统编版2025-2026学年语文四年级上册期中专项训练：句子练习（含答案）

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【期中重点专项】核心考点：句子练习-2025-2026学年语文四年级上册统编版
1．从以下事物中任选一个，用上一两个加点的词语描绘它。
事物：雷雨 风 露珠 烟花
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
2．例：我希望未来没有战争，没有饥饿，没有寒冷。（仿照例句，改写句子）
我希望未来没有战争、饥饿和寒冷。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
3．仿照例句写一写。
例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
4．照样子，写句子。
例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。→那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的。→
5．照样子，从给出的词语中选择一个，写一写想到的画面。
例：（人声鼎沸）—瑞雪初降，许多游客争相涌到西湖断桥赏雪，桥上非常喧闹。
锣鼓喧天 震耳欲聋 低声细语 鸦雀无声
( )—
6．读一读例句，想想例句的特点，再仿照例句改写句子。
例：①车窗外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。
②车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。
我许下一个愿望，希望这个世界没有战争、伤害和分离。
7．照样子，写句子。
（1）示例：那时没有收音机、电视、汽车和飞机。
那时没有收音机，没有电视，没有汽车，更没有飞机。
句子：太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的。
（2）我国靠什么在宇宙探索领域取得如此重大的成就？靠的是科学技术。
8．运用相同的修辞手法，写句子。
例，月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……
春天送来了 ，送来了 ，送来了
9．照样子，写句子。
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
①当春天来临的时候，花儿 。
例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
②如果你仔细看银杏的叶子，你会想起 。
③如果你仔细看 ,你会想起 。
10．按要求改写句子，强调“航天精神”的内核。
航天精神是“两弹一星”精神、载人航天精神、新时代北斗精神……
（1）改为设问句：
（2）改为排比句：
11．照样子改写句子。
例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
春天来了，田野、山坡和草坪都绿了。
12．例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的。
13．照样子，仿写句子。
例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
夜晚的乡村一片寂静，小鸟睡觉了，小动物睡觉了，人们也睡觉了。
14．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（仿写句子）
哥哥起床后、吃饭后、睡觉前都会看书。
。
15．例：是谁开天辟地，创造了美丽的世界？是伟大的盘古？（照样子补充句子）
是谁炼石补天， ？ ？
16．仿照例句，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
例：鸦雀无声——课堂上，老师提出的问题没有人回答，同学们都静静地坐着，有的恨不得把头藏进桌子里。
人山人海——
17．“小语号”模仿秀：请仿照例句进行改写，使表达更出彩。
（1）【示例】原句：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
改写：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
原句：屋子里没有桌子、椅子、衣柜和床。
