北师大版九年级数学上册第二章 一元二次方程同步 辅导讲义(6份打包)

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名称 北师大版九年级数学上册第二章 一元二次方程同步 辅导讲义(6份打包)
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文件大小 346.5KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2025-09-18 10:53:51

文档简介

揭秘 “一元二次方程”新题型
一、开放型问题
例1 请填写一个常数,使得关于x的方程x2-2x+_______=0有两个不相等的实数根.
解析:由题中条件可知,a=1,b=-2,Δ=b2-4ac=(-2)2-4×1·c>0,解得 c<1,即所填写的常数小于1即可,故答案不唯一,如0.
二、定义型问题
例2 对于实数a,b定义新运算:a※b=ab2-b,若关于x的方程1※x=k有两个不相等的实数根,则k的取值范围为( )
A. k>- B. k<- C. k>-且k≠0 D. k≥-且k≠0
解析:根据定义的新运算,得x2-x=k,即x2-x-k=0.因为关于x的方程x2-x-k=0有两个不相等的实数根,所以Δ=(-1)2-4×1·(-k)>0,解得k>-,故选A.
三、与函数综合型问题
例3 若实数k,b是一元二次方程(x+3)(x-1)=0的两个根,且k<b,则一次函数y=kx+b的图象不经过(  )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
解析:解方程(x+3)(x-1)=0,得x1=-3,x2=1.因为k<b,所以k=-3,b=1.
所以函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限,不经过第三象限,故选C.
四、与几何图形综合型问题
例4 若菱形两条对角线的长度是方程x2-6x+8=0的两根,则该菱形的边长为(  )
A. B.4 C.2 D.5
解析:解方程x2-6x+8=0,得x1=4,x2=2.
如图所示,即AC=4,BD=2.
因为四边形ABCD是菱形,所以AC⊥BD,AO=OC=AC=2,BO=DO=BD=1.
在Rt△AOD中,由勾股定理,得AD===.
所以该菱形的边长为,故选A.数学魅力
—— 一元二次方程应用展示
一、平均变化率问题
例1 (2023·郴州)随着旅游旺季的到来,某景区游客人数逐月增加,2月份游客人数为1.6万人,4月份游客人数为2.5万人.
(1)求这两个月中该景区游客人数的月平均增长率;
(2)预计5月份该景区游客人数会继续增长,但增长率不会超过前两个月的月平均增长率.已知该景区5月1日至5月21日已接待游客2.125万人,则5月份后10天日均接待游客人数最多是多少万人?
解析:(1)设这两个月中该景区游客人数的月平均增长率为x.
根据题意,得1.6(1+x)2=2.5,解得x1=25%,x2=-2.25(不合题意,舍去).
答:这两个月中该景区游客人数的月平均增长率为25%.
(2)设5月份后10天日均接待游客人数是a万人.
根据题意,得2.125+10a≤2.5×(1+25%),解得a≤0.1.
答:5月份后10天日均接待游客人数最多是0.1万人.
二、几何图形问题
例2 为了贯彻落实国家关于体质健康教育的指示与精神,我市全力推进校园体育运动蓬勃开展.外国语中学体育组准备在操场上划出一块长方形区域开展跳绳比赛,比赛区域包括六块相同的跳绳场地及预留道路,如图是比赛区域的规划图,要求每块跳绳场地的长是宽的2倍(场地间空隙忽略不计),预留道路的宽度为4米,比赛区域的总面积为144平方米.根据以上信息,比赛区域的长和宽分别是多少米?
解析:本题中数量关系:每块跳绳场地的长是宽的2倍;大长方形的长×宽=144;大长方形的长=2×每个跳绳场地小长方形的长+4;大长方形的宽=3×每个跳绳场地小长方形的宽.
设每个跳绳场地的宽为x米,则每个跳绳场地的长为2x米,比赛区域的长为2x+4+2x=(4x+4)米,宽为3x米.
根据题意,得(4x+4)·3x=144.整理,得x2+x-12=0,解得x1=3,x2=-4(不合题意,舍去).
所以4×3+4=16(米),3×3=9(米).
答:比赛区域的长是16米,宽是9米.
三、商品销售问题
例3 某商场以每件280元的价格购进一批商品,当每件商品的售价为360元时,每月可售出60件.为了扩大销售,商场决定采取适当降价的方式促销,经调查发现,如果每件商品降价1元,那么商场每月就可以多售出5件.
(1)降价前商场每月销售该商品的利润是多少元?
(2)要使商场每月销售这种商品的利润达到7200元,且更有利于减少库存,则每件商品应降价多少元?
(3)该商场1月份的销售量为60件,2月和3月的月平均增长率为x.若前三个月的总销售量为285件,求该季度的总利润.
