2025-2026 学年七年级语文第一学期阶段检测卷 一、基础知识综合（18 分）
1. 1） ①zhù ②zhuó 2）③犷 ④谧 （4 分） 3)D （2 分） 2. B （2 分） 3.D （2 分）
4（10 分） 1)星汉灿烂 2)断肠人在天涯 3)潮平两岸阔 风正一帆悬
4) 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 5)吹面不寒杨柳风 6）水何澹澹，山岛竦峙 7）一年之计在于春
5.（5 分）示例一：背面诗句：日月之行，若出其中。正面图画：太阳与月亮升起和降落，好 像是苍茫浩瀚的大海在吞吐它们。
示例二：背面诗句：“星汉灿烂，若出其里。” 正面图画：银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的 海洋中产生出来的。（诗句 2 分，分析 3 分）
6.（6 分）(1)（3 分） 长妈妈或阿长 藤野先生 范爱农
(2)（3 分）示例一：长妈妈。长妈妈善良、淳朴、热情且关心孩子，她想方设法为鲁迅买来了 《山海经》，这件事对鲁迅先生造成了深刻的影响。先生对长妈妈怀有敬意、愧疚和无比的怀 念，一直想找机会弥补和感激，因此可能会选择长妈妈出行。 示例二：藤野先生。因为藤野先生为人正直，治学严谨，诲人不倦，没有民族偏见，平等对待 学生，还无私地为鲁迅先生批改讲义，鲁迅先生对此十分感激，藤野先生的照片也一直被挂在 墙上，夜深之时给予了先生创作的勇气，因此可能会选择藤野先生。 示例三：范爱农。范爱农是一个为正直、倔强、爱国的知识分子，他不满黑暗社会，一生追求 革命，但备受迫害，不知道用什么办法来实现自己爱国之志。鲁迅先生对他怀有深深的怜悯和 悼念之情。新中国 75 周年华诞，范爱农定会迫不及待想要去天安门广场看升旗仪式，先生应 该会满足他的心愿，带范爱农出行。
7. C（3 分）
8. 春光易逝，伤感春天的美景难长在，感叹时光流逝太匆匆。（3 分）
9. 惜春。能够总结全文，表达了作者对时光易逝的叹息，告诉我们要珍惜，现在的美好时光。
（3 分）
10.(4 分)离开；拉，牵；这；亲自
11.(4 分)(1)（陈太丘的）朋友感到很惭愧，走下车去拉元方。元方走进家门不回头看。
(2) 我和管理山林的人约好了去打猎，虽然(喝酒)很快乐，难道我可以不遵守约定吗
12.左右曰 / 今日饮酒乐 / 天又雨 / 公将焉之 （3 分）
13.1）B （2 分） 2）做人要讲诚信。与人交往，信用和礼貌都很重要。（2 分） 14.1）喜悦（欢喜、高兴、陶醉） 2）失望（遗憾）（2 分）
15.①使用反复的修辞手法，营造了优美的意境，突出强调中心主旨，对美好时光流逝和母亲老去的哀伤； ②
合欢是贯穿全文的线索，全文围绕“合欢”展开，写了作者在不同年龄不同地点对合欢树的感受；③合欢衬
托了母亲的美，象征了母亲，寄托了作者对母亲的依恋。 ④“合欢”与文章“忧伤”的基调形成反差，婉
转地表达“我”内心深处的悲伤。（3 分） 16.D （3 分）
17.（4 分）
① 采用比喻手法，把合欢树的花比作“棉絮”“雾”，形象生动的写出了合欢花的轻盈柔美和芳香；
②运用了排比，三个“我的”构成排比，写出了合欢花香的魅力，突出了我初见合欢的惊喜与震撼之情；
③叠词的运用，如：丝丝缕缕、重重叠叠，生动形象地写出了花香的悠长与浓重；
④运用通感与丰富的想象，将合欢花的香味嗅觉转化成触觉，来写出我对花香的独特感受，富有韵味。
18. （3 分）
19. ①第一次写母亲的头发与脸颊是实写，用合欢树的美来衬托母亲的美，写出了童年时对母爱的独特感受。
第二次是想象虚写，“我”人到中年，而母亲老病在床，与前面母亲的身体状况形成对比，表现了作者对母亲
生病的担忧和悲伤。
②结构上前后呼应，丰富了母亲的形象，突出了作者对母亲深沉的爱。
③这种重复行文使文章充满了浓郁的抒情氛围，烘托了作者内心伤感之情，引起读者的情感共鸣。2025-2026 学年七年级语文第一学期阶段检测卷
（考试用时 120 分钟，满分 120 分）
一、基础知识综合（18 分）
1．阅读下面的文段，完成下列小题。（6 分）
美景贮（ ①）蓄着无穷的力量，给人无尽的享受。学习本单元的课文，我们
充分领悟了自然风光之 美。这些美景有朱自清笔下描摹的朗润的春山、破土而
出的小草、热闹争春的繁花、呼朋引伴唱出宛转曲 子的鸟儿，以及那些舒活筋
骨、抖擞精神的人们；这些美景有老舍笔下描摹的响晴的济南的冬天，山水全 在
蓝天下暖和安适地睡着，让人觉得有了着（ ② ）落；这些美景有刘湛秋笔下
描摹的美丽而娇媚的春雨， 热烈而粗 guǎng（ ③ ）的夏雨，使人静 mì（ ④）、
使人怀想的秋雨，吝啬的淅淅沥沥的冬雨，让人 产生了悠远的情思。
（1）给①②两处加点字注音:① ② （2 分）
（2）根据③④两处拼音填写汉字：③ ④ （2 分）
（3）下列选项中对词语理解不正确的一项是（ ）（2 分）
A．宛转：形容声音抑扬动听。
B．响晴：响亮的声音，晴朗的天空。
B．吝啬：过分爱惜自己的财物，舍不得给别人。
C．淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
2．下列句子中没有使用比喻修辞的一项是（ ）（2 分） 、
