(共13张PPT)
九年级语文上册（EJ）
专题六文言文阅读
从书
优秀领先飞翔梦想成人成才
学练优同步作业课件
祖宗旧制,州郡公使库①钱酒,专馈士大夫入京
往来与之官、罢任旅费。所馈之厚薄,随其官品之高
下、妻孥之多寡。此损有余补不足,周急不继富之
意也。其讲睦邻之妤,不过以酒相遗,彼此交易,复还
公帑③。苟私用之,则有刑矣。治平元年,知凤翔府
陈希亮自首,曾以邻州公使酒私用,贬太常少卿,分司
西京,乃申严其禁:公使酒相遗不得私用并入公帑
其后,祖无择⑩坐以公使酒三百小瓶遗亲,故自直学
士谪授散官安置,况他物乎。故所历州郡,得邻郡酒
归之公帑,换易答之,一瓶不敢自饮也
(节选自《燕翼诒谋录》)
【注】①公使库:宋代专设为地方负责招待往来官员的机
构。②孥:指子女。③公帑(tang):古代指收藏钱财的府库
④祖无择:人名。⑤坐:犯……罪
1.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是(C)
A.此损有余补不足
损:减少
B.周急不继富之意也
周:救济
C.贬太常少卿,分司西京
司:承担
D.故自直学士谪授散官安置
谪:降职
【点拨】司:掌管
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是(C)
A.公使/酒相遗不得/私用并入公帑
B.公/使酒相遗/不得私用并入公帑
C.公使酒相遗/不得私用/并入公帑
D.公使酒相/遗不得/私用并入公帑
3.下列表述符合原文意思的一项是(D)
A.按宋代的制度,官员的差旅费与职务回回
的高低、家庭的贫富有关系
B.宋代规定相邻州郡之间往来可以送回
些酒食礼品,但回来后要交公
理解浅易文
言文的基本
C.陈希亮曾经将邻近州府送的酒私自内容
用了,自首后未受到惩罚
D.祖无择曾经因为将公使用的酒送给自己的亲
人,由学士被贬为散官
【点拨】A.“家庭的贫富”错,应是“家人的多少”;B.只能送
酒,不能送其他。C.“自首后未受到惩罚”有误,自首后“被
贬为太常少卿”
4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语
苟私用之,则有刑矣
如果私自使用这些酒,就会遭到处罚了。
译文】按照祖宗旧有的制度,各州郡公使库的钱和酒,专门用来馈赠给士大夫们
进入京城往来和到任、离职的差旅费用。至于馈赠的多少,根据官员官职的高低、妻
子儿女的多少来确定。这就是减少多余的,补充不够的,救济急需不救济富有的人的
意思。要表达睦邻的友好,不过是用酒相互馈赠,彼此往来交换,又归还府库。如果
私自使用这些酒,就会遭到处罚了。治平元年,主管凤翔府的知府陈希亮自首,他曾
经把临近州府送的酒私自使用,被贬为太常少卿,分管西京,于是严格申明这样的禁
令:相互招待往来官员送的酒,不可以私自使用,全部归还府库。这之后,祖无择由于
把公使库的三百小瓶酒送给自己的父母,因此从直学士降职,给一个有官无职的散官
来安置,何况其他钱物呢。因此所有州郡的官员,得到邻郡送的酒都归还到府库,相
邻州郡送礼还礼相互答谢的酒,一瓶也不敢自己喝了(共8张PPT)
九年级语文上册（EJ）
专题三词语的辨析与运用
从书
优秀领先飞翔梦想成人成才
学练优同步作业课件
1.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(B)
太阳为我们打着金色的追光,青春在春天里发
出迷人的芳馨。懒散的
不属于我们,发霉的
不属于我们,畸变的
不属于我们,虚
假的
不属于我们。我们是云!一朵一朵活
生生水灵灵的洁白的云
A.记忆
慵倦
面具
生活
B.慵倦
记忆
生活
面具
C.面具
生活
记忆
慵倦
D.生活
面具
慵倦
记忆
2.(2015·津中考)依次填入下面横线处的词语,最
恰当的一项是(D)
选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面
,只在精神的高地兀自风雅。他们选择简
单、宁静,不是远避尘世,而是远避
。他们不
愿在众人面前
,只愿低调平和行事,他们的
生活是单调的,但单调得千净、纯粹。
A.奢华
喧闹
发扬
