第1章 走近细胞（单元测试）-2025-2026学年人教版（2019）高中生物必修1（含解析）

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第1章 走近细胞
一．选择题（共19小题）
1．下列有关细菌和病毒的叙述正确的是（　　）
A．细菌和病毒都属于生命系统最小的结构层次
B．细菌和病毒都可以被抗生素杀灭
C．细菌和病毒中都有的物质是蛋白质
D．细菌和病毒的遗传物质都是DNA
2．青霉素可干扰细菌细胞壁的合成，阿奇霉素可抑制细菌核糖体中蛋白质的合成，从而达到杀菌的目的。下列叙述正确的是（　　）
A．细胞壁和核糖体均可体现细菌与动、植物细胞的统一性
B．一个细菌在生命系统结构层次中仅属于细胞层次
C．细菌中蛋白质的合成不经过内质网及高尔基体的加工
D．青霉素治疗支原体肺炎的效果要强于阿奇霉素的
3．细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，其凝聚了众多科学家的不懈努力，经历了漫长而曲折的建立过程。下列有关细胞学说的说法正确的是（　　）
A．细胞学说揭示了各种生物之间存在着亲缘关系，为后来生物进化论的确立埋下了伏笔
B．细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平
D．新细胞是由老细胞分裂产生的，为个体发育的解释奠定了基础
4．寨卡病毒通过伊蚊叮咬传播，可导致婴儿患“小头症”，其模式图如图。下列相关叙述正确的是（　　）
A．可以使用富含葡萄糖的培养液培养寨卡病毒
B．寨卡病毒的遗传物质彻底氧化分解可得到尿嘧啶、腺嘌呤
C．可用苏丹Ⅲ染液检测该病毒的囊膜
D．病毒的蛋白质一定在细胞内合成
5．下列有关原核细胞的叙述，正确的是（　　）
A．可构成单细胞生物，细胞内通常有生物膜系统
B．都能合成蛋白质，但合成场所不一定是核糖体
C．都具有磷脂双分子层，但不一定都含有细胞壁
D．都有拟核，但遗传物质不一定是脱氧核糖核酸
6．发菜属于蓝细菌，细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，生菜是一种常见的蔬菜，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受人们青睐。下列关于发菜和生菜细胞的叙述，正确的是（　　）
A．都有核膜包被的细胞核
B．都有选择透过性的质膜
C．都可在叶绿体进行光合作用
D．都可在内质网加工蛋白质
7．近期科学家在国际空间站（ISS）的密闭舱室中，意外发现了一种新型细菌，这种被称为“ISS肠杆菌”的发现揭示了微生物在极端条件下的适应和进化机制。下列叙述正确的是（　　）
A．ISS肠杆菌可在自身核糖体上合成特殊蛋白质
B．极端环境下生活的ISS肠杆菌主要由线粒体供能
C．ISS肠杆菌可能发生基因突变或染色体变异
D．ISS肠杆菌能在极端环境生存依赖于其生物膜系统
8．细胞在结构和功能上均体现出高度的统一性。下列叙述正确的是（　　）
A．颤蓝细菌属于自养型生物，吸收光能的色素位于类囊体薄膜上
B．发菜细胞代谢越旺盛，其核仁的体积越大，核糖体数量越多
C．水绵核膜上有许多核孔，是核质之间物质交换的唯一通道
D．胰岛B细胞中的线粒体内膜比外膜面积大、蛋白质含量高
9．非洲疾控中心于2024年8月13日宣布猴痘疫情为非洲公共卫生紧急事件，并呼吁非洲各国采取紧急行动，避免猴痘疫情在非洲大陆持续蔓延。猴痘是由猴痘病毒引起的，下列有关该病毒的说法正确的是（　　）
A．猴痘病毒中一定含有的元素有C、H、O、N，不一定含有P、S
B．该病毒侵入人体细胞后利用人体细胞的DNA合成自身蛋白质
C．人体感染该病毒时，机体先产生细胞免疫后产生体液免疫
D．病毒是生物，但不属于生命系统最基本的结构层次
10．长久以来，科学家们认为生物固氮只发生于细菌和古细菌中。近期研究发现，真核生物贝氏布拉藻细胞中一种名为硝基质体（具有复杂的膜结构）的细胞器也可将空气中的N2转化为生命活动所必需的含氮化合物。下列叙述错误的是（　　）
A．自然界中能进行固氮作用的生物均属于自养生物
B．硝基质体的发现离不开显微镜技术的革新和发展
C．硝基质体可参与构成贝氏布拉藻细胞的生物膜系统
D．硝基质体可随贝氏布拉藻细胞的分裂传递给子细胞
11．在巴黎奥运会上，中国奥运健儿为祖国争光，共夺得40枚金牌，位列世界第一。下列有关说法正确的是（　　）
A．奥运健儿发达的肌肉中含量最多的化合物是蛋白质
B．奥运健儿体内Na+过多会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，引起肌肉酸痛、无力
C．为肌肉收缩直接提供能量的物质是ATP，其初步水解产物是构成新冠病毒的遗传物质的基本单位之一
D．50米短跑比赛中，运动员无氧呼吸产生的大量乳酸，会导致血浆pH短时间内有一定程度的降低
12．下列有关显微镜的叙述正确的是（　　）
A．图①为显微镜的镜头，该镜头安放在镜筒的上方，由a转成b视野变暗
B．图②为显微镜下的视野，向右移动装片，c细胞可移到视野中央
C．从图④转为②，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
D．若图④为物镜10×的显微镜下的图像，物镜换成40×，可观察到16个细胞
13．水华是淡水水体富营养化引起的蓝细菌、绿藻等微生物异常增殖的一种现象，下列叙述错误的是（　　）
A．蓝细菌和绿藻都是自养型生物
B．蓝细菌和绿藻都含有核糖体和叶绿素
C．水华发生时会遮蔽阳光，影响水下植物的光合作用
D．蓝细菌和绿藻都有环状的DNA分子，位于细胞内的拟核
14．肺炎链球菌和肺炎支原体都能使机体患肺炎，两种生物细胞膜上都具备一种ABC转运蛋白，可以利用ATP水解供能来运输合成蛋白质的原料。下列相关说法正确的是（　　）
A．两种生物都没有核膜、细胞器膜等各种生物膜
B．两种细胞在结构上的共性表现在都具有细胞膜、核糖体、DNA等基本结构
C．ABC转运蛋白运输氨基酸时会发生空间构象的改变
D．ABC转运蛋白转移到细胞膜上时需要膜泡运输的参与
15．猴痘（MONKEYPOX）是由猴天花病毒所引起的一种自然疫源性疾病，发生于非洲中西部雨林中的猴类，也可感染其他动物，偶可使人类受染，临床表现类似天花样，但病情较轻。下列相关叙述正确的是（　　）
A．病毒含有唯一的细胞器核糖体，能合成自身的蛋白质
B．病毒结构简单属于生命系统最基本的结构层次
C．猴痘病毒侵入人体细胞后利用人体细胞的DNA合成自身蛋白质
D．该病毒传染性极强的原因之一是它体积小，可在空气中快速传播
16．2002年科学家宣布人工合成了脊髓灰质炎病毒，2010年又有科学家宣布人工“合成”（将人工合成的染色体转入去核的细胞中）了活细胞。下列相关叙述正确的是（　　）
A．脊髓灰质炎病毒只含有核糖体这一种细胞器
B．病毒可以在富含营养的培养基里大量繁殖
C．细胞结构远比病毒结构精细复杂，细胞可以从老细胞中分裂产生
D．人工合成细胞时，将组成细胞的物质精确配比后置于适宜条件即可
17．下列有关真核细胞和原核细胞比较的内容，正确的是（　　）
A．观察真核细胞可用光学显微镜，观察原核细胞只能用电子显微镜
B．真核细胞结构更复杂，细胞内含有多种细胞器，原核细胞没有细胞器
C．真核细胞主要通过有丝分裂增殖，原核细胞主要通过无丝分裂增殖
D．动物、植物和真菌由真核细胞构成，细菌、支原体和放线菌由原核细胞构成
18．肺炎支原体是一种单细胞生物，体积仅为细菌的，可入侵人体的呼吸道上皮细胞，引发支原体肺炎。下列叙述正确的是（　　）
A．不同于细菌，肺炎支原体有以核膜为界限的细胞核
B．肺炎支原体的遗传物质中嘌呤碱基数与嘧啶碱基数相等
C．肺炎支原体和细菌的统一性体现在均具有细胞壁、细胞膜等结构
D．肺炎支原体增殖所需要的一切物质均由宿主细胞提供
19．有关细胞学说的说法，下列叙述错误的是（　　）
A．细胞学说的建立应用了不完全归纳法
B．细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性
C．细胞学说的建立过程离不开众多科学家的参与、推动以及技术手段的不断发展和支持
D．细胞学说在修正中前进，魏尔肖总结出的“细胞通过分裂产生新细胞”观点至今仍未被推翻
二．填空题（共6小题）
20．如图是动植物细胞亚显微结构模式图．请据图分析：
（1）比较该图A、B两部分，动物细胞内不含有的细胞器有　 　 （填标号）．若B是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还可能有　 　 ．若B是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器则只有　 　 ．
（2）若A是昆虫的肌细胞，则该细胞中的细胞器[　 　 ]　 　 较多，因为该细胞的生理活动需要　 　 多．
（3）若B是月季花的一部分，则色素主要存在于[　 　 ]　 　 ．如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是[　 　 ]　 　 ．
（4）若在高倍显微镜下观察⑥需用　 　 染液着色，用B作观察⑥的实验材料是否可以？　 　 ，原因是　 　 ．
21．教材原文填空
（1）细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体　 　 的基本单位．
（2）蛙的红细胞在分裂过程中没有出现　 　 的变化，所以叫做无丝分裂．
（3）人的血友病、芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹，以及　 　 （如杨、柳）中某些性状的遗传都是伴性遗传．
（4）植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、　 　 等优点．
（5）随着横断山脉地形变化，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈　 　 分布．
22．细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：
（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无　 　 。4个图中属于原核细胞的是　 　 ，能进行光合作用的是　 　 。蓝藻是　 　 （填字母 ）其能进行光合作用原因是其具有　 　 、　 　 。
（2）B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是　 　 、　 　 。
（3）C细胞的DNA主要存在于　 　 ，A细胞的DNA主要存在于　 　 。
23．根据已学的知识填空．
①细胞是生物体　 　 和　 　 的基本单位．
②细菌中的绝大多数种类是营　 　 或　 　 生活的　 　 生物．
③真核细胞核原核细胞的统一性主要表现在都具有相似　 　 ，遗传物质都是　 　 ．
④组成细胞的元素大多以　 　 的形式存在，细胞中含量最多的化合物是　 　 ，组成细胞的有机物中含量最多的是　 　 ．
