专题01 幂的运算五大题型(原卷版+解析版)华东师大版(2024)数学八年级上册同步精练

文档属性

名称 专题01 幂的运算五大题型(原卷版+解析版)华东师大版(2024)数学八年级上册同步精练
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文件大小 1.7MB
资源类型 试卷
版本资源 华东师大版
科目 数学
更新时间 2025-09-18 20:14:12

文档简介

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专题01 幂的运算五大题型
题型一:同底数幂的乘法及其逆用
1.计算的结果,正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查了同底数幂的乘法,解题的关键是熟练掌握同底数幂的乘法法则.
利用同底数幂的乘法法则进行计算即可.
【详解】解:,
故选:B.
2.已知,则的值是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查的知识点是同底数幂相乘,解题关键是熟练掌握同底数幂相乘.
根据同底数幂相乘的计算规则即可求出的值.
【详解】解:,


故选:.
3.已知,那么a、b、c之间满足的关系是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查同底数幂的乘法,根据得,可得出结论.熟练掌握它们的运算法则及性质是解题的关键.
【详解】解:,


故选:A.
4.化简,结果为( )
A. B.2 C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了同底数幂乘法运算的逆用,合并同类项,能熟练利用幂的运算公式进行计算是解题关键.
由同底数幂乘法运算得,提出,得到,即可求解.
【详解】解: .
故选:A.
5.如图,在甲、乙、丙三只袋中分别装有球29个、29个、53个,先从甲袋中取出个球放入乙袋,再从乙袋中取出个球放入丙袋,最后从丙袋中取出球放入甲袋,此时三只袋中球的个数相同,则的值等于( )
A.32 B.64 C.128 D.256
【答案】C
【分析】本题考查了同底数幂的乘法的逆用,先表示每个袋子中球的个数,再根据总数可知每个袋子中球的个数,进而求出,,最后逆用同底数幂相乘法则求出答案.
【详解】解:由题意可知,调整后三只袋中的球数:
甲袋:个,乙袋:个,丙袋:个,
一共有个球,且调整后三只袋中球的个数相同,
调整后每只袋中球数为:(个),
,,
,,

故选:C.
6.若实数x满足,则的值为( )
A.2020 B.2021 C.2022 D.2023
【答案】C
【分析】本题考查的是代数式的求值,同底数幂的乘法逆用,找到整体进行降次是解题的关键.把化为:代入降次,再把代入求值即可.
【详解】解:由得:,
所以:

故选C.
7.已知,则的值为 .
【答案】64
【分析】本题主要考查了同底数幂乘法的逆用,根据代入计算即可.
【详解】解:∵,
∴,
故答案为:64.
8.已知,,,为正整数,则 (用含,的代数式表示).
【答案】/
【分析】该题考查了同底数幂乘法法则,根据同底数幂乘法逆运用即可解答.
【详解】解:∵,,
∴,
故答案为:.
9. .
【答案】54
【分析】本题考查了有理数的混合运算、同底数幂的乘法,准确熟练地进行计算是解题的关键.
利用同底数幂的乘法法则,有理数的混合运算法则进行计算,即可解答.
【详解】解:

故答案为:54.
10.如果,那么我们规定,例如:因为,所以.
(1)(理解)根据上述规定,填空:________,________;
(2)(说理)记,,,试说明:;
(3)(应用)若(且),求的值.
【答案】(1)3,4
(2)见解析
(3)80
【分析】本题主要考查有理数的乘方、同底数幂的乘法,熟练掌握有理数的乘方、同底数幂的乘法法则是解决本题的关键.
(1)根据规定的两数之间的运算法则解答;
(2)根据规定的运算可得,,,结合同底数幂的乘法法则计算即可;
(3)设,,,根据规定的运算和同底数幂乘法的逆用进行求解即可.
【详解】(1)解∶∵,
∴,
∵,
∴,
故答案为:3,4;
(2)解:∵,,,
∴,,,
∴,
∴,
∴;
(3)解∶设,,,且,
∴,,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
题型二:幂的乘方及其逆用
11.实数满足等式,则(  )
A.20 B.100 C.200 D.1000
【答案】B
【分析】本题考查幂的乘方,同底数幂的乘法,代数式求值,解题的关键在于灵活运用相关知识.
根据所给等式整理推出,再结合幂的乘方,同底数幂的乘法将整理为,最后将代入求解,即可解题.
【详解】解:,