B.繁华
喧嚣
发扬
C.繁华
喧闹
张扬
D.奢华
喧嚣
张扬
依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(B)
(1)我们赞美大海的
,是否会想到江河奔
流中的坎坷与执着 我们赞美高山的
是否会
想到土石积淀中的漫长与沉默 我们赞美景色的
是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃
(2)群山峻岭上色彩缤纷,令人
A.雄伟
秀美
浩瀚
目不暇接
B.浩瀚
雄伟
秀美
眼花缭乱
C.浩瀚
秀美
雄伟
目不暇接
D.秀美
雄伟
浩瀚
眼花缭乱
4.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(C)
人生如一首诗,应该多一些
的抒情,少
些愁苦的叹息;人生如一幅画,应该多
此
的着色,少一些灰色的基调;人生如一支
歌,应该多一些
的吟唱,少一些哀婉的咏叹
人生如一局棋,应该多一些
的出击,少一些
消极的龟缩
A.主动
悠扬
昂扬
亮丽
B.昂扬
主动
亮丽
悠扬
C.悠扬
亮丽
昂扬
主动
D.亮丽
昂扬
主动
悠扬
5.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(A)
“采菊东篱下”是一种
的潇洒,“明月松
间照”是一种
的潇洒。“举杯邀明月”是一种
的潇洒。“醉卧沙场君莫笑”是一种
的潇洒
A.清静
怡然
孤寂
豪迈
B.怡然
清静
豪迈
孤寂
C.豪迈
孤寂
清静
怡然
D.孤寂
怡然
豪迈
清静
6.(2015·武汉中考)依次填入下面横线处的词语,恰
当的一组是(B)
倾听使人
你将不再囿于一己的狭隘;
倾听使人
,你将懂得山外有山天外有天;倾
听使人
,你会知道孤独和苦难并非只莅临你
的屋檐;倾听使人
你会觉察此时此刻有多
少大脑飞速运转,有多少巧手翻飞不息
A.谦虚
安宁
警醒
丰富
B.丰富
谦虚
安宁
警醒
C.警醒
丰富
谦虚
安宁
D.安宁
警醒
丰富
谦虚(共18张PPT)
九年级语文上册（EJ）
专题三病句辨析与修改
从书
优秀领先飞翔梦想成人成才
学练优同步作业课件
1.根据病因提示,修改下面病句
(1)成分残缺
①通过我市举办的2016年武汉马拉松赛,让越
来越多的市民认识到跑步对健身的重要作用
(缺主语)
删掉“通过”或者“让”。
②糖就像烟草和酒精一样,是一种有潜在危害
极容易让人上瘾。(缺宾语)
在句末加上“的商品”。
(2)成分赘余
①科学研究表明:人们在生活中获取信息,大约
85%左右是通过视觉得到的。(语意重复)
大约”和“左右”删掉一个。
②现在渔民自己选出了行政组长,负责掌握渔
民的生活及生产的管理。(词语堆砌)
删掉“掌握”。
(3)语意不明
八个企业的领导干部在年底开会,研究2017
年如何深化企业改革的问题。(有歧义)
“八个企业的领导干部”改为“企业的八个领导
干部”。
(4)搭配不当
①实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进
步培养青少年足球运动水平。(动宾搭配
不当)
培养”改为“提高”。
②21世纪初,是我国实现进入WTO的目标
(主谓搭配不当)
应为“进入WTO是我国21世纪初要实现的
目标”。
③策划编辑和与会的特级教师就图书的编审
编校过程及増值服务等问题广泛地进行了交
流。(修饰语与中心语搭配不当)
广泛地进行了交流”改为“进行了广泛的
交流”。
(5)不合逻辑
①武汉市能否彻底战胜雾霾,关键在于有关部
门严格执法。(两面失衡)
在“严格”前面加上“能否”。
②李红家种植的葡萄刚采摘完毕,基本上全部
被抢购一空。(前后矛盾)
基本上”和“全部”矛盾,删掉其
(6)语序不当
①阅读优秀的大量的文学作品,不仅能增长人的
知识,而且能丰富人的情感。(定语语序不当)
大量的”放到“优秀的”前面。
②数学老师运用交通事故统计数据进行教学,
使学生不仅提高了安全意识,还学会了计算
方法。(关联词导致语序不当)
提高了安全意识”和“学会了计算方法”调换
位置。
③近年来,我省各中小学逐步完善和建立了校
