部编版历史七年级上册第6 课 战国时期的社会变革 练习题（含答案）

部编版历史七年级上册第6 课 战国时期的社会变革练习题（含答案）
选择题
1、《史记》载：“(晋) 哀公四年，赵襄子、韩康子、魏桓子(晋国的三个大夫) 共杀知伯( 晋国的政治家)，尽并其地。……(晋) 幽公之时，晋畏，反朝(朝拜) 韩、赵、魏之君。”这段材料记载的是中国历史上著名的(　　)
A. 田氏代齐 B. 桂陵之战 C. 三家分晋 D. 长平之战
2.下面是战国形势图，与图中序号对应的诸侯国依次是(　　)
A．秦、燕、齐、楚 B．楚、秦、齐、燕
C．齐、楚、秦、燕 D．秦、楚、燕、齐
3.读下表, 这表明战国时期(　　)
时代 战争 人数
春秋 晋、楚城濮之战 晋、楚各投入兵力数万人
战国 秦与韩、魏的伊阙之战 秦军全歼韩魏联军2 4 万人
秦、赵长平之战 赵军被歼4 0 多万人
A．分封制逐步瓦解 B．战争规模扩大
C．诸侯国数量变少 D．铁制兵器普及
4.战国时期，各国纷纷进行变法改革，如李悝在魏国、吴起在楚国先后进行变法。战国时期各诸侯国进行变法的目的是(　　)
A．号令诸侯 B．富国强兵
C．推广技术 D．尊王攘夷
5.下图是商鞅变法中颁布的标准量器——商鞅方升。该文物可以印证商鞅变法推行的措施是(　　)
A．统一度量衡 B．确立县制
C．鼓励耕织 D．奖励军功
6.小明在记历史笔记的时候漏了两个字：“都江堰是一座综合性的水利工程，建成之后 平原成为沃野，被称为‘天府之国’。”横线处应填写的是(　　)
A. 倡导极端专统治 B. 法主专制制度
C. 尊重臣民的自由 D. 反的行为
7.诗人岑参在《石犀》中写道：“江水初荡潏，蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”诗中提到的“李太守”的主要贡献是(　　)
A．治理黄河，三过家门而不入
B．加强管理，并提倡以法治国
C．奖励耕战，使秦国迅速强大
D．修筑都江堰，解决岷江水患
8.春秋时期，大的诸侯国兵力不过六七万人。而到了战国时期，随着战争的规模越来越大，军队人数成倍增加，如秦楚两国的兵力都达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。这说明战国时期(　　)
A．以步兵为主，实行募兵制
B．战争以兼并为目的，各国想统一天下
C．参战兵力多，交战区域广，持续时间长
D．战争以争霸为目的，各国都试图获取霸主地位
9.改革常常伴随着利益格局的调整。按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人是(　　)
①勤于耕织的人 ②经商的人
③战场立功的人 ④固守传统的贵族
①③ B．①④ C．②③ D．②④
10.《史记·商君列传》中记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。……告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……行之十年，秦民大说 (悦)，道不拾遗，山无盗贼……”这反映了商鞅变法(　　)
A. 注重法治，稳定社会秩序 B. 承认土地私有，发展经济
C. 推行县制，便于国家管理 D. 推动民族交融，富国强兵
11.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说: “一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。”战国时期农业收益的增加(　　)
A. 推动手工业和商业的发展 B. 推动铁农具和牛耕的使用
C. 促进诸子百家局面的出现 D. 奠定了秦统一中国的基础
12.两千多年来，无论是岷江出现洪峰还是枯水，都江堰都忠实地把农业所需要的水量，源源不断地送往成都平原，成就着“天府之国”的富庶。材料表明都江堰的修建(　　)
A．为秦完成统一奠定了基础
B．代表了当时科技的最高成就
C．沟通了南北的交通与联系
D．促进了区域内社会经济发展
13.有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上一个大分裂、大动荡时期，也是我国历史上的重要演变和发展时期。下列对该历史时期“变”的本质理解正确的是(　　)
A．封建经济出现飞跃，生产工具革新
B．争霸兼并战争不断，社会动荡不安
C．奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成
D．人民深受战争灾难之苦，起义不断爆发
14.山西因居太行山之西而得名。山西自古被称为“表里山河”,又被称为“三晋之地”。“三晋之地”这一名称的来源是( )
A.山西曾经建立过三个晋国 B.战国初年晋国被一分为三
C.人们的约定俗称 D.曾被叫“三晋”的国家统治过
15.识读地图是学习历史的重要内容之一。战国七雄中位置处于西方的诸侯国是( )
A.齐国 B.楚国 C.秦国 D.燕国
16.史书记载:“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石。”这反映了当时的秦国( )
A.重视农业,奖励耕织 B.由国君直接派官吏治理地方