⑤在检测脂肪的实验中，体积分数为50%的酒精溶液的作用是　 　 ．
⑥肽链能　 　 ，形成有一定空间结构的蛋白质．
⑦蛋白质分子由于结构的多样性，蛋白质在功能上也具有多样性的特点，其功能主要如下：（①）　 　 ，如肌肉、羽毛等；（②）　 　 ，如胰岛素； （③）　 　 ，如抗体；（④）　 　 ，大多数酶是蛋白质如胃蛋白酶；（⑤）　 　 ，如红细胞中的血红蛋白．
24．如图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞．请据图分析回答下列问题：
（1）图甲是　 　 细胞，图乙是　 　 细胞，判断的理由是洋葱表皮细胞具有　 　 和　 　 ，人的细胞则没有．
（2）这两种细胞在形态和功能上所存在的差异体现了细胞的多样性，但在结构上由于都具有　 　 、　 　 和　 　 ，而使得这两者之间具有共性，这种共性体现了细胞的　 　 性．
（3）由于这两种细胞都具有　 　 ，因而都属于　 　 细胞，由这类细胞构成的生物，称为　 　 生物．
（4）酵母菌在结构上与大肠杆菌的区别主要是　 　 ．
25．如图是某种细胞亚显微结构模式图．请据图回答下列问题：
（1）图可能是下列哪种细胞 　 　
A．黑藻的叶肉细胞 B．硝化细菌 C．洋葱根尖细胞 D．蓝藻
（2）该细胞内完成能量转换的结构有 　 　 ；图中不具膜结构的细胞器是 　 　 （填序号与名称，缺一不可）．
（3）此细胞中可能含有色素的细胞器是 　 　 ．溶酶体内部含有多种 　 　 ，请列举溶酶体的两种功能：　 　 ．
（4）高等植物细胞之间的特有的信息交流方式是可以通过细胞膜上的 　 　 进行；外来的信号分子作用于该细胞时，首先与细胞膜上的 　 　 结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变．这一过程体现了细胞膜的哪一功能？　 　 ．
（5）分离各种细胞器常用的方法是 　 　 ；研究分泌蛋白合成和分泌过程，常用的研究方法是 　 　 ．
三．实验题（共4小题）
26．生物学实验中常用普通显微镜，试回答：
（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的　 　 ．
（2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到　 　 个完整的细胞．
（3）实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到如图各图．请问其中视野最亮的是　 　
（4）某学生在做实验时，先用一块专用的擦镜纸擦拭镜头，直接放入一小块生物组织切片于载玻片中央，小心展平后，放在显微镜载物台正中央盖上盖玻片，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜将至距玻片标本约2～3mm处停止．用右眼朝目镜里观察，同时转动细准焦螺旋，缓慢上升镜筒．请指出该同学在操作中不正确的地方并改正．①　 　 ．②　 　 ．③　 　 ．
27．根据实验内容，回答问题：
（1）使用高倍镜观察细胞实验：
①显微镜放大倍数＝　 　 的放大倍数×　 　 的放大倍数
②有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙丁无螺纹，丙较长、丁较短，则放大倍数最大的镜头组合是 　 　 ；观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节 　 　 。
A.目镜
B.物镜
C.光圈
D.反光镜
（2）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是 　 　 ，该试剂与细胞内的还原性糖发生作用，生成 　 　 色沉淀。鉴定花生中的脂肪所用的试剂是 　 　 ，细胞内的脂肪可被该染液染成 　 　 色，鉴定豆浆存在蛋白质所用的试剂是 　 　 ，该试剂与细胞内的蛋白质发生作用，生成 　 　 色反应。
28．许多生物学实验都要使用显微镜，请回答下列有关问题：
（1）若用标有“10×”的目镜和“4×”的物镜观察细胞，观察到的细胞被放大了 　 　 倍。若显微镜下观察到某细胞的叶绿体正在以逆时针方向缓慢循环移动，则实际上叶绿体的移动方向为 　 　 时针。
（2）下列实验需要使用普通光学显微镜的是 　 　 。
A.还原糖的检测
B.花生子叶切片中脂肪的检测
C.淀粉的检测
D.观察细胞膜“暗﹣亮﹣暗”三层结构
E.观察DNA和RNA在细胞中的分布
F.观察叶绿体、线粒体的形态和分布
（3）某学生在显微镜下观察某植物材料的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看的清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于 　 　 。
（4）观察未经染色的口腔上皮细胞时，可通过调节光圈和反光镜来 　 　 （填“增加”或“降低”）视野亮度，以获得较好的效果。
29．墨西哥曾经暴发“甲型H1N1流感”疫情，并迅速在全球蔓延，给全球人民带来严峻的考验。请回答下列问题。
（1）现已从患者体内分离出了细菌和病毒，并分别制成溶液。为了验证该“流感”由细菌还是病毒引起，进行了如下实验：
实验材料：小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌溶液和病毒溶液（经过特殊处理，均为存活状态）小鼠食物等。
实验原理：略。
实验步骤：
①取12只身体健壮、生理状态相同且同等大小的小鼠，均分为3组，编号为甲、乙、丙。
②向甲组小鼠注射适量生理盐水，向乙组小鼠 　 　 ，向丙组小鼠 　 　 。
③将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间，观察记录实验结果。
（2）结果分析：
①　 　 ，则说明该“流感”是由细菌引起的。
②　 　 ，则说明该“流感”是由病毒引起的。
（3）经证实，该“流感”是由病毒引起的。病毒的生命活动离不开 　 　 。
四．解答题（共4小题）
30．细胞既是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。据图回答下列问题。
（1）图甲中属于原核细胞的是　 　 ，能进行光合作用的是　 　 。蓝细菌能进行光合作用的原因是其具有叶绿素和　 　 。
（2）B细胞与D细胞结构中共有的细胞器是　 　 （填细胞器名称）。
（3）C细胞的DNA主要存在于　 　 。
（4）图乙中，物镜的放大倍数为10×，40×；目镜的放大倍数为10×，15×；图丙为显微镜下的某个视野。
某同学为了使物像的放大倍数为600倍，应选用　 　 （填字母）的镜头组合。显微镜放大的是物体的　 　 （填“长度和宽度”“面积”或“体积”）。
（5）当显微镜的镜头组合为a和d时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞，若镜头组合换成a和c时，则在视野中可看到细胞　 　 个。
（6）图丙中，欲将视野中的细胞移至视野中央，应向　 　 移动玻片。如果载玻片上写着“dp”，那么视野中看到的将是　 　 。
31．重庆缙云山是我国保持最完好的亚热带常绿阔叶林之一，共有植物2400余种，动物1000余种，其中国家重点保护植物55种（包括引种），中国特有属24属，被誉为“植物物种基因库”。
（1）重庆缙云山属于生命系统的结构层次中的 　 　 ，缙云山中非生命的物质和成分 　 　 （填“属于”或“不属于”）生命系统，各层次生命系统的形成、维持和运转都是以 　 　 层次为基础的。
（2）2023年，研究人员在缙云山发现两栖动物新物种——缙云掌突蟾，夜间活动，叫声像虫鸣声。与缙云山的常绿阔叶树相比，缙云掌突蟾特有的生命系统的结构层次是 　 　 。
（3）缙云山一条溪沟中的缙云掌突蟾繁殖了76只小蝌蚪，这些小蝌蚪生长发育的基础是 　 　 。这群蝌蚪属于一个种群吗？　 　 ，理由是 　 　 。
32．如图是显微镜下观察到的图像示意图，请据图回答下列问题：
（1）酵母菌区分于A的主要结构特点是酵母菌 　 　 。虽然原核细胞与真核细胞在形态上多种多样，但是它们的基本结构具有高度的统一性，这种统一性主要表现在它们在细胞结构中都有 　 　 、　 　 、　 　 。（答出三点即可）。
（2）B生物是 　 　 ，属于 　 　 。（填“原核”或“真核”）细胞，能进行光合作用，是因为其含 　 　 和叶绿素。
（3）如图一是在目镜为10×，物镜为4×的显微镜下观察人的口腔上皮细胞时的视野，图二是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为 　 　 （放大倍数）。
（4）以大熊猫为例，写出生命系统的各个层次（用文字和箭头表示） 　 　 。
33．如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌细胞，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞），请据图回答：
（1）如图中属于原核细胞的有 　 　 （填标号）。
（2）图中能表示生命系统个体层次的是 　 　 （填标号）。
（3）在图中5种细胞中，它们都有 　 　 、细胞质、核糖体和 　 　 ，这体现了不同种类细胞之间的 　 　 。
（4）蓝细菌细胞和小麦叶肉细胞都能进行光合作用，它们的光合作用色素中都有 　 　 ，不同的是蓝细菌还含有 　 　 。
（5）生活在湖水中的蓝细菌当水质富营养化时会形成 　 　 现象。
第1章 走近细胞
参考答案与试题解析
一．选择题（共19小题）
1．下列有关细菌和病毒的叙述正确的是（　　）
A．细菌和病毒都属于生命系统最小的结构层次
B．细菌和病毒都可以被抗生素杀灭
C．细菌和病毒中都有的物质是蛋白质
D．细菌和病毒的遗传物质都是DNA
【答案】C
【分析】1、生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。
2、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
【解答】解：A、生命系统最小的结构层次是细胞，病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；
B、抗生素是杀菌物质。可以杀灭细菌，不能杀灭病毒，B错误；
C、细菌和病毒都有蛋白质，C正确；
D、细菌的遗传物质是DNA，病毒只含有一种核酸—DNA或RNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了细菌和病毒的区分，熟知细菌和病毒的结构是解答本题的关键。
2．青霉素可干扰细菌细胞壁的合成，阿奇霉素可抑制细菌核糖体中蛋白质的合成，从而达到杀菌的目的。下列叙述正确的是（　　）
A．细胞壁和核糖体均可体现细菌与动、植物细胞的统一性
B．一个细菌在生命系统结构层次中仅属于细胞层次
C．细菌中蛋白质的合成不经过内质网及高尔基体的加工
D．青霉素治疗支原体肺炎的效果要强于阿奇霉素的
【答案】C