园安全工作机制。(逻辑语序不当)
“完善”和“建立”互换位置。
(⑦)句式杂糅
①“川剧进校园”的成效并不显著,原因是对地
方文化的重要性认识不足造成的
“原因”和“造成的”删掉其一。
②这种慷慨悲歌的壮举的背后,还是自信心不
够的表现
改为“这种慷慨悲歌的壮举的背后还是自信
心不够”或者“这种慷慨悲歌的壮举还是自信
心不够的表现”。(共8张PPT)
九年级语文上册（EJ）
专题四语句排序
从书
优秀领先飞翔梦想成人成才
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1.将下面句子还原到语段中,位置正确的一处是
(B)
读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛
读书就跟参观博物馆一样。(A)你可以“精
读”,从头到尾只待在一间展览室里,研究一两样东
西;你也可以“浏览”,到处走走,遇到感兴趣的,就
多读一下展品的说明。(B)大家拼命读,拼命冲,
比谁读得多,谁考得好。(C)只是到头来,很可能
没见到多少,没学到多少,徒然得个虚名,却浪费了
时间又损害了身体。(D)
2.(2015·武汉中考)把下面句子还原到语段中,位置
正确的一处是(C)
比如“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念
物力维艰”,说得何等的好!
现在人们注重用传统经典来教育下一代
(A)一些家
些幼年启蒙读物重新受到关注
(B)其中有的是对行为举止的强调,今天看来虽然
严格,但能有效规范人们的行为;有的是对道德情
操的熏陶,意旨深远,直指伟大民族的精神源头
(C)有了这样的认知,难得不让人产生敬畏
(D)可喜的是,不少人已经有了这样的认识
3.把下面句子还原到语段中,位置正确的一处是(D)
他们未必知道这个家庭图书馆的渊源
因为地理位置与经费的原因,(A)如今,这个
图书馆并没有太多远道而来的读者。(B)然而,它
有一批固定的小读者——来自附近小学的学生
(C)那是位于绍兴乡下的一处农民工子弟小学,学
生来自18个省份。(D)每周总有一天,他们能在
这个建筑中,尽情阅读其中的书籍
4.把下面句子还原到语段中,位置正确的一处是
(C)
人们的闲暇时间会日益增多
(A)一个人本职工作谋生、服务社会外,还心有
诗意,提笔写诗,可称有意思的人。(B)随着科学技
术进步、社会的发展,(C)解决了生存问题,吃喝游玩
之外,静下心来,提笔抒发内心情感的会多起来吗
(D)希望是如此,医生诗人、农民诗人、银行家诗人
警察诗人等不断涌现,诗歌作品会日益丰富的
5.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的
项是(C)
我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌
的雄鸡,
你是奋蹄疾驰的骏马,
你
是冲天腾飞的巨龙
你有一个美丽的名
字——中国
A.叱咤时代的风
唤醒黎明的沉默
挣脱千年的羁绊
B.叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊
唤醒黎明的沉默
C.唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊
叱咤时代的风云
D.唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云
挣脱千年的羁绊(共9张PPT)
九年级语文上册（EJ）
专题五标点符号的辨析
从书
优秀领先飞翔梦想成人成才
学练优同步作业课件
下列各句标点符号使用不规范的一项是(B)
A.新春佳节来临之际,武汉市地书协会在汉口江
滩开展“迎新春·送春联”活动
B.“花花世界”第一季包括组合盆栽“花烧友”、大师
花艺讲座、园博花艺专属定制……等系列活动。
C.我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候,都会被阿
长那淳朴的爱所感动
D.一位“手机控”说:“出门没带钱包不心慌,没带
手机才是大事情!”