C.根据军功的大小授予爵位 D.严明法度,加强对人民的管理
17.如图是1978年随县曾侯乙墓出土的文物之一青铜冰鉴,冰鉴中间有夹层,可放冰块,是战国时期贵族使用的青铜冰酒器,也是考古发现的已知最早的“冰箱”。它可说明( )
A.随州手工业领先世界 B.春秋时期的经济发展
C.商朝青铜器工艺高超 D.战国时期的社会变化
18.“冰乃壅江作堋(分水的堤坝)……又溉灌三郡,开稻田。于是蜀沃野千里,号为‘陆海’(形容蜀地物产丰饶,像大海一样富有)。”下列选项最符合材料主旨的是( )
A.都江堰可以用来防洪 B.都江堰使成都平原成为“天府之国”
C.都江堰可以用来灌溉 D.都江堰是一座综合性的水利枢纽
19．秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝，店主说商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐，商鞅因此无可奈何。这个“作法自毙”的故事，说明了( )
A．变法违背民意 B．变法深入贯彻
C．变法遇到阻力 D．变法宣告失败
20．“工匠精神”指手艺工人对产品精雕细琢、追求极致的理念。战国时期既演绎川西平原富庶的历史画卷，又体现“工匠精神”的著名工程是( )
A．大运河 B．长城
C．都江堰 D．赵州桥
21．小明在历史课上学到了“三家分晋”的典故，其中“三家”对应的诸侯国分别是( )
A．秦、楚、赵　　　　　　B．燕、齐、韩
C．魏、蜀、吴 D．赵、魏、韩
22．时空观念是历史学科的核心素养之一。历史地图可以直观地再现历史。下图反映的历史形势应属于( )
A.西周分封 B．春秋争霸
C．战国七雄 D．五代十国
23．下列中国古代的著名战役中，不是发生在战国时期的是( )
A．桂陵之战 B．马陵之战
C．长平之战 D．城濮之战
24．战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是( )
A．铁制工具和牛耕的推广 B．个体小农的出现
C．百家争鸣的影响 D．新兴地主阶级的推动
25．战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是( )
A．促进生产力发展 B．实现富国强兵
C．缓和社会矛盾 D．增强东周王室实力
二、非选择题
26.阅读材料，回答问题。
材料一：据《商君书》载，斩敌方甲士首级一颗，就“赏爵一级，益田一顷，益宅九亩”。此外，为了充实军事供给，秦国还制定了“徕民”政策，即吸引和招徕“三晋”的人口到秦国来耕种，当时给予他们的优惠条件是“今利其田宅，而复之三世”，也就是说不但给予土地让其耕种，还要免除他们三代的赋税徭役。
材料二：秦昭襄王五十一年(公元前256年)，秦国蜀郡郡守李冰和他的儿子奉命修建都江堰。……李冰父子吸取前人的治水经验，采用“深淘滩，低作堰”的指导思想，率领当地民众一同治理岷江。采用“深淘滩”的方法，使河床保持一定的深度，保证在发生洪灾时大量的水流也能够安全通过。都江堰变害为利，让成都平原变成了“天府之国”，它是世界上年代最久且仍被使用的水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。
根据材料一，概括商鞅为实现“强秦之计”所采取的措施。结合所学知识，分析这些措施起到的作用。
根据材料二并结合所学知识，概括李冰父子成功修建都江堰的主要原因。
(3) 综合上述材料，概括推动秦国走向富强的因素。
27.唯物史观认为，经济是人类一切活动的基础，而改革是社会发展的动力。结合所学知识回答下列问题。
材料一
由图片信息及所学知识，写出春秋战国时期促进经济发展的因素。
材料二　商鞅变法是战国时期一次重要的改革。通过这次变法，旧制度废除，新制度建立。
(2)生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展，对此，商鞅在变法中采取了什么措施？
太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。
(3)材料三中的哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么？
(4)结合所学知识，简要分析这一变法对我国当今的改革开放有何启示。
答案
1-5CDBBA 6-10DDCAA 11-15ADCBC 16-20CDBBC 21-25DCDAB
（1）措施：奖励军功；鼓励耕织，免除赋税徭役；招徕他国人口入秦耕种秦国土地。作用：使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。
（2）得到秦王的支持；吸取前人的治水经验；采用科学的方法；和当地民众齐心协力。
（3）任用商鞅进行改革；兴修水利工程。
27.（1）铁农具和牛耕的出现(或使用)并推广。
（2）废除井田制，允许土地自由买卖。
（3）新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。
顺应了历史潮流，秦孝公的大力支持，商鞅变法措施的坚决及无畏的精神。
（4）顺应历史潮流的改革是社会发展的强大动力。