第1章 走近细胞（单元测试）-2025-2026学年人教版（2019）高一生物必修1（含解析）

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第1章 走近细胞
一．选择题（共19小题）
1．如图所示的四个方框依次代表细菌、衣藻、木耳、蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构．这种物质或结构可能是（　　）
①核糖体 ②染色体 ③细胞质 ④细胞膜 ⑤线粒体．
A．①②③ B．①③④ C．①③⑤ D．③④⑤
2．下列有关显微镜操作的说法，正确的是（　　）
A．若高倍镜下看到细胞质流向是逆时针的，则细胞质的实际流向应是顺时针的
B．观察黑藻叶肉细胞中的叶绿体时，必须先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察
C．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动
D．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小
3．在制作藓类叶片临时装片过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再缓慢放下的原因是（　　）
A．防止水溢出 B．防止观察材料受损害
C．防止盖玻片受损 D．防止出现气泡
4．衣藻是一种单细胞植物，生活在淡水中．某植物学家用衣藻进行了甲、乙两组对比实验，培养前对甲组进行了某种处理，在其他条件相同的情况下培养7天后，得到如图所示的实验结果．下面对甲组所进行的实验处理，推测合理的是（　　）
A．培养水体中添加了比乙组更少的葡萄糖
B．培养水体中添加了适量的无机盐
C．水中的物质直接在细胞外组合成了若干新的衣藻细胞
D．去除了衣藻的DNA，衣藻繁殖得更快
5．下列关于生物科学史的相关叙述，不正确的是（　　）
A．英国科学家罗伯特 胡克既是细胞的发现者，也是命名者
B．研究分泌蛋白质的合成与分泌利用放射性同位素标记法
C．欧文顿根据植物细胞通透性实验提出膜是由脂质和蛋白质组成的
D．科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性
6．下列有关实验的说法不正确的是（　　）
A．因为藓类的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察
B．制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液的目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
C．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜
D．健那绿染液是专一的染线粒体的活细胞染料
7．下列有关显微镜操作的说法，正确的是（　　）
A．观察黑藻叶肉细胞中的叶绿体时，应先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察
B．若高倍镜下看到细胞质流向是逆时针的，则细胞质的实际流向应是顺时针的
C．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动
D．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小
8．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述正确的是（　　）
A．含有叶绿素的细胞一定是真核细胞
B．没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞
C．含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞
D．原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA
9．下列有关细胞的结构与功能的说法正确的是（　　）
A．核糖体是病毒、细菌和酵母菌唯一共有的细胞器
B．植物细胞都含有叶绿体和线粒体
C．动物细胞中的中心体与细胞的有丝分裂有关
D．能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，没有线粒体的细胞无法进行有氧呼吸
10．提取分离抗疟疾“中国神药”青蒿素，屠呦呦获得诺贝尔奖．青蒿素主要干扰疟原虫（一类单细胞、寄生性的原生动物）表膜线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡．下列叙述错误的是（　　）
A．疟原虫是寄生在人体红细胞中的真核生物
B．疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具一定的流动性
C．细胞质基质是细胞代谢场所，疟原虫丢失胞浆威胁细胞生存
D．疟原虫细胞中只含有核糖体一种细胞器
11．下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是（　　）
A．细胞代谢和遗传的控制中心是细胞核
B．核糖体由RNA和蛋白质构成
C．有分泌功能的细胞才有高尔基体
D．溶酶体可消化细胞器碎片
12．下列关于细胞结构及功能的叙述中，正确的有（　　）
①有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
②没有线粒体的细胞一定是原核细胞
③细胞内所有的酶都在生物膜上
④艾滋病病毒、乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白质
⑤内质网可以增大细胞内的膜面积，有利于化学反应快速进行
⑥唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体都较多
⑦动物细胞特有的细胞器是中心体
⑧核膜上的核孔可以让蛋白质、RNA和DNA自由进出
A．两项 B．三项 C．四项 D．五项
13．下列关于生命科学研究方法与结果的叙述，错误的是（　　）
A．施莱登和施旺建立了细胞学说
B．温特证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸
C．摩尔根证明了基因在染色体上
D．林德曼发现了能量流动的特点
14．下列关于生命系统结构层次的描述正确的是（　　）
A．生物繁殖的基本单位是个体，进化的基本单位是种群
B．变形虫只属于生命系统结构中细胞、个体层次
C．高等植物个体水平以下是组成个体的器官、组织和细胞
D．一个森林中的全部动物和植物属于群落层次
15．下列关于病毒的说法正确的是（　　）
A．病毒都具有蛋白质和核酸
B．新冠肺炎“复阳者”体内的病毒可被淋巴因子与抗体清除
C．赫尔希与蔡斯做的噬菌体侵染细菌的实验，离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
D．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒侵染引起的，艾滋病病人的直接死因，往往由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病
16．如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（　　）
A．图中e为细胞质，是细胞新陈代谢的主要场所
B．图中c是细胞膜，进行细胞间信息交流一定离不开膜上糖蛋白的参与
C．图中d的主要成分是纤维素和果胶
D．在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h
17．根毛细胞一般不具有（　　）
A．线粒体和核糖体 B．高尔基体和核糖体
C．叶绿体和中心体 D．液泡和内质网
18．下列说法正确的是（　　）
A．原核生物的遗传物质由裸露的DNA组成，不与蛋白质结合成染色质
B．真核生物在转录时以基因中的任意一条链为模板链
C．DNA分子一条链上相邻的碱基A与T通过两个氢键相连
D．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
19．下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（　　）
A．磷脂双分子层是细胞膜骨架和细胞骨架的主要成分
B．蛔虫和蓝细菌细胞内均无线粒体，均不能进行有氧呼吸
C．与真核细胞相比，原核细胞的生物膜种类较多
D．合成性激素的卵巢细胞比皮肤的表皮细胞具有更多的内质网
二．填空题（共6小题）
20．图A是某植物细胞的亚显微结构模式图，图B为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答问题：
（1）图B细胞中分泌蛋白的释放与其他细胞产生的信号有关，说明细胞膜具有　 　 功能．
（2）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是　 　 （填标号）．
（3）若将A图细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中将会出现细胞壁与　 　 发生分离；
（4）若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是　 　 （填细胞结构名称），该细胞中出现放射性18O的部位依次为　 　 （填图中标号）．
（5）B细胞在分泌物分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可以说明，生物膜的结构特点是　 　 ．
