬眠的特点。冬眠也是一种睡眠现象，冬眠的动物还有很多。例：蛇、乌龟、蚂蚁、熊等。）
巩固练习：
1.
量词：（一幅画
一张画
一位画家
一群画家）
多音字：（为
着）
2.
连一连
小鸡
梅花
小鸭
竹叶
小狗
画 月牙
小马
枫叶
作业布置：
思考小画家们除了竹叶、枫叶、梅花、月牙以外还能画其他画吗？为什么？
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