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Unit 1 My classroom
A Let’s spell
教学目标
1.通过听、读单词，能够感知并归纳字母a在单词中的发音规律。
2.根据字母a的发音规律，正确读出符合发音规则的单词。
3.通过Read, li ( http: / / www.21cnjy.com )sten and tick和Listen, circle and write等练习活动，进一步掌握字母a在单词中的发音，熟悉单词的结构特点。21世纪教育网版权所有
4. 归纳字母a在单词中的两种常见发音及例词。
教学重点
通过学习，能够掌握字母a在单词中的一般发音规律，并能读出符合发音特点的单词。
教学难点
根据字母a在单词中的发音特点，拼读（写）出相应的单词。
教学过程
Step 1. Warm-up
1. Greetings.
2. Look and read. 复习上节课所学的单词blackboard, light等。
3. 复习上节课的Let’s do. 通过动作演示，巩固对上节课五个指令语的理解，同时活跃课堂氛围，尽快进入英语学习状态。
Step2. Presentation and practice
1. 复习
1）Let’s chant. 出示图片和句子，引导学生以chant形式练习句子。
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2） 出示单词dad has black cat bag hand ， 观察并找出发音规律。
2. 学习
1）Look and read.
出示图片和句子，在读句子和练习的过程中熟悉含字母a的单词发音。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
2）呈现含有字母a的单词，找出发音规律。
3）Let’s chant. 播放视频，listen and chant。
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4）Watch and follow. 播放幻灯片动画，Read, listen and chant。
5）Practice.
A. 先通过Look and say说出图片所指的单词，然后通过What is missing活动，快速说出哪个单词图片消失了。21教育网
B．看图补全单词。
Step3. Consolidation
1. Read, listen and tick 先让学生读出单词，然后听音选出所听到的单词。最后，老师核对答案。21cnjy.com
2. Listen, circle and write
先听单词，圈出符合读音规则的a 或a ( http: / / www.21cnjy.com )-e构成形式，然后写出单词。活动期间，教师对一些单词可以多次播音，引导学生从字母与音素对应的关系上写单词。21·cn·jy·com
3.Play a game.
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4. 本课内容小结。
( http: / / www.21cnjy.com )
5. Practice 1）结合字母a的发音规律，大声读出单词。
2）按照单词中字母a的发音归类。
Step 4. Homework
1.听录音跟读Let’s spell中的单词，注意发音模仿。
2.根据字母a在单词中的发音特点，制作一张读音卡片。
3. 完成同步练习册。
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Unit1 My classroom PA Let’s spell同步练习
一、看图，把图与对应的单词连线。
1. 2. 3. 4. 5.
A. name B. cake C. make D. cap E. face
二、读一读，根据字母a的读音进行归类
grape make man ca ( http: / / www.21cnjy.com )p hand crayon fan family face happy dad eraser
cake: _________________________________________________
hat: _______________________________________________21世纪教育网版权所有
三、判断每组单词中划线部分读音是（Y）否（N）相同。
( ) 1. face map ( ) 2. black thank 21教育网
( ) 3. fan classroom ( ) 4. what family 21cnjy.com
( ) 5. grape cake ( ) 6. man hand21·cn·jy·com
四、选择每组中画线部分发音不同的单词。
( ) 1. A. hat B. make C. cap
( ) 2. A. name B. face C. dad
( ) 3. A. what B. black C. can
( ) 4. A. grape B. cake C. classroom
( ) 5. A. hand B. water C. that
五、连词成句。
1. in, classroom, wha ( http: / / www.21cnjy.com )t’s, the ( )
2. go, see, and, let’ ( http: / / www.21cnjy.com )s ( . )
3. near, is, window, it, the ( .)
4. have, new, we, c ( http: / / www.21cnjy.com )lassroom, a ( . )
一、1—B 2—E 3—A 4—C 5—D
二、cake: grape, make, crayon, face, eraser
hat: man, cap, hand, fan, family, happy, dad
三、1. N 2.Y 3.N 4.N 5.Y 6.Y
四、1. B 2. C 3. A 4. C 5. B
五、1. What’s in the classroom
2. Let’s go and see.
3. It is near the window.
4. We have a new classroom.
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人教版（PEP)四年级上册
2016最新修订
Unit 1 My classroom
A Let's spell
light
classroom
classroom
door
picture
blackboard
window
blackboard
Look and read
Review
Review
Dad has a black bag.
The bag is in his hand.
Dad has a black cat.
The cat is in the bag.
Let’s chant
你发现读音规律了吗
dad has black cat bag hand
dad has black cat bag hand
My name is Kate.
I can make a cake.
My name is Dave.
I like to eat a cake.
Look and read
name Kate cake make
Her name is ____.
She can ____a cake.
His ____ is Dave.
He like to eat a ___.
Read and fill
name
Kate
make
cake
Dave
name
Kate
make
cake
Dave
你发现拼写规律了吗
你发现读音规律了吗
Let’s chant
Watch and follow
What is missing
Look and say
_a_e
看图补全单词
m_k_
_a_e
n_m_
a e
a e
c k
f c
Read, listen and tick
Listen, circle and write
两人分别读出每组中的一个单词，如果认为这两个单词中的字母 e 发音一致，两人击掌一次说：Oh, yeah! 如果不一致，两人耸肩说：Uh-oh!
dad Dave
×
cat map
√
hat hate
×
Kate make
√
Game
Game
字母a的发音规律
cake face name make
cat dad hat map
cake face name make
cat dad hat map
Let’s wrap it up
大声读出下列单词
a
d
d
m
p
c
t
f
s
d
Let’s try
Practice
a
e
m
k
t
l
t
h
g
m
d
Let’s try
大声读出下列单词
Practice
cap
cat
face
hat
hate
date
make
cake
map
按照单词中字母a的发音归类
Homework
1.听录音跟读Let’s spell中的单词，注意发音模仿。
2.根据字母a在单词中的发音特点，制作一张读音卡片。