21．填出生命系统的结构层次：　 　 →组织→器官→　 　 （植物没有这个层次）→个体→　 　 →　 　 →生态系统．
22．如图为动物细胞亚显微结构模式图，根据图示回答下列问题：（括号内填写图中相应的编号，3，6为同一结构）
（1）分泌蛋白最初是在细胞器[　 　 ]　 　 内进行加工的．
（2）图中[　 　 ]　 　 _在细胞内囊泡运输物质的过程中起重要的交通枢纽作用．
（3）图中[　 　 ]　 　 实现细胞核和细胞质之间的频繁的信息交流．
（4）人的心肌细胞与口腔上皮细胞相比，细胞器[　 　 ]　 　 的数量明显要多些．
（5）图中动物和低等植物细胞特有的结构是[　 　 ]　 　 ，若是植物细胞还有　 　 、　 　 和　 　 结构．
23．下图表示洋葱植株某部位的细胞形态模式图．请回答：
（1）图④．⑤分别代表　 　 、　 　 ，它们的共同点是　 　 ．
（2）组成①的主要成分是　 　 ，与①的合成有直接关系的细胞器是　 　 （填代号）．
（3）能维持该细胞渗透压的结构主要是　 　 （填代号）．
（4）③合成的蛋白质的去向是　 　 （填“细胞内”或“细胞外”）．
（5）图示最可能表示洋葱植株的　 　 细胞．
A、鳞片叶外表皮 B、根尖成熟区 C、叶片外表皮 D、鳞片叶内表皮．
24．甲图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构，乙图代表细胞核．请据图回答：
（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的细胞器是　 　 （填名称）．分离细胞器的方法是　 　 ．Ⅲ可以判断为　 　 细胞，因为它同时具有　 　 （填序号）．
（2）结构④的主要功能是　 　 ．
（3）Ⅰ﹣Ⅵ类中一定能进行光合作用合成有机物的是　 　 ，　 　 生物一定营寄生生活．
（4）Ⅰ﹣Ⅵ类中具有乙图所示结构　 　 （写代号），乙图中③是　 　 ，其作用是　 　 ．
（5）乙图中②是　 　 易被碱性染料染成深色．细胞核是　 　 库，　 　 是细胞的控制中心．
（6）绘制的甲乙图属于　 　 模型．
25．如图是几种生物或细胞的结构模式图，请据图回答：（[]内填图中的字母，横线上填文字 ）
（1）最有可能属于病毒的是[　 　 ]，它在结构上不同于其它三种图示的显著特点是　 　 ，病毒的生活和繁殖必须在　 　 内才能进行．
（2）图中能进行光合作用的是[　 　 ]　 　 ，能完成此生理过程是因为其细胞内含有藻蓝素和　 　 （色素），因此它是一类营　 　 （填“自养”或“异养”）生活的生物．
（3）图中A、B属于　 　 细胞，它们的DNA位于　 　 ．它们在结构上不同于D细胞的最显著特点是　 　 ．
（4）A、B与D细胞中都具有　 　 （细胞器）．
三．实验题（共2小题）
26．请仔细阅读有关新型冠状病毒的材料，并回答下列问题：
材料一：新型冠状病毒由RNA和蛋白质N构成的内核与外侧的囊膜共同组成，囊膜的主要成分是磷脂和镶嵌其上的3种蛋白质M、E和S。
材料二：新型冠状病毒的增殖过程不是简单地将其遗传物质注入宿主细胞内，而是通过细胞的胞吞作用。病毒包膜表面的S—刺突糖蛋白会和宿主细胞表面的受体进行识别，然后病毒包膜与宿主细胞融合，最后病毒核衣壳蛋白和核酸一起进入宿主细胞，完成感染过程。新合成的病毒通过囊泡排出细胞。
（1）新型冠状病毒的核酸的碱基有 　 　 四种。
（2）能否利用噬菌体侵染细菌实验的原理和方法，分别用放射性同位素32P、35S标记RNA和蛋白质的新型冠状病毒，侵染人肺细胞的方法来探究新型冠状病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质？　 　 （填“能”或“否”），原因是 　 　 。
（3）研究表明，新型冠状病毒是一种RNA病毒，下面是某科研小组验证这一结论的实验过程，请将其补充完整。
①实验材料：体外培养的肺部细胞、新型冠状病毒、RNA水解酶等。
②实验步骤：将体外培养的肺部细胞均分为A、B两组，新型冠状病毒均分为C、D两组；C组用 　 　 处理，D组不做处理；一定时间后，　 　 ；在相同且适宜的条件下培养一段时间后，观察各组细胞的感染情况。
③实验结果：　 　 。
27．草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动，请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案：
载玻片 液滴 1号 2号 3号 4号
甲 培养液 清水 培养液 培养液
乙 培养液 培养液 培养液 培养液
（1）提出问题：　 　 ？
（2）作出假设：草履虫对外界刺激　 　 反应，能　 　 有利刺激，而　 　 有害刺激。
（3）实验观察：准备草履虫培养液、放大镜、显微镜、3支试管、镊子、4片载玻片、清水、肉汁、小盐粒。
①把每个载玻片上的甲、乙两个液滴连起来，观察草履虫的变化，发现　 　 。
②用镊子取少许盐粒，放入3号载玻片甲侧液滴中，发现　 　 。
③用滴管取肉汁滴入4号载玻片的乙侧液滴中，发现　 　 。
④由此得出结论　 　 。
四．解答题（共5小题）
28．如图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答问题（题中[]内填与图中指本结构的数字）：
（1）该细胞是　 　 （植物或动物）细胞，做出判断的依据是此细胞具有[　 　 ]　 　 、[　 　 ]　 　 、[4]叶绿体等结构．
（2）含有遗传物质且与能量转换有关的细胞器是[4]叶绿体、[　 　 ]　 　 ．
（3）结构7的名称是　 　 ．使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态的是　 　 ．
29．如图为真核细胞亚显微结构示意图。
Ⅰ．图甲表示某生物细胞的亚显微结构模式图，据图回答下列问题（“[]”内填序号，“横线”上按要求填数字、文字或字母）。
（1）图中生物为　 　 （填“动物”或“高等植物”或“低等植物”），其遗传物质DNA主要分布于[　 　 ]　 　 。
（2）图甲中含有色素的细胞器有　 　 （填中文名称）。
（3）如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[　 　 ]　 　 分离的现象。
Ⅱ．图乙为人体内某种细胞，膜外颗粒状物质为抗体（有免疫功能的蛋白质），据图回答下列问题：
（4）细胞内合成抗体的场所是[③]　 　 ，加工并分泌的过程是③→　 　 →　 　 →⑥→⑦．抗体通过细胞膜的方式是　 　 。
（5）生物膜包括细胞器膜、细胞膜和　 　 。它们在结构和化学组成上都很相似，实验证明⑤的内膜上蛋白质含量高于外膜，其原因是　 　 。
30．据图回答下列问题（①～⑥代表不同的细胞器）。
（1）物质A是　 　 ，物质B是　 　 ，物质B的结构特点是　 　 。
（2）结构E具有一定的流动性是由　 　 （填图中“A”或“B”或“A和B”）决定的，其功能复杂程度是由　 　 （填图中“A”或“B”或“A和B”）决定的，借助图中A进出膜的方式是　 　 。
（3）具有双层E结构的细胞器是　 　 （填图中的序号）。动、植物细胞都有但是功能不同的细胞器是　 　 。
（4）细胞内结构除了上述6种细胞器外还有　 　 （至少写两点）也具有E结构。
31．下列三图中，丙图是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离过程，请据甲、乙、丙三图回答问题，[]里面填编号，“横线”填相应文字：
（1）上图中　 　 （在甲、乙、丙中选填）属于亚显微结构模式图。
（2）甲细胞中的6是　 　 ，玫瑰的花瓣呈红色，与甲图中[　 　 ]　 　 细胞器有关。
（3）甲图细胞在黑暗环境中进行各项生命活动所需要的能量由[　 　 ]和[　 　 ]提供。
（4）图乙中的物质2所在区域称为　 　 ，图甲中的细胞核作为遗传信息库，其DNA与蛋白质结合形成[　 　 ]　 　 。
（5）图甲中所示的细胞器13在图丙中无法被观察到，但它应该处于　 　 。
A.1和2之间 B.2和3之间 C.1和3之间任何位置 D.3以内
32．图中a、b、c、d为细胞器，3H亮氨酸参与图示过程可合成物质3HX．请据图回答：
（1）分离细胞中细胞器的常用方法是　 　 ，其中观察c需用到染色剂　 　 ．
（2）在图示过程中，a、b、d中膜面积不会发生明显变化的细胞器是　 　 （填字母）．
（3）图中含有DNA的结构是　 　 （填字母），蓝藻细胞中也有的细胞器是　 　 （填字母）．
第1章 走近细胞
参考答案与试题解析
一．选择题（共19小题）
1．如图所示的四个方框依次代表细菌、衣藻、木耳、蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构．这种物质或结构可能是（　　）
①核糖体 ②染色体 ③细胞质 ④细胞膜 ⑤线粒体．
A．①②③ B．①③④ C．①③⑤ D．③④⑤
【答案】B
【分析】
原核细胞 真核细胞
大小 较小 较大
细胞壁 有，主要成分是 肽聚糖 纤维素和果胶
细胞质 有核糖体，无其 他细胞器 有核糖体和其他细胞器
细胞核 拟核，无核膜、 核仁，DNA不 与蛋白质结合 有核膜和核仁，DNA与 蛋白质结合成染色体
DNA 拟核：大型环状 质粒：小型环状 细胞核：和蛋白质形成染色体 细胞质：在线粒体、叶绿体中
举例 细菌、蓝藻、放线菌、 支原体、衣原体 动物、植物、真菌
共有结构 物质 细胞膜、细胞质（核糖体）、DNA
【解答】解：细菌和蓝藻属于原核生物，木耳和衣藻属于真核生物，原核细胞中没有②染色体、⑤线粒体，因此这四种生物共同有的结构有①核糖体、③细胞质、④细胞膜。
故选：B。
