人教新课标版高中历史必修三课件 第7课 启蒙运动 （共41张ppt）

课件41张PPT。 先贤祠位于巴黎市中心塞纳河左岸，于1791年建成，里面安葬70位对法兰西作出非凡贡献的人。墓道的顶端，有两个对称独立的棺木，分别属于伏尔泰和卢梭。 2018-11-15 路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” ----柏克：《法国革命论》 2018-11-15课程标准:
简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。第七课 启蒙运动2018-11-15启蒙运动（the Enlightenment） “启蒙”在法文中即为光明、智慧之意。启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙运动就是要从黑暗进入到智慧和光明的时代。概念：17、18世纪欧洲资产阶级反对封建专制和教会的思想解放运动.2018-11-15谬误被重复了一百遍是否就是真理么？人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，
但他是一根有思想的芦苇。 ——帕斯卡批判的不仅包括天主教会还包括封建专制。指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。核心：什么是理性？启蒙运动的核心是什么？与文艺复兴和宗教改革相比，此时的反封建斗争有何发展？2018-11-15
启蒙运动的概况*（地图册23页）

发源：17世纪 英国
代表：霍布斯、洛克
高潮：18世纪中后期 以法国为中心扩展：德意志
代表：康德代表：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭2018-11-15 首倡“社会契约”思想，认为国家不是根据神的意志而是通过“社会契约”创造的，反对君权神授，但不反对君主专制而是将“君权神授”变成了由社会契约所授予的。 霍布斯（1588-1679）原因：17世纪，英国资本主义最发达，
1640年，英国爆发资产阶级革命，代表新兴资产阶级和新贵族利益的启蒙思想由此产生了。2018-11-15洛克
（1632-1704） 赞同社会契约学说，他认为按契约成立的国家不仅保障公民的自然权利，还要保护私有财产。
首倡分权学说。在国家政权形式上，主张立法权、行政权和管理对外事务的权力应分别属于议会和君主，所以他赞成君主立宪制。2018-11-15他经常出入于上流社会，但又曾经入狱两次，甚至被法国政府驱逐出境。他的名字响彻整个欧洲上空，当84岁高龄的他回到阔别28年的巴黎时，全城都轰动起来。妇女们趁他经过时，偷偷地从他的皮衣上拔下一两根毛，当做圣物保存。不仅如此,法国上流社会经常以沙龙形式聚一起拜读他的作品。他是谁？法国的明星“欧洲的良心”
“法兰西思想之王”启蒙运动的领袖伏尔泰（一）感受理性之光——启蒙思想家2018-11-15材料1 : 我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说
话的权利。 ----伏尔泰
材料2 : “…一切享有天然权力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”自由只存在于依靠法律进行统治的地方, …在法律面前人人都享有平等的权利。 ----伏尔泰 材料3 : …教皇是“两足禽兽”, 基督教传教士是“文明的恶
棍”，…现存社会的一切灾难都来源于无知，而无知是
教会造成的。 ----伏尔泰
请思考：材料1，2，3分别反映了伏尔泰的什么思想？对18C欧洲产生巨大影响
【感受启蒙大师思想—伏尔泰】反对教会统治天赋人权,法律面前人人平等；,反对君主专制君主立宪制构想2018-11-15你了解此人吗？三权分立学说（一）感受理性之光——启蒙思想家 绝对的权力将导致绝对的腐败。
一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。
——孟德斯鸠 2018-11-15下面图解中，哪一个孟德斯