A．最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻
儿白花，好像日本看护妇。
B．也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！雨已经化妆了，它经常变成美丽
的雪花，飘然莅临人间。
C．兄女曰：“未若柳絮因风起。”
D．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
3．下列文学文化常识表述正确的一项是（ ）（2 分）
A．《济南的冬天》作者是现代作家老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品
有小说《骆驼祥子》《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》等。
B．《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的志人小说集。
C．《春》的作者朱自清，是我国现代著名的作家，代表作有《匆匆》《背
影》《朝花夕拾》等。
D．古代称谓有敬辞与谦辞的区别，例如令尊、惠存、垂询、劳驾、贵庚都
属于敬辞，而家慈、愚兄、 拙作、寒舍、鄙人则属于谦辞。
4．默写填空。（10 分）
（1） ，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2） 夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》）
（3） 姓名往往包含着大学问，人们在取名字时很多时候会参考古诗文。如有
人将名字取作“一帆”，你就知道它出自王湾《次北固山下》中的“
， ”。
（4）浅显的诗句里蕴含着深深的友情。千百年来，这些诗句感动了无数人。李
白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ， ”
两句传递着对友人不幸遭遇的深切同情。
(5)“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(6)《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是: ，
。
（7）“ ”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
二、阅读与鉴赏 （52 分）
（一）诗歌鉴赏（5 分）
5．绘画社开展了“把想象‘袋’给你——古诗手绘帆布袋”活动，请根据参考，
完成设计。（5 分）
备选古诗 A．曹操《观沧海》 B．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
D.王湾《次北固山下》 D．马致远《天净沙 秋思》
设计参考： 帆布袋背面诗句：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。
正面图画：夜将尽，诗人躺在床上听着窗外的风雨声，恍惚中梦见披着铁甲的
战马，跨过冰封的河流，正驰骋疆场。
帆布袋背面诗句：（2 分）
（1） ，（2） 。
正面图画：（3 分）
（1）
（二）名著阅读（6 分）
6.《朝花夕拾》名著阅读小组开展有奖竞答活动。
（1）请你根据图片和提示，结合自己的阅读体验，写出相应的人物名字。（3 分）
（1） （2） （3）
温馨提示 人名
保姆，一字不识 ①
日本人，鲁迅的解剖老师 ②
鲁迅的朋友，也曾经留学日本 ③
（2） 假如鲁迅先生及《朝花夕拾》中的人物有机会来到现代。为了庆祝新中
国 76 周年华诞，鲁迅先生打算与朋友一起去天安门广场看升旗仪式。请你帮
助鲁迅先生从以上三个人物中选择一位同行者，并结合名著相关内容，阐述理
由。（3 分）
（三）阅读（39 分）
（一）古诗阅读。（9 分）
_____杜牧
花开又花落，时节暗中迁。
无计延春日，何能驻少年。
小丛初散蝶，高柳即闻蝉。
繁艳归何处，满山啼杜鹃。
7.下列对诗词的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 首联“花开又花落”以花事起笔，暗示时光流逝。
B. “无计延春日”表达诗人无法留住春光的无奈。
C. 颈联“散蝶”“闻蝉”描写夏景，与惜春主题无关。
D. 尾联以杜鹃啼鸣作结，烘托了悲凉怅惘的氛围。
8.五、六两句中的“初散蝶”和“即闻蝉”写出了春日怎样的特点？（3
分）
9.请给这首诗拟个题目，并说说你的理由。（3 分）
（二）文言文阅读（15 分）
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七
岁，门外戏。客问元方：“尊君在不 ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便
怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君
期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引
之。元方入门不顾。