【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生考生能准确判断题中所涉及生物的类型；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．
2．下列有关显微镜操作的说法，正确的是（　　）
A．若高倍镜下看到细胞质流向是逆时针的，则细胞质的实际流向应是顺时针的
B．观察黑藻叶肉细胞中的叶绿体时，必须先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察
C．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动
D．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小
【答案】见试题解答内容
【分析】1、光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成。标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实像；实像经目镜再次放大后，形成放大的虚像。
2、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【解答】解：A、由于显微镜下看得到物象和实际物体在上下和左右方向上都是反的，若高倍镜下看到细胞质流向是逆时针的，则细胞质的实际流向也是逆时针的，A错误；
B、观察黑藻叶肉细胞中的叶绿体时，应先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察，B正确；
C、视野中位于左下方的细胞，实际上在载玻片右上方，所以为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向左下方移动，C错误；
D、用显微镜的凹面反光镜反光，会使观察到的视野变亮，不会改变放大倍数，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了显微镜的使用等方面的知识，要求考生能够熟练掌握显微镜的工作原理；掌握显微镜的相关操作；明确高倍显微镜使用过程中只能调节细准焦螺旋。
3．在制作藓类叶片临时装片过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再缓慢放下的原因是（　　）
A．防止水溢出 B．防止观察材料受损害
C．防止盖玻片受损 D．防止出现气泡
【答案】D
【分析】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．
【解答】解：“制作临时玻片标本时，盖玻片的一侧要先接触水滴，然后缓慢地放下”，这样做的目的是“防止产生气泡”，以免气泡影响观察。
故选：D。
【点评】本题考查了显微镜使用的有关知识，解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的．
4．衣藻是一种单细胞植物，生活在淡水中．某植物学家用衣藻进行了甲、乙两组对比实验，培养前对甲组进行了某种处理，在其他条件相同的情况下培养7天后，得到如图所示的实验结果．下面对甲组所进行的实验处理，推测合理的是（　　）
A．培养水体中添加了比乙组更少的葡萄糖
B．培养水体中添加了适量的无机盐
C．水中的物质直接在细胞外组合成了若干新的衣藻细胞
D．去除了衣藻的DNA，衣藻繁殖得更快
【答案】A
【分析】据图分析：甲乙的起始浓度相同，培养前对甲组进行了某种处理，7天后一组增加，而甲组数量几乎不变，据此答题．
【解答】解：A、培养水体中添加了比乙组更少的葡萄糖，如果加入的葡萄糖很少，只能维持一小段时间的衣藻繁殖，那当葡萄糖消耗完毕，衣藻的数量减少，第7天测量衣藻数量时，甲组的数量可能是略有减少，而乙组增长较快，数量增多，A正确；
B、培养液中添加了适量的无机盐，甲组的数量应该有所增加，B错误；
C、水中的物质应该被细胞吸收，在细胞内合成组成衣藻的物质，然后衣藻细胞分裂，产生新的衣藻细胞，C错误；
D、去除了衣藻的DNA，则不能繁殖，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了细胞核的功能等有关知识，要求考生具有一定的识记能力、理解能力，以及具有一定的图文转换能力，属于考纲中理解层次，难度适中．
5．下列关于生物科学史的相关叙述，不正确的是（　　）
A．英国科学家罗伯特 胡克既是细胞的发现者，也是命名者
B．研究分泌蛋白质的合成与分泌利用放射性同位素标记法
C．欧文顿根据植物细胞通透性实验提出膜是由脂质和蛋白质组成的
D．科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性
【答案】C
【分析】1、英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者。
2、19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的。
【解答】解：A、英国科学家罗伯特 胡克发现并命名为细胞，A正确；
B、研究分泌蛋白质的合成与分泌利用3H标记的亮氨酸，即为放射性同位素标记法，B正确；
C、欧文顿通过对植物细胞的通透性进行实验，提出膜是由脂质组成的，C错误；
D、科学家用荧光物质标记人和小鼠细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查生物科学史的相关知识，要求考生能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。
6．下列有关实验的说法不正确的是（　　）
A．因为藓类的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察
B．制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液的目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
C．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜
D．健那绿染液是专一的染线粒体的活细胞染料
【答案】A
【分析】观察叶绿体和线粒体：
1．实验原理
（1）叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞，呈绿色，扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可用高倍显微镜观察其形态和分布．
（2）线粒体普遍存在于动植物细胞中，无色，成短棒状、圆球状、线形或哑铃形等．
（3）健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色．通过染色，可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布．
2．实验操作
制作临时装片→低倍显微镜下找到细胞结构→高倍显微镜下观察．
3．特别提示
（1）实验过程中的临时装片要始终保持有水状态
（2）用口腔上皮细胞观察线粒体时，要漱净口腔，防止食物碎屑对观察物像的干扰．
（3）线粒体和叶绿体在细胞中的分布不均匀，线粒体在需能多的部位分布多，叶绿体在叶的向光面分布多．
【解答】解：A、使用显微镜时，应遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则，不能直接使用高倍显微镜观察，A错误；
B、0.9%的生理盐水是人体细胞的等渗溶液，制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴一滴0.9%的生理盐水的目的是维持口腔上皮细胞的正常形态，B正确；
C、为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈和凹面反光镜，C正确；
D、健那绿染液是专一的染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查观察线粒体和叶绿体实验、细胞观察实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
7．下列有关显微镜操作的说法，正确的是（　　）
A．观察黑藻叶肉细胞中的叶绿体时，应先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察
B．若高倍镜下看到细胞质流向是逆时针的，则细胞质的实际流向应是顺时针的
C．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动
D．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小
【答案】A
【分析】1、光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成。标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象。
2、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【解答】解：A、观察黑藻叶肉细胞中的叶绿体时，应先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察，A正确；
B、若高倍镜下看到细胞质流向是逆时针的，则细胞质的实际流向也是逆时针的，B错误；
C、为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向左下方移动，C错误；
