阅读综合实践
一、回顾课文内容,梳理人物品质
知识助解
课文 人物 精神品质
《纪念白求恩》 白求恩大夫 1.国际主义精神和共产主义精神。2.毫不利己专门利人的精神。 3.对技术精益求精的精神。
《回忆我的母亲》 朱德的母亲 (锺太夫人) 1.在贫苦的家境中:勤劳的母亲。宽厚仁慈,聪明能干,任劳任怨,坚强刚毅。 2.在更广阔的社会背景下:革命的母亲。送子读书,给“我”慰勉,深明大义,支持革命。
《梅岭三章》 陈毅元帅 1.至死不渝、奋战到底的战斗意志。2.忠诚革命、坚信胜利的革命信念。 3.高瞻远瞩、企盼解放的革命理想。
定向训练
白求恩、锺太夫人、陈毅元帅都已经离我们远去,但他们身上体现的美好品质和革命精神,历久弥新,仍然鼓舞和激励着我们。请以“______________,我想对您说”为主题进行简短演讲,谈谈你从上述人物身上受到的教益,表达你的崇敬之情。(5分)
答: 示例一:白求恩大夫,我想对您说:您长眠于中国这片土地,已经80多个年头了,您的名字,始终深深铭刻在我们每一个中国人的心中。您是一位伟大的共产党员,为了帮助中国的抗日战争,不远万里,来到中国。凭借高超的医术,救死扶伤,并培养了大批医务人员。您不顾个人安危,坚持要到前线去,在连天的炮火中,忘我地做着一台又一台手术;您不顾身体疲劳,恳求大家把您当一挺机关枪使用。白求恩大夫,您是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人。您的精神,感动了中国,感动了世界。为了表示对您的爱戴和怀念,我们在中国的大地上建起了白求恩国际和平医院和白求恩医学院。白求恩大夫,中国人民永远不会忘记您!我想对您说,我们一定会以您为榜样,争做有益于人民的人!
示例二:锺太夫人,我想对您说:您不仅是众多平凡的劳动人民中的一员,而且您拥有众多劳动人民的优秀品质。您的宽厚仁慈,使一家人能和谐团结,共度生活中的困难时刻;您的聪明能干,使得一家人在天灾人祸爆发的时刻,不至于饥寒交迫;您的任劳任怨和坚强刚毅,使得您下定决心培养朱德元帅走上求学之路;您的言传身教,影响了朱德元帅的优秀品质,使他视野开阔,思想进步,最终走上挽救民族存亡的革命道路。我想对您说,您与众多平凡的劳动人民一起用自己优秀的品质,不仅培养出朱德元帅,而且推动着中国历史的发展进程。
示例三:陈毅元帅,我想对您说:在梅岭,您虽然处在危难之际,面临着“断头”的危险,但您献身革命的决心和对革命必胜的信心却矢志不移。您早年投身革命,成为共产主义事业的马前卒,在敌人的枪林弹雨中英勇奋进,义无反顾。您的革命乐观主义精神、坚定的革命意志、无私的奉献精神激励着我们,引领我们一直向前。
二、多种角度审视,分析句子作用
知识助解
赏析句子 的角度 作用分析 典型句子
修辞手法 首先看一个句子运用了哪种修辞手法,然后结合这种手法,分析该句子在相关语段中的作用。 【例句】一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神 这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。(《纪念白求恩》) 【作用】运用设问,既启发读者的思考,又巧妙地从对白求恩事迹的介绍过渡到对其精神的评价。不仅概括了白求恩的精神,号召全体党员向他学习,还引出了本段中心句。
词语运用 一般先解释词语的意思,然后结合语境,分析该词语在句子中的作用。 【例句】母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。(《回忆我的母亲》) 【作用】“创造了”表明过去的历史是由像母亲一样平凡的人创造的;“创造着”表明现在和未来的历史仍然由像母亲一样平凡的人继续创造。作者高度评价了像母亲一样的普通劳动人民的伟大,把对母亲的热爱之情,升华到对民族和人民的热爱,深化了文章的主题。
内容和结构 一些在段落中出现的句子,要从内容和结构两方面来考虑。开头句在结构上具有引领下文的作用,结尾句在结构上有总结上文的作用,中间段落的结尾句,还具有承上启下的作用。 【例句】母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。(《回忆我的母亲》) 【作用】结构上:这句话承上启下,既是对上文叙述内容的总结,也引出下文“我”出去寻找新生活的故事。内容上:通过议论,交代母亲对“我”反抗思想的启蒙,说明“我”的成长,尤其是走上革命道路,离不开母亲的教育和影响。