即,
整理得,

故选:B.
12.式子的运算结果与下列各个选项运算结果不一致的是( )
A.2个相乘 B.6个a相乘
C.8个a相乘 D.4个相乘
【答案】B
【分析】本题主要考查了幂的定义、同底数幂的乘法和乘方,掌握相应的运算法则是关键.利用幂的乘方,同底数幂的乘法和乘方法则进行计算,并对此结果即可.
【详解】解:
A.2个相乘结果为:;
B.6个a相乘为;
C.8个a相乘为;
D.4个相乘为,
综上所述,选项B的运算结果和式子的运算结果不一致.
故选:B.
13.已知,,,,则这四个数从小到大排列顺序是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查了有理数大小比较以及幂的乘方,熟记幂的运算法则是解答本题的关键.根据幂的乘方运算法则把它们化为指数相同的幂,再比较大小即可.
【详解】解:∵,,,,
而,
∴.
故选:B.
14.若,求 .
【答案】
【分析】本题考查了同底数幂相乘,幂的乘方,解一元一次方程,由,得到,求解即可,掌握相关知识是解题的关键.
【详解】解:,
∴,
解得:,
故答案为:.
15.计算的结果为 .
【答案】
【分析】本题考查了合并同类项,幂的乘方运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.先根据合并同类项运算法则计算,再根据幂的乘方运算法则计算即可.
【详解】解:
故答案为:.
16.我们定义:三角形,五角星,若,则的值为 .
【答案】32
【分析】本题考查了新运算定义,同底数幂相乘,幂的乘方,能灵活运用幂的运算法则进行计算是解此题的关键.
根据题意得出算式,根据同底数幂的乘法得出,求出,根据题意得出所求的代数式是,再根据幂的乘方和积的乘方进行计算,最后求出答案即可.
【详解】解:根据题意得:,
所以,
即,
所以

故答案为:32.
17.若,则“?”是 .
【答案】3
【分析】本题主要考查了幂的乘方,熟练掌握幂的乘方运算法则是解题的关键.
根据幂的乘方法则计算即可.
【详解】解:,
“?”是3.
故答案为:3.
18.已知,,试比较a,b,c的大小.
【答案】
【分析】本题主要考查了有理数比较大小,幂的乘方的逆运算,幂的乘方计算,熟练掌握运算法则是解题的关键;
先根据幂的乘方和幂的乘方的逆运算法则得到,,,然后比较底数即可得答案.
【详解】解:∵ ,,,
∵,
∴,即有.
19.(1)已知,,求的值.
(2)已知,求的值.
【答案】(1)800;(2)
【分析】本题考查了初中数学中的幂的运算性质、指数法则及同底数幂的运算法则.解题的关键在于灵活运用幂的乘方和除法法则,将目标表达式转化为已知条件的形式,同时在第二问中通过将不同底数的幂转换为同底数幂,简化方程并求解指数,最终代入计算得到结果.
(1)需要利用幂的运算性质,将拆分为已知的和的组合形式;
(2)将不同底数的幂转换为同底数幂,从而简化方程,求出指数之和后代入计算.
【详解】解:(1),

(2),


20.现定义某种运算“★”:对给定的两个有理数a,b,有.
(1)求的值;
(2)若,求的值(结果用科学记数法表示).
【答案】(1)
(2)
【分析】本题考查有理数的运算、科学记数法、幂的乘方、合并同类项,理解题中新定义是解答的关键.
(1)根据题中定义列算式,利用有理数的混合运算法则求解即可;
(2)根据题中定义列算式,再利用幂的乘方、合并同类项运算法则求解,最后用科学记数法正确表示计算结果.
【详解】(1)解:由题意,得;
(2)解:

题型三:积的乘方及其逆用
21.计算的结果正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查的是积的乘方运算,将积的每个因式分别乘方,再将所得幂相乘即可.
【详解】解:,
故选C.
22.计算的结果是(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查积的乘方和幂的乘方,将积的每个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
【详解】解:.
故答案为:B .
23.若是的因数,则n最大可以取 .
【答案】16
【分析】本题主要考查了积的乘方,一元一次不等式组的应用.根据积的乘方可得,再根据是的因数,分别求出有因数2,3,5的个数,可得到关于n的不等式组,即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴有因数2的个数为:,
∵,
∴有因数3的个数为:,
∵,
∴有因数5的个数为:,
∴,
∴,
∴n最大可以取16.
故答案为:16.
24.计算:= .
【答案】
【分析】本题考查了积的乘方和幂的乘方运算,根据积的乘方和幂的乘方运算法则计算即可求解.
【详解】解:
故答案为:.
25.已知n是正整数,且,则 .
【答案】184
【分析】本题考查幂的运算,根据积的乘方对式子化简,再逆用幂的乘方进行运算即可.
【详解】解:∵,
∴.
故答案为:.
26.计算: .
【答案】
【分析】本题考查了积的乘方的逆用,熟练掌握运算法则是解题的关键.
将原式化为,再逆用积的乘方计算即可;
【详解】解:原式