D、用显微镜的凹面反光镜反光，会使观察到的视野变亮，不会改变放大倍数，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了显微镜的使用等方面的知识，要求考生能够熟练掌握显微镜的工作原理；掌握显微镜的相关操作；明确高倍显微镜使用过程中只能调节细准焦螺旋。
8．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述正确的是（　　）
A．含有叶绿素的细胞一定是真核细胞
B．没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞
C．含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞
D．原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA
【答案】D
【分析】真核细胞和原核细胞的比较：
类 别 原核细胞 真核细胞
细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁 细胞壁主要成分是肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
【解答】解：A、含有叶绿素的细胞不一定是真核细胞，如蓝藻，A错误；
B、人成熟的红细胞没有细胞核，但是真核细胞，B错误；
C、有的原核细胞能进行有氧呼吸，如醋酸菌细胞，C错误；
D、原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。
9．下列有关细胞的结构与功能的说法正确的是（　　）
A．核糖体是病毒、细菌和酵母菌唯一共有的细胞器
B．植物细胞都含有叶绿体和线粒体
C．动物细胞中的中心体与细胞的有丝分裂有关
D．能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，没有线粒体的细胞无法进行有氧呼吸
【答案】C
【分析】1、病毒没有细胞结构；细菌属于原核细胞，酵母菌属于真核细胞，都有核糖体。
3、叶绿体分布在植物的叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中。
3、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关。
4、原核生物细胞内无线粒体，但含有有氧呼吸有关的酶，也可进行有氧呼吸；蓝藻无叶绿体，但含有光合作用有关的色素和酶，也能进行光合作用。
【解答】解：A、病毒没有细胞结构，因此不含核糖体，A错误；
B、植物的根尖细胞中没有叶绿体，B错误；
C、动物细胞中的中心体与细胞的有丝分裂有关，C正确；
D、原核生物细胞内无线粒体，但含有有氧呼吸有关的酶，也可进行有氧呼吸，如硝化细菌，D错误。
故选：C。
【点评】本题着重考查了细胞的结构与功能的有关知识，考生要明确病毒没有细胞结构；并且能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：硝化细菌能够进行有氧呼吸，也能进行化能合成作用；蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸。
10．提取分离抗疟疾“中国神药”青蒿素，屠呦呦获得诺贝尔奖．青蒿素主要干扰疟原虫（一类单细胞、寄生性的原生动物）表膜线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡．下列叙述错误的是（　　）
A．疟原虫是寄生在人体红细胞中的真核生物
B．疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具一定的流动性
C．细胞质基质是细胞代谢场所，疟原虫丢失胞浆威胁细胞生存
D．疟原虫细胞中只含有核糖体一种细胞器
【答案】D
【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．
疟原虫吞噬食物的过程为：细胞外的生物大分子，与细胞膜上的受体结合后，细胞膜发生变化，向内凹陷，内侧形成外被蛋白，然后进一步形成有被小泡进入细胞内，该过程中存在细胞膜形态的变化，依赖于细胞膜的流动性结构特点．
【解答】解：A、疟原虫属于真核生物中的原生动物，即是寄生在人体红细胞中的真核生物，A正确；
B、疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具一定的流动性，B正确；
C、细胞质基质是细胞代谢场所，疟原虫丢失胞浆威胁细胞生存，C正确；
D、疟原虫属于真核生物细胞中有线粒体、内质网、核糖体等多种细胞器，D错误。
故选：D。
【点评】本题以疟原虫为载体，考查了细胞膜的结构特点、原核细胞和真核细胞结构的异同点，细胞的结构和功能等有关知识，要求考生能够从题干中获取有效解题信息，难度适中．
11．下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是（　　）
A．细胞代谢和遗传的控制中心是细胞核
B．核糖体由RNA和蛋白质构成
C．有分泌功能的细胞才有高尔基体
D．溶酶体可消化细胞器碎片
【答案】C
【分析】1、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．
2、高尔基体不仅存在于有分泌功能的细胞，与存在于其他细胞，如植物细胞．
3、溶酶体含多种水解酶，可以消化细胞器的碎片．
【解答】解：A、DNA主要分布在细胞核中，储存着大量的遗传信息，因此细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，A正确；
B、核糖体由RNA和蛋白质构成，B正确；
C、植物细胞中高尔基体参与细胞壁的形成，但不具有分泌功能，C错误；
D、溶酶体中含有大量的水解酶，因此可以消化细胞器碎片，D正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了细胞中细胞器的功能及分布情况，要求考生具有一定的识记能力和理解能力．
12．下列关于细胞结构及功能的叙述中，正确的有（　　）
①有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
②没有线粒体的细胞一定是原核细胞
③细胞内所有的酶都在生物膜上
④艾滋病病毒、乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白质
⑤内质网可以增大细胞内的膜面积，有利于化学反应快速进行
⑥唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体都较多
⑦动物细胞特有的细胞器是中心体
⑧核膜上的核孔可以让蛋白质、RNA和DNA自由进出
A．两项 B．三项 C．四项 D．五项
【答案】B
【分析】核糖体是合成蛋白质的场所，有核糖体的细胞一定能合成蛋白质，但不一定能合成分泌蛋白；线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，普遍分布在真核细胞中，但没有线粒体的生物不一定是原核生物；细胞内的酶不一定分布在生物膜上；病毒只含有一种核酸（DNA或RNA），细胞类的生物都含有两种核酸（DNA和RNA）。
【解答】解：①原核细胞有核糖体，但是不能合成分泌蛋白，①错误；
②哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，但是属于真核细胞，②错误；
③细胞内的酶不一定分布在生物膜上，如细胞质基质中也含有新陈代谢所需的酶，③错误；
④艾滋病病毒、乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白质，④正确；
⑤内质网可以增大细胞内的膜面积，有利于化学反应快速进行，⑤正确；
⑥唾液腺细胞和胰腺细胞均具有分泌功能，其中的高尔基体都较多，⑥正确；
⑦中心体分布在动物和某些低等植物细胞中，⑦错误；
⑧核膜上的核孔可以让蛋白质、RNA自由进出，但是DNA不能，⑧错误。
故选：B。
【点评】本题考查细胞结构和功能、组成细胞的化合物，等知识多数知识点属于识记范畴，只有记住即可正确答题。本题的解题技巧是寻找反例，尤其要注意的是“一定”、“肯定”、“完全”等绝对化用词出现时的判断。
13．下列关于生命科学研究方法与结果的叙述，错误的是（　　）
A．施莱登和施旺建立了细胞学说
B．温特证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸
C．摩尔根证明了基因在染色体上
D．林德曼发现了能量流动的特点
【答案】B
【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点细胞学说、生态系统的能量流动、生长素的发现和证明基因位于染色体上，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．
【解答】解：A、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，他们认为所有植物和动物都是由细胞构成的，A正确；
B、温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质，并命名为生长素，但生长素的化学本质是由其他科学家发现的，B错误；
C、摩尔根等人以果蝇为实验材料，运用假说﹣演绎法证明了基因在染色体上，C正确；
