统编版2025-2026学年语文四年级上册期中专项训练：积累与运用（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
【期中重点专项】核心考点：积累与运用-2025-2026学年语文四年级上册统编版
1．下列加点字的读音完全相同的一项是（　　）
A．投降　降价　降龙伏虎 B．弯曲　曲径　是非曲直
C．铺满　当铺　铺天盖地 D．空闲　抽空　碧空如洗
2．下列词语书写有误的一项是（　　）
A．澳秘　僵硬　腾云驾雾 B．慎重　抛弃　响彻云霄
C．揭晓　即使　悄无声息 D．溺水　探索　精卫填海
3．下列诗句中，（ ）描绘了夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象。
A．返景入深林，复照青苔上。 B．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 D．云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
4．下列句子中加点的四字词语使用不恰当的是（ ）
A．这个沙滩上人山人海，人们或躺或坐在沙滩上，享受着阳光和海浪。
B．桌子上面的书本横七竖八地摆放着。
C．他从晨曦中走来，精疲力竭，如同初升的太阳，散发着无尽的光芒。
D．面对强权与欺压，他虽势单力薄，但心中的愤愤不平却如烈火般燃烧。
5．下列对句子中所用的修辞手法判断正确的一项是（　　）
A．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（比喻）
B．只见东边水天相接的地方出现了一条白线。（夸张）
C．沟水汩汨，很满意地响着。（拟人）
D．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……（排比）
6．下列对加点字词的解释不正确的一项是（　　）
A．可怜九月初三夜：怜惜。 B．暮江吟：古代诗歌体裁的一种。
C．题西林壁：书写，题写。 D．骚人阁笔费评章：同“搁”，放下。
7．下列哪一项描写的是作者想象的画面？（　　）
A．村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。
B．我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
C．那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
D．我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
8．神话故事充满了神奇的想象，下列句子不能体现这一特点的是（　　）
A．（刑天）乃以乳为目，以脐为口 B．（女娃）溺而不返，故为精卫
C．（女娲）炼五色石以补苍天 D．（大禹）三过其门而不入室
9．《山海经》是中国先秦的重要古籍，也是一部富于幻想，记载了神话传说的古老的奇书。它涵盖了上古地理、天文、历史、神话、动物、植物、医药等方面的诸多内容，可以说是一部上古社会生活的百科全书。《山海经》中所保存的我国古代神话传说，更是在所有古代典籍中首屈一指。
阅读介绍可知，《山海经》具有什么特点？（　　）
①语言优美 ②想象奇特 ③内容广泛 ④结构严谨
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
10．下列说法有误的一项是（ ）
A．不同的动物，家的名称也不同，如鸟巢、猪圈、鱼塘、马厩、牛棚、虎穴等。
B．《一个豆荚里的五粒豆》讲了一个豆荚里的五粒小豌豆不同的命运，最后一粒小豌豆以自己顽强的生命力给生病的小女孩以信心和力量，最终让小女孩康复的故事。
C．《蟋蟀的住宅》中，把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，这样生动形象地写出了它的住宅很讲究。
D．《呼风唤雨的世纪》中，“现代科学技术给我们带来的全是好处吗？”这一问题是针对课文内容提出的。
11．根据拼音写汉字，注意把字写正确、规范、美观。
（1）大地获得新生，雨露zī rùn( )着大地，人间一片祥和。
（2）蚂蚁的chù jiǎo( )长，它们善于选择住宅。
（3）我走在乡间kēng kēng wā wā( )的小道上，柔和的风迎面吹来。
12．辨字组词。
衔( ) 撑( ) 究( ) 填( )
街( ) 掌( ) 穷( ) 镇( )
13．写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）沟水汩汩，很满意地响着。( )
（2）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。( )
（3）普罗米修斯看到了人类没有火的悲惨情景。( )
14．查字典填空。
“缘”字用部首查字法，应先查 部，再查 画，读作： 。字典里的解释有：①缘故；②因为；③缘分；④沿着，顺着。请帮下面句子中加点字“缘”选择正确的解释，只填序号。
（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。( )
（2）张师傅和李师傅偶遇后结缘，产生了深厚的感情。( )
（3）这件事的缘由还没弄清。( )
15．知识回顾。