（《陈太丘与友期行》）
【乙】
魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰今日饮酒
乐天又雨公将焉之 文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，
身自罢之。魏于是乎始强。
（节选自《战国策》，有删改）
【注释】： ①虞（yú）人：掌管山林的官。
10．解释文中加点词语的意思。（4 分）
（1） 太丘舍去 （2） 下车引之
（3） 是日 （4） 身自罢之
11．把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1） 非人哉！与人期行，相委而去。
(2) 吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！
12．用“/”给文中画线的句子断句，限断三处。（3 分）
左 右 曰 今 日 饮 酒 乐 天 又 雨 公 将 焉 之
13．请根据【甲】 【乙】两篇选文回答问题。
（1）下列对两则选文的分析理解，不正确的一项是（ ）(2 分)
A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。
B．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自
禁，头也不回地走进屋内。
C．战国初期，魏文侯能受到各国的普遍敬重，从“期猎”这件事上，就可
以看出他的为人之道了。
D．魏文侯之所以下雨天出门，是为了遵守和虞人的约定。
（2）两则选文共同告诉我们一个什么道理？（2 分）
（三）阅读下面这篇文章，请你完成任务。（17 分）
合欢，合欢
李晓东
①很多年以后，我才知道，那是合欢。
②小城况味，多是从悠长悠长的小巷里荡漾出的，这是九岁的我就已经能感受
得到的。所以，当母亲牵着我的手慢慢走进不知名的巷道时，一种淡淡的情绪
笼上我的心头。后来，我学会了描摹那种情绪：忧伤。
③事实上，九岁的我，和忧伤是不搭界的。三十八岁的母亲，似乎也看不出忧
伤的样子。天生的好皮肤让她显得比同龄人年轻十岁，同样一件的确良白衬衣，
穿在她身上，就有了时装的味道。母亲齐耳的短发，刚刚遮住耳朵，当她俯下
身子给我整理衣服的时候，我看见清晨的阳光投在她的脖颈上，让她的耳朵有
了透明的质感，粉嘟嘟的耳垂让我忍不住伸手去摸。母亲笑一笑，随手拂过脸
颊的发梢，一段白皙的脖颈上也落下一片阳光。
④这是七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门。纵深的小巷
是我们走往住地的必经之路。小巷里隔三五步就见一棵槐树，粗壮的树干一个
人不能环抱，浓密深绿的树叶，漏着点点阳光。槐荫披拂处，是一个个门庭，
层层剥落的朱漆，锈迹斑斑的门环，半掩着的木门，褪了色的对联，簇拥着一
条碎石铺地，仅容我和母亲并排行走的小径，重重叠叠的屋檐从爬满青苔的高
墙上伸出来，把天空切割成一条窄窄的蓝色，随着我们的脚步晃啊晃。
⑤小巷尽头，豁然洞开，一个一眼看不到头的大院子，水泥柱子上挂着“市政
府招待所”的木牌。院子里是一排排白墙青瓦的平房，我随母亲走进一间，一
开门，隐隐的霉味儿裹挟着热浪扑面而来。母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗
前，一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树，开着我从来没有见
过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地
铺开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫。
⑥我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立，树叶间缀满
了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕
清甜的香气。我站在树下，看见那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到
我的肩膀、我的手、我的脚下，然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿
着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，重重叠叠。我在那香气里静
悄悄，不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有
干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映
照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、
软的呢。
⑦又五年，我读到了史铁生的《合欢树》，这个名字让我喜欢，但是文章始终
没有描摹过合欢的样子。“与其在街上瞎逛，我想不如就去看看那棵树吧。”
可是，史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。