定向训练
请结合课文内容,按照括号中的提示,分析下面句子的作用。(4分)
(1)得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。(从内容和结构的角度分析)(2分)
答: 内容上:运用倒叙手法,痛悼母亲去世,表达深沉的怀念之情,奠定全文感情基调。
结构上:开篇点题,总领全文,引出下文对母亲勤劳一生的回忆。
(2)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(从加点词的角度分析)(2分)
答: “高尚”指人格,“纯粹”指品质,“有道德”指修养,“脱离了低级趣味”指志趣,“有益于人民”指人生价值。连用五个“一个……的人”的短句,构成排比,依次从人格、品质、修养、志趣、人生价值五个方面对白求恩的形象进行总结,强调了学习白求恩精神的重大意义。议论热情洋溢,语言流畅,收束全文,极富有号召力,有力地收束了全文。
三、品析词语语境,准确表达情感
知识助解
词性作用分类 词语语境作用分析
中性词表达中性意义 【例句】一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。(《纪念白求恩》) 【作用】“打算”的意思是“考虑,计划”,是中性词。但在该语境中,表示“不少的人”先盘算自己的利益,再为别人考虑的自私行径,表达了作者的不满。
褒义词表达褒义 【例句】母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。(《回忆我的母亲》) 【作用】“勤劳俭朴”“宽厚仁慈”都是褒义词,准确鲜明地表现了母亲的品质,也传达出作者对母亲的深深爱戴、怀念之情。
贬义词表达贬义 【例句】淫慢则不能励精,险躁则不能治性。(《诫子书》) 【作用】“淫慢”是“放纵懈怠”的意思,“险躁”是“轻薄浮躁”的意思,都属于贬义词。表现了作者对放纵懈怠、轻薄浮躁的学习态度的不满和反感。
中性词表达褒贬义 【例句】母亲这样地整日劳碌着。(《回忆我的母亲》) 【作用】“整日”属于中性词,表现出母亲从早到晚为了一家辛勤劳作,突出了母亲的任劳任怨。
褒义、贬义词情感 之间的转化 【例句1】鸟儿……呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。(《春》) 【作用】“卖弄”是“炫耀”的意思,是贬义词,这里贬义褒用,表现出鸟儿的欢快以及作者对春的喜爱之情。 【例句2】他可真是个“大方”的人,每次吃饭都让我结账。 【作用】“大方”一词原本是褒义词,用来形容一个人慷慨、不吝啬。但在这里,通过后半句“每次吃饭都让我结账”的语境,可以看出这句话实际上是在讽刺对方并不大方,反而很吝啬,总是让“我”付钱。因此,“大方”在这里被贬用了,带上了反语的色彩,表达了说话者对对方行为的不满和讽刺。
定向训练
结合具体语言环境,解释下列句子中加点词语的不同含义。(4分)
(1)母亲是个好劳动。(《回忆我的母亲》)(2分)
答: 与“好”连用,意思为“劳动的好手”。
(2)我的祖父……直到临死前不久还在地里劳动。(《回忆我的母亲》)(2分)
答: 干农活,从事农业生产活动。 阅读综合实践
一、回顾课文内容,梳理人物品质
知识助解
课文 人物 精神品质
《纪念白求恩》 白求恩大夫 1.国际主义精神和共产主义精神。2.毫不利己专门利人的精神。 3.对技术精益求精的精神。
《回忆我的母亲》 朱德的母亲 (锺太夫人) 1.在贫苦的家境中:勤劳的母亲。宽厚仁慈,聪明能干,任劳任怨,坚强刚毅。 2.在更广阔的社会背景下:革命的母亲。送子读书,给“我”慰勉,深明大义,支持革命。
《梅岭三章》 陈毅元帅 1.至死不渝、奋战到底的战斗意志。2.忠诚革命、坚信胜利的革命信念。 3.高瞻远瞩、企盼解放的革命理想。
定向训练
白求恩、锺太夫人、陈毅元帅都已经离我们远去,但他们身上体现的美好品质和革命精神,历久弥新,仍然鼓舞和激励着我们。请以“______________,我想对您说”为主题进行简短演讲,谈谈你从上述人物身上受到的教益,表达你的崇敬之情。(5分)
答: 二、多种角度审视,分析句子作用
知识助解
赏析句子 的角度 作用分析 典型句子
