7* 散文诗二首
稳基础·积累与运用
1下面注音完全正确的一项是(2分)( )
A.花瓣(biàn) 烦闷(mèn)
慈怜(lián) 抚摩(mó)
B.适宜(shì) 并蒂(dì)
花瑞(duān) 嗅觉(xiù)
C.倘若(tǎnɡ) 姊妹(zǐ)
菡萏(dàn) 攲斜(qī)
D.惊讶(yà) 徘徊(huí)
膝盖(xī) 遮拦(zhē)
2依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分)( )
亲情,是生命中那一抹最温柔的光,它在我们最需要的时候,如_______,驱散心中的阴霾,给予我们无尽的温暖与力量。它如同春日里和煦的阳光,_______着我们,让我们感受到无尽的舒适与惬意;它如同那轻轻摇曳的树叶,轻轻拨动着我们的_______,带来无尽的安宁与喜悦;它更像那悠悠的岁月,见证着爱的_______与传承。
A.雪中送炭 滋润 心绪 流淌
B.雪中送炭 沐浴 心绪 流转
C.锦上添花 沐浴 心情 流转
D.锦上添花 滋润 心情 流淌
3下列各项中分析不正确的一项是(2分)( )
蒲公英是大自然馈赠的礼物。春末时害羞而可爱,盛夏时金黄而热烈。当绯红的枫叶铺满偏僻荒芜的山野之时,还有三三两两的蒲公英烂漫地开着呢,就像一簇簇按捺不住的火苗。它们自信满满,直到一场鹅毛大雪悄然而至到来后,才在白皑皑的雪层凋谢。蒲公英是大地上的勇士,它们让人们感受到了生命的倔强和不屈的精神。
A.“山野”“火苗”“勇士”都是名词。
B.“馈赠”“铺满”“感受”都是动词。
C.“开”“自信”“凋谢”不全是动词。
D.画线句有语病,修改方法是删除“后”。
4下列句子运用修辞手法的一项是(2分)( )
A.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
B.我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
C.那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
D.那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。
5下列文学、文化常识表述不正确的一项是(2分)( )
A.《金色花》的作者泰戈尔,印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。获1913年诺贝尔文学奖。
B.《荷叶·母亲》的作者是冰心,原名谢婉莹,作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
C.散文诗有诗的情绪与想象,像诗一样精粹、凝练,但不像诗歌那样分行与押韵,而是以散文形式呈现。
D.冰心的创作不曾受到泰戈尔的影响,因而其作品风格与泰戈尔毫无相似之处。
巧提升·阅读与鉴赏
阅读下面文章,完成问题。(17分)
金色花
①偶尔看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝。我这才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事情。
②只有仙人掌活下来了。
③无论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢 要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在,我却不再关心。
⑤许久后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我都忍不住大笑起来。
⑥不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……
⑦我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍,这可怕的东西!
⑧我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到,竟发生了奇迹。
⑨久雨后的清晨,推开阳台门,淡青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗 是雨水折射的太阳吗 我定睛一看,什么,是花
⑩是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
这是我看过的最美的花!
此刻,仙人掌骄傲地高擎着。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一抔泥土。要开出这样震撼人心的金色花,它不能不倾注全部心血。
我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶、窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强。在沙漠吞噬掉无数娇美花卉之后,我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者也令强者肃然起敬。
美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。
6根据第④~⑦段内容,分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。(2分)
①开花前仙人掌的特点: 。
②海棠、月季、文竹一类花草的特点: 。
7根据第③~ 段内容,概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。(4分)
→ → →
8作者在第 段中写道:“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”请根据第③~ 段内容回答下面两个问题。 (4分)
(1)是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”
答:
(2)作者为什么说自己“浅薄庸俗”
答:
9本文是一篇托物言志的散文,作者通过对“金色花”的描写,要揭示一个怎样的道理 (用文中的语句回答)(3分)
答:
10文中作者写出了对仙人掌的独特的认识,除仙人掌外,在生活中你最欣赏哪一种花 为什么 谈谈你的看法。(4分)
答:
拓思维·实践与探究
11诗者,吟咏性情也。言语表达中最富有艺术感的便是诗歌,下面是诗歌朗诵环节。(8分)
(1)第一组同学打算朗诵冰心的《成功的花》,根据要求完成相关任务。(4分)
①这是表演同学朗诵的批注,其中不太恰当的一处是(2分)( )
②从他们的朗诵中我们了解到成功离不开 和 。(2分)
(2)第二组同学以“秋”为题,创作了一首小诗,请你续写一节诗。要求内容贴切,结构相似。(4分)
秋是一首歌,
像田间孩子们唱的歌,
热热闹闹,
又青又涩。7* 散文诗二首
稳基础·积累与运用
1下面注音完全正确的一项是(2分)( C )
A.花瓣(biàn) 烦闷(mèn)
慈怜(lián) 抚摩(mó)
B.适宜(shì) 并蒂(dì)
花瑞(duān) 嗅觉(xiù)
C.倘若(tǎnɡ) 姊妹(zǐ)
