(共43张PPT)
第一章 认识生物
观察
观察——科学探究的一种基本方法
思考：
观察有哪些方法？
观察的过程中要注意哪些问题？
科学观察不同于一般的观察
用具: 放大镜、显微镜、照相机、录音机等
目的: 明确
要求: 全面、细致、实事求是、及时记录
注意: 有计划、有耐心、多问为什么、交流、讨论
什么是生物？
生物的共同特征是什么？
如何区别生物与非生物？
学习目标 1.能够说出生物具有哪些共同的特征。 2.能够判断生物和非生物。
自学指导
内容：自学课本3-7页，完成第3页“想一想，议一议”和讨论题。尝试说出生物具有哪些共同的特征。
要求：认真看课本，画出重点内容。
时间：5分钟
右图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子，有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。那么，机器人是不是生物呢？请说明你的理由。
以下这些图片中哪些是生物？哪些是非生物？看哪个小组分辨得更多？
比一比
小组讨论课本P3三个问题
观察与思考
一、生物的生活需要营养
生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。
一、生物的生活需要营养物质
问：1）植物怎样获得营养物质的？
2）动物怎样获得营养物质的？
绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
阳光下的小麦
1．植物的生活需要营养
动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。
2．动物的生活需要营养
捕食大马哈鱼的海豚
一日三餐
饥饿的儿童
二、生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
鲸呼气时产生雾状水柱
野牛在晨光中呼吸
小鸟在呼吸
三、生物能排出身体内产生的废物
人流汗
动物和人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。 注意：大便不是！
1．动物和人排出身体内废物的方式
小狗排尿
四、生物能对外界的刺激作出反应。
猎豹在捕捉瞪羚
1．动物对外界刺激 作出的反应
平静时
受刺激后
受刺激后的河豚身体膨胀成多刺的圆球。
含羞草对刺激的反应
含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。
2．植物对外界刺激作出的反应
光的刺激——植物的向光性
植物的应激性没有动物的明显，如向光性、向水性、向地性……
玉米幼苗根尖受重力的刺激，向下生长
五、生物能生长和繁殖
蘑菇能从小长大。
蘑菇
许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。
种子的萌发
菜豆的生长
胎儿的发育
20周
25周
29周
38周
16周
12周
9周
破壳而出的幼鳄
破壳而出的雏鸡
动物的繁殖方式
胎生（哺乳动物）——通过产仔繁殖下一代
卵生（爬行类、鸟类等）——通过产卵繁殖下一代
亲代与子代之间，在很多方面表现出相同特征——
狗的一家
遗传
六、生物都有遗传和变异的特性
同一株碧桃上颜色各异的花
生物体子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异现象——变异
一猪生九子，连母十个样
七、除病毒外，生物都是由细胞构成的
SARS病毒
HIV病毒
禽流感病毒
生物的共同特征:
一、生物的生活需要营养
二、生物能进行呼吸
三、生物能排出身体内产生的废物
四、生物能对外界刺激作出反应
五、生物能生长和繁殖
六、生物都有遗传和变异的特性
七、除病毒以外，都是由细胞构成的
……
1、下列物体中属于生物的是（ ）
①蝴蝶 ②珊瑚 ③蘑菇 ④智能机器人
⑤卫星
A、①②③ B、①③
C、②④ D、④
２、下列属于生物特征的是（ ）
A、生物都能自由运动
B、生物都是由细胞构成的
C、生物都能生长和繁殖
D、生物都能进行光合作用
课堂练习
B
C
B
３、下列不属于生命现象的是（ ）
A、母鸡下蛋 B、雨后彩虹
C、大汗淋漓 D、稻浪滚滚
４、下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体所必需的（ ）
A、从外界获得营养
B、排出体内的各种废物
C、繁殖后代
D、吸入氧气排出二氧化碳
D
5．下列属于生物共同特征的是（ ）
A．都能运动
B．都能呼吸
C．都有细胞结构
D．都生活在水中
C
通过观察找出相同点和不同点
对看上去相似的生物，要注意观察它们的不同之处；对看上去差别明显的生物，要注意观察它们的相同之处。
观察下列图片，找出马与驴在外形的不同之处，马与牛在外形上的相同之处。（不比较体型大小。）
跟同学交流：
你是怎样观察的？
观察到了什么？
哪些特点是你没有观察到的？
练习
判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）能够运动的物体就一定是生物。（ ）
（2）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气
体。（ ）
（3）“一猪生九仔，连母十个样”，这句话
描述了生物的遗传现象。（ ）
（4）生物都是由细胞构成的。（ ）
×
√
×
×
珊瑚虫
珊瑚及珊瑚虫
（1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。
（2）浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。
比较珊瑚和珊瑚虫
生物具有哪些共同的特征呢？我们可以用图解的方法表示出来。请根据所学的知识进行整理和总结，并联想课本以外的实例完成下列图解。
排出身体内产生的废物
人出汗、植物落叶
对外界刺激作出反应
猎豹追捕羚羊、含羞草受到
碰触时叶片合拢
能进行呼吸
鲸呼气时产生的雾状水柱
生长和繁殖
种子的萌发、鳄类通过产卵
繁殖下一代
遗传和变异的特性
猪生九子、同一株碧桃上的花登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《生物的特征》练习
一、选择题
1、下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（ ）
A．惊弓之鸟 B．蜻蜓点水 C．杯弓蛇影 D．望梅止渴
2、下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）
A．植物落叶 B．H7N9病毒能繁殖后代
C．含羞草受到碰触叶片会合拢 D．钟乳石慢慢长大
3、教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（ ）