27.计算的值是 .
【答案】
【分析】本题考查的是乘方运算的含义,积的乘方运算的逆运算,把原式化为,再计算即可.
【详解】解:,
故答案为:.
28.用简便方法计算:
(1);
(2).
【答案】(1)1
(2)
【分析】本题考查积的乘方的逆运算、同底数幂的乘法的逆运算、含乘方的有理数的混合运算,熟练掌握相关运算法则是解答的关键.
(1)先利用乘法运算律,再利用积的乘方的逆运算、同底数幂的乘法的逆运算将原算式转化为求的值,进而根据有理数的乘方和乘法运算法则求解即可;
(2)根据积的乘方的逆运算、同底数幂的乘法的逆运算将原算式转化为求的值,进而根据有理数的乘方和乘法运算法则求解即可.
【详解】(1)解:原式

(2)解:原式

29.已知等式,求x的值.
【答案】
【分析】此题考查了同底数幂的逆运算,积的乘法的逆运算,解题的关键是掌握以上运算法则.
首先利用同底数幂的逆运算将化简为,利用积的乘法的逆运算得到,然后得到,进而求解即可.
【详解】解:∵



∴.
30.计算:.
【答案】1
【分析】本题考查了积的乘方的逆运算.熟练掌握积的乘方的逆运算是解题的关键.
根据积的乘方的逆运算对原式进行化简,然后再进行计算即可.
【详解】解:原式

题型四:同底数幂的除法及其逆用
31.计算所得的结果是()( )
A. B. C.0 D.
【答案】A
【分析】本题考查幂的乘方,同底数幂相除,根据幂的乘方,同底数幂相除的运算法则计算即可.
【详解】解:

故选:A
32.计算:
(1) ;
(2) ;
(3) .
【答案】
【分析】本题考查了幂的运算,解题的关键是:
(1)根据同底数幂相除法则计算即可;
(2)根据同底数幂相除法则、积的乘方法则计算即可;
(3)先把变形为,根据同底数幂相除法则计算即可.
【详解】解:(1)原式,
故答案为:;
(2)原式

故答案为:;
(3)原式

故答案为:.
33.若m,n满足,则 .
【答案】32
【分析】本题主要考查了同底数幂相除,幂的乘方的逆用,
先求出,再根据解答即可.
【详解】解:因为,
所以,
所以.
故答案为:32.
34.若,,的值为 .
【答案】2
【分析】本题考查同底数幂的除法的逆运算,根据同底数幂的除法运算法则求解即可.
【详解】解:∵,,
∴.
故答案为:2.
35.已知,,则的值为 .
【答案】4.5
【分析】本题考查了幂的乘方逆运算和同底数幂的乘法逆运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.
利用幂的乘方逆运算和同底数幂的乘法逆运算将化为,再代入计算即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴.
故答案为:4.5.
36.已知,则 .
【答案】16
【分析】此题主要考查了同底数幂的除法和幂的乘方运算.直接利用同底数幂的除法和幂的乘方运算法则计算得出答案.
【详解】解:∵,
∴,


故答案为:16.
37.已知实数满足,则的值为 .
【答案】
【分析】根据题意,得,得到,代入化简解答即可.
本题考查同底数幂的除法运算,代数式求值,正确掌握运算法则是解题关键.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∴,


故答案为:4051.
38.计算:.
【答案】
【分析】本题考查了积的乘方、同底数幂的乘除,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.根据积的乘方、同底数幂的乘除运算法则计算即可.
【详解】解:

39.规定两个正数,之间的一种运算,记作:,如果,那么,例如:因为,所以.
(1)______, ______, ______;
(2)小明在研究这种运算时发现一个现象:,小明给出了如下的理由:设,则,所以.
所以,即,所以.
请你尝试运用这种方法说明:.
【答案】(1);;;
(2)见解析.
【分析】本题考查幂的运算性质,理解题意并列出正确的算式是解题的关键.
(1)根据规定的运算即可求得答案;
(2)设,,,然后利用同底数幂除法法则进行说明即可.
【详解】(1)解:,,,
,,,
故答案为:;;;
(2)证明:设,,,
那么,,,
则,
即,
那么,
即.
40.已知,,.
(1)求的值;
(2)求的值;
(3)字母m,n,p之间的数量关系为______.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】本题考查幂的运算,熟练掌握相关运算法则,是解题的关键:
(1)逆用幂的乘方,进行计算即可;
(2)逆用幂的乘方和同底数幂的乘法和除法法则进行计算即可;
(3)利用幂的乘方和同底数幂的乘法进行计算即可.
【详解】(1)解:∵,
∴;
(2)解:∵,
∴;
(3)解:∵,
∴,
∴,
∴.
题型五:幂的四则运算的综合
41.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了幂的运算,涉及同底数幂的乘法与除法,幂的乘方及积的乘方,掌握这些运算法则是解题的关键;依据上述幂的运算法则逐项计算即可.
【详解】解:A、,计算正确,符合题意;
B、,计算不正确,不符合题意;
C、,计算不正确,不符合题意;
D、,计算不正确,不符合题意;
故选:A.
42.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了同底数幂的乘法和除法,积的乘方,幂的乘方,根据同底数幂的乘法和除法,积的乘方,幂的乘方的运算法则求解即可,掌握相关知识是解题的关键.
【详解】解:A、,故选项不符合题意;
B、,正确,故选项符合题意;
C、,故选项不符合题意;
D、,故选项不符合题意;
故选:B.
43.已知,,则 .
【答案】/0.75
【分析】先计算,再代入,计算解题即可.
【详解】解:,,

故答案为:.
【点睛】本题考查幂的运算,涉及幂的乘方、幂的除法等知识,是重要考点,掌握相关知识是解题关键.
44.若,则 .
【答案】3
【分析】根据幂的乘方把算式中的各底数变成同底数,然后按同底数幂运算法则,列方程即可.
【详解】解:






故答案为:3.
【点睛】本题考查了同底数幂的乘除和幂的乘方,根据题意,把底数变成相同是解题关键.
45.按要求计算下面各题:
(1)已知,求的值;
(2)已知为正整数,且,求的值.
【答案】(1)64
(2)56
【分析】本题主要考查同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方法则,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.
(1)利用幂的乘方,同底数幂的乘法法则,整理,再将整体代入运算即可;
(2)利用积的乘方,幂的乘方的法则对所求的式子进行整理,再代入相应的值运算即可.
【详解】(1)解:
当,
则原式.
(2)解:
当,
则原式.
46.计算:
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【分析】本题主要考查了整式的混合运算.
(1)先计算同底数幂的乘除法,幂的乘方,然后再合并同类项即可.
(2)先根据单项式乘多项式,多项式乘以多项式计算,然后再合并同类项即可.
【详解】(1)解:
(2)解:
47.化简:
(1)(-5mn)·(-2n)3;
(2)(-2a2b)2·(-3a2b2)÷(-6a3b3);
(3)(x-y)4·(y-x)3÷(x-y)5.
【答案】(1)40mn4
(2)2a3b
(3)
【分析】(1)利用整式的混合运算法则、幂运算法则求解即可;
(2)利用整式的混合运算法则、幂运算法则求解即可;
(3)首先转化为同底数幂,再利用幂运算法则求解即可.
【详解】(1)原式.
(2)原式.
(3)原式.
【点睛】本题考查整式的幂运算和混合运算法则,要熟记同底数幂相乘,底数不变,指数相加;同底数幂相除,底数不变,指数相减;幂的乘方,底数不变,指数相乘.
48.(1)填空
(2)探索(1)中式子的规律,试写出第n个等式,并说明理由.
(3)计算;
【答案】(1)0, 1,2;(2)2n-2n-1=2n-1,理由见解析;(3)2101-1.
【分析】(1)根据乘方的运算法则计算即可;
(2)根据式子规律可得2n-2n-1=2n-1,然后利用提2n-1可以证明这个等式成立;
(3)设题中的表达式为a,再根据同底数幂的乘法得出2a的表达式,相减即可.
【详解】解:(1)21-20=2-1=20,22-21=4-2=21,23-22=8-4=22;
故答案为: 0, 1,2;
(2)第n个等式为:2n-2n-1=2n-1,
∵左边=2n-2n-1=2n-1(2-1)=2n-1,
右边=2n-1,
∴左边=右边,
∴2n-2n-1=2n-1;
(3)设a=20+21+22+23+…+299+2100.①
则2a=21+22+23+…+299+2100+2101②
由②-①得:a=2101-1
∴20+21+22+23+…+298+2100=2101-1.
【点睛】此题主要考查了探寻数列规律问题,认真观察、仔细思考,善用联想是解决这类问题的方法,注意观察总结规律,并能正确的应用规律,解答此题的关键是判断出:2n-2n-1=2n-1成立.
49.计算:.
【答案】
【分析】先运用同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方进行化简,然后再合并同类项,最后算除法即可.
【详解】解:
=
=
=.
【点睛】本题主要考查了同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方以及同底数幂除法,灵活应用相关运算法则成为解答本题的关键.
50.已知,,.
(1)求的值;
(2)求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】本题考查了同底数幂的乘法、同底数幂的除法、幂的乘方与积的乘方,熟练掌握运算法则是解题的关键.
(1)根据同底数幂的乘法法则、同底数幂的除法法则、幂的乘方法则分别计算,再根据负整数指数幂的运算法则计算即可得出结果;
(2)将原式变形为,再根据同底数幂的乘法法则、同底数幂的除法法则计算,再把(1)中的结论代入求值即可.
【详解】(1)解:,