菡萏(dàn) 攲斜(qī)
D.惊讶(yà) 徘徊(huí)
膝盖(xī) 遮拦(zhē)
2依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分)( B )
亲情,是生命中那一抹最温柔的光,它在我们最需要的时候,如_______,驱散心中的阴霾,给予我们无尽的温暖与力量。它如同春日里和煦的阳光,_______着我们,让我们感受到无尽的舒适与惬意;它如同那轻轻摇曳的树叶,轻轻拨动着我们的_______,带来无尽的安宁与喜悦;它更像那悠悠的岁月,见证着爱的_______与传承。
A.雪中送炭 滋润 心绪 流淌
B.雪中送炭 沐浴 心绪 流转
C.锦上添花 沐浴 心情 流转
D.锦上添花 滋润 心情 流淌
3下列各项中分析不正确的一项是(2分)( D )
蒲公英是大自然馈赠的礼物。春末时害羞而可爱,盛夏时金黄而热烈。当绯红的枫叶铺满偏僻荒芜的山野之时,还有三三两两的蒲公英烂漫地开着呢,就像一簇簇按捺不住的火苗。它们自信满满,直到一场鹅毛大雪悄然而至到来后,才在白皑皑的雪层凋谢。蒲公英是大地上的勇士,它们让人们感受到了生命的倔强和不屈的精神。
A.“山野”“火苗”“勇士”都是名词。
B.“馈赠”“铺满”“感受”都是动词。
C.“开”“自信”“凋谢”不全是动词。
D.画线句有语病,修改方法是删除“后”。
4下列句子运用修辞手法的一项是(2分)( D )
A.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
B.我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
C.那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
D.那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。
5下列文学、文化常识表述不正确的一项是(2分)( D )
A.《金色花》的作者泰戈尔,印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。获1913年诺贝尔文学奖。
B.《荷叶·母亲》的作者是冰心,原名谢婉莹,作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
C.散文诗有诗的情绪与想象,像诗一样精粹、凝练,但不像诗歌那样分行与押韵,而是以散文形式呈现。
D.冰心的创作不曾受到泰戈尔的影响,因而其作品风格与泰戈尔毫无相似之处。
巧提升·阅读与鉴赏
阅读下面文章,完成问题。(17分)
金色花
①偶尔看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝。我这才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事情。
②只有仙人掌活下来了。
③无论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢 要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在,我却不再关心。
⑤许久后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我都忍不住大笑起来。
⑥不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……
⑦我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍,这可怕的东西!
⑧我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到,竟发生了奇迹。
⑨久雨后的清晨,推开阳台门,淡青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗 是雨水折射的太阳吗 我定睛一看,什么,是花
⑩是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
这是我看过的最美的花!
此刻,仙人掌骄傲地高擎着。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一抔泥土。要开出这样震撼人心的金色花,它不能不倾注全部心血。
我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶、窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强。在沙漠吞噬掉无数娇美花卉之后,我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者也令强者肃然起敬。
美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。
6根据第④~⑦段内容,分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。(2分)
①开花前仙人掌的特点: 外表丑陋但倔强 。
②海棠、月季、文竹一类花草的特点: 外表美丽但娇弱 。
7根据第③~ 段内容,概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。(4分)
遗憾 → 厌恶 → 惊奇 → 赞叹
8作者在第 段中写道:“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”请根据第③~ 段内容回答下面两个问题。 (4分)
(1)是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”
答: 因为仙人掌赖以生存的不过是一抔泥土,要开出这样震撼人心的金色花,它倾注了全部的心血。
(2)作者为什么说自己“浅薄庸俗”
答: 因为作者在仙人掌开花前曾经讥笑它丑陋的外表,而忽视了它内在的精神。
9本文是一篇托物言志的散文,作者通过对“金色花”的描写,要揭示一个怎样的道理 (用文中的语句回答)(3分)
答: 美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。
10文中作者写出了对仙人掌的独特的认识,除仙人掌外,在生活中你最欣赏哪一种花 为什么 谈谈你的看法。(4分)
答: 莲。因为它出淤泥而不染,濯清涟而不妖,不蔓不枝,中通外直。它是花中的君子。
拓思维·实践与探究
11诗者,吟咏性情也。言语表达中最富有艺术感的便是诗歌,下面是诗歌朗诵环节。(8分)
(1)第一组同学打算朗诵冰心的《成功的花》,根据要求完成相关任务。(4分)
①这是表演同学朗诵的批注,其中不太恰当的一处是(2分)( B )
②从他们的朗诵中我们了解到成功离不开 奋斗/努力 和 牺牲/奉献 。(2分)
(2)第二组同学以“秋”为题,创作了一首小诗,请你续写一节诗。要求内容贴切,结构相似。(4分)
秋是一首歌, 秋是一幅画,
像田间孩子们唱的歌, 像地畔孩子们绘的画,
热热闹闹, 泼泼洒洒,
又青又涩。 又浓又淡。