改写：
（2）【示例】原句：海底是有声音的。
改写：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
原句：人类世界是劳动群众创造的。
改写：
18．读下面两句话，说说你的发现，再写一写。
①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
②雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。
（1）我发现第 句是说明性的语言，简洁干净，表达准确清楚，不带感彩。第 句运用了拟人的修辞手法，生动形象，富有情趣。
（2）仿写一个拟人句。
19．仿照例句，把由词语想到的画面写下来。
鸦雀无声：课堂上，老师提的问题没有人回答，同学们都静静地坐着。
锣鼓喧天：
20．照样子，写句子。
例：那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
南仁东带领团队，解决了选址的问题，解决了技术壁垒的问题，解决了资金短缺的问题，最终建成了“中国天眼”。
21．例：人类靠现代科学技术呼风唤雨。
人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
因为小明待人很有礼貌，所以同学们都很喜欢他。
《【期中重点专项】核心考点：句子练习-2025-2026学年语文四年级上册统编版》参考答案
1．雷雨：忽然，天空乌云密布，雷声轰隆，豆大的雨点倾泻而下，打在窗户上啪啪作响。街道上的行人纷纷寻找避雨之处，车辆也打开了车灯，在雨幕中缓缓前行。过了一会儿，雨停了，空气中弥漫着清新的气息，天边也露出了彩虹的踪迹。
【详解】本题考查情景写话。
题目要求从给定的四个事物“雷雨”“风”“露珠”和“烟花”中选择一个，并使用题干中提供的词语“霎时”“顿时”“忽然”“过了一会儿”和“一会儿工夫”来描绘所选事物。需要首先明确所选事物，然后结合提供的词语，构思出一个连贯、生动的句子，以展现该事物在特定时间节点上的变化或特征。
霎时：极短的时间，忽然之间。
顿时：立刻，只用于叙述过去的事情。
忽然：表示事件或动作来得迅速而又出乎意料。
过了一会儿：过了很短的时间。
一会儿工夫：强调时间很短暂。
示例：
风：忽然，一阵狂风骤起，卷起了地上的落叶和尘土，天地间仿佛被一股无形的力量搅动。过了一会儿，风力渐渐减弱，树叶停止了狂舞，尘埃也缓缓落定，一切又恢复了平静。
露珠：清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，霎时，叶片上的露珠仿佛被点亮，晶莹剔透，闪烁着耀眼的光芒。一会儿工夫，随着太阳逐渐升高，露珠开始蒸发，化作一丝丝轻盈的水汽。
烟花：霎时，夜空被一道璀璨的亮光划破，紧接着，烟花在黑暗中绽放，宛如一朵朵绚丽的花朵，顿时点亮了整个夜空，美得令人窒息。
2．那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
【详解】本题考查改写句子。
例句“我希望未来没有战争，没有饥饿，没有寒冷。”采用了排比的修辞手法，通过三个“没有……”的句式，分别强调了“战争”“饥饿”“寒冷”这三个方面，清晰且有节奏地表达出对未来没有这些负面事物的期望，情感表达较为强烈且具体。而“我希望未来没有战争、饥饿和寒冷。”则是将原来排比列举的三个名词，用顿号连接起来，形成一个并列的名词短语，直接跟在“没有”后面，使句子表达更为简洁紧凑，但语义不变。
对于句子“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车”，改写时将三个名词使用顿号来连接，放在“没有”后面，只保留一个“没有”。
改为：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
3．示例：我希望这个世界没有分离，没有伤痛，没有贫穷，也没有战争。
【详解】本题考查仿写句子。
例句由“没有……，没有……，没有……，也没有……”构成，这种句式通过四个“没有”引导的并列结构，形成了一个递进的关系。每个“没有”后面都跟随一个具体的对象或情况，从而强调了整体的否定意义。仿写时也要用上这样的句式。
示例：那时没有智能手机，没有互联网，没有社交媒体，也没有外卖服务。
4．太阳出来了，小桥变成了金色的，湖面变成了金色的，远山也变成了金色的。
【详解】本题考查仿写和改写句子。
