【课堂无忧】西师大版三上3.3《含小括号的混合运算》（课件）
文档属性
| 名称 | 【课堂无忧】西师大版三上3.3《含小括号的混合运算》（课件） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 8.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-17 17:33:27 | ||
图片预览
文档简介
(共34张PPT)
第三课时
含小括号的混合运算
（西师大版）三年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
理解小括号在混合运算中的作用，掌握有小括号的混合运算顺序，能正确计算含小括号的两步混合运算。
01
02
通过解决“买3套运动服总价”的实际问题，经历“质疑一探究一总结”的过程，提升分析问题、解决问题的能力，感受小括号改变运算顺序的必要性。
03
体会数学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣，培养规范书写、严谨思考的学习习惯。
温故孕新
1.谁先到？
30×5
=150
13×3
=39
21×2
=42
21÷7
=3
30÷5
=6
64÷8
=8
250+23
=273
150－20
=130
46+23
=69
温故孕新
2.计算下面各题，说说先算什么，再算什么？
8+81÷9 50－36÷6 72+3×4
=8+9
=17
=50－6
=44
=72+12
=84
在一个算式中，有加减法，又有乘除法时，要先算乘除法，再算加减法。
情境导入
小朋友们，你们喜欢运动吗？
最近咱们学校正在筹备运动会，运动员们需要统一的运动服，这样在赛场上才更有气势。
合作探究
探究1
探究“买3套运动服一共用了多少元”
合作探究
买3套同样的运动服一共用了多少元？
你发现了哪些数学信息？
1件运动上衣120元。
1条运动短裤98元。
解决的问题
合作探究
要算3套运动服的总钱数，得先知道什么？和同桌讨论一下。
同伴活动
买3套同样的运动服一共用了多少元？
合作探究
买3套同样的运动服一共用了多少元？
小
提
示
1套是1件上衣加1条短裤。
先算出1套运动服的价格。
再算3套的价格。
120+98=218（元）
218×3= 654（元）
合作探究
买3套同样的运动服一共用了多少元？
120+98=218（元）218×3=654（元）
综合算式
120 + 98×3
这样列综合算式可以吗？
合作探究
买3套同样的运动服一共用了多少元？
120 + 98×3
不行，此题得先算1套的价格，也就是先算加法，再算乘法。
如果是120+98×3，就会先算乘法了，不符合咱们的思路。
合作探究
买3套同样的运动服一共用了多少元？
120 + 98×3
要想先算加法，怎么办
请“（ ）”来帮忙，要先算小括号里面的。
合作探究
数学里规定，当我们需要先算加法（或减法），再算乘法（或除法）时，要给加法（或减法）部分加上小括号，这样就能保证先算小括号里面的。
合作探究
买3套同样的运动服一共用了多少元？
120 + 98 ×3
（ ）
这里要先算加法，列综合算式时要添加小括号。
先算120+98=218，再算218×3=654。
（120+98）×3
=218×3
=654（元）
答：买3套运动服一共用了654元。
合作探究
探究2
试一试
合作探究
先说一说运算顺序，再计算。
（115－80）÷5 202－（45 + 97）
减法
除法
（115－80）÷5
先算115－80=35，再算35÷5=7。
（115－80）÷5
=35÷5
=7
合作探究
先说一说运算顺序，再计算。
（115－80）÷5 202－（45 + 97）
减法
除法
加法
减法
202－（45 + 97）
先算45+97=142，再算202－142=60。
202－（45 + 97）
=202－142
=60
合作探究
（115－80）÷5
=35÷5
=7
202－（45 + 97）
=202－142
=60
算式里有小括号的，要先计算小括号里面的。
变式深化
探究3
课堂活动
变式深化
我写算式，你说运算顺序。
先计算小括号里面的减法，再计算乘法。
变式深化
我写算式，你说运算顺序。
（12 + 18）÷6
先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法。
大家想不想自己当“小老师”，写算式让同学说顺序？
变式深化
小组内成员轮流当“出题人”，写出含有小括号的混合算式，其他成员当“答题人”，快速说出运算顺序。每个出题人出2道题，然后轮换，看看哪个小组配合最默契、说得又快又准。
小组活动
巩固练习
1.找出得数最大的星星。
（50+6）÷7
6×（98－90）
4×（61+9）
（28－20）÷8
巩固练习
2.选一选。
（1）（48 18）×5的结果是（ ）。
A.150
B. 210
A
巩固练习
2.选一选。
（2）计算（25+15）×4，正确的运算顺序是（ ）。
A.先算加法，再算乘法
B. 先算乘法，再算加法
A
巩固练习
3.先填一填，再列综合算式。
81÷（34－25）=9
算式：
－
÷
34
25
81
9
9
算式：
+
÷
24
32
8
56
7
（32+24）÷8=7
巩固练习
4. 3月12日是一年一度的植树节，新港园区社发局组织各校举行植树活动，中心小学组织二年级的5个班参加植树活动，每个班都有8名女生和7名男生参加，参加植树的一共有多少名学生？
（8+7）×5
=15×5
=75（名）
答：参加植树的一共有75名学生。
巩固练习
5.中午，陈阿姨和一位同事一起订了一份双人餐，需付27元，刚好外卖平台赠送了一张满25元减9元的优惠券。使用优惠券后，平均每人要付多少钱
（27－9）÷2
=18÷2
=9（元）
答：平均每人要付9元。
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我会计算含有小括号的混合运算了。
我还知道算式里有小括号的，先算小括号里面的。
板书设计
含有小括号的混合运算
（120+98）×3
=218×3
=654（元）
算式里有小括号的，要先计算小括号里面的。
分层作业
拓展迁移：
找一找生活中需要用“先算小括号里的内容”来解决的问题，下节课和大家分享。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!