D、林德曼通过对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析，发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查生物科学史的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．难度不大，属于识记要求．
14．下列关于生命系统结构层次的描述正确的是（　　）
A．生物繁殖的基本单位是个体，进化的基本单位是种群
B．变形虫只属于生命系统结构中细胞、个体层次
C．高等植物个体水平以下是组成个体的器官、组织和细胞
D．一个森林中的全部动物和植物属于群落层次
【答案】C
【分析】生命系统的结构层次
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统（植物没有）、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【解答】解：A、生物繁殖和进化的基本单位都是种群，A 错误；
B、变形虫属于单细胞动物，既是细胞层次也是个体层 次，还属于种群、群落和生态系统层次，B 错误；
C、高等植物无系统，因此个体水平以下的层次有细胞、组 织和器官，C 正确；
D、森林中的全部动物、植物和微生物构成群落，D 错误。
故选：C。
【点评】本题考查生命系统结构层次，考查对生命系统结构层次的理解和群落的判断。属于基础题。
15．下列关于病毒的说法正确的是（　　）
A．病毒都具有蛋白质和核酸
B．新冠肺炎“复阳者”体内的病毒可被淋巴因子与抗体清除
C．赫尔希与蔡斯做的噬菌体侵染细菌的实验，离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
D．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒侵染引起的，艾滋病病人的直接死因，往往由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病
【答案】D
【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
【解答】解：A、朊病毒不具有核酸，A错误；
B、淋巴因子不能直接清除病毒，B错误；
C、离心的目的是使吸附在细菌上的蛋白质外壳与细菌分离，C错误；
D、艾滋病病人的直接死因，往往是由念球菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了病毒及免疫调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
16．如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（　　）
A．图中e为细胞质，是细胞新陈代谢的主要场所
B．图中c是细胞膜，进行细胞间信息交流一定离不开膜上糖蛋白的参与
C．图中d的主要成分是纤维素和果胶
D．在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h
【答案】C
【分析】分析题图：图示为细胞结构的概念图，其中a为细胞质，包括e细胞质溶胶（细胞质基质）和细胞器；b为细胞核；c为细胞膜；d为细胞壁；e为细胞质溶胶（细胞质基质）；f为细胞器；g为叶绿体；h为线粒体。
【解答】解：A、图中e为细胞质基质，A错误；
B、图中c是细胞膜，进行细胞间信息交流不一定需要糖蛋白的参与，如高等植物可通过胞间连丝进行细胞间的信息交流，B错误；
C、图中d为细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶，C正确；
D、g是叶绿体，h是线粒体，并不是绿色植物的所有细胞中都含有叶绿体，如根部细胞不含叶绿体，D错误。
故选：C。
【点评】本题结合植物细胞结构的概念图，考查细胞结构和功能，要求考生识记植物细胞结构和功能，能根据概念图中的信息准确各结构的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。
17．根毛细胞一般不具有（　　）
A．线粒体和核糖体 B．高尔基体和核糖体
C．叶绿体和中心体 D．液泡和内质网
【答案】C
【分析】中心体是动物细胞和低等植物细胞含有的；高等植物细胞含有线粒体、高尔基体、叶绿体、液泡等细胞器，其根尖细胞不含叶绿体．
【解答】解：中心体是动物细胞和低等植物细胞含有的，高等植物不含有；高等植物地下部分的根毛细胞，是成熟的植物细胞，含有线粒体、高尔基体、内质网、液泡等细胞器，但不含叶绿体。
故选：C。
【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；试题难度一般．
18．下列说法正确的是（　　）
A．原核生物的遗传物质由裸露的DNA组成，不与蛋白质结合成染色质
B．真核生物在转录时以基因中的任意一条链为模板链
C．DNA分子一条链上相邻的碱基A与T通过两个氢键相连
D．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
【答案】A
【分析】1、真核细胞和原核细胞的比较：
类 别 原核细胞 真核细胞
细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁 细胞壁主要成分是肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
2、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）．
3、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程．
【解答】解：A、原核生物没有成形的细胞，其遗传物质由裸露的DNA组成，不与蛋白质结合成染色质，A正确；
B、核生物在转录时以基因中的非编码链为模板链，而不是任意一条链，B错误；
C、DNA分子一条链上相邻的碱基A与T通过磷酸﹣脱氧核糖﹣磷酸相连，C错误；
D、DNA聚合酶催化DNA分子复制，RNA聚合酶催化转录，二者的结合位点都在DNA上，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的异同、遗传信息的转录和翻译、DNA分子结构的主要特点，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件等知识；识记DNA分子结构的主要特点，能结合所学的知识准确判断各选项．
19．下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（　　）
A．磷脂双分子层是细胞膜骨架和细胞骨架的主要成分
B．蛔虫和蓝细菌细胞内均无线粒体，均不能进行有氧呼吸
C．与真核细胞相比，原核细胞的生物膜种类较多
D．合成性激素的卵巢细胞比皮肤的表皮细胞具有更多的内质网
【答案】D
【分析】原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
真核生物细胞具有核膜、细胞器膜和细胞膜，而这些构成了生物膜系统，细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件。
【解答】解：A、磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架；细胞骨架由蛋白质纤维构成，与磷脂无关，A错误；
B、蛔虫无线粒体只能无氧呼吸；蓝细菌无线粒体，但细胞膜上含有与有氧呼吸相关的酶，故蓝藻可以进行有氧呼吸，B错误；
C、原核细胞仅有细胞膜一种生物膜，而真核细胞具有细胞膜、细胞器膜和核膜等，故真核细胞的生物膜种类较多，C错误；
D、性激素属于脂质，由滑面内质网合成，卵巢细胞合成性激素需发达的内质网，表皮细胞则较少，即合成性激素的卵巢细胞比皮肤的表皮细胞具有更多的内质网，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查细胞器、生物膜系统、细胞骨架、原核生物和真核生物的异同的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
二．填空题（共6小题）
20．图A是某植物细胞的亚显微结构模式图，图B为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答问题：
（1）图B细胞中分泌蛋白的释放与其他细胞产生的信号有关，说明细胞膜具有　进行细胞间的信息交流　 功能．
（2）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是　③④　 （填标号）．
（3）若将A图细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中将会出现细胞壁与　原生质层　 发生分离；
（4）若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是　核糖体　 （填细胞结构名称），该细胞中出现放射性18O的部位依次为　②③④⑤　 （填图中标号）．
（5）B细胞在分泌物分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可以说明，生物膜的结构特点是　具有流动性　 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】分析图1：图1是植物细胞亚显微结构模式图，1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是线粒体、5是细胞核、6是内质网、7是核糖体、8是高尔基体、9是液泡；