,,



(2)解:
.中小学教育资源及组卷应用平台
专题01 幂的运算五大题型
题型一:同底数幂的乘法及其逆用
1.计算的结果,正确的是( )
A. B. C. D.
2.已知,则的值是( )
A. B. C. D.
3.已知,那么a、b、c之间满足的关系是( )
A. B. C. D.
4.化简,结果为( )
A. B.2 C. D.
5.如图,在甲、乙、丙三只袋中分别装有球29个、29个、53个,先从甲袋中取出个球放入乙袋,再从乙袋中取出个球放入丙袋,最后从丙袋中取出球放入甲袋,此时三只袋中球的个数相同,则的值等于( )
A.32 B.64 C.128 D.256
6.若实数x满足,则的值为( )
A.2020 B.2021 C.2022 D.2023
7.已知,则的值为 .
8.已知,,,为正整数,则 (用含,的代数式表示).
9. .
10.如果,那么我们规定,例如:因为,所以.
(1)(理解)根据上述规定,填空:________,________;
(2)(说理)记,,,试说明:;
(3)(应用)若(且),求的值.
题型二:幂的乘方及其逆用
11.实数满足等式,则(  )
A.20 B.100 C.200 D.1000
12.式子的运算结果与下列各个选项运算结果不一致的是( )
A.2个相乘 B.6个a相乘
C.8个a相乘 D.4个相乘
13.已知,,,,则这四个数从小到大排列顺序是( )
A. B.
C. D.
14.若,求 .
15.计算的结果为 .
16.我们定义:三角形,五角星,若,则的值为 .
17.若,则“?”是 .
18.已知,,试比较a,b,c的大小.
19.(1)已知,,求的值.
(2)已知,求的值.
20.现定义某种运算“★”:对给定的两个有理数a,b,有.
(1)求的值;
(2)若,求的值(结果用科学记数法表示).
题型三:积的乘方及其逆用
21.计算的结果正确的是( )
A. B. C. D.
22.计算的结果是(  )
A. B. C. D.
23.若是的因数,则n最大可以取 .
24.计算:= .
25.已知n是正整数,且,则 .
26.计算: .
27.计算的值是 .
28.用简便方法计算:
(1);
(2).
29.已知等式,求x的值.
30.计算:.
题型四:同底数幂的除法及其逆用
31.计算所得的结果是()( )
A. B. C.0 D.
32.计算:
(1) ;
(2) ;
(3) .
33.若m,n满足,则 .
34.若,,的值为 .
35.已知,,则的值为 .
36.已知,则 .
37.已知实数满足,则的值为 .
38.计算:.
39.规定两个正数,之间的一种运算,记作:,如果,那么,例如:因为,所以.
(1)______, ______, ______;
(2)小明在研究这种运算时发现一个现象:,小明给出了如下的理由:设,则,所以.
所以,即,所以.
请你尝试运用这种方法说明:.
40.已知,,.
(1)求的值;
(2)求的值;
(3)字母m,n,p之间的数量关系为______.
题型五:幂的四则运算的综合
41.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
42.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
43.已知,,则 .
44.若,则 .
45.按要求计算下面各题:
(1)已知,求的值;
(2)已知为正整数,且,求的值.
46.计算:
(1)
(2)
47.化简:
(1)(-5mn)·(-2n)3;
(2)(-2a2b)2·(-3a2b2)÷(-6a3b3);
(3)(x-y)4·(y-x)3÷(x-y)5.
48.(1)填空
(2)探索(1)中式子的规律,试写出第n个等式,并说明理由.
(3)计算;
49.计算:.
50.已知,,.
(1)求的值;
(2)求的值.