通过半学期的学习，我们领略了不一样的美景：
（1）我们踮着脚往东望去，江面还是 ，不出有什么变化。过了一会儿， ，只见 出现了 ，人群又沸腾起来。
（2）细细的溪水，流着 ，流着月光。灰白色的 布满 。哟， 有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都 。
（3）诗人王维描写鹿柴附近，傍晚时分夕照景色的诗句是“ ， ”；白居易在江边看到的月夜美景是“ ， ”。
16．口语交际
眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害。针对我国青少年近视率不断上升的现状，请你提出几点预防近视的建议。（至少3条）
17．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（照样子写句子）
18．那时候没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。（写排比句）
19．那五粒豆子全部躺在一个孩子的手中。（缩句）
20．照样子，写句子
例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你仔细看火红的枫叶，你会想起
21．雨之美：回想下雨时的情景，把描绘“雨”的句子补充完整。
雨落在柳条上，像无数的梳子在梳理长发；雨落在池塘里，像 ；雨落在 ，像 。
22．“小语号”列车抵达儿童视力保护中心，请认真阅读材料，完成题目挑战，争夺“护眼小卫士”的勋章吧！
近年来，儿童青少年“小眼镜”现象引起全社会高度重视，《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021～2025年）》《儿童青少年近视防控适宜技术指南（更新版）》等文件陆续出台。与此同时，各地结合“全国爱眼日”积极开展科普宣传活动，让更多人了解到科学用眼护眼的重要性，增强近视预防意识。你所在的班级正在开展“爱护眼睛，保护视力”的综合性学习活动，请你积极参与。
(1)1996年，国家卫生部、教育部、团中央、中国残联等联合发出通知，将爱眼日列为国家节日之一。观察右图，我知道全国爱眼日是每年的 月 日。
(2)活动中，我发现有不少同学戴上了眼镜，请你帮他们分析造成近视的原因（写2条）： 。
(3)请你为全国爱眼日活动拟一条宣传标语（20字以内）
《【期中重点专项】核心考点：积累与运用-2025-2026学年语文四年级上册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B C C A B D B D
1．B
【详解】本题考查多音字辨析。
A．xiáng/jiàng/xiáng；
B．都读qū；
C．pū/pù/pū；
D．kòng/kòng/kōng；
故选B。
2．A
【详解】本题考查字形辨析。
A．澳秘——奥秘；
故选A。
3．B
【详解】本题考查诗歌的理解及鉴赏能力。
A．“返景入深林，复照青苔上。”出自唐代王维的《鹿柴》。意思：夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。
B．“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”出自唐代白居易的《暮江吟》，诗人抓住了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现出的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。这句诗的意思是：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。本句直接描绘了夕阳的余晖映照在江面上，形成半江红色、半江瑟瑟的绚丽景象，符合题干描述。
C．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”一句说的是游人从远处、近处、高处、低处等不同角度观察庐山面貌是可以得到不同观感的。有时你看到到是起伏连绵的山岭，有时你看到的是高耸入云端的山峰。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。
D．“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”出自唐代李商隐的《嫦娥》，全诗：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。本句意思是：云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。描述的是夜晚的景象，与夕阳无关。
故选B。
4．C
【详解】本题考查词语辨析及搭配。
C．他从晨曦中走来，精疲力竭，如同初升的太阳，散发着无尽的光芒。精疲力竭：形容非常疲劳，几乎耗尽体力。然而，句子中描述的是“他从晨曦中走来，如同初升的太阳，散发着无尽的光芒”，这是一种充满活力和生机的形象，与“精疲力竭”所表达的疲惫状态相矛盾，因此使用不恰当。
故选C。
5．C
【详解】本题考查修辞手法。