解析:解决“每下降,就每增加”或“每增长,就每减少”这类问题的关键是表示出单价提高或降低后的销售量,再根据“商品销售利润=每件商品利润×销售量”列方程求解.
(1)根据题意,得(360-280)×60=80×60=4800(元).
答:降价前商场每月销售该商品的利润是4800元.
(2)设每件商品降价m元,则每件商品的销售利润为(360-m-280)元,每月可售出(60+5m)件.
根据题意,得(360-m-280)(60+5m)=7200.整理,得m2-68m+480=0,解得m1=8,m2=60.
因为要有利于减少库存,所以m=60.
答:每件商品应降价60元.
(3)根据题意,得60+60(1+x)+60(1+x)2=285.
整理,得4x2+12x-7=0,解得x1=0.5=50%,x2=-3.5(不合题意,舍去).
所以60(1+x)=60×(1+50%)=90(件),60(1+x)2=60×(1+50%)2=135(件).
所以2月份这种商品的售价为360-=354(元),3月份这种商品的售价为360-=345(元).
所以该季度的总利润为4800+(354-280)×90+(345-280)×135=20 235(元).
答:该季度的总利润为20 235元.一元二次方程根的判别式的妙用
原题呈现:(九年级上册教材P45习题2.6第4题)某农场要建一个长方形的养鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长25 m),另三边用木栏围成,木栏长40 m.
鸡场的面积能达到180 m2吗?能达到200 m2吗?
鸡场的面积能达到250 m2吗?
如果能,请你给出设计方案;如果不能,请说明理由.
帮你分析:本题可设出养鸡场的一边,然后根据长方形的面积公式,表示出养鸡场的面积,题中求养鸡场的面积能否达到180 m2,只需让养鸡场的面积等于180 m2,然后看所列方程有没有实数根,如果有,则养鸡场的面积就能达到180 m2,否则就不能.其他的两种情况类似.
解答展示:(1)设平行于墙的木栏长为x m,则垂直于墙的木栏长为(40﹣x)m.
假设养鸡场的面积能达到180 m2,则根据题意,得x(40﹣x)=180,整理,得x2﹣40x+360=0,则a=1,b=﹣40,c=360.
因为 =b2﹣4ac=(﹣40)2﹣4×360=160>0,所以养鸡场的面积能达到能达到180 m2,
所以x==20±2.
即x1=20+2>25(舍去),x2=20-2.
(40﹣x)=10+.
所以养鸡场的面积能达到180 m2,只要使平行于墙的木栏长为(20-2)m,垂直于墙的木栏长为(10+)m.
其他两种情况解法类似,请同学们自己完成.
变式 关于x的方程有实数根,且m为正整数,求m的值及此时方程的根.
解析:因为有实数根,所以 =b2-4ac=(-2)2-4×1×(2m-1)=4-8m+4=8-8m≥0.
所以.
因为m为正整数,所以m=1,此时方程为,解得.
所以m的值为1,此时方程的根为1.
方法总结:在解与一元二次方程根的判别式有关的问题时,一般分两种情况:一种是直接利用判别式判断方程根的情况;另一种是根据方程根的情况,求方程中未知系数的取值范围.前者可由判别式的正负确定根的情况;后者根据根的情况,列出不等式求取值范围(需注意二次项系数不能为零这一隐含条件).立足方程特点 选择最优解法
一、直接开平方法
如果方程是或型时,选用直接开平方法.
例1 解方程:(x-1)2=4.
分析:方程结构符合的形式,可以采用直接开平方法去解.
解:两边直接开平方,得x-1=±2,则x-1=2或x-1=-2,解得x1=3,x2=-1.
二、因式分解法
若方程的常数项为0或直接能提公因式或应用乘法公式来分解因式时,选择因式分解法.
例2 一元二次方程x(x-2)=x-2的根是      .
分析:方程的两边都有因式x-2,可以考虑应用因式分解法求解.
解:移项,得x(x-2)-(x-2)=0.
因式分解,得(x-2)(x-1)=0,则x-2=0或x-1=0,解得x1=2,x2=1.
三、配方法
对于二次项系数和一次项系数较小,而常数项较大时,特别是二次项系数为1,一次项系数为偶数的一元二次方程,用配方法较简单.
例3 解方程:x2+6x=-7.
分析:注意到题中的结构x2+6x,考虑运用配方法比较简洁.
解:配方,得x2+6x+9=-7+9,即(x+3)2=2.
则x+3=-或x+3=,解得x1=-3-,x2=-3+.
四、公式法
公式法是解一元二次方程的通法,适合所有的一元二次方程.
例4 一元二次方程3x2=4-2x的解是      .
分析:先将方程进行变形,整理成一元二次方程的一般形式,再选取适当的方法解方程.