人有时候只想独自静静地待一会儿，悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并
不理解，让我失望的是，合欢在哪里呢？
⑧ 我真正认识合欢，是在羊城，那时我十九岁。还是七月，走进烈士陵园时，
我大汗淋漓，感觉自己已经奄奄一息。立起身，甩甩头，感觉可以喘气了，头
顶，却是一棵大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。蓦然间，
感觉十年前的那树回来了。树干上挂着小牌子：“合欢，又名……”合欢，合
欢，原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遇
到了。
⑨那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪
里。我茫然地站在羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是
我的世界。在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比，是傲慢的。虽然树
是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不屑
一顾。
⑩ 又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再
也站不起来了。她整日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白。但窗外是
有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。我站
在窗前，窗外是合欢，床上是母亲。
母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道
是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一
样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首，病床
上的母亲静悄悄的，一点声音也没有。
（12）我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢。
（注释）史铁生的《合欢树》讲述了作者十岁那年作文获奖、二十岁母亲为他治病
和鼓励他写小说以及三十岁以后出名，母亲却已离世七年，从而引出母亲生前种合欢
树、细致照顾合欢树的故事。作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树，造成终身
遗憾。
14．文章写到我不同年纪与“合欢树”相遇的经历，默读文章，梳理在不同时期
与“合欢树”相遇时 “我”情感的变化。（2 分）
作者年纪 九 岁 那 年 看 十四岁，在家 十九岁在羊城 做 母 亲 的 年
到合欢树 读到史铁生的 遇见合欢花 纪，在医院看
《合欢树》 到合欢花
作者心情 欢喜 （1） （2） 悲伤
15.请简要分析本文题目“合欢，合欢”有哪些妙处？（3 分）
16.下列句子表达的意思与本文中心主旨无关的一项是（ ）（3 分）
A．尽管世界很大很大，时光很快很快，年少的脚步、美好甜蜜的梦在飞沙走石
的人生里程里，仍旧是一道永驻心田的风景。
B．对于异乡游子来说，越是走过山山水水，越是经过流年岁月，越是发现故乡
的模样才是记忆里一帧永远无法超的水墨丹青。
C．母亲在，时光如蜜；母亲不在，时光黯然。所以请您放慢步伐，愿您永远被
岁月温柔以待。
D．我们有时候孤独地在这个世界寻找着另一个自己，寻找相似的经历，寻找生
命的知音。
17.文中画横线的句子运用了多种修辞手法，试找出其中两种并加以赏析。（4 分）
树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，
飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下，看见那香气正倾泻而下，从我的头顶、
发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下，然后那香气蓬勃而起，又从我的脚
下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，重重叠叠。
18.第⑥段和第 段用了相同的笔墨写母亲的头发与脸颊，有什么作用？（3 分）
母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道
是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一
样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。
（三）表达与交流（50 分）
19.请以《这一次，我全力以赴》为题目，写一篇文章。
要求:①写一篇不少于 700 字的记叙文；
②表达真情实感，不得套写、抄袭；
③书写工整，卷面整洁美观。