A．“花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰”：运用的是拟人的修辞手法。“做梦”把花牛当作人来写，赋予花牛以人的行为；“偷渡”把太阳当作人来写，将太阳落山这一自然现象赋予了人的动作，好像太阳是偷偷地越过了西山的青峰，而不是比喻。
B．“只见东边水天相接的地方出现了一条白线”：运用的是比喻的修辞手法。把东边水天相接处出现的浪潮比作“一条白线”，形象地写出了浪潮远看时的形态，不是夸张。
C．“沟水汩汨，很满意地响着”：运用了拟人的修辞手法。“很满意”把沟水当作人来写，赋予沟水以人的情感，生动地写出了沟水流动时的状态，仿佛它是带着某种满足的情绪在流淌，该选项判断正确。
D．“美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”：运用的是拟人的修辞手法。“牵着”“走着” 把月亮和星星当作人来写，赋予它们人的动作，使画面更加生动形象，富有童趣，不是排比。排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。
故选C。
6．A
【详解】本题考查字词解释。
A．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”出自唐代白居易的《暮江吟》，译文：最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。可怜：可爱。本项解释不正确。
故选A。
7．B
【详解】本题考查句子理解。
A．这句话描述的是实际发生的场景，即村道被修补过的现实情况。它并没有包含作者的想象或虚构内容。
B．这句话中的“仿佛看见它们在对我眨眼”和“仿佛听见它们在小声说话”都是作者的想象。作者通过拟人化的手法，将星星描绘得如同有生命一般，正在与作者进行互动。这种描写显然超出了实际观察的范畴，属于作者的想象画面。
C．这句话描述的是一条白线（可能是海浪或江潮）逐渐靠近并变化形态的实际场景。它同样没有包含作者的想象或虚构内容。
D．这句话描述的是作者躺在舱面上观察天空的实际场景。虽然它描绘了一幅美丽的星空画面，但这仍然是基于作者的实际观察，而非想象。
故选B。
8．D
【详解】本题考查的是神话故事神奇想象特点的辨析。
A．刑天被砍头后，以乳头为眼睛，以肚脐为嘴巴继续战斗，这种身体改造和顽强的战斗精神是超越现实的神奇想象，体现了神话故事的奇幻色彩。
B．女娃溺水身亡后化为精卫鸟，这种死后化身的情节是一种超自然的想象，展现了神话中对生命转化的奇特构思。
C．女娲炼石补天，天空出现大洞并能用五色石修补，这是对自然现象和人类力量的极度夸张与神奇想象，体现了神话中神灵的超凡能力。
D．这一情节主要体现的是大禹为了治水，公而忘私、无私奉献的精神，是对人物品德和行为的描述，没有涉及到超自然、超越现实的神奇想象内容，更多的是一种道德品质和行为事迹的展现，与神话故事的神奇想象特点不符。
故选D。
9．B
【详解】本题考查对材料内容的掌握。
根据材料“它涵盖了上古地理、天文、历史、神话、动物、植物、医学等方面的诸多内容，可以说是一部上古社会生活的百科全书。”可知，《山海经》内容广泛。
根据材料“《山海经》中所保存的我国古代神话传说的数量，更是在所有古代典籍中首屈一指。”可知，《山海经》中的神话传说数量很多，想象奇特。②③正确。
故选B。
10．D
【详解】本题考查文学常识和对课文的理解。
D．《呼风唤雨的世纪》中，“现代科学技术给我们带来的全是好处吗？”这个问题并不是直接从课文内容中提出的疑问，而是作为一个引发读者思考或讨论的问题提出的。
故选D。
11． 滋润 触角 坑坑洼洼
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“滋、润、触、坑、洼”的笔画较复杂，易写错，需注意。
12． 衔接 撑住 研究 填写 大街 掌握 穷人 镇压
【详解】本题考查形近字辨析组词。
衔：衔接、衔命、衔悲、衔恨、衔尾；
撑：撑伞、撑腰、支撑、撑船、撑杆；
究：研究、追究、讲究、探究、深究；
填：填写、填充、填补、填平、填空；
街：街道、街市、闹街、街区、步街；
掌：手掌、掌握、掌声、掌权、掌控；
穷：贫穷、穷尽、穷人、穷困、穷追；
镇：镇长、小镇、镇定、镇压、古镇。
13． 顺意 灵活 悲凉
【详解】本题考查近义词。
（1）满意：符合心意。满以为、料想到。近义词有：如意、顺心、惬心、写意、舒服等；
（2）灵巧：指聪慧灵敏的才思。聪慧灵敏。精致小巧。近义词：灵活、轻捷、聪敏、矫捷、灵便、机灵等；
（3）悲惨：悲苦凄惨。近义词：祸患、凄凉、悲哀、不幸、凄惨、悲凉等。
14． 纟 9/九 yuán ② ③ ①
【详解】本题考查查字典及多义字。
部首查字法：按部首查字法先查部首再查字。首先找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画，在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。“缘”部首是“纟”，共12画，用部首查字法应先查“纟”部，再查9画。
（1）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。“缘”的意思是因为。故选②。
（2）结缘：彼此结交善缘。“缘”的意思是缘分。故选③。
（3）“缘由”的意思是造成某种结果或发生的条件、原因。“缘”的意思缘故。故选①。