A．需要营养 B．能进行呼吸
C．能生长繁殖 D．能对外界刺激作出反应
4．观察是科学探究的基本方法，以下说话错误的是（ ）
A．科学观察要有明确的目的
B．观察要全面、细致和实事求是
C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器
D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划、有耐心
5、盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（ ）
A．能对外界刺激作出反应
B．能进行呼吸
C．能排出身体内产生的废物
D．生活需要营养
6、下列词句中描写生物遗传的是（ ）
A、螳螂捕蝉，黄雀在后
B、星星之火，可以燎原
C、种瓜得瓜，种豆得豆
D、不入虎穴，焉得虎子
7、花生花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（ ）
A．需要营养
B．进行呼吸
C．生长和繁殖
D．对外界刺激作出反应
8、下列属于生物共同特征的是（ ）
A．都能运动
B．都能呼吸
C．都有细胞结构
D．都生活在水中
9、下列诗句中不属于描写生命现象的一句是（ ）
A．春眠不觉晓 B．处处闻啼鸟 C．夜来风雨声 D．花落知多少
10、成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反应了生物基本特征中的（ ）
A呼吸 B遗传 C营养 D生长
11、含羞草的叶子被碰触时，展开的叶子会合拢，这说明生物具有（ ）
A． 变异现象 B．生长现象
C． 能对外界刺激作出反应的现象 D．繁殖现象
12. 下列均属于生物的一组是（ ）
A．太阳、细菌、水绵 B．蘑菇、青蛙、钟乳石
C．病毒、变形虫、鲸 D．河水、河蚌、生石花
13. 下列描述中，属于生命现象的是（ ）
A．防风固沙 B．滴水穿石 C．大雁南飞 D．潮涨潮落
14.禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏．下列选项属于生物的是（ ）
A．机器人 B．钟乳石 C．珊瑚礁 D．生石花
15. 2015年10月，屠呦呦因发现青 ( http: / / www.21cnjy.com )嵩素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖，她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国科学家．青嵩素是从植物黄花嵩中提取的．下列关于黄花嵩的叙述，正确的是（ ）www.21-cn-jy.com
A．没有细胞结构 B．不能排出体内产生的废物
C．能进行呼吸作用 D．属于原核生物
二、非选择题
1．下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征
（1）小猫长成大猫属于＿＿＿＿＿。
（2）猫生小猫属于＿＿＿＿＿。
（3）猫生猫，鼠生鼠属于＿＿＿＿。
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 ＿＿＿＿。
（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于_________________。
2.创新探究
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物
③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
（1） ；（2） ；
（3） 。
《生物的特征》练习答案
一、选择题
1、答案：B
【分析】本题考查生物的特征．生物的特征有（ ( http: / / www.21cnjy.com )1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的
【解答】解：生物对外界刺激作出的规律性反应 ( http: / / www.21cnjy.com )，叫做应激。应激性能够使生物“趋利避害，是生物对环境的适应的一种表现形。如选项A、C、D均属于应激性．选项B属于生物繁殖行为。21世纪教育网版权所有
故选：B
2、答案：Ｄ
【分析】本题考查生物的特征 ( http: / / www.21cnjy.com )。生物的特征有（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：A、植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物；
B、H7N9病毒能繁殖后代说明生物能生长和繁殖【来源：21·世纪·教育·网】
C、含羞草遇到碰触叶片会合拢说明生物能够对外界刺激作出反应；
D、钟乳石慢慢长大，但这种长大与生物的 ( http: / / www.21cnjy.com )生长是不同的，它是一些无机盐慢慢堆积的结果，是自然现象．钟乳石不具有生物的特征，因此钟乳石慢慢长不属于生物现象。21·cn·jy·com
故选：Ｄ
3、答案：C
【分析】本题考查生物的特征．生物的 ( http: / / www.21cnjy.com )特征有（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成。
【解答】解：被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长和繁殖。
故选：C
4．答案：C
【分析】观察是科学探究的一种基本方 ( http: / / www.21cnjy.com )法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
【解答】解：观察包括肉眼观察和运用器具观察．视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具21·世纪*教育网
故选：C
5、答案：A
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营 ( http: / / www.21cnjy.com )养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：生物能够对来自 ( http: / / www.21cnjy.com )环境中的各种刺激作出一定的反应，盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，是花卉对光的刺激的反应，说明生物具有对外界刺激作出反应的特性。www-2-1-cnjy-com
故选：A．
6、答案：C