【点拨】省略号多余。
2.下列各句标点符号使用不规范的一项是(C)
A.《白杨礼赞》一文以“白杨树实在是不平凡的树”
作为结构文章的线索
B.阿里巴巴大肆发力年货市场,被实体零售视为
最后的专属节日——年货节,至此也被分羹
C.我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作
D.智能手机的使用与普及,在排队、就餐、支付等
方面给市民带来了巨大便利
【点拨】此句属于陈述句,非疑问句,句末不应用问号,应用
句号
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是(A)
A.他承认,自己在决定送孩子出国时对美国的了
解“完全是一张白纸
B.这个年纪的孩子父母都很难管,怎么能寄希望
到国外去有人能管
C.看完科比最后一场比赛后,他说,追随科比13
年,让他学到了很多篮球之外的事:坚持、努力
拼搏和执着
D.工作压力大、生活节奏快、长期熬夜……高压的
生活直接影响了上班族的胃健康
点拨】部分引用时,句号应该在引号外面
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是(D)
A.为了让大家在植树节这天留下特别的回忆,武
汉某校推出“亲手栽植一棵树”的活动。
B.“嘎—”传过来一声水禽被惊动的鸣叫
C.某市推动医药产业链前延后伸,全力建设医
药、养、游一体的大健康产业集聚示范区
D.扁桃体炎一般是咽喉疼痛,部位比较靠上,会厌
炎在喉咙深处疼痛,部位则比较靠下
【点拨】
两个分句和第三、四两个分句中间是并列关
系,“靠上”后应用分号。
5.下列各句标点符号使用不规范的一项是
口
A.在打造“智慧地铁”上,地铁族更在意是口
否可以实现用支付宝购买单程票
标点符号
的位置
B.飞机在600米高空水平飞行时,只能看到两侧
八九公里和前方一二十公里范围内的地面
C.武汉有一句顺口溜妇孺皆知—“上有古田,下
有肉联”,“肉联”指的是哪 就是堤角
D.由泰州团市委扶持投拍的微电影《人戏》,成功
入围2015年第68届戛纳电影节“短片角”
【点拨】句末问号改为句号。(共19张PPT)
九年级语文上册（EJ）
专题七综合性学习
从书
优秀领先飞翔梦想成人成才
学练优同步作业课件
根据要求完成下面题目
2016年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯
战争胜利71周年。为此,你们班将开展“缅怀历
史,展望未来”的综合性学习活动
(1)你们班将围绕本次活动,策划一次纪念中国人
民抗日战争胜利的活动,请你结合你校实际,设
计四个相关的活动项目
示例:爱国题材的诗歌朗诵会、爱国题材的征文
展览、主办爱国题材的黑板报、抗战英雄故事交
流会等。
(2)同学中有少部分人不注重历史,也不关心国家
政治。你们班张伟也是这样,请你给他写一段
文字,讲明道理,让他学会“事事关心”。(100
120字)
示例:张伟同学,作为中学生我们应该关心历
史,关心政治,因为只有祖国更好,我们个人的
发展和未来才能更好。另外“抗日胜利”增加了
民族自豪感和自信心,我们应该为我们祖国的
胜利而自豪,关心历史,珍爱和平,展望未来。
2.根据要求完成下面的题目
(1)“健康”是现代人很重视的生活状态,班级以“现
代人的健康生活”为主题展开综合性学习活动
你们小组确定的选题是“中学生对健康生活的理
解”。针对此选题,需要你设计一份调査问卷
请你为此问卷设计出四个调查问题
例:①你认为吃油炸食品有益于健康吗
②你认为喝饮料能替代喝白开水吗 ③你认为
睡午觉对健康有益吗 ④你认为每天锻炼多久
比较健康
(2)家住武汉的表姐小丽在市中心工作,平时乘坐地
铁或公交上下班很便捷。最近表姐想买一辆私
家车,因为同事们都是有车一族,相比之下显得