分析图2：①为核膜；②为核糖体；③为内质网；④为高尔基体；⑤细胞膜．
【解答】解：（1）图B细胞中分泌蛋白的释放与其他细胞产生的信号有关，说明细胞膜具有进行细胞间信息传递的功能．
（2）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是4线粒体（能将有机物中化学能转化为热能和ATP中化学能）、3叶绿体（能将光能转化为化学能）．
（3）若将A图细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，由于细胞液浓度小于0.3g/mL的蔗糖溶液，A图细胞将会出现细胞壁与原生质层发生分离，即发生质壁分离现象．
（4）蛋白质的合成场所是②核糖体；分泌蛋白在核糖体上合成，进入内质网进行初步加工，再进入高尔基体深加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，因此该细胞中出现18O的部位依次为②③④⑤．
（5）B细胞在分泌物分泌前后，内质网膜面积减小、高尔基体基本不变、细胞膜面积增大，由此可以说明，生物膜具有一定的流动性．
故答案为：
（1）进行细胞间的信息交流
（2）③④
（3）原生质层
（4）核糖体 ②③④⑤
（5）具有流动性
【点评】本题结合细胞结构的示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确答题．
21．填出生命系统的结构层次：　细胞　 →组织→器官→　系统　 （植物没有这个层次）→个体→　种群　 →　群落　 →生态系统．
【答案】见试题解答内容
【分析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．病毒虽没有细胞结构，但是它的代谢和繁殖离不开细胞．
【解答】解：生命系统的结构层次依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈．植物无系统层次，故一棵树没有的生命系统的结构层次是系统；草履虫为单细胞生物，故既属于细胞层次，又属于个体层次；一座城市属于一个生态系统，故属于生态系统层次．
故答案为：
细胞 系统 种群 群落
【点评】本题属于简单题，属于考纲中识记层次的要求，考查了生命系统结构层次的相关知识，在解答时考生要熟记生命系统结构层次的内容，知道最基本的层次是细胞，因此大分子和病毒等不属于生命系统结构层次．
22．如图为动物细胞亚显微结构模式图，根据图示回答下列问题：（括号内填写图中相应的编号，3，6为同一结构）
（1）分泌蛋白最初是在细胞器[　3　 ]　内质网　 内进行加工的．
（2）图中[　9　 ]　高尔基体　 _在细胞内囊泡运输物质的过程中起重要的交通枢纽作用．
（3）图中[　8　 ]　核孔　 实现细胞核和细胞质之间的频繁的信息交流．
（4）人的心肌细胞与口腔上皮细胞相比，细胞器[　1　 ]　线粒体　 的数量明显要多些．
（5）图中动物和低等植物细胞特有的结构是[　5　 ]　中心体　 ，若是植物细胞还有　细胞壁　 、　叶绿体　 和　大液泡　 结构．
【答案】见试题解答内容
【分析】分析题图：图示为动物细胞亚显微结构模式图，其中结构1为线粒体，2为细胞质基质，3为内质网，4为染色质，5为中心体，6为内质网，7为核仁，8为核膜，9为高尔基体，10为核糖体．
【解答】解：（1）图中[3]为内质网，是细胞内物质运输的网络和通道．
（2）图中9为高尔基体在细胞内囊泡运输物质的过程中起重要的交通枢纽作用．
（3）图中8核孔实现细胞核和细胞质之间的频繁的信息交流．
（4）人的心肌细胞新陈代谢旺盛，需要消耗较多的能量，因此人的心肌细胞与口腔上皮细胞相比，细胞器1线粒体的数量明显要多些．
（5）动物和低等植物细胞特有的细胞器是5中心体．植物细胞特有细胞器是叶绿体和液泡，此外相对动物细胞而言，植物细胞还有细胞壁．
故答案为：
（1）3 内质网
（2）9 高尔基体
（3）8 核孔
（4）1线粒体
（5）5 中心体 细胞壁 叶绿体 大液泡
【点评】本题结合动物细胞结构模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题．
23．下图表示洋葱植株某部位的细胞形态模式图．请回答：
（1）图④．⑤分别代表　线粒体　 、　叶绿体　 ，它们的共同点是　都具有双层膜结构　 ．
（2）组成①的主要成分是　纤维素和果胶　 ，与①的合成有直接关系的细胞器是　②　 （填代号）．
（3）能维持该细胞渗透压的结构主要是　⑦　 （填代号）．
（4）③合成的蛋白质的去向是　细胞内　 （填“细胞内”或“细胞外”）．
（5）图示最可能表示洋葱植株的　C　 细胞．
A、鳞片叶外表皮 B、根尖成熟区 C、叶片外表皮 D、鳞片叶内表皮．
【答案】见试题解答内容
【分析】分析题图：图示表示洋葱植株某部位的细胞形态模式图，其中①为细胞壁，②为高尔基体，③为核糖体，④为线粒体，⑤为叶绿体，⑥为内质网，⑦为液泡．
【解答】解：（1）图中④为线粒体，⑤为叶绿体，它们都具有双层膜结构．
（2）图中①为细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶；在植物细胞中，②高尔基体与细胞壁的形成有关．
（3）能维持该细胞渗透压的结构主要是⑦（液泡）．
（4）③为细胞质基质中游离的核糖体，其合成的蛋白质的去向是细胞内．
（5）图示细胞含有叶绿体，可能为叶片外表皮细胞，而鳞片叶外表皮、根尖成熟区、鳞片叶内表皮都不含叶绿体．
故答案为：
（1）线粒体 叶绿体 都具有双层膜结构
（2）纤维素和果胶 ②
（3）⑦
（4）细胞内
（5）C
【点评】本题结合细胞结构模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题．
24．甲图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构，乙图代表细胞核．请据图回答：
（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的细胞器是　核糖体　 （填名称）．分离细胞器的方法是　差速离心法　 ．Ⅲ可以判断为　低等植物　 细胞，因为它同时具有　有①和⑥　 （填序号）．
（2）结构④的主要功能是　对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装　 ．
（3）Ⅰ﹣Ⅵ类中一定能进行光合作用合成有机物的是　Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ　 ，　Ⅴ　 生物一定营寄生生活．
（4）Ⅰ﹣Ⅵ类中具有乙图所示结构　IIIIII　 （写代号），乙图中③是　核仁　 ，其作用是　与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关　 ．
（5）乙图中②是　染色质　 易被碱性染料染成深色．细胞核是　遗传信息　 库，　代谢和遗传　 是细胞的控制中心．
（6）绘制的甲乙图属于　物理　 模型．
【答案】见试题解答内容
【分析】分析甲图：Ⅰ细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；Ⅱ细胞含有细胞壁和叶绿体等结构，属于高等植物细胞；Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞；Ⅳ没有被核膜包被的成形的细胞核，是蓝藻细胞的一部分，属于原核生物；Ⅴ是病毒，没有细胞结构；Ⅵ是细菌，属于原核细胞．
分析乙图：乙图为细胞核结构示意图，其中①是核膜、②是染色质、③核仁、④是核孔．
【解答】解：（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ属于真核细胞，Ⅳ属于原核细胞，真核细胞和原核细胞共同具有的细胞器是核糖体（原核生物只有核糖体一种细胞器）；分离细胞器的方法是差速离心法；Ⅲ含有①中心体和⑥叶绿体，属于低等植物细胞．
（2）结构④是高尔基体，能对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装．
（3）Ⅱ和Ⅲ含有叶绿体，能进行光合作用合成有机物；Ⅳ不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用合成有机物．Ⅴ是病毒，没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能进行生命活动，因此该生物一定营寄生生活．
（4）乙图为真核细胞的细胞核结构示意图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ属于真核细胞，具有乙图所示结构．乙图中③是核仁，其作用是与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．②是染色质，是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质．细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心．
（5）绘制的甲乙图属于物理模型．
故答案为：
（1）核糖体 差速离心法 低等植物 有①和⑥
（2）对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装
（3）Ⅱ、Ⅲ、ⅣⅤ
（4）I II III 核仁 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
（5）染色质 遗传信息 代谢和遗传
（5）物理
