第10课 思想的活跃与百家争鸣 课件（27张）

课件27张PPT。先师孔子行教像　　孔子（前551年9月28日～前479年4月11日），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国昌平陬邑（zōu yì 今山东曲阜[qū fù]市东南）人。中国古代著名的思想家、哲学家、教育家、儒家学派创始人。
　　相传孔子有弟子三千多人，贤弟子七十二人，曾带领弟子周游列国14年。创立了儒家学派，提出“仁”的学说。
　　孔子还是一位古文献整理家，相传孔子晚年编订了古代的文化典籍《诗》《书》等几部书，还根据鲁国的历史材料编成《春秋》一书。这对古代文化的保存和发展，起了积极的作用。
　　孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。孔子是一个教育家、思想家，也可算半个政治家，但他首先是一个品德高尚的知识份子。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。　　孔子是中国古代伟大的思想家。提出“仁”的学说，希望统治者和人民互相尊重体贴，天下安定。孔子政治思想倾向于保守，看不惯春秋时期正在发生的社会变革，希望复古。他的思想理念被继承下来，后来成为中国封建时代的正统思想，绵延长达2千年之久，对中国文化影响至深。樊迟问仁。子曰：爱人。
——《论语·颜渊》
己所不欲，勿施于人。
——《论语·卫灵公》
夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
——《论语·雍也》
道（导）之以德，齐（约束）之以礼，有耻且格。
——《论语·为政》1、刻写在龟甲和兽骨上的文字叫 ；甲骨文对研究---___的历史有重要价值；我国有文字可考的历史是从 开始的；甲骨文是一种__________的文字。
2、青铜器是__、__、__的合金；目前世界上已发现的最大的青铜器是 朝的 ；青铜器的产量和质量折射出____的盛衰。 甲骨文 商朝 商朝 比较成熟 铅 锡 铜 司母戊鼎 国力 学过的知识要经常复习才会不断得到新的启发，这就是古人所说的：“温故而知新”，你知道这句话是谁说的吗？第10课
思想的活跃与百家争鸣墨子孔子庄子老子孟子韩非子孔子是我国古代著名的思想家、政治理论家、教育家和儒家学派创始人。名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,享年73岁。他3岁丧父，17岁丧母,生活惨淡。曾先后担任过下级官吏和地方官,但仕途失意。55岁之后离开鲁国,周游列国达十四年之久, 推行自己的政治主张,然而屡遭冷遇。晚年开始专心从事文教活动,相传有弟子三千，贤者七十二。他还对《诗》《书》《礼》《易》《乐》进行了整理，并编写了《春秋》是为“六经”。反映了孔子志向专一，执著探索，不断完善自己的一生。1、孔子作为一名伟大的思想家，他的思想主要分成哪两部分？内容分别是什么？ 2、作为教育家的孔子有哪些成就？阅读并思考孔子思想家教育家“仁”--仁者爱人 “礼”--社会礼仪规范政治--以“德”治国，以“礼”治国创办私学教育思想：“有教无类”、“因材施教”、“当仁不让与师”等。思想延伸下列成语都反应了孔子的哪些思想：1、是可忍，孰不可忍？2、 己所不欲，勿施于人3、苛政猛于虎也
“礼”“仁”为政以德孔
子
讲
学
图创办私学，有教无类 孔子有两个学生，一个叫子路，一个叫冉有。
一天，子路请教孔子，“听见了应当做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“你有父亲、哥哥在，应当让他们先做”
又一天，冉有问孔子，“听见了应当做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“对，应当马上就去做。”
学生们觉得奇怪，同样一个问题，为什么老师回答得不一样呢？
就去问老师，孔子笑呵呵地说：“冉有，平时碰到事情老是退退缩缩，所以我鼓励他勇敢地去做，而子路太喜欢胜过别人，所以我要他退后一点。”因材施教　1、是可忍，孰不可忍。
2、敏而好学，不耻下问。
3、己所不欲，勿施于人。
4、人无远虑，必有近忧。
5、工欲善其事，必先利其器。
6、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
8、人谁无过？过而能改，善莫大焉。
9、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
10、三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
孔子在首尔孔子在柏林老子小档案主要思想：辩证法思想
无为而治老子的思想被弟子
整理成 《 》道德经春秋时期老子骑牛图泉州市-清源山老子塑像以柔克刚 以德报怨
大智若愚 深藏若虚
知人者智 自知者明
天网恢恢 疏而不失
欲取先予 欲擒故纵
千里之行 始于足下
大器晚成 功成身退《老子》名言欣赏：——老子《道德经》百家争鸣战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？ 1、生产力的发展促进了商业的繁荣和城镇的发展，经济的发展使传统的社会秩序受到 冲击。社会发展了
2、各国竞相改革，拥有文化的士人四处游说讲学，推动思想发展。要人才
3、孔子创办私学以来，私人办学盛行，为各派学说传播提供了阵地。有人才
4、各学派对各种社会问题提出了不同的见解。根本原因战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？ 生产力的飞速发展 各国竞相改革
（商鞅变法）宽松的学术氛围 不同派别提出各自的见解 引起社会变革 政治经济商业繁荣
城镇兴盛文化私学兴盛百家争鸣出现 “我觉得对别人就像对自己一样，要尽量地帮助别人，而且不能进行不义的掠夺战争。”我叫墨子，是墨家学派的代表人，我主张兼爱、非攻自我介绍:他是……？“作为统治者，应该施政于民，民贵君轻啊！”孟子，儒家学派，主张“仁政”“民贵君轻”。
治理国家就像养鱼，经常到鱼缸去翻滚，鱼很快就死了。让鱼儿自由生长。这反映了什么样的观点？无为而治道家——庄子
发展了老子的
道家思想。请问这人是？韩非子，法家的代表人，
主张实行法治，建立中央集权。“哼，用‘爱’是不行的，我觉得就应该用严酷的刑罚来治理国家。”
百家争鸣对后世产生了什么影响？1、有力地促进了思想文化的发展
2、他们的思想对后世产生了深
远的影响：
（1）法家提出的中央集权思想为后世统治者加强统治提供了有力的思想武器；
（2）儒家思想成为封建正统思想，延用整个封建时代。成为中国人思想文化的风格。孔子孟子墨子老子庄子韩非子儒家墨家道家春秋
战国战国春秋战国战国《论语》《孟子》《墨子》《道德经》《庄子》《韩非子》
仁政、民贵君轻、
“兼爱”、“非攻”顺应自然，无为而治“法治”、中央集权法家本课小结仁、礼、为政以德
其中有三个学派提到“治”，他们提出的“治”有什么不同呢？ 儒家：礼治，用道德规范治理国家。道家：无为而治。法家：以法治国。