例子中原句“那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫”是一个较为简洁的概括性表述，它只是说明了狗在三种不同情绪状态下都会叫这一总体情况。改写后的句子“那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫”则将狗在不同情绪时叫的情况分别列举出来，进行了更为详细、具体的描述。
“太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的。”是一个总述句，改写后的句子将总述中提到的“小桥、湖面、远山”分别进行描述，用“……变成了金色的”的句式，使句子结构更清晰，更强调每个事物在太阳出来后的变化状态，与例句的改写逻辑一致，都是将总述的并列情况拆分开来分别表述。
示例：太阳出来了，小桥变成了金色的，湖面变成了金色的，远山也变成了金色的。
5． 锣鼓喧天 春节庆典上，舞龙舞狮的队伍穿梭在热闹的街道中，两旁观众鼓掌欢呼，锣鼓声此起彼伏，响彻云霄，整个场面充满了喜庆和欢乐。
【详解】本题考查情景写话。
选择一个词语，联想相关场景，用生动形象的语言描述该场景下的画面。
锣鼓喧天：形容喜庆、欢乐的景象，指锣鼓声震天响，热闹非凡。
震耳欲聋：形容声音非常大，几乎要把耳朵震聋了，强调声音的巨大和强烈。
低声细语：形容说话声音轻柔、细小，通常用于描述私密或安静的交谈场景。
鸦雀无声：形容非常安静，一点声音也没有，就像乌鸦和麻雀都不再叫了一样。
示例：
锣鼓喧天：春节到了，村子里搭起了高高的戏台，村民们穿着新衣，兴高采烈地聚在一起看大戏。台上演员们穿着五彩斑斓的戏服，正在表演精彩的节目，而台下，锣鼓队敲得震天响，像是在给演员们加油打气。那声音“咚咚锵、咚咚锵”的，响个不停，让整个村子都沉浸在欢乐的气氛中。
震耳欲聋：有一天，爸爸带我去看了一场烟花表演。当烟花升到天空中，“砰”的一声巨响，整个天空都被点亮了。那声音好大啊，好像要把我的耳朵都震聋了一样。我捂着耳朵，但眼睛却紧紧地盯着那五彩斑斓的烟花，心里既害怕又兴奋。
低声细语：课间休息的时候，我和我的好朋友悄悄躲在教室的角落里。我们怕被老师发现，就压低声音说话，好像在玩一个秘密的游戏。我们谈论着昨天晚上看的动画片，还有家里养的小猫咪。虽然声音很小，但我们却觉得特别开心。
鸦雀无声：今天上课的时候，老师突然停下来，不说话了。我们都很奇怪，不知道发生了什么事情。大家都静静地坐着，等着老师说话。那一刻，教室里安静得好像连一根针掉在地上都能听得见。
6．我许下一个愿望，希望这个世界没有战争，没有伤害，也没有分离。
【详解】本题考查仿写句子。
例句①采用并列短语的形式，把“山”“水”和“人烟”并列在一起，表达简洁明了；
例句②则通过重复使用“没有”来强调每一项，使得表达更具节奏感和增强语气。
根据例句②的格式，将“战争”“伤害”和“分离”分别用“没有”来逐一强调，从而达到了同样的强调效果。
如：我许下一个愿望，希望这个世界没有战争，没有伤害，也没有分离。
7． 太阳出来了，小桥变成了金色的，湖面变成了金色的，远山也变成了金色的。 是谁给我们传授知识呢？当然是我们的老师。
【详解】本题考查改写、仿写句子。
（1）观察所给例句“那时没有收音机，电视，汽车和飞机。”可知，例句将“没有收音机，电视，汽车和飞机。”中的短语展开变成并列分句，形成排比句式“那时没有收音机，没有电视，没有汽车，更没有飞机”。仿照例句的形式，把所给句子中的“太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的。”进行展开，改为一个排比句即可。如：太阳出来了，小桥变成了金色的，湖面变成了金色的，远山也变成了金色的。
（2）对题目给出的例句分析可知，例句是先提出一个问题，接着用“靠的是”回答了前一句所提出的问题，自问自答，是一个设问句。所以仿写句子时也要写出一个这样格式的设问句。如：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
8． 温暖的阳光 芬芳的花朵 茂密的青草和嫩绿的枝叶……
【详解】本题考查仿写句子。
例句为排比句，用了三个“照亮了”写出了月光明亮的感受，仿写时注意即可，如：春天送来了嫩绿的枝芽，送来了和煦的微风，送来了田野的生机与希望……
9． 就在春风中向我们招手 金黄的小扇子 荷叶上的露珠 碧玉盘里的珍珠
【详解】本题考查仿写和补充句子。
第一个例句中，“蟋蟀就在这平台上弹琴”赋予了蟋蟀人物的动作，使用了拟人的修辞手法，因此，仿写时也要写一个拟人句。