【分析】原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
【解答】解：A、植物细胞壁的成分主要为纤维素和果胶，细菌的细胞壁的成分为肽聚糖，动物细胞无细胞壁，由此可知细胞壁体现的是差异性而非统一性；核糖体为原核和真核生物共有，体现统一性，A错误；
B、细菌为单细胞生物，既属于个体层次，也属于细胞层次，B错误；
C、细菌为原核生物，无内质网和高尔基体，其蛋白质直接在细胞质基质中的核糖体合成，不需要经过内质网及高尔基体的加工，C正确；
D、阿奇霉素通过抑制蛋白质合成发挥作用，对支原体有效，支原体无细胞壁，青霉素对其无效，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查真核生物和原核生物的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
3．细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，其凝聚了众多科学家的不懈努力，经历了漫长而曲折的建立过程。下列有关细胞学说的说法正确的是（　　）
A．细胞学说揭示了各种生物之间存在着亲缘关系，为后来生物进化论的确立埋下了伏笔
B．细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平
D．新细胞是由老细胞分裂产生的，为个体发育的解释奠定了基础
【答案】D
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
【解答】解：A、细胞学说揭示了动植物都由细胞构成，表明动植物之间存在结构上的统一性，这为生物进化论中共同祖先的观点提供了间接支持，A错误；
B、细胞学说认为，细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，B错误；
C、细胞学说使生命研究进入细胞水平，C错误；
D、细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞学说的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
4．寨卡病毒通过伊蚊叮咬传播，可导致婴儿患“小头症”，其模式图如图。下列相关叙述正确的是（　　）
A．可以使用富含葡萄糖的培养液培养寨卡病毒
B．寨卡病毒的遗传物质彻底氧化分解可得到尿嘧啶、腺嘌呤
C．可用苏丹Ⅲ染液检测该病毒的囊膜
D．病毒的蛋白质一定在细胞内合成
【答案】D
【分析】病毒没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质组成，必须依赖活细胞才能生存。
【解答】解：A、病毒没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质组成，必须依赖活细胞才能生存，因此不能用富含葡萄糖的培养液培养寨卡病毒，A错误；
B、寨卡病毒的遗传物质是RNA，其彻底氧化分解的产物为无机物，B错误；
C、苏丹Ⅲ用于染脂肪，而病毒囊膜的主要成分是磷脂，C错误；
D、病毒无独立代谢能力，其蛋白质依赖宿主细胞的核糖体合成，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查病毒的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
5．下列有关原核细胞的叙述，正确的是（　　）
A．可构成单细胞生物，细胞内通常有生物膜系统
B．都能合成蛋白质，但合成场所不一定是核糖体
C．都具有磷脂双分子层，但不一定都含有细胞壁
D．都有拟核，但遗传物质不一定是脱氧核糖核酸
【答案】C
【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖，但原核生物含有细胞膜、细胞质基质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。
【解答】解：A、原核生物为单细胞生物，仅有细胞膜，无细胞器膜和核膜，不具有生物膜系统，A错误；
B、原核细胞合成蛋白质的场所只能是核糖体，B错误；
C、原核细胞的细胞膜均由磷脂双分子层构成，但并非所有原核生物均有细胞壁（如支原体无细胞壁），C正确；
D、原核细胞均有拟核区，其遗传物质为DNA（脱氧核糖核酸），D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了原核细胞和真核细胞的区别，考查考生的理解和判断能力，难度适中。
6．发菜属于蓝细菌，细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，生菜是一种常见的蔬菜，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受人们青睐。下列关于发菜和生菜细胞的叙述，正确的是（　　）
A．都有核膜包被的细胞核
B．都有选择透过性的质膜
C．都可在叶绿体进行光合作用
D．都可在内质网加工蛋白质
【答案】B
【分析】真核细胞和原核细胞最大的区别是有无核膜包被的细胞核。
【解答】解：A、发菜是原核细胞，没有核膜包被的细胞核；生菜是真核细胞，有核膜包被的细胞核，A错误；
B、发菜和生菜都具有细胞膜，细胞膜具有选择透过性，B正确；
C、发菜是原核细胞，没有叶绿体，但能进行光合作用，C错误；
D、发菜是原核细胞，没有内质网，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查真核细胞和原核细胞结构差异的相关知识，要求考生识记相关知识。
7．近期科学家在国际空间站（ISS）的密闭舱室中，意外发现了一种新型细菌，这种被称为“ISS肠杆菌”的发现揭示了微生物在极端条件下的适应和进化机制。下列叙述正确的是（　　）
A．ISS肠杆菌可在自身核糖体上合成特殊蛋白质
B．极端环境下生活的ISS肠杆菌主要由线粒体供能
C．ISS肠杆菌可能发生基因突变或染色体变异
D．ISS肠杆菌能在极端环境生存依赖于其生物膜系统
【答案】A
【分析】原核细胞与真核细胞的区别在于原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。原核细胞只有一种细胞器核糖体，原核细胞具有拟核，拟核中DNA裸露存在，因此没有染色体的存在。
【解答】解：A、ISS肠杆菌有核糖体，可在自身核糖体上合成特殊蛋白质，A正确；
B、ISS肠杆菌属于原核生物，无线粒体，B错误；
C、ISS肠杆菌属于原核生物，无染色体，能发生基因突变，但是不会发生染色体变异，C错误；
D、生物膜系统包括细胞膜、核膜以及细胞器膜等结构，ISS肠杆菌属于原核生物，原核细胞只有细胞膜，没有复杂的生物膜系统，D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查原核细胞与真核细胞的区别的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
8．细胞在结构和功能上均体现出高度的统一性。下列叙述正确的是（　　）
A．颤蓝细菌属于自养型生物，吸收光能的色素位于类囊体薄膜上
B．发菜细胞代谢越旺盛，其核仁的体积越大，核糖体数量越多
C．水绵核膜上有许多核孔，是核质之间物质交换的唯一通道
D．胰岛B细胞中的线粒体内膜比外膜面积大、蛋白质含量高
【答案】D
【分析】1、蓝细菌：细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，包含色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌和发菜。
2、细胞核的结构：
（1）核膜：双层膜，把核内物质与细胞中分开；
（2）染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体；
（3）核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；
（4）核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
【解答】解：A、类囊体薄膜属于叶绿体的结构，而颤蓝细菌属于原核生物，不含有类囊体薄膜，A错误；
B、真核细胞代谢越旺盛，其核仁的体积越大，核糖体数量越多，而发菜细胞属于原核细胞，不具有核仁，B错误；
C、水绵核膜上有许多核孔，是核质之间物质交换的通道，但不是唯一通道，C错误；
D、线粒体内膜向内凹陷折叠形成嵴，其上附着有有氧呼吸所需的酶，因此内膜面积比外膜面积大、蛋白质含量高，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞结构和功能的相关内容，意在考查学生运用所学知识正确作答的能力。
9．非洲疾控中心于2024年8月13日宣布猴痘疫情为非洲公共卫生紧急事件，并呼吁非洲各国采取紧急行动，避免猴痘疫情在非洲大陆持续蔓延。猴痘是由猴痘病毒引起的，下列有关该病毒的说法正确的是（　　）
A．猴痘病毒中一定含有的元素有C、H、O、N，不一定含有P、S
B．该病毒侵入人体细胞后利用人体细胞的DNA合成自身蛋白质
C．人体感染该病毒时，机体先产生细胞免疫后产生体液免疫
D．病毒是生物，但不属于生命系统最基本的结构层次
【答案】D
【分析】病毒是非细胞结构生物，主要由核酸和蛋白质外壳构成，必须依赖活细胞才能完成生命活动。病毒的复制方式属于繁殖，自身只提供核酸作为模板，合成核酸和蛋白质的原料、场所、能量及酶等均有宿主细胞提供。
【解答】解：A、病毒由蛋白质外壳和核酸组成，组成核酸的元素为C、H、O、N、P，组成蛋白质的基本元素为C、H、O、N，有的还含S等，所以猴痘病毒一定含有C、H、O、N、P，可能含有S，A错误；
B、该病毒侵入人体细胞后，利用自身的核酸（基因）作为模板，利用人体细胞提供的原料、场所、酶以及能量等合成该病毒蛋白质，而不是利用人体细胞的DNA合成自身蛋白质，B错误；
C、当人体感染该病毒时，机体往往是体液免疫和细胞免疫同时启动，协同发挥作用，没有先后顺序之分，C错误；
D、病毒是生物，原因是能繁殖后代，但病毒没有细胞结构，不属于生命系统最基本的结构层次，因为生命系统最基本的结构层次是细胞，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查生命系统的结构层次以及病毒的相关知识，重在考查学生对相关知识点的识记能力和掌握情况。
10．长久以来，科学家们认为生物固氮只发生于细菌和古细菌中。近期研究发现，真核生物贝氏布拉藻细胞中一种名为硝基质体（具有复杂的膜结构）的细胞器也可将空气中的N2转化为生命活动所必需的含氮化合物。下列叙述错误的是（　　）
A．自然界中能进行固氮作用的生物均属于自养生物
B．硝基质体的发现离不开显微镜技术的革新和发展
C．硝基质体可参与构成贝氏布拉藻细胞的生物膜系统
D．硝基质体可随贝氏布拉藻细胞的分裂传递给子细胞
【答案】A