解:整理,得3x2+2x-4=0.
因为a=3,b=2,c=-4,所以 =b2-4ac=22-4×3×(-4)=52>0.
故该方程有两个不相等的实数根,则x==.
所以x1=,x2=.“移一移”解题so easy
列一元二方程解决面积问题是一元二次方程的实际应用中一个重点,也是中考的一个热点. 解题的关键是结合图形列出一元二次方程,从而解决问题.
【课本原题】如图1,在一块长92 m、宽60 m的矩形耕地上挖三条水渠(水渠的宽都相等),水渠把耕地分成面积均为855的6个矩形小块,水渠应挖多宽?
(北师大九年级上册教材P57复习题第15题)
思路分析:设水渠的宽度为x m,借助平移将水平的水渠移到矩形的上面,竖直的两条水渠平移到矩形的右边(如图2),可得空白部分为一个矩形,面积为6个原矩形小块的面积和,据此列方程求解.
解答展示:设水渠的宽度为x m.
根据题意,得(92-2x)(60-x)=885×6.
解得x1=105(不合题意,舍去),x2=1.
答:水渠的宽度为1 m.
变式1 如图3,在宽为20 m,长为32 m的矩形地面上修筑同样宽的道路(图中阴影部分),余下的部分种上草坪.要使草坪的面积为540 m2,则小路的宽x满足的方程为(   )
A.(32+x)(20+x)=540
B.(32﹣x)(20﹣x)=540
C.(32+x)(20﹣x)=540
D.(32﹣x)(20+x)=540
解析:仿照上面的课本原题,通过平移后可知草坪的长为(32﹣x) m,宽为(20﹣x) m,进而可知答案为B.
变式2 如图4,某市近郊有一块长为60米,宽为50米的矩形荒地,地方政府准备在此建一个综合性休闲广场,其中阴影部分为通道,通道的宽度均相等,中间的三个矩形(其中三个矩形的一边长均为a米)区域将铺设塑胶地面作为运动场地.
(1)设通道的宽度为x米,则a=________(用含x的代数式表示);
(2)若塑胶运动场地总占地面积为2430平方米,则通道的宽度为
多少米?
解析:(1)根据通道的宽度为x米,由图可表示出a=.
(2)利用平移,将所有通道集中在一起,根据矩形面积减去通道面积为塑胶运动场地面积,列出关于x的方程.
根据题意,得(50-2x)(60-3x)-x·=2430,
解得x1=2,x2=38(不合题意,舍去).
答:通道的宽度为2米.
方法引荐:这类问题的解题思路在于:将不规则图形通过平移变换,组合成规则图形,找出各部分之间的关系,再运用规则图形的面积公式列出方程求解.给一元二次方程“把把脉”
一、对一元二次方程的概念不清楚
例1 关于x的一元二次方程(m-2)x2+3x+m2-4=0有一个根是零,求m的值.
错解:因为方程的根能使方程左右两边相等,所以把x=0代入方程,得m2-4=0,解得m=±2.
剖析:此方程为一元二次方程,二次项系数m-2≠0,即m≠2.
正解: .
二、用公式法时,将方程的系数弄错
例2 解方程:5x+4=3x2 .
错解:因为a=3,b=5,c=4,所以Δ=b2-4ac=(5)2-4×3×4=-23<0.所以此方程无实数根.
剖析:错解中没有将方程化成一般形式,造成b和c的值出错.应该先移项得3x2-5x-4=0,则a=3,b=-5,c=-4.
正解: .
点拨:用公式法解一元二次方程时,先要将方程化为一般形式,再确定a,b,c的值(有负号的不要漏下).
三、乱用等式性质造成漏解
例3 解方程:4x(2x-1)=1-2x.
错解:方程两边同除以(2x-1),得4x=-1,解得x=.
剖析:方程两边同除以(2x-1),忽视了因式2x-1=0的情况,不属于同解变形,违背了等式的性质,造成漏解.方程4x(2x-1)=1-2x是一元二次方程,若有解,则有两个解.
正解: .
点拨:若方程两边有公因式,只有当公因式不为零时,才能约去公因式,否则就会违背等式的性质,造成方程漏根.
四、忽视隐含条件
例4 已知x为实数,且满足(2x2+3)2+2(2x2+3)﹣15=0,则2x2+3的值为   .
错解:将2x2+3看做整体,设2x2+3=t,则原式变形为t2+2t﹣15=0,解得t1=3,t2=-5,即2x2+3的值为3或-5.
剖析:用整体思想来解一元二次方程是正确的,但忽略了2x2+3≥3这个隐含条件,故而出错.
正解: .
答案:例1 -2. 例2 x1=,x2=. 例3 x1=, x2=. 例4 3