【点评】本题结合几种细胞结构示意图和细胞核结构示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能、病毒、生态系统的成分等知识，要求考生识记细胞结构，能准确判断图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ和Ⅵ的生物种类及各结构的名称，并结合所学的知识答题．
25．如图是几种生物或细胞的结构模式图，请据图回答：（[]内填图中的字母，横线上填文字 ）
（1）最有可能属于病毒的是[　C　 ]，它在结构上不同于其它三种图示的显著特点是　无细胞结构　 ，病毒的生活和繁殖必须在　活细胞　 内才能进行．
（2）图中能进行光合作用的是[　B　 ]　蓝藻　 ，能完成此生理过程是因为其细胞内含有藻蓝素和　叶绿素　 （色素），因此它是一类营　自养　 （填“自养”或“异养”）生活的生物．
（3）图中A、B属于　原核　 细胞，它们的DNA位于　拟核　 ．它们在结构上不同于D细胞的最显著特点是　没有以核膜为界限的细胞核　 ．
（4）A、B与D细胞中都具有　核糖体　 （细胞器）．
【答案】见试题解答内容
【分析】分析题图：A是大肠杆菌细胞，属于原核生物；B是蓝藻细胞，属于原核生物；C是病毒，没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物；D是动物细胞，属于真核细胞．
【解答】解：（1）图中C没有细胞结构，属于病毒；病毒没有细胞结构，不能独立生存，其生活和繁殖必须在活细胞内才能进行．
（2）图中B蓝藻含有光合色素（叶绿素和藻蓝素）和酶，能进行光合作用，属于自养型生物．
（3）图中A、B细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞，它们的DNA位于拟核．
（4）A、B为原核细胞，D为真核细胞，原核细胞和真核细胞中都具有的细胞器是核糖体．
故答案为：
（1）[C]无细胞结构 活细胞
（2）[B]蓝藻 叶绿素 自养
（3）原核 拟核 没有以核膜为界限的细胞核
（4）核糖体
【点评】本题结合图解，考查细胞结构和功能，重点考查原核细胞和真核细胞的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的异同，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题．
三．实验题（共2小题）
26．请仔细阅读有关新型冠状病毒的材料，并回答下列问题：
材料一：新型冠状病毒由RNA和蛋白质N构成的内核与外侧的囊膜共同组成，囊膜的主要成分是磷脂和镶嵌其上的3种蛋白质M、E和S。
材料二：新型冠状病毒的增殖过程不是简单地将其遗传物质注入宿主细胞内，而是通过细胞的胞吞作用。病毒包膜表面的S—刺突糖蛋白会和宿主细胞表面的受体进行识别，然后病毒包膜与宿主细胞融合，最后病毒核衣壳蛋白和核酸一起进入宿主细胞，完成感染过程。新合成的病毒通过囊泡排出细胞。
（1）新型冠状病毒的核酸的碱基有 　A、C、G、U　 四种。
（2）能否利用噬菌体侵染细菌实验的原理和方法，分别用放射性同位素32P、35S标记RNA和蛋白质的新型冠状病毒，侵染人肺细胞的方法来探究新型冠状病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质？　否　 （填“能”或“否”），原因是 　新型冠状病毒侵染宿主细胞时，病毒核衣壳蛋白和核酸通过胞吞作用一起进入宿主细胞，无法确定放射性来源于蛋白质还是RNA　 。
（3）研究表明，新型冠状病毒是一种RNA病毒，下面是某科研小组验证这一结论的实验过程，请将其补充完整。
①实验材料：体外培养的肺部细胞、新型冠状病毒、RNA水解酶等。
②实验步骤：将体外培养的肺部细胞均分为A、B两组，新型冠状病毒均分为C、D两组；C组用 　适量的RNA水解酶　 处理，D组不做处理；一定时间后，　C、D分别加入A、B混合均匀　 ；在相同且适宜的条件下培养一段时间后，观察各组细胞的感染情况。
③实验结果：　A组细胞未被感染，B组细胞被感染　 。
【答案】解：（1）A、C、G、U
（2）否 新型冠状病毒侵染宿主细胞时，病毒核衣壳蛋白和核酸通过胞吞作用一起进入宿主细胞，无法确定放射性来源于蛋白质还是RNA
（3）②适量的RNA水解酶 C、D分别加入A、B混合均匀
③A组细胞未被感染，B组细胞被感染
【分析】1、病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。
2、新型冠状病毒侵染细胞时，其遗传物质和核衣壳蛋白一起进入宿主细胞。
【解答】解：（1）新冠病毒的遗传物质为RNA，故含有的碱基为：A、G、C、U；
（2）噬菌体侵染细菌实验中，分别用放射性同位素32P、35S标记RNA和蛋 白质，最后通过检测放射性的位置来判断进入细胞的物质。而新型冠状病毒侵染宿主细胞时，病毒核衣壳蛋白和核酸通过胞吞作用一起进入宿主细胞，无法确定放射性来源于蛋白质还是RNA。
（3）验证新冠病毒的遗传物质是RNA，通过对病毒是否用RNA酶处理，观察宿主细胞能否被感染，判断遗传物质是否是RNA。
故答案为：
（1）A、C、G、U
（2）否 新型冠状病毒侵染宿主细胞时，病毒核衣壳蛋白和核酸通过胞吞作用一起进入宿主细胞，无法确定放射性来源于蛋白质还是RNA
（3）②适量的RNA水解酶 C、D分别加入A、B混合均匀
③A组细胞未被感染，B组细胞被感染
【点评】本题以新冠病毒为情景，主要考查病毒的特点、遗传物质等相关知识，目的考查学生对基础知识的理解与掌握，能够结合背景材料分析问题，得出结论。
27．草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动，请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案：
载玻片 液滴 1号 2号 3号 4号
甲 培养液 清水 培养液 培养液
乙 培养液 培养液 培养液 培养液
（1）提出问题：　草履虫怎样对刺激作出反应　 ？
（2）作出假设：草履虫对外界刺激　有　 反应，能　趋向　 有利刺激，而　躲避　 有害刺激。
（3）实验观察：准备草履虫培养液、放大镜、显微镜、3支试管、镊子、4片载玻片、清水、肉汁、小盐粒。
①把每个载玻片上的甲、乙两个液滴连起来，观察草履虫的变化，发现　均无明显变化　 。
②用镊子取少许盐粒，放入3号载玻片甲侧液滴中，发现　草履虫向乙侧液滴运动　 。
③用滴管取肉汁滴入4号载玻片的乙侧液滴中，发现　草履虫向乙侧液滴运动　 。
④由此得出结论　草履虫能通过运动躲避有害刺激，趋向有利刺激　 。
【答案】见试题解答内容
【分析】应激性是指生物体能接受外界刺激产生合目的反应，使生物体能趋利避害和趋吉避凶。应激性与活动性是生物对自然信息的本能反应。
【解答】解：（1）该实验的目的是探究草履虫对刺激作出的反应，因此可以提出问题：草履虫怎样对刺激作出反应。
（2）由于草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动，所以作出假设：草履虫对外界刺激能作出反应，能趋向有利刺激，躲避有害刺激。
（3）实验观察：
①把甲和乙两个液滴连起来，一段时间后，观察草履虫的变化，发现草履虫均无明显变化。
②用镊子取少许小盐粒，放入3号载玻片甲侧液滴中，发现草履虫向乙侧液滴运动，说明草履虫能躲避有害刺激。
③用滴管取肉汁滴入4号载玻片乙侧液滴中，发现草履虫向乙侧液滴运动，说明草履虫趋向有利刺激。
④由此得出结论：草履虫能躲避有害刺激，趋向有利刺激。
故答案为：
（1）草履虫怎样对刺激作出反应
（2）有 趋向 躲避
（3）均无明显变化 草履虫向乙侧液滴运动 草履虫向乙侧液滴运动 草履虫能通过运动躲避有害刺激，趋向有利刺激
【点评】本题考查草履虫的应激性的相关实验，解答此类题目的关键是理解生物的特征，明确只有一个细胞的单细胞生物也能对外界刺激发生相应的反应，即应激性。
四．解答题（共5小题）
28．如图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答问题（题中[]内填与图中指本结构的数字）：
（1）该细胞是　植物　 （植物或动物）细胞，做出判断的依据是此细胞具有[　3　 ]　细胞壁　 、[　5　 ]　液泡　 、[4]叶绿体等结构．
（2）含有遗传物质且与能量转换有关的细胞器是[4]叶绿体、[　6　 ]　线粒体　 ．
（3）结构7的名称是　高尔基体　 ．使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态的是　液泡　 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】分析题图：该图是植物细胞的亚显微结构图，1是细胞膜、2是核仁、3是细胞壁、4是叶绿体、5是液泡、6是线粒体、7是高尔基体，据此答题．
【解答】解：（1）该图含有细胞壁、叶绿体和液泡，是植物细胞的亚显微结构模式图．
（2）含有遗传物质且与能量转换有关的细胞器是4叶绿体（能将光能转化为有机物中的化学能）、6线粒体（能将有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能）．
（3）结构7表示高尔基体．液泡使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态．
故答案为：
（1）植物[3]细胞壁、[5]液泡
（2）[6]线粒体
（3）高尔基体 液泡
【点评】本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识答题．
29．如图为真核细胞亚显微结构示意图。
Ⅰ．图甲表示某生物细胞的亚显微结构模式图，据图回答下列问题（“[]”内填序号，“横线”上按要求填数字、文字或字母）。
（1）图中生物为　高等植物　 （填“动物”或“高等植物”或“低等植物”），其遗传物质DNA主要分布于[　⑥　 ]　细胞核　 。