【分析】生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜等。
【解答】解：A、自然界中能进行固氮的生物不一定是自养生物，如根瘤菌就属于异养生物，A错误；
B、硝基质体是具有复杂的膜结构的细胞器，需要借助显微镜才能观察到，其发现离不开显微镜技术的革新和发展，B正确；
C、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，硝基质体是具有复杂的膜结构的细胞器，可以参与构成贝氏布拉藻细胞的生物膜系统，C正确；
D、硝基质体是贝氏布拉藻细胞中的一种细胞器，细胞分裂时，细胞器会随细胞质分配给子细胞，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查原核细胞的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
11．在巴黎奥运会上，中国奥运健儿为祖国争光，共夺得40枚金牌，位列世界第一。下列有关说法正确的是（　　）
A．奥运健儿发达的肌肉中含量最多的化合物是蛋白质
B．奥运健儿体内Na+过多会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，引起肌肉酸痛、无力
C．为肌肉收缩直接提供能量的物质是ATP，其初步水解产物是构成新冠病毒的遗传物质的基本单位之一
D．50米短跑比赛中，运动员无氧呼吸产生的大量乳酸，会导致血浆pH短时间内有一定程度的降低
【答案】C
【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：
（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的必要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分；
（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；
（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
【解答】解：A、肌肉中含量最多的化合物是水，A错误；
B、人体内Na缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，引起肌肉酸痛无力等，动作电位的产生与钠离子内流有关，细胞外液中Na 浓度过高时神经和肌肉细胞的兴奋性应增强而非降低，B错误；B错误；
C、ATP初步水解的产物是ADP或AMP，AMP是RNA的基本单位之一，新冠病毒的遗传物质是RNA，C正确；
D、血浆中含有酸碱缓冲对，能与乳酸发生中和反应，因此血浆pH不会有大的变化，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查无机盐功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
12．下列有关显微镜的叙述正确的是（　　）
A．图①为显微镜的镜头，该镜头安放在镜筒的上方，由a转成b视野变暗
B．图②为显微镜下的视野，向右移动装片，c细胞可移到视野中央
C．从图④转为②，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
D．若图④为物镜10×的显微镜下的图像，物镜换成40×，可观察到16个细胞
【答案】C
【分析】显微镜的呈像原理和基本操作：
（1）显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。
（2）显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。
（3）显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。
（4）反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。
（5）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【解答】解：A、图①中的镜头带有螺纹，是物镜，物镜需要安装在转换器上，且物镜越长放大倍数越大，故b的放大倍数大于a，则由a转成b视野变暗，A错误；
B、显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，若图②中c细胞位于视野的左方，实际位于视野的右方，故需要向左移动装片，将c细胞移到视野中央，B错误；
C、从图④转为②，是从低倍镜换成了高倍镜观察，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，C正确；
D、若图④为物镜10×的显微镜下的图像，64个细胞充满视野，当目镜不变，物镜换成40×，此时放大倍数为原来的4倍，则视野中可观察到64÷42＝4个细胞，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了光学显微镜的工作原理以及操作技能等方面的知识，要求考生要能够准确辨别镜头的种类和高倍物镜，识记显微镜的成像原理以及高倍镜使用的操作步骤，属于考纲中识记和应用层次的考查。
13．水华是淡水水体富营养化引起的蓝细菌、绿藻等微生物异常增殖的一种现象，下列叙述错误的是（　　）
A．蓝细菌和绿藻都是自养型生物
B．蓝细菌和绿藻都含有核糖体和叶绿素
C．水华发生时会遮蔽阳光，影响水下植物的光合作用
D．蓝细菌和绿藻都有环状的DNA分子，位于细胞内的拟核
【答案】D
【分析】蓝细菌属于原核生物，绿藻属于真核生物，真核细胞和原核细胞的比较
比较项目 原核细胞 真核细胞
大小 较小 较大
主要区别 无以核膜为界限的细胞核，有拟核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统 无生物膜系统 有生物膜系统
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
DNA存 在形式 拟核中：大型环状、裸露 质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：主要由DNA和蛋白质形成染色体 细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
【解答】解：A、蓝细菌和绿藻都是能进行光合作用合成有机物的自养型生物，A正确；
B、蓝细菌中含有光合色素（叶绿素和藻蓝素），绿藻也含有光合色素（叶绿素和类胡萝卜素），两者都含有核糖体，B正确；
C、水华发生时会遮蔽阳光，影响水下植物的光合作用，也会导致水体中的溶解氧减少，C正确；
D、蓝细菌属于原核生物，其由环状DNA分子位于拟核中，而绿藻属于真核生物，其不含拟核，其细胞核中的DNA分子不是环状的，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确蓝细菌属于原核生物，绿藻属于真核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
14．肺炎链球菌和肺炎支原体都能使机体患肺炎，两种生物细胞膜上都具备一种ABC转运蛋白，可以利用ATP水解供能来运输合成蛋白质的原料。下列相关说法正确的是（　　）
A．两种生物都没有核膜、细胞器膜等各种生物膜
B．两种细胞在结构上的共性表现在都具有细胞膜、核糖体、DNA等基本结构
C．ABC转运蛋白运输氨基酸时会发生空间构象的改变
D．ABC转运蛋白转移到细胞膜上时需要膜泡运输的参与
【答案】A
【分析】1、原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
2、真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
【解答】解：A、肺炎链球菌是细菌，属于原核生物，有细胞膜这种生物膜；肺炎支原体也是原核生物，同样有细胞膜。原核生物没有核膜和细胞器膜（只有核糖体一种细胞器），A错误；
B、肺炎链球菌和肺炎支原体都是原核生物，原核细胞在结构上都具有细胞膜、核糖体（合成蛋白质的场所），细胞生物都以DNA作为遗传物质，B正确；
C、ABC转运蛋白在运输氨基酸等物质时，利用ATP水解供能，属于主动运输，ABC转运蛋白属于载体的蛋白，故ABC转运蛋白会与被运输物质结合，发生空间构象的改变从而协助物质运输，C正确；
D、ABC转运蛋白是膜蛋白，膜蛋白在核糖体合成后，需要通过内质网和高尔基体形成的膜泡运输到细胞膜上，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。
15．猴痘（MONKEYPOX）是由猴天花病毒所引起的一种自然疫源性疾病，发生于非洲中西部雨林中的猴类，也可感染其他动物，偶可使人类受染，临床表现类似天花样，但病情较轻。下列相关叙述正确的是（　　）
A．病毒含有唯一的细胞器核糖体，能合成自身的蛋白质
B．病毒结构简单属于生命系统最基本的结构层次
C．猴痘病毒侵入人体细胞后利用人体细胞的DNA合成自身蛋白质
D．该病毒传染性极强的原因之一是它体积小，可在空气中快速传播
【答案】D
【分析】（1）病毒没有细胞结构，仅有蛋白质和遗传物质（DNA或RNA）组成；
（2）必须寄生在活细胞中，利用寄主细胞里的物质生活、繁殖；
（3）最基本的生命系统是细胞，病毒没有细胞结构所以不属于生命系统，但属于生物。当然，病毒在生物分类上不属于原核生物也不属于真核生物。
【解答】解：A、病毒无细胞结构，也就不含有细胞器核糖体，不能独立合成自身蛋白质，A错误；
B、生命系统最基本的结构层次是细胞，病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，B错误；
C、猴痘病毒侵入人体细胞后，利用自身的遗传物质DNA作为模板，利用人体细胞的原料、场所等合成自身蛋白质，C错误；
D、病毒体积小，容易在空气中传播，这可能是该病毒传染性极强的原因之一，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查病毒的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
16．2002年科学家宣布人工合成了脊髓灰质炎病毒，2010年又有科学家宣布人工“合成”（将人工合成的染色体转入去核的细胞中）了活细胞。下列相关叙述正确的是（　　）
A．脊髓灰质炎病毒只含有核糖体这一种细胞器
B．病毒可以在富含营养的培养基里大量繁殖
C．细胞结构远比病毒结构精细复杂，细胞可以从老细胞中分裂产生
D．人工合成细胞时，将组成细胞的物质精确配比后置于适宜条件即可
【答案】C
【分析】1、生物体结构和功能的基本单位是细胞。生命活动离不开细胞，即使像病毒那样没有细胞结构的生物，也只能依赖活细胞才能生存和繁殖。
2、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