很“寒酸”。表姐征求你的意见,你觉得买车对于
表姐而言,并非“刚性需求”,联想到最近看的《穹
顶之下》和开展的综合性学习活动,你想打消表
姐购车的念头。你这样对表姐说:“丽姐,我
不赞成你买车,你看,你的单位地理位置那么好,
公共交通如此便利,开车未必比坐地铁、坐公交
更快,你买车不过是出于攀比心理,其实不太理
性。开车比乘车更“宅”,少了锻炼的机会,对自
己的健康没有帮助。而且汽车尾气还会污染环
境,影响了大家共同的健康生活,你觉得呢
(100-120字)
3.(2015·武汉中考)根据要求完成下面的题目
(1)百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈
孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝
道美德”为主题的综合性学习活动。在研究过程
中,需要你从不同的方面就“中学生如何尽孝”提
出四条具体建议,请用简洁的语言分条表述
示例:①好好学习,用优异的成绩回报父母。②帮
父母干一些力所能及的家务活。③经常与父母交
流,拉拉家常。④父母下班回家后给父母按按摩,
帮他们清除疲劳。⑤记住父母的生日,并在当天
送上祝福。(答出四点,合情合理即可)(共11张PPT)
九年级语文上册（EJ）
期末专题复习
专题一字音字
从书
优秀领先飞翔梦想成人成才
学练优同步作业课件
1.(2015·武汉元月调考)下面各组词语中加点字的
读音或书写有误的一项是(D
A.袅娜褶皱蹂躏(in)膂(|u力
B.驰骋浩瀚自艾(yi)黏(nian)膜
C.威蕤雾霭无垠(yin)濡(ru)染
D.秀颀顿挫磕绊(pan)虬(qu)枝
【点拨】pan-ban。
2.下面各组词语中加点字的读音或书写有误的一项
是(D)
A.震撼淘汰蹒(pan)跚啁啾(j)
B.戈壁愚昧耷(da)拉绽(zhan)放
C.浮躁疲倦匮(ku)乏谦(qian)卑
D.凝望荒缪巉(chan)岩水渍(ze)
【点拨】缪一谬,z6-z
3.下面各组词语中加点字的读音或书写有误的一项
是(B)
A.耸立海市蜃楼咳(k白)嗽惨嗥(hao)
B.僵硬无精打彩衰(
shuai)弱苛(ke)刻
C.锤炼吹毛求疵窒(zh)息涨(
Zhang潮
D.宛然妙手偶得毕肖(xao)沉湎(man)
【点拨】彩一采
4.下面各组词语中加点字的读音或书写有误的一项
是(A)
A.山颠轮廓晕(yun)圈坦荡如砥(di)
B.天籁焦灼舐(sh)舔恹(yan恹欲睡
C.主宰落寞恬(tian)静汗流浃(j)背
D.蔚蓝紧密笼(lang)罩悲天悯(min)人
【点拨】颠一巅,yun-yun
5.下面各组词语中加点字的读音或书写有误的一项
是(B)
A.玄虚契约百舸(g)
旁逸(y)斜出
B.脊粱苔藓鹰隼(suin)钟灵毓(mei)秀
C.陡峭呼啸朦(meng)胧功名利禄()
撩拨荟萃摇曳(ye)
前仆(pu)后继
【点拨】粱一梁,mei-yu。
6.下面各组词语中加点字的读音或书写有误的一项
是(A)
A.倦怠趋言附势撰(
zhuan)写厄(e)运
B.悠扬川流不息猝(cu)然
沮(j)丧
C.盘旋眼花缭乱楠(nan)木嫡(d)传
D.渺茫地大物博甬(yang)道周匝(z0)
【点拨】言一炎。
下面各组词语中加点字的读音或书写有误的一项
是(D)
A.婆娑慨叹诓(
kuang)骗羯(jie)鼓
B.耀眼敏捷流觞(
shang)细腻(ni)
C.恢复静穆枯(ku燥
矫(jiao)健
D.诬篾隔阂抓髻(ji)
霍(huo)然
【点拨】篾一蔑,j-j。
8.下面各组词语中加点字的读音或书写有误的一项
是(D)
A.挺拔鸦雀无声虔(qian)敬嗔(chen)视
B.透彻潜滋暗长裙裾(j)悲怆(
chuang
C.和谐流连驻足贪婪(lan)衣钵(b6)
D.倔强不可思异凛(in)然祈(q)祷
【点拨】异一议,q-qi。