第三课时
含小括号的混合运算
（西师大版）三年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
理解小括号在混合运算中的作用，掌握有小括号的混合运算顺序，能正确计算含小括号的两步混合运算。
01
02
通过解决“买3套运动服总价”的实际问题，经历“质疑一探究一总结”的过程，提升分析问题、解决问题的能力，感受小括号改变运算顺序的必要性。
03
体会数学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣，培养规范书写、严谨思考的学习习惯。
温故孕新
1.谁先到？
30×5
=150
13×3
=39
21×2
=42
21÷7
=3
30÷5
=6
64÷8
=8
250+23
=273
150－20
=130
46+23
=69
温故孕新
2.计算下面各题，说说先算什么，再算什么？
8+81÷9 50－36÷6 72+3×4
=8+9
=17
=50－6
=44
=72+12
=84
在一个算式中，有加减法，又有乘除法时，要先算乘除法，再算加减法。
情境导入
小朋友们，你们喜欢运动吗？
最近咱们学校正在筹备运动会，运动员们需要统一的运动服，这样在赛场上才更有气势。
合作探究
探究1
探究“买3套运动服一共用了多少元”
合作探究
买3套同样的运动服一共用了多少元？
你发现了哪些数学信息？
1件运动上衣120元。
1条运动短裤98元。
解决的问题
合作探究
要算3套运动服的总钱数，得先知道什么？和同桌讨论一下。
同伴活动
买3套同样的运动服一共用了多少元？
合作探究
买3套同样的运动服一共用了多少元？
小
提
示
1套是1件上衣加1条短裤。
先算出1套运动服的价格。
再算3套的价格。
120+98=218（元）
218×3= 654（元）
合作探究
买3套同样的运动服一共用了多少元？
120+98=218（元）218×3=654（元）
综合算式
120 + 98×3
这样列综合算式可以吗？
合作探究
买3套同样的运动服一共用了多少元？
120 + 98×3
不行，此题得先算1套的价格，也就是先算加法，再算乘法。
如果是120+98×3，就会先算乘法了，不符合咱们的思路。
合作探究
买3套同样的运动服一共用了多少元？
120 + 98×3
要想先算加法，怎么办
请“（ ）”来帮忙，要先算小括号里面的。
合作探究
数学里规定，当我们需要先算加法（或减法），再算乘法（或除法）时，要给加法（或减法）部分加上小括号，这样就能保证先算小括号里面的。
合作探究
买3套同样的运动服一共用了多少元？
120 + 98 ×3
（ ）
这里要先算加法，列综合算式时要添加小括号。
先算120+98=218，再算218×3=654。
（120+98）×3
=218×3
=654（元）
答：买3套运动服一共用了654元。
合作探究
探究2
试一试
合作探究
先说一说运算顺序，再计算。
（115－80）÷5 202－（45 + 97）
减法
除法
（115－80）÷5
先算115－80=35，再算35÷5=7。
（115－80）÷5
=35÷5
=7
合作探究
先说一说运算顺序，再计算。
（115－80）÷5 202－（45 + 97）
减法
除法
加法
减法
202－（45 + 97）
先算45+97=142，再算202－142=60。
202－（45 + 97）
=202－142
=60
合作探究
（115－80）÷5
=35÷5
=7
202－（45 + 97）
=202－142
=60
算式里有小括号的，要先计算小括号里面的。
变式深化
探究3
课堂活动
变式深化
我写算式，你说运算顺序。
先计算小括号里面的减法，再计算乘法。
变式深化
我写算式，你说运算顺序。
（12 + 18）÷6
先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法。
大家想不想自己当“小老师”，写算式让同学说顺序？
变式深化
小组内成员轮流当“出题人”，写出含有小括号的混合算式，其他成员当“答题人”，快速说出运算顺序。每个出题人出2道题，然后轮换，看看哪个小组配合最默契、说得又快又准。
小组活动
巩固练习
1.找出得数最大的星星。
（50+6）÷7
6×（98－90）
4×（61+9）
（28－20）÷8
巩固练习
2.选一选。
（1）（48 18）×5的结果是（ ）。
A.150
B. 210
A
巩固练习
2.选一选。
（2）计算（25+15）×4，正确的运算顺序是（ ）。
A.先算加法，再算乘法
B. 先算乘法，再算加法
A
巩固练习
3.先填一填，再列综合算式。
81÷（34－25）=9
算式：
－
÷
34
25
81
9
9
算式：
+
÷
24
32
8
56
7
（32+24）÷8=7
巩固练习
4. 3月12日是一年一度的植树节，新港园区社发局组织各校举行植树活动，中心小学组织二年级的5个班参加植树活动，每个班都有8名女生和7名男生参加，参加植树的一共有多少名学生？
（8+7）×5
=15×5
=75（名）
答：参加植树的一共有75名学生。
巩固练习
5.中午，陈阿姨和一位同事一起订了一份双人餐，需付27元，刚好外卖平台赠送了一张满25元减9元的优惠券。使用优惠券后，平均每人要付多少钱
（27－9）÷2
=18÷2
=9（元）
答：平均每人要付9元。
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我会计算含有小括号的混合运算了。
我还知道算式里有小括号的，先算小括号里面的。
板书设计
含有小括号的混合运算
（120+98）×3
=218×3
=654（元）
算式里有小括号的，要先计算小括号里面的。
分层作业
拓展迁移：
找一找生活中需要用“先算小括号里的内容”来解决的问题，下节课和大家分享。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!
同课章节目录