15． 风平浪静 响声越来越大 东边水天相接的地方 一条白线 山草和野花的香味 鹅卵石 河床 卵石间 抱着一个月亮 返景入深林 复照青苔上 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓
【详解】本题考查课文及古诗词的默写。
（1）书写时注意“静、响、接”的正确写法。
（2）书写时注意“野、鹅、卵”的正确写法。
（3）出自唐代王维的《鹿柴》，“返景入深林，复照青苔上。”的意思是夕阳的余晖反射进幽深的树林，又映照在青苔之上。描绘了傍晚时分鹿柴附近山林的独特景色。
出自唐代白居易的《暮江吟》，“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是让人怜爱的九月初三的夜晚，露水像珍珠一样晶莹剔透，月亮像弯弓一样悬挂在天空。
16．①科学管控用眼时间。 ②坚持做眼保健操。 ③定期进行视力检查。
【详解】本题考查口语交际。
针对如何保护好视力，提出自己的建议即可。提出的建议应该是正确的，在日常生活中容易做到的。
示例：①看书、写字的姿势要正确，时间不要太长。
②不要在光线太强或太暗的地方看书，不要在行走时看书，不要躺着看书。
③看电视（或玩游戏机）的时间不能过长，距离电视不要太近。
④注意眼部卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。
17．靠什么取得好成绩呢？靠的是勤奋学习和科学方法。
【详解】本题考查仿写句子。
设问句是一种自问自答的句式。它的作用是引起读者的注意和思考，强调问题的答案。
原句通过设问的方式强调了“现代科学技术”是呼风唤雨的手段。仿写句子也要采用设问的形式。
示例：这本书是谁买来的？当然是妈妈买来的。
18．那时没有收音机，没有电视，没有飞机，也没有宇宙飞船。
【详解】本题考查句子改写。
排比是一种通过将三个或三个以上结构相似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来，以增强语势、加深情感、突出表达效果的修辞手法。它的核心特点是“形式整齐，内容连贯”，能让语言更有节奏感和说服力。
结合“那时候没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。”可知，关键在于抓住“那时没有”这一固定开头，将原句中并列的事物拆分成结构一致的短句。通过重复使用“没有”，让每个事物都单独成为一个分句，既保留了原句的信息，又形成了排比特有的节奏感。最后用“也没有”来连接末尾的事物，能让句子在并列中带有自然的收尾感，让整个表达更流畅且符合排比的特点。
示例：那时没有收音机，没有电视，没有飞机，也没有宇宙飞船。
19．豆子躺在手中。
【详解】本题考查缩句。
缩句的方法：1、去掉“的”“地”前面的修饰成分，“得”后面的补充成分。2、去掉数量词、表示时间和地点等的状语、补语成分。3、保留句子的主干：主语+谓语的结构。4、“把”字句和“被”字句的缩句要保留，“把”“被”和后面的关键成分。5、保留句子的中“着、了、过”。
原句中，“那五粒”是用来修饰“豆子”的修饰词，在缩句时要删去；“全部”是用来修饰“躺”这一动作状态的副词要去掉。“一个孩子的”属于修饰“手中”的定语成分，缩句时要删去。只保留句子的主干，主语是“豆子”，谓语是“躺在”，宾语是“手中”。
缩句为：豆子躺在手中。
20．天边燃烧的晚霞。
【详解】本题考查仿写句子。
结合例句“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子”可知，运用比喻手法，将“细小的脚”比作“蛟龙的爪子”，形成视觉联想。仿写时，可抓住其颜色、形状或飘落姿态，联想到燃烧的火焰、翩跹的蝴蝶或晚霞的碎片等具有相似特质的事物即可。
示例：如果你仔细看火红的枫叶，你会想起少女羞红的脸颊。
21． 点点银珠在轻轻跳跃 花瓣上 温柔的指尖轻抚娇颜
【详解】本题考查仿写和补充句子。
第一句“雨落在柳条上，像无数的梳子在梳理长发”使用了比喻，将雨比作梳子，形象地描绘了雨滴落在柳条上时的景象，突出了雨滴的细长和连续的特点。对于“雨落在池塘里”，可以联想雨滴落入水面时产生的涟漪和溅起的水花，寻找与这些特点相似的事物进行比喻。对于“雨落在（其他物体上）”，需要选择一个具体的物体，如花朵、荷叶等，然后观察雨滴落在该物体上的特点，如雨滴的形态、动态等，再寻找相似的事物进行比喻。
示例：雨落在柳条上，像无数的梳子在梳理长发；雨落在池塘里，像晶莹的珍珠跳进碧玉盘；雨落在荷叶上，像顽皮的孩子在蹦蹦跳跳。
22．(1) 6/六 6/六
(2)持续阅读时间过长；在光线较暗的环境阅读。
(3)保护心灵之窗，开阔全新眼界。
【详解】（1）本题考查提取关键信息。
观察图片下方“6·6全国爱眼日”可知，全国爱眼日的日期为6月6日。
（2）本题考查口语交际。
结合生活中知识经验积累，写出两条可能近视的原因即可。
示例：①长时间近距离用眼，如持续看书写字、玩手机等；②光线过强或过弱，会让眼睛过度调节。
（3）本题考查宣传语。
要让人们意识到眼睛对自身的关键意义，然后直接呼吁人们去爱护眼睛，强调通过爱护眼睛能保障良好的视力，从而拥有清晰明亮地感知世界、走向未来的能力，简洁地传达出护眼的重要性并呼吁行动。
例如：爱眼护眼，开启光明未来。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)