3、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
【解答】解：A、病毒不具有细胞结构，不含核糖体，A错误；
B、病毒完全寄生，只有在宿主细胞内才能生存和繁殖，不能在富含营养的培养基中繁殖，B错误；
C、细胞结构远比病毒结构复杂，据细胞学说，新细胞是从老细胞中分裂产生，C正确；
D、细胞是一个精巧的系统，组成细胞的物质按照精确配比结合在一起形成特定结构，也不会自动合成细胞，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查病毒和细胞等相关知识，要求学生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，理解细胞结构的复杂性。
17．下列有关真核细胞和原核细胞比较的内容，正确的是（　　）
A．观察真核细胞可用光学显微镜，观察原核细胞只能用电子显微镜
B．真核细胞结构更复杂，细胞内含有多种细胞器，原核细胞没有细胞器
C．真核细胞主要通过有丝分裂增殖，原核细胞主要通过无丝分裂增殖
D．动物、植物和真菌由真核细胞构成，细菌、支原体和放线菌由原核细胞构成
【答案】D
【分析】原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
【解答】解：A、原核细胞体积较小，但是用高倍光学显微镜仍可观察其基本形态，真核细胞的部分结构（如细胞核）可以用光学显微镜观察，A错误；
B、真核细胞含有多种细胞器（如线粒体、高尔基体等），原核细胞含有唯一的细胞器是核糖体，B错误；
C、真核细胞通过有丝分裂、无丝分裂或减数分裂增殖，即无丝分裂属于真核细胞的分裂方式，原核细胞通过二分裂增殖，C错误；
D、动物、植物、真菌都是真核生物，由真核细胞构成；细菌、支原体、放线菌都是原核生物，由原核细胞构成，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查原核生物和真核生物的异同的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
18．肺炎支原体是一种单细胞生物，体积仅为细菌的，可入侵人体的呼吸道上皮细胞，引发支原体肺炎。下列叙述正确的是（　　）
A．不同于细菌，肺炎支原体有以核膜为界限的细胞核
B．肺炎支原体的遗传物质中嘌呤碱基数与嘧啶碱基数相等
C．肺炎支原体和细菌的统一性体现在均具有细胞壁、细胞膜等结构
D．肺炎支原体增殖所需要的一切物质均由宿主细胞提供
【答案】B
【分析】原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
【解答】解：A、肺炎支原体和细菌都属于原核生物，原核生物没有以核膜为界限的细胞核，A错误；
B、肺炎支原体的遗传物质是DNA，在DNA中遵循碱基互补配对原则，即嘌呤碱基数（A+G）与嘧啶碱基数（T+C）相等，B正确；
C、肺炎支原体没有细胞壁，细菌有细胞壁，C错误；
D、肺炎支原体增殖所需要的DNA由自身提供，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了原核细胞和真核细胞结构的区别，考查考生的理解和判断能力，难度适中。
19．有关细胞学说的说法，下列叙述错误的是（　　）
A．细胞学说的建立应用了不完全归纳法
B．细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性
C．细胞学说的建立过程离不开众多科学家的参与、推动以及技术手段的不断发展和支持
D．细胞学说在修正中前进，魏尔肖总结出的“细胞通过分裂产生新细胞”观点至今仍未被推翻
【答案】B
【分析】细胞学说：
1．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；
2．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；
3．新细胞是由老细胞分裂产生的。
【解答】解：A、细胞学说是施莱登和施旺通过观察部分动植物细胞后提出的，属于不完全归纳法，A正确；
B、细胞学说揭示了动植物结构的统一性，使生物界具有共同基础，而非“生物界和非生物界的统一性”，B错误；
C、细胞学说的建立经历了多位科学家的贡献（如虎克发现细胞、施莱登和施旺提出学说、魏尔肖修正完善）及显微镜技术发展的支持，C正确；
D、魏尔肖提出“新细胞由老细胞分裂产生”，修正了原有学说，这一观点至今未被推翻（现代观点为“细胞分裂是细胞增殖的主要方式”），D正确。
故选：B。
【点评】本题考查细胞学说的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
二．填空题（共6小题）
20．如图是动植物细胞亚显微结构模式图．请据图分析：
（1）比较该图A、B两部分，动物细胞内不含有的细胞器有　⑨⑩　 （填标号）．若B是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还可能有　中心体　 ．若B是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器则只有　核糖体　 ．
（2）若A是昆虫的肌细胞，则该细胞中的细胞器[　⑥　 ]　线粒体　 较多，因为该细胞的生理活动需要　能量（ATP）　 多．
（3）若B是月季花的一部分，则色素主要存在于[　⑨　 ]　液泡　 ．如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是[　⑩　 ]　叶绿体　 ．
（4）若在高倍显微镜下观察⑥需用　健那绿　 染液着色，用B作观察⑥的实验材料是否可以？　不可以　 ，原因是　叶绿体的绿色影响被健那绿染成蓝绿色的线粒体的观察　 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】分析题图：图示是动植物细胞亚显微结构模式图，其中结构①～10依次是中心体、内质网、核糖体、细胞核、细胞膜、线粒体、高尔基体、细胞壁、液泡、叶绿体．
【解答】解：（1）动物细胞内不含有的细胞器有9液泡、10叶绿体；衣藻是低等植物，若B是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还可能有中心体．蓝藻是原核细胞，只有核糖体这一种细胞器．
（2）肌肉收缩需要能量，肌细胞中的线粒体较多．
（3）花和果实的颜色，其色素主要存在于液泡中，植物的根毛细胞无叶绿体．
（4）线粒体能被健那绿染成蓝绿色，但是一般不用含有叶绿体的细胞观察线粒体，因为叶绿体的绿色影响被健那绿染成蓝绿色的线粒体的观察．
故答案为：
（1）⑨⑩中心体　核糖体
（2）⑥线粒体　能量（ATP）
（3）⑨液泡　⑩叶绿体
（4）健那绿　不可以　叶绿体的绿色影响被健那绿染成蓝绿色的线粒体的观察
【点评】图示是动植物细胞亚显微结构模式图，本题结合细胞结构模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识答题．
21．教材原文填空
（1）细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体　功能　 的基本单位．
（2）蛙的红细胞在分裂过程中没有出现　纺锤丝和染色体　 的变化，所以叫做无丝分裂．
（3）人的血友病、芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹，以及　雌雄异株植物　 （如杨、柳）中某些性状的遗传都是伴性遗传．
（4）植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、　效果稳定　 等优点．
（5）随着横断山脉地形变化，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈　镶嵌　 分布．
【答案】见试题解答内容
【分析】1、植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．但是，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的．因此除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体功能的基本单位
2、植物生长调节剂是人们在了解天然植物激素的结构和作用机制后，通过人工合成与植物激素具有类似生理和生物学效应的物质．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点．
3、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象．
水平结构指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布． 原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布．
【解答】解：（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．
（2）蛙的红细胞进行无丝分裂，在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化．
（3）伴性遗传在生物界中是普遍存在的，人的血友病、芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹，以及雌雄异株植物（如杨、柳）中某些性状的遗传都是伴性遗传
（4）植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点．
（5）坡上与坡下玉米地的生物存在差异，体现了群落的水平结构，坡上与坡下不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布．
故答案为：
（1）功能
（2）纺锤丝和染色体
（3）雌雄异株植物
（4）效果稳定
（5）镶嵌
【点评】本题考查细胞学说、细胞分裂、植物激素及其植物生长调节剂的应用价值、群落结构，要求考生对课本相应的基础知识的掌握，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断生活中的生物学问题．
22．细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：
（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无　细胞壁　 。4个图中属于原核细胞的是　C、D　 ，能进行光合作用的是　A、D　 。蓝藻是　D　 （填字母 ）其能进行光合作用原因是其具有　叶绿素　 、　藻蓝素　 。
（2）B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是　细胞膜　 、　核糖体　 。