【分析】A、螳螂捕蝉，黄 ( http: / / www.21cnjy.com )雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养．故不符合题意；
B、星星之火，可以燎原．是一种自然现象，故不符合题意；
D、不入虎穴，焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎．比喻不亲历险境就不能获得成功．故不符合题意．
【解答】解：C、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲代与子代具有相同的性状，因此属于遗传．故符合题意；2-1-c-n-j-y
故选：C
7、答案：D
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养 ( http: / / www.21cnjy.com )；生物能进行呼吸； 生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的现象；除了病毒以外，生物都是由细胞构成的。 21*cnjy*com
【解答】解：花生花清晨开放，傍晚关闭， ( http: / / www.21cnjy.com )这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律．这说明生物能对外界刺激作出反应．故D符合题意。
故选：D。
8、答案：B
【分析】生物的特征：生物的生活需要 ( http: / / www.21cnjy.com )营养；生物能进行呼吸； 生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的现象；除了病毒以外，生物都是由细胞构成的。【来源：21cnj*y.co*m】
【解答】解：A、生物都能运动 一般来说植物不能运动，故不正确；
C、生物都有细胞结构 病毒没有细胞结构，故不符合题意；
D、生物都生活在水中 生物的生活环境广泛分布，水中，空中，陆地都有，故不符合题意；
故选：B
9、答案：C
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养； ( http: / / www.21cnjy.com )生物能进行呼吸； 生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的现象；除了病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：A、春眠是指睡觉，睡觉属 ( http: / / www.21cnjy.com )于生命现象，正确；
B、啼鸟是指鸟的叫声，属于生命现象，正确；
C、夜来风雨声是自然现象，不属于生命现象，错误；
D、花的凋零属于生命现象，正确；
故选：C．21cnjy.com
10、答案：C
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养 ( http: / / www.21cnjy.com )；生物能进行呼吸； 生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的现象；除了病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”反应螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，从而获得生长发育所需要的营养物质。2·1·c·n·j·y
故选：C．
11、答案：C
【分析】生物的特征：生物的生活 ( http: / / www.21cnjy.com )需要营养；生物能进行呼吸； 生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的现象；除了病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：含羞草叶片受刺激会合拢，说明生物具有应激性，能够对刺激做出各种有规律的反应。
故选：C
12. 答案：C
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养 ( http: / / www.21cnjy.com )；生物能进行呼吸； 生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的现象；除了病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：凡是具有生命的物体叫做生物，没有生命的物体叫非生物。题中太阳、钟乳石、河水属于非生物。
故选C。
13. 答案：C
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养 ( http: / / www.21cnjy.com )；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：A、防风固沙，是保护环境的措施，不属于生命现象；
B、滴水穿石，属于自然现象，不属于生命现象；
C、大雁南飞，是生物对外界环境的变化作出的反应，属于生命现象；
D、潮涨潮落属于自然现象，不属于生命现象；
故选：C．
14.答案：D
【分析】生物的共同特征：①生 ( http: / / www.21cnjy.com )物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：ABC、机器人、钟乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，都不属于生物；
D、生石花具有生物的特征，属于生物；
故选：D．
15. 答案：C
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活 ( http: / / www.21cnjy.com )需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：ABC、除病毒以外，生物都 ( http: / / www.21cnjy.com )是由细胞构成的．黄花嵩属于草本的被子植物，因此具有细胞结构，能排出体内产生的废物，能进行呼吸作用．故AB错误，C正确；21教育网
D、黄花嵩属于草本的被子植物，具有真正的细胞核，因此属于真核生物．故D错误．
故选：C．
二、非选择题
1.（1）生长现象
（2）繁殖现象
（3）遗传现象
（4）变异特性
（5）对外界刺激作出反应
2.（1）生物能生长和繁殖；
（2）生物的生活需要营养；
（3）生物能对外界刺激做出反应。
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