示例①：当春天来临的时候，花儿便绽放出灿烂的笑脸。
第二个例句中，“图画上蛟龙的爪子”是用来比喻“那些细小的脚”的，使用了比喻的修辞手法，因此，仿写时也要写一个比喻句。
示例②：如果你仔细看银杏的叶子，你会想起翩翩起舞的黄色蝴蝶。
示例③：如果你仔细看天边的彩虹，你会想起五彩缤纷的彩带。
10． 航天精神是什么？是“两弹一星”精神、载人航天精神、新时代北斗精神…… 航天精神是“两弹一星”精神；航天精神是载人航天精神；航天精神是新时代北斗精神……
【详解】本题考查句子改写。
（1）陈述句变设问句，可以加疑问的词语，如“吗，呢”等；标点符号句号变问号；对句子内容进行提问再回答，要遵循句子的意思不变。
本题在改写时，要对句子描述的内容进行提问，即“航天精神是什么呢？”再进行回答。
故句子改为：航天精神是什么呢？是“两弹一星”精神、载人航天精神、新时代北斗精神……
（2）排比句是一种修辞手法，它通过将三个或三个以上结构相同或相似、意义相关或相近、语气相同的词组或句子并排在一起，来增强句子的气势和表达效果。
本题在改写时，将“‘两弹一星’”“载人航天精神”“新时代北斗精神”与航天精神分别进行搭配，组成并列句式。
故句子改为：航天精神是“两弹一星”精神；航天精神是载人航天精神；航天精神是新时代北斗精神……
11．春天来了，田野绿了，山坡绿了，草坪也绿了。
【详解】本题考查改写句子。
观察所给例句“那时没有收音机，电视，飞机和宇宙飞船。”可知，例句将“没有收音机，电视，飞机和宇宙飞船。”中的短语展开变成并列分句，形成排比句式“那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船”。
仿照例句的形式，把所给句子中的“田野、山坡和草坪都绿了”进行展开，改为一个排比句即可。
改为：春天来了，田野绿了，山坡绿了，草坪也绿了。
12．太阳出来了，小桥变成了金色的，湖面变成了金色的，远山也变成了金色的。
【详解】本题考查仿写句子。
例句中先给出一个概括性的句子“那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫”，然后将其拆分成三个并列的分句“高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫”，通过重复“叫”这个动词，对狗在不同情绪下的表现进行了详细的描述，使句子的表达更加具体、生动，增强了语句的节奏感和表现力。
对于“太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的”这句话，我们可以按照例句的模式，将其拆分成几个并列的分句，分别描述小桥、湖面、远山在太阳出来后的变化，并且重复“变成了金色的”这一表述，以达到强调和生动描写的效果。
例如：太阳出来了，小桥变成了金色的，湖面变成了金色的，远山也变成了金色的。
13．夜晚的乡村一片寂静，小鸟、小动物、人们都睡觉了。
【详解】本题考查仿写句子。
原句“那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。”通过重复的句式表达了一种行为在不同情境下的相同表现。改写后，将不同情境（高兴、紧张、发怒）作为并列短语统一在一起，配合适当的连词“都”，简化句子结构，这样不仅保持了原句信息的完整性，同时也增强了表达的简洁性。
本题中根据例子特点，将句子中的“小鸟睡觉了，小动物睡觉了，人们也睡觉了”归纳为“小鸟、小动物和人们都睡觉了”，进一步达到语言简洁和含义连贯的效果。
改为：夜晚的乡村一片寂静，小鸟、小动物、人们都睡觉了。
14．哥哥起床后会看书，吃饭后会看书，睡觉前也会看书。
【详解】本题考查仿照例句改写句子。
观察例句可知，本句运用了“……的时候叫，……的时候叫，……的时候也叫”的排比句式，即把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，达到一种加强语势的效果。
本题应仿照例句的特点，将“起床后”“吃饭后”“睡觉前”与“会看书”搭配，形成排比句式。
改后为：哥哥起床后会看书，吃饭后会看书，睡觉前也会看书。
15． 让人们恢复了平静的生活 是善良的女娲
【详解】本题考查补充句子。
结合例句可知先提出一个问题“是谁开天辟地，创造了美丽的世界”，然后给出一种可能的答案 “是伟大的盘古”，所以在仿写时，按照“是谁……（做了什么事），……（产生了什么结果）？是……（相关神话人物）？”的结构进行补充。“炼石补天”是女娲的典型事迹，且女娲炼石补天拯救了世间生灵，所以按照这样的逻辑和结构完成了句子的仿写，使句子既符合神话故事内容，又在句式结构上与例句保持一致。