（3）C细胞的DNA主要存在于　拟核　 ，A细胞的DNA主要存在于　细胞核　 。
【答案】见试题解答内容
【分析】分析题图：A细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁，但不含中心体，属于高等植物细胞；B细胞含有中心体，但不含细胞壁，属于动物细胞；C和D细胞都没有被核膜包被的典型的细胞核，都属于原核细胞，其中C为细菌细胞，D为蓝藻细胞。
【解答】解：（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无细胞壁。图中A和B细胞含有被核膜包被的典型的细胞核，属于真核细胞，而C和D细胞不含被核膜包被的典型的细胞核，属于原核细胞；A细胞含有叶绿体，能进行光合作用，D细胞随然不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用。
（2）B是真核细胞，D是原核细胞，真核细胞和原核细胞都具有核糖体、细胞膜等结构。
（3）C细胞是原核细胞，其DNA主要存在于拟核中；A细胞是真核细胞，其DNA主要存在于细胞核中。
故答案为：
（1）细胞壁 C、D A、D D 叶绿素、藻蓝素
（2）细胞膜、核糖体
（3）拟核 细胞核
【点评】本题结合几种细胞结构示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记动植物细胞结构的异同，识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各细胞的名称，再结合所学知识答题即可。
23．根据已学的知识填空．
①细胞是生物体　结构　 和　功能　 的基本单位．
②细菌中的绝大多数种类是营　腐生　 或　寄生　 生活的　异养　 生物．
③真核细胞核原核细胞的统一性主要表现在都具有相似　细胞膜和细胞质　 ，遗传物质都是　DNA　 ．
④组成细胞的元素大多以　化合物　 的形式存在，细胞中含量最多的化合物是　水　 ，组成细胞的有机物中含量最多的是　蛋白质　 ．
⑤在检测脂肪的实验中，体积分数为50%的酒精溶液的作用是　洗去浮色　 ．
⑥肽链能　盘曲、折叠　 ，形成有一定空间结构的蛋白质．
⑦蛋白质分子由于结构的多样性，蛋白质在功能上也具有多样性的特点，其功能主要如下：（①）　结构蛋白　 ，如肌肉、羽毛等；（②）　调节机体的生命活动　 ，如胰岛素； （③）　免疫　 ，如抗体；（④）　催化　 ，大多数酶是蛋白质如胃蛋白酶；（⑤）　运输载体　 ，如红细胞中的血红蛋白．
【答案】见试题解答内容
【分析】1、细胞是生物体基本的结构和功能单位．已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现．细胞是最基本的生命系统，一切生命活动都离不开细胞．
2、蛋白质的功能﹣生命活动的主要承担者：
①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；
②催化作用：如绝大多数酶；
③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；
④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；
⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白．
3、原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA．
4、真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA．
【解答】解：①细胞是生物体结构和功能的基本单位．
②细菌属于原核生物，少数细菌如硝化细菌能够进行化能合成作用，属于自养型生物，而绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物．
③真核细胞核原核细胞的统一性主要表现在都具有相似细胞膜和细胞质，遗传物质都是DNA．
④组成细胞的元素大多以化合物的形式存在，细胞中含量最多的化合物是水，组成细胞的有机物中含量最多的是蛋白质．
⑤在检测脂肪的实验中，体积分数为50%的酒精溶液的作用是洗去浮色．
⑥肽链能盘曲、折叠，形成有一定空间结构的蛋白质．
⑦蛋白质分子由于结构的多样性，蛋白质在功能上也具有多样性的特点，其功能主要如下：结构蛋白，如肌肉、羽毛等；调节机体的生命活动，如胰岛素；免疫，如抗体；催化，大多数酶是蛋白质如胃蛋白酶；运输载体，如红细胞中的血红蛋白．
故答案为：
①结构 功能
②腐生 寄生 异养
③细胞膜和细胞质 DNA
2化合物 水 蛋白质
⑤洗去浮色
⑥盘曲、折叠
⑦（①）结构蛋白 （②）调节机体的生命活动 （③）免疫 （ ④）催化 （⑤）运输载体
【点评】本题综合考查了组成细胞的元素和化合物以及原核细胞和真核细胞结构统一性和差异性等有关知识，要求考生能够掌握相关化合物鉴定的实验原理和方法，识记原核细胞和真核细胞的共同点，识记蛋白质功能多样性并能适当举例．
24．如图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞．请据图分析回答下列问题：
（1）图甲是　洋葱表皮　 细胞，图乙是　口腔上皮　 细胞，判断的理由是洋葱表皮细胞具有　细胞壁　 和　液泡　 ，人的细胞则没有．
（2）这两种细胞在形态和功能上所存在的差异体现了细胞的多样性，但在结构上由于都具有　细胞膜　 、　细胞质　 和　细胞核　 ，而使得这两者之间具有共性，这种共性体现了细胞的　统一　 性．
（3）由于这两种细胞都具有　成形的细胞核　 ，因而都属于　真核　 细胞，由这类细胞构成的生物，称为　真核　 生物．
（4）酵母菌在结构上与大肠杆菌的区别主要是　酵母菌有成形的细胞核而大肠杆菌没有　 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】分析甲图：甲图为洋葱表皮细胞，该细胞中1为细胞质，2为细胞核，3为细胞膜，4为细胞壁，5为液泡．
分析乙图：乙图为人口腔上皮细胞，该细胞中1为细胞质，2为细胞核，3为细胞膜．
【解答】解：（1）图甲细胞含有4细胞壁和5液泡，是洋葱表皮细胞．乙图没有细胞壁和液泡是口腔上皮细胞．
（2）植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核，而使得这两者之间具有共性，这种共性体现了细胞的统一性．
（3）动植物细胞都具有成形的细胞核，因而都属于真核细胞，由这类细胞构成的生物，称为真核生物．
（4）酵母菌是真核生物，大肠杆菌是原核生物，原核细胞和真核细胞在结构上最主要的区别是有无成形的细胞核．
故答案为：
（1）洋葱表皮 口腔上皮 细胞壁 液泡
（2）细胞膜 细胞质 细胞核 统一
（3）成形的细胞核 真核 真核
（4）酵母菌有成形的细胞核而大肠杆菌没有
【点评】本题结合图解，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记动植物细胞结构的异同，识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合图中信息准确答题．
25．如图是某种细胞亚显微结构模式图．请据图回答下列问题：
（1）图可能是下列哪种细胞 　A　
A．黑藻的叶肉细胞 B．硝化细菌 C．洋葱根尖细胞 D．蓝藻
（2）该细胞内完成能量转换的结构有 　①叶绿体②线粒体　 ；图中不具膜结构的细胞器是 　⑨核糖体　 （填序号与名称，缺一不可）．
（3）此细胞中可能含有色素的细胞器是 　①叶绿体③液泡　 ．溶酶体内部含有多种 　水解酶　 ，请列举溶酶体的两种功能：　分解衰老、损伤的细胞器；吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌　 ．
（4）高等植物细胞之间的特有的信息交流方式是可以通过细胞膜上的 　胞间连丝　 进行；外来的信号分子作用于该细胞时，首先与细胞膜上的 　糖蛋白（受体）　 结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变．这一过程体现了细胞膜的哪一功能？　进行细胞间的信息传递　 ．
（5）分离各种细胞器常用的方法是 　差速离心法　 ；研究分泌蛋白合成和分泌过程，常用的研究方法是 　放射性同位素标记法　 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】分析题图：图示是某种细胞亚显微结构模式图，其中结构①～ 依次是叶绿体、线粒体、液泡、细胞质基质、核液、核仁、核膜、核孔、核糖体、细胞膜、细胞壁、内质网、高尔基体、胞间连丝．
【解答】解：（1）A、图示细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁等结构，可能是黑藻的叶肉细胞，A正确；
B、硝化细菌是原核生物，没有成形的细胞核，细胞质中只有核糖体一种细胞器，B错误；
C、洋葱根尖分生区细胞没有叶绿体和液泡，C错误；
D、蓝藻是原核生物，没有成形的细胞核，细胞质中只有核糖体一种细胞器，D错误．
故选：A．
（2）该细胞内完成能量转换的结构有：①叶绿体（能将光能转化为化学能）、②线粒体（能将有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能）．图示细胞中⑨核糖体无膜结构．
（3）此细胞中可能含有色素的细胞器是①叶绿体和③液泡．溶酶体内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器；吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌．
（4）高等植物细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的 胞间连丝进行；外来的信号分子作用于该细胞时，首先与细胞膜上的受体（糖蛋白）结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变，这一过程体现了细胞膜进行细胞间信息传递的功能．
（5）分离细胞中各种细胞器常用差速离心法；研究分泌蛋白的合成与分泌过程常用放射性同位素标记法．
故答案为：
（1）A
（2）①叶绿体②线粒体 ⑨核糖体
（3）①叶绿体③液泡 水解酶 分解衰老、损伤的细胞器；吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
（4）胞间连丝 糖蛋白（受体）进行细胞间的信息传递
（5）差速离心法 放射性同位素标记法
【点评】本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞膜的结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各细胞器的结构和功能；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记细胞膜的功能，能结合所学的知识准确答题．