（2）图甲中含有色素的细胞器有　液泡、叶绿体　 （填中文名称）。
（3）如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[　①　 ]　原生质层　 分离的现象。
Ⅱ．图乙为人体内某种细胞，膜外颗粒状物质为抗体（有免疫功能的蛋白质），据图回答下列问题：
（4）细胞内合成抗体的场所是[③]　核糖体　 ，加工并分泌的过程是③→　②　 →　④　 →⑥→⑦．抗体通过细胞膜的方式是　胞吐　 。
（5）生物膜包括细胞器膜、细胞膜和　核膜　 。它们在结构和化学组成上都很相似，实验证明⑤的内膜上蛋白质含量高于外膜，其原因是　⑤的内膜上吸附着许多与有氧呼吸有关的酶，所以⑤的内膜蛋白质含量高于外膜　 。
【答案】见试题解答内容
【分析】分析图甲：图中②是细胞膜，③是液泡膜，④是两层膜之间的细胞质，①是由三者构成的原生质层，⑤是高尔基体，⑥是细胞核，⑦是细胞液，⑧是线粒体，⑨是叶绿体，10是细胞壁。
分析图乙：图中①为细胞膜，②为内质网，③为核糖体，④为高尔基体，⑤为线粒体，⑥为囊泡，⑦囊泡与细胞膜融合，表示胞吐。
【解答】解：（1）分析图甲，该细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，但是没有中心体，因此表示高等植物，其遗传物质DNA主要分布于细胞核中。
（2）图甲中含有色素的细胞器有液泡、叶绿体。
（3）如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与原生质层分离的现象。
（4）抗体属于分泌蛋白，蛋白质的合成场所为核糖体，蛋白质合成后需经过内质网的加工和运输，然后需要高尔基体的进一步加工，最后通过囊泡运输与细胞膜融合后将分泌蛋白分泌到细胞外，抗体通过细胞膜的方式是胞吐。
（5）生物膜包括细胞器膜、细胞膜和核膜。图中⑤为线粒体，线粒体的内膜上吸附着许多与有氧呼吸有关的酶，所以内膜蛋白质含量高于外膜。
故答案为：
（1）高等植物 ⑥细胞核
（2）液泡、叶绿体
（3）①原生质层
（4）核糖体，③→②→④→⑥→⑦胞吐
（5）核膜 ⑤的内膜上吸附着许多与有氧呼吸有关的酶，所以⑤的内膜蛋白质含量高于外膜
【点评】本题结合动植物细胞的结构模式图，考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞的各结构的图象和功能、明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键，掌握动植物细胞结构的异同点，再结合所学知识准确答题。
30．据图回答下列问题（①～⑥代表不同的细胞器）。
（1）物质A是　蛋白质　 ，物质B是　磷脂　 ，物质B的结构特点是　有亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部　 。
（2）结构E具有一定的流动性是由　A和B　 （填图中“A”或“B”或“A和B”）决定的，其功能复杂程度是由　A　 （填图中“A”或“B”或“A和B”）决定的，借助图中A进出膜的方式是　协助扩散、主动运输　 。
（3）具有双层E结构的细胞器是　①、②　 （填图中的序号）。动、植物细胞都有但是功能不同的细胞器是　④高尔基体　 。
（4）细胞内结构除了上述6种细胞器外还有　细胞核、细胞膜、囊泡　 （至少写两点）也具有E结构。
【答案】见试题解答内容
【分析】分析题图：E为生物膜结构，主要由磷脂和蛋白质组成，其中磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是C、H、O、N．因此，A是蛋白质，B是磷脂。①为叶绿体，是光合作用的场所；②为线粒体，是动力工厂；③为内质网，是蛋白质的运输通道；④为高尔基体，在植物细胞中与细胞壁的形成有关；⑤为液泡；⑥为溶酶体。
【解答】解：（1）生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是C、H、O、N．因此，A是蛋白质，B是磷脂。磷脂的结构特点是有亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部。
（2）生物膜具有一定的流动性是由生物膜上的蛋白质和磷脂决定的，其功能复杂程度是由蛋白质的种类和数目决定的，物质跨膜运输方式中协助扩散和主动运输都需要载体蛋白的协助。
（3）具有双层E结构的细胞器是①叶绿体、②线粒体；动、植物细胞都有，但是功能不同的是④高尔基体，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关。
（4）细胞内结构除了上述6种细胞器外还有细胞核、细胞膜、囊泡也具有膜结构。
故答案为：
（1）蛋白质 　磷脂 　有亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部
（2）A和B A　 协助扩散、主动运输
（3）①、②④高尔基体
（4）细胞核、细胞膜、囊泡
【点评】本题结合图解，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能根据图中信息准确判断各结构的名称，再结合所学的知识准确答题。
31．下列三图中，丙图是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离过程，请据甲、乙、丙三图回答问题，[]里面填编号，“横线”填相应文字：
（1）上图中　甲、乙　 （在甲、乙、丙中选填）属于亚显微结构模式图。
（2）甲细胞中的6是　核仁　 ，玫瑰的花瓣呈红色，与甲图中[　14　 ]　液泡　 细胞器有关。
（3）甲图细胞在黑暗环境中进行各项生命活动所需要的能量由[　11　 ]和[　3　 ]提供。
（4）图乙中的物质2所在区域称为　拟核　 ，图甲中的细胞核作为遗传信息库，其DNA与蛋白质结合形成[　7　 ]　染色质　 。
（5）图甲中所示的细胞器13在图丙中无法被观察到，但它应该处于　B　 。
A.1和2之间 B.2和3之间 C.1和3之间任何位置 D.3以内
【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意和图示分析可知：图甲1是细胞膜，2是细胞壁，3是细胞质基质，4是叶绿体，5是高尔基体，6是核仁，7是核液，8是核膜，9是染色质，10是核孔，11是线粒体，12是内质网，13是核糖体，14是液泡。由于该细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，因此可以确定该细胞为植物细胞。
图乙：1是核糖体、2是环状DNA、3是细胞壁，该细胞为细菌细胞。
图丙：是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离的细胞。1是细胞壁、2是细胞膜、3是液泡膜，据此答题。
【解答】解：（1）上图中甲能看到内质网、核糖体、高尔基体，乙细胞能够看到核糖体，甲乙细胞都属于亚显微结构模式图。
（2）甲细胞中的6是核仁，玫瑰的花瓣呈红色，决定花色的色素位于甲图中14液泡中。
（3）甲图细胞在黑暗环境中进行各项生命活动所需要的能量由细胞呼吸提供，细胞呼吸场所是细胞质基质和线粒体。
（4）图乙中的物质2DNA所在区域称为拟核，图甲中的细胞核作为遗传信息库，其DNA与蛋白质结合形成染色质。
（5）图甲中所示的核糖体在图丙中无法被观察到，但它应该处于2和3之间，即处于原生质层。
故答案为：
（1）甲、乙
（2）核仁 14 液泡
（3）11 3
（4）拟核 7 染色质（染色体）
（5）B
【点评】本题考查了细胞结构的相关知识，要求考生能够识记植物细胞中特有的结构，识记原核细胞和真核细胞在结构上的异同点；难度不大。
32．图中a、b、c、d为细胞器，3H亮氨酸参与图示过程可合成物质3HX．请据图回答：
（1）分离细胞中细胞器的常用方法是　差速离心法　 ，其中观察c需用到染色剂　健那绿染液　 ．
（2）在图示过程中，a、b、d中膜面积不会发生明显变化的细胞器是　d　 （填字母）．
（3）图中含有DNA的结构是　c　 （填字母），蓝藻细胞中也有的细胞器是　a　 （填字母）．
【答案】见试题解答内容
【分析】分析题图：图中a表示核糖体，是蛋白质的合成场所；b表示内质网，能对蛋白质进行加工；c表示线粒体，能为生命活动提供能量；d表示高尔基体，能对蛋白质进行加工、转运和分泌．
【解答】解：（1）分离细胞器的常用差速离心法；c为线粒体，观察线粒体时常有健那绿染液进行染色，其可见线粒体染成蓝绿．
（2）在分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合，这样内质网膜转化为高尔基体膜；高尔基体再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡与细胞膜融合，这样高尔基体膜就转化为细胞膜．所以分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变．因此在图示过程中，a、b、d中膜面积不会发生明显变化的细胞器是d高尔基体．
（3）图中含有DNA的结构是c线粒体；蓝藻细胞属于原核细胞，其中只有a核糖体一种细胞器．
故答案为：
（1）差速离心法 　 健那绿染液
（2）d　
（3）c a
【点评】本题结合图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能准确判断图中各结构的名称；识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确答题．
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