【课堂无忧】西师大版三上3.1《乘加乘减》（课件）

(共28张PPT)
第一课时
乘加乘减
（西师大版）二年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
掌握乘加、乘减混合运算的运算顺序，能正确进行计算。
01
02
通过解决实际问题，经历“分析数量关系→列综合算式→探究运算顺序”的过程，提升逻辑思维和运算能力。
03
感受数学与生活的紧密联系，激发应用数学解决问题的兴趣。
温故孕新
1.算一算，连一连。
20×3 12×2 35×2 25+45 36+24 5×10
50 60 24 70
温故孕新
2.看图列式。
35元
？元
25元
32元
？元
35×4=140（元）
25+32=57（元）
情境导入
圆圆的身体，黑白相间，
脚儿一踢，蹦蹦跳跳，
能进大门，能夺荣耀。（打一体育用品）
猜
一
猜
情境导入
外皮棕棕，
像个小瓜，
拍打蹦高，
赛场争雄。
（打一体育用品）
猜
一
猜
合作探究
探究1
探究 “买足球和篮球一共用了多少元”
合作探究
买足球和篮球一共用了多少元？
你能找到哪些数学信息？
每个足球45 元，每个篮球35元。
要买1 个足球和2个篮球。
解决的问题
合作探究
想想怎么计算总花费？咱们可以先算什么，再算什么？和同桌讨论一下。
同伴活动
买1个足球和2个篮球，一共得花多少钱？
合作探究
买足球和篮球一共用了多少元？
先算2个篮球的钱，再算足球和篮球的总钱数。
35×2=70（元）
70+45=115（元）
把这两个步骤合并成一个算式。
合作探究
买足球和篮球一共用了多少元？
在既有乘法又有加法的算式中，要先算乘法，再算加法。
45+35×2
=
70
45+
115（元）
=
等号要对齐
答：买足球和篮球一共用了115元。
这样计算叫脱式计算。
合作探究
探究2
巩固运算顺序：“想一想”
合作探究
计算下面各题。说一说先算什么，再算什么。
12×3+500 26×4－103
先算12×3，再算加法。
＝36+500
＝536
先算乘法，再算减法。
＝104－103
＝1
变式深化
探究3
拓展应用
变式深化
小组合作，每人编一道既有乘法，又有加法或减法的算式，然后组内成员互相计算，说说运算顺序。
小组活动
编算式的时候，乘法部分可以是两位数乘一位数，加法或减法部分数字简单一些。
变式深化
分享编的算式和计算过程:
我们编的是15×2+30。
15×2+30
先算15×2=30，再算30+30=60。
15×2+30
=30+30
=60
变式深化
分享编的算式和计算过程:
我们的算式是20×3－40。
20×3－40
先算 20×3=60，再算60－40=20。
20×3－40
=60－40
=20
巩固练习
1.连一连。（一只蜜蜂采一朵花）。
32×3+5
256
69
56－9×3
141
29
巩固练习
2.先填一填，再列综合算式。
100－25×2=50
算式：
×
-
25
2
100
50
50
12+16×5=92
算式：
×
+
16
5
12
80
92
巩固练习
3.看图列式。
15个
15个
15个
6个
？个
100元
22元
22元
？元
15×3+6
=45+6
=51（个）
100－22×2
=100－44
=56（元）
巩固练习
4.圈出正确的答案。
计算24+16×5，正确的运算顺序是（ ）。
先算加法，再算乘法
先算乘法，再算加法
巩固练习
5.小红从班级图书角借了一本书，这本书共380页，看了8天，每天看30页，还剩多少页？
答：还剩140页。
380－30×8
=380－240
=140（页）
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我会计算乘加乘减了。
我还知道既有乘法又有加法或减法，先算乘法，再算加法或减法。
板书设计
乘加乘减
5+35×2 12×3+500 26×4－103
=45+70 =36+500 =104－103
=115（元） =536 =1
既有乘法又有加法或减法，先算乘法，再算加法或减法。
分层作业
拓展迁移：
找一找生活中还有哪些问题可以用乘加、乘减混合运算来解决，下节课和大家分享。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
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Thanks!