三．实验题（共4小题）
26．生物学实验中常用普通显微镜，试回答：
（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的　长度或宽度　 ．
（2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到　4　 个完整的细胞．
（3）实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到如图各图．请问其中视野最亮的是　D　
（4）某学生在做实验时，先用一块专用的擦镜纸擦拭镜头，直接放入一小块生物组织切片于载玻片中央，小心展平后，放在显微镜载物台正中央盖上盖玻片，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜将至距玻片标本约2～3mm处停止．用右眼朝目镜里观察，同时转动细准焦螺旋，缓慢上升镜筒．请指出该同学在操作中不正确的地方并改正．①　用纱布擦拭镜头　 ．②　未加盖玻片　 ．③　物镜降至距标本1～2cm处停止　 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数．
显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．
由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰．
【解答】解：（1）显微镜放大倍数是指放大的长度或宽度．
（2）目镜为10×，物镜为10×的显微镜观察分生组织细胞，看到视野中被相互连接的64个细胞所充满．物镜转换为40后，放大倍数是原来的4倍，则面积的放大倍数是原来的16倍，所以在视野中可检测到的分生组织细胞数为4个．
（3）显微镜放大倍数越小，观察都细胞数目越多，视野越亮，因此D视野最亮．
（4）在显微镜的使用过程中，为防止物镜和目镜的镜头损坏，因用专门的擦镜纸擦拭镜头，而不能用纱布擦拭；组织切片展平后应盖上盖玻片，然后放在显微镜下观察；当下降镜筒时，应将物镜降至距玻片标本约0.5cm处停止．
故答案为：
（1）长度或宽度
（2）4
（3）D
（4）用纱布擦拭镜头；未加盖玻片；物镜降至距标本1～2cm处停止
【点评】本题考查了显微镜的工作原理、使用方法以及高倍显微镜使用等方面的知识，意在考查考生显微镜的操作能力、识记能力和分析能力，难度适中．
27．根据实验内容，回答问题：
（1）使用高倍镜观察细胞实验：
①显微镜放大倍数＝　目镜　 的放大倍数×　物镜　 的放大倍数
②有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙丁无螺纹，丙较长、丁较短，则放大倍数最大的镜头组合是 　甲、丁　 ；观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节 　D　 。
A.目镜
B.物镜
C.光圈
D.反光镜
（2）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是 　斐林试剂　 ，该试剂与细胞内的还原性糖发生作用，生成 　砖红　 色沉淀。鉴定花生中的脂肪所用的试剂是 　苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ　 ，细胞内的脂肪可被该染液染成 　橘黄或红　 色，鉴定豆浆存在蛋白质所用的试剂是 　双缩脲试剂　 ，该试剂与细胞内的蛋白质发生作用，生成 　紫　 色反应。
【答案】（1）①物镜 目镜 ②甲与丁 D
（2）斐林试剂 砖红 苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ橘黄或红 双缩脲试剂 紫
【分析】1、显微镜的呈像原理和基本操作：
（1）显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。
（2）显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。
（3）显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。
（4）反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。
（5）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
2、生物组织中有机物的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。
【解答】解：（1）①显微镜放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
②有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲乙一端有螺纹，甲较长、乙较短，则甲乙是物镜，物镜越长放大倍数越大；丙丁无螺纹，丙较长、丁较短，这说明丙丁是目镜，目镜越长放大倍数越小，故放大倍数最大的镜头组合是甲、丁；观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，说明视野中光线分布不均，应调节反光镜，目镜和物镜是对物像的大小进行调节，光圈是调节进光量，与光线分布无关，故选：D。
（2）结合分析可知，鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂，该试剂与细胞内的还原性糖发生作用，生成砖红色沉淀。鉴定花生中的脂肪所用的试剂是苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ，细胞内的脂肪可被该染液染成橘黄或红色，鉴定豆浆存在蛋白质所用的试剂是双缩脲试剂，该试剂与细胞内的蛋白质发生作用，生成紫色色反应。
故答案为：
（1）①物镜 目镜 ②甲与丁 D
（2）斐林试剂 砖红 苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ橘黄或红 双缩脲试剂 紫
【点评】本题考查细胞观察和生物组织中有机物的检测，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力，同时获取题干信息准确答题。
28．许多生物学实验都要使用显微镜，请回答下列有关问题：
（1）若用标有“10×”的目镜和“4×”的物镜观察细胞，观察到的细胞被放大了 　40　 倍。若显微镜下观察到某细胞的叶绿体正在以逆时针方向缓慢循环移动，则实际上叶绿体的移动方向为 　逆　 时针。
（2）下列实验需要使用普通光学显微镜的是 　B、E、F　 。
A.还原糖的检测
B.花生子叶切片中脂肪的检测
C.淀粉的检测
D.观察细胞膜“暗﹣亮﹣暗”三层结构
E.观察DNA和RNA在细胞中的分布
F.观察叶绿体、线粒体的形态和分布
（3）某学生在显微镜下观察某植物材料的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看的清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于 　切片厚薄不均匀　 。
（4）观察未经染色的口腔上皮细胞时，可通过调节光圈和反光镜来 　降低　 （填“增加”或“降低”）视野亮度，以获得较好的效果。
【答案】（1）40 逆
（2）B、E、F
（3）切片厚膜不均
（4）降低
【分析】显微镜的呈像原理和基本操作：
（1）显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。
（2）显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。
（3）显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。
（4）反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。
（5）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【解答】解：（1）若用标有“10×”的目镜和“4×”的物镜观察细胞，显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，故观察到的细胞被放大了40倍。由于显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，若显微镜下观察到某细胞的叶绿体正在以逆时针方向缓慢循环移动，则实际上叶绿体的移动方向为逆时针。
（2）A、还原糖的检测原理是利用还原糖与斐林试剂在水浴加热过程中的颜色变化，不需要使用显微镜；A错误；
B、花生子叶切片中脂肪的检测，需要使用苏丹Ⅲ进行染色，然后利用体积分数为50%的酒精洗去浮色，再用显微镜观察，物像中出现橘黄色颗粒则是脂肪颗粒，B正确；
C、淀粉遇碘液变蓝，故淀粉的检测不需要使用显微镜，C错误；
D、观察细胞膜“暗﹣亮﹣暗”三层结构利用的是电子显微镜，普通光学显微镜无法观察到此结构，D错误；
E、观察DNA和RNA在细胞中的分布，通过制片→水解→冲洗→染色等操作，可采用光学显微镜进行观察，E正确；
F、观察叶绿体、线粒体的形态和分布，可采用光学显微镜进行观察，F正确。
故选：B、E、F
（3）某学生在显微镜下观察某植物材料的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看的清楚，另一部分细胞较模糊，这说明显微镜是能够正常使用的，产生这种情况的原因是切片厚薄不均匀。
（4）观察未经染色的口腔上皮细胞时，由于细胞颜色较浅，需要降低视野的亮度，以便观察，可通过调节光圈和反光镜来降低视野亮度。
故答案为：
（1）40 逆
（2）B、E、F
（3）切片厚膜不均
（4）降低
【点评】本题考查了显微镜的工作原理以及操作技能等方面的知识，考查知识点较多，但都是教材中的识记类知识点，难度不大，意在考查考生的综合运用能力。
29．墨西哥曾经暴发“甲型H1N1流感”疫情，并迅速在全球蔓延，给全球人民带来严峻的考验。请回答下列问题。
（1）现已从患者体内分离出了细菌和病毒，并分别制成溶液。为了验证该“流感”由细菌还是病毒引起，进行了如下实验：
实验材料：小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌溶液和病毒溶液（经过特殊处理，均为存活状态）小鼠食物等。
实验原理：略。
实验步骤：
①取12只身体健壮、生理状态相同且同等大小的小鼠，均分为3组，编号为甲、乙、丙。
②向甲组小鼠注射适量生理盐水，向乙组小鼠 　注射等量的细菌溶液　 ，向丙组小鼠 　注射等量的病毒溶液　 。
③将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间，观察记录实验结果。
（2）结果分析：
①　若乙组患病而丙组不患病　 ，则说明该“流感”是由细菌引起的。
②　若乙组不患病而丙组患病　 ，则说明该“流感”是由病毒引起的。
（3）经证实，该“流感”是由病毒引起的。病毒的生命活动离不开 　活细胞　 。
【答案】（1）②注射等量的细菌溶液 注射等量的病毒溶液
（2）若乙组患病而丙组不患病 若乙组不患病而丙组患病
（3）活细胞
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
【解答】解：（1）②根据实验目的“验证该流感是由细菌还是病毒引起”和对照实验的设计原则，明确实验自变量是病原微生物的类型，所以向甲组小鼠注射适量生理盐水；向乙组小鼠注射等量的细菌溶液，向丙组小鼠注射等量的病毒溶液。
（2）将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间。如果乙组患病，而甲、丙不患病，说明该“流感”是由细菌引起的。如果甲、乙不患病，而丙组患病，说明说明该“流感”是由病毒引起的。
（3）病毒的生命活动不能离开活细胞。
故答案为：
（1）②注射等量的细菌溶液 注射等量的病毒溶液
（2）若乙组患病而丙组不患病 若乙组不患病而丙组患病
（3）活细胞
【点评】本题考查了实验设计的有关知识，要求考生明确设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响。增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。
四．解答题（共4小题）
30．细胞既是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。据图回答下列问题。
（1）图甲中属于原核细胞的是　C、D　 ，能进行光合作用的是　A、D　 。蓝细菌能进行光合作用的原因是其具有叶绿素和　藻蓝素　 。
（2）B细胞与D细胞结构中共有的细胞器是　核糖体　 （填细胞器名称）。
（3）C细胞的DNA主要存在于　拟核　 。
（4）图乙中，物镜的放大倍数为10×，40×；目镜的放大倍数为10×，15×；图丙为显微镜下的某个视野。
某同学为了使物像的放大倍数为600倍，应选用　bc　 （填字母）的镜头组合。显微镜放大的是物体的　长度和宽度　 （填“长度和宽度”“面积”或“体积”）。
（5）当显微镜的镜头组合为a和d时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞，若镜头组合换成a和c时，则在视野中可看到细胞　4　 个。
（6）图丙中，欲将视野中的细胞移至视野中央，应向　右上方　 移动玻片。如果载玻片上写着“dp”，那么视野中看到的将是　dp　 。
【答案】（1）C、D A、D 藻蓝素
（2）核糖体
（3）拟核
（4）bc 长度和宽度
（5）4
（6）右上方 dp
【分析】分析题图：图甲中A细胞中含有细胞壁和叶绿体、液泡等结构，属于植物细胞；B细胞没有细胞壁，有中心体等细胞器，属于动物细胞；C细胞没有核膜包被的典型的细胞核，并且具有鞭毛，为原核生物中的细菌；D细胞属于原核生物中的蓝细菌。
图乙中，a、b是目镜，目镜放大倍数越大，镜头越短，a为10×，b为15×；c、d是物镜，物镜放大倍数越大，镜头越长，c为40×，d为10×。
【解答】解：（1）图甲中A是植物细胞、B是动物细胞、C是细菌、D是蓝细菌，A、B属于真核细胞，C、D属于原核细胞，能进行光合作用的是A、D，蓝细菌能进行光合作用的原因是其具有叶绿素和藻蓝素。
（2）B是动物细胞，是真核细胞，D是蓝细菌，是原核细胞，真核细胞和原核细胞结构中共有的细胞器是核糖体。
（3）C是细菌，属于原核细胞，没有以核膜为界限的细胞核，其DNA主要存在于拟核。
（4）物镜放大倍数越大，镜头越长，目镜放大倍数越大，镜头越短，所以使物像的放大倍数为600倍，应选用bc组合，显微镜放大的是物体的长度或宽度。
（5）当显微镜的镜头组合为ad时，放大倍数为100倍，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞，若镜头组合换成ac时，放大倍数为400倍，与之前比放大4倍，所以此时视野内的细胞数量为4个。
（6）图丙中物像位于视野的右上角，显微镜下物象是倒像，所以要将物像移至视野中央，需要将标本向右上方移动，如果载玻片上写着一个“dp”，那么视野中看到的将是dp。
故答案为：
（1）C、D A、D 藻蓝素
（2）核糖体
（3）拟核
（4）bc 长度和宽度
（5）4
（6）右上方 dp
【点评】本题结合示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、显微镜的成像原理、放大倍数以及高倍显微镜的操作，要求考生显微镜操作的能力；识记动植物细胞结构的异同、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各细胞的类型，再结合所学的知识答题。
31．重庆缙云山是我国保持最完好的亚热带常绿阔叶林之一，共有植物2400余种，动物1000余种，其中国家重点保护植物55种（包括引种），中国特有属24属，被誉为“植物物种基因库”。
（1）重庆缙云山属于生命系统的结构层次中的 　生态系统　 ，缙云山中非生命的物质和成分 　属于　 （填“属于”或“不属于”）生命系统，各层次生命系统的形成、维持和运转都是以 　细胞　 层次为基础的。
（2）2023年，研究人员在缙云山发现两栖动物新物种——缙云掌突蟾，夜间活动，叫声像虫鸣声。与缙云山的常绿阔叶树相比，缙云掌突蟾特有的生命系统的结构层次是 　系统　 。
（3）缙云山一条溪沟中的缙云掌突蟾繁殖了76只小蝌蚪，这些小蝌蚪生长发育的基础是 　细胞分裂和分化　 。这群蝌蚪属于一个种群吗？　不属于　 ，理由是 　一个种群应该包括同一地点所有的同种个体，不仅仅是幼体，还有包括成体　 。
【答案】（1）生态系统 属于 细胞
（2）系统
（3）细胞分裂和分化 不属于 一个种群应该包括同一地点所有的同种个体，不仅仅是幼体，还有包括成体
【分析】生命系统的结构层次：
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【解答】解：（1）重庆缙云山属于生命系统的结构层次中的生态系统；生态系统属于生命层次的范畴，它包括群落和无机环境，所以其中的非生命的物质和成分属于生命系统，各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞层次为基础的。
（2）缙云掌突蟾属于动物，而缙云山的常绿阔叶树属于植物，与缙云山的常绿阔叶树相比，缙云掌突蟾特有的生命系统的结构层次是系统。
（3）小蝌蚪生长发育的基础是细胞分裂和分化。这群蝌蚪不属于一个种群，因为一个种群应该包括同一地点所有的同种个体，不仅仅是幼体，还有包括成体。
故答案为：
（1）生态系统 属于 细胞
（2）系统
（3）细胞分裂和分化 不属于 一个种群应该包括同一地点所有的同种个体，不仅仅是幼体，还有包括成体
【点评】本题主要考查生命系统的结构层次的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
32．如图是显微镜下观察到的图像示意图，请据图回答下列问题：
（1）酵母菌区分于A的主要结构特点是酵母菌 　有以核膜为界限的细胞核　 。虽然原核细胞与真核细胞在形态上多种多样，但是它们的基本结构具有高度的统一性，这种统一性主要表现在它们在细胞结构中都有 　细胞膜和细胞质　 、　遗传物质都是DNA　 、　都具有核糖体　 。（答出三点即可）。
（2）B生物是 　蓝细菌　 ，属于 　原核　 。（填“原核”或“真核”）细胞，能进行光合作用，是因为其含 　藻蓝素　 和叶绿素。
（3）如图一是在目镜为10×，物镜为4×的显微镜下观察人的口腔上皮细胞时的视野，图二是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为 　16×　 （放大倍数）。
（4）以大熊猫为例，写出生命系统的各个层次（用文字和箭头表示） 　细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统　 。
【答案】（1）有以核膜为界限的细胞核 细胞膜和细胞质 遗传物质都是DNA 都具有核糖体
（2）蓝细菌 原核 藻蓝素
（3）16×
（4）细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统
【分析】分析题图：A图无核膜包围的细胞核，为原核生物；同理B图也是原核生物，且为原核生物中的蓝细菌。
【解答】解：（1）酵母菌含有核膜包被的细胞核，因而属于真核生物，酵母菌区分于A的主要结构特点是酵母菌有以核膜为界限的细胞核。虽然原核细胞与真核细胞在形态上多种多样，但是它们的基本结构具有高度的统一性，这种统一性主要表现在有相似的细胞膜和细胞质，遗传物质都是DNA，都具有核糖体。
（2）B为蓝细菌结构模式图，无核膜包围的细胞核为原核生物，因为细胞结构中含有叶绿素和藻蓝素，因而可以进行光合作用。
（3）图一是在目镜为10×，物镜为4×的显微镜下观察人的口腔上皮细胞时的视野，即放大倍数为40×，而图二是更换物镜后的视野，即更换后能在视野直径位置看到2个完整的细胞，比原来看到的8个细胞缩小了4倍，说明在原来的基础上又放大了4倍，及此时更换的物镜应为16×。
（4）以一只大熊猫为例，放到生命系统中，组成它的生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统；细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞是基本的生命系统；生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成，是最大的生态系统。
故答案为：
（1）有以核膜为界限的细胞核 细胞膜和细胞质 遗传物质都是DNA 都具有核糖体
（2）蓝细菌 原核 藻蓝素
（3）16×
（4）细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统
【点评】本题结合图解，考查生命系统的结构层次、原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记生命系统的结构层次；识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确答题。
33．如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌细胞，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞），请据图回答：
（1）如图中属于原核细胞的有 　B、E　 （填标号）。
（2）图中能表示生命系统个体层次的是 　B、E　 （填标号）。
（3）在图中5种细胞中，它们都有 　细胞膜　 、细胞质、核糖体和 　DNA　 ，这体现了不同种类细胞之间的 　统一性　 。
（4）蓝细菌细胞和小麦叶肉细胞都能