例如：是谁炼石补天，拯救了苍生万物？是勇敢的女娲？
16．节日的广场上，到处都是人，人们摩肩接踵，就像大海里的潮水一般，热闹非凡，到处都是欢声笑语。
【详解】本题考查仿写句子。
例句“鸦雀无声”是先给出成语，然后通过描述一个具体的场景 —— 课堂上的安静状态来展现这个成语的含义。在场景描述中，详细地写了同学们的表现，如“静静地坐着”“恨不得把头藏进桌子里”，从细节处体现“鸦雀无声”。
“人山人海”是形容聚集的人非常多，像山和海一样。所以在描述画面时要突出人多这个核心特点。可以选择一些常见的人多的场景，比如大型的集会、热闹的旅游景点、盛大的体育赛事现场等。从视觉角度描述人群的密集程度，如人的数量、分布状态；也可以从听觉角度描述人群发出的声音，如嘈杂的人声、欢呼声等；还可以描述场景中的一些细节，比如人们的表情、动作等，让画面更加生动形象。
示例：
人山人海 ——节假日的景区门口，游客们排起了长长的队伍，一眼望去，到处都是人头攒动。广场上也是密密麻麻的人，有拍照的，有呼喊同伴的，有坐在台阶上休息的，大家摩肩接踵，热闹非凡，就像一片人的海洋。
17． 屋子里没有桌子，没有椅子，没有衣柜，也没有床。 人类世界是谁创造的？是劳动者创造的。
【详解】本题考查句子仿写。
（1）观察例句，例句是将原句中列举的多个并列名词，通过重复使用“没有”，将其拆分成一个个独立的小分句，从而起到强调“无”的状态以及增强句子节奏感和表现力的作用。我们在改写给定原句时，也应采用相同的手法，即把原句中的“桌子、椅子、衣柜和床”分别用“没有”引出，形成并列的短句结构。改为：屋子里没有桌子，没有椅子，没有衣柜，也没有床。
（2）观察例句，原句是陈述句，改写后的句子使用了设问的修辞手法，自问自答，说明海底有声音。因此，仿写时注意使用设问的修辞手法，说明人类世界是劳动群众创造的。即：人类世界是谁创造的？是劳动者创造的。
18． ② ① 当周围一片寂静时，青蛙就在这稻田里唱歌。
【详解】本题考查句子理解和仿写句子。
（1）句子①通过拟人的手法，将蟋蟀的叫声比作弹琴，赋予了蟋蟀人的特质和行为，使得句子更加生动形象，富有情感色彩。
句子②是一种说明性的语言，它直接、简洁地描述了雄虫如何利用其身体结构发出求偶鸣声的过程。这种表达方式注重准确性和客观性，不带任何感彩，能够让读者清晰地了解雄虫的行为机制。
（2）拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
如：小溪欢快地唱着歌，快乐地流向远方。
19．广场上赛龙舟开幕式正在举行，色彩斑斓的龙舟在岸边待命。岸边高台上，鼓手猛敲鼓，锣手配合敲锣，锣鼓声交织响彻广场，人群欢呼，热闹非凡。
【详解】本题考查情景写话。
“鸦雀无声”表示非常安静，没有一点声音。例句通过描绘课堂这一具体场景来诠释这个词语。在这个场景中，老师提出问题后无人回应，同学们都保持安静的状态，生动地展现了“鸦雀无声”所表达的安静氛围。
“锣鼓喧天”描绘的是一种声音嘈杂、热闹非凡的场景，重点在于突出锣鼓声的响亮以及由此营造出的热闹氛围，同时还有周围人群对这种热闹氛围的烘托。
例如：春节庙会上，街道两旁人山人海。舞龙舞狮队欢快表演，前面乐手用力敲锣打鼓，声震云霄。人们欢呼欢笑，沉浸在这热闹欢乐氛围中。
20．南仁东带领团队，解决了选址、技术壁垒、资金短缺的问题，最终建成了“中国天眼”。
【详解】本题考查仿写句子。
例句把重复出现三次的词“没有……没有……没有……更没有”，改为只出现一次“没有”，把排比句改为陈述句，改写时需要注意。本句把三个“解决了”改为一个“解决了”，如：南仁东带领团队，解决了选址、技术壁垒、资金短缺的问题，最终建成了“中国天眼”。
21．同学们为什么都很喜欢小明？因为他待人很有礼貌。
【详解】本题考查改写句子的能力。
细读例句可知，例句将陈述句“人类靠现代科学技术呼风唤雨。”改为设问句“人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”设问句是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。所以，改写时也要写一个设问句，注意语句通顺，不写错别字。
本题中，先提出同学们喜欢小明的原因，即“同学们为什么都很喜欢小明？”再给出回答“因为他待人很有礼貌。”即可。
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