修辞手法 首先看一个句子运用了哪种修辞手法,然后结合这种手法,分析该句子在相关语段中的作用。 【例句】一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神 这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。(《纪念白求恩》) 【作用】运用设问,既启发读者的思考,又巧妙地从对白求恩事迹的介绍过渡到对其精神的评价。不仅概括了白求恩的精神,号召全体党员向他学习,还引出了本段中心句。
词语运用 一般先解释词语的意思,然后结合语境,分析该词语在句子中的作用。 【例句】母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。(《回忆我的母亲》) 【作用】“创造了”表明过去的历史是由像母亲一样平凡的人创造的;“创造着”表明现在和未来的历史仍然由像母亲一样平凡的人继续创造。作者高度评价了像母亲一样的普通劳动人民的伟大,把对母亲的热爱之情,升华到对民族和人民的热爱,深化了文章的主题。
内容和结构 一些在段落中出现的句子,要从内容和结构两方面来考虑。开头句在结构上具有引领下文的作用,结尾句在结构上有总结上文的作用,中间段落的结尾句,还具有承上启下的作用。 【例句】母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。(《回忆我的母亲》) 【作用】结构上:这句话承上启下,既是对上文叙述内容的总结,也引出下文“我”出去寻找新生活的故事。内容上:通过议论,交代母亲对“我”反抗思想的启蒙,说明“我”的成长,尤其是走上革命道路,离不开母亲的教育和影响。
定向训练
请结合课文内容,按照括号中的提示,分析下面句子的作用。(4分)
(1)得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。(从内容和结构的角度分析)(2分)
答:
(2)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(从加点词的角度分析)(2分)
答:
三、品析词语语境,准确表达情感
知识助解
词性作用分类 词语语境作用分析
中性词表达中性意义 【例句】一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。(《纪念白求恩》) 【作用】“打算”的意思是“考虑,计划”,是中性词。但在该语境中,表示“不少的人”先盘算自己的利益,再为别人考虑的自私行径,表达了作者的不满。
褒义词表达褒义 【例句】母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。(《回忆我的母亲》) 【作用】“勤劳俭朴”“宽厚仁慈”都是褒义词,准确鲜明地表现了母亲的品质,也传达出作者对母亲的深深爱戴、怀念之情。
贬义词表达贬义 【例句】淫慢则不能励精,险躁则不能治性。(《诫子书》) 【作用】“淫慢”是“放纵懈怠”的意思,“险躁”是“轻薄浮躁”的意思,都属于贬义词。表现了作者对放纵懈怠、轻薄浮躁的学习态度的不满和反感。
中性词表达褒贬义 【例句】母亲这样地整日劳碌着。(《回忆我的母亲》) 【作用】“整日”属于中性词,表现出母亲从早到晚为了一家辛勤劳作,突出了母亲的任劳任怨。
褒义、贬义词情感 之间的转化 【例句1】鸟儿……呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。(《春》) 【作用】“卖弄”是“炫耀”的意思,是贬义词,这里贬义褒用,表现出鸟儿的欢快以及作者对春的喜爱之情。 【例句2】他可真是个“大方”的人,每次吃饭都让我结账。 【作用】“大方”一词原本是褒义词,用来形容一个人慷慨、不吝啬。但在这里,通过后半句“每次吃饭都让我结账”的语境,可以看出这句话实际上是在讽刺对方并不大方,反而很吝啬,总是让“我”付钱。因此,“大方”在这里被贬用了,带上了反语的色彩,表达了说话者对对方行为的不满和讽刺。
定向训练
结合具体语言环境,解释下列句子中加点词语的不同含义。(4分)
(1)母亲是个好劳动。(《回忆我的母亲》)(2分)
答:
(2)我的祖父……直到临死前不久还在地里劳动。(《回忆我的母亲》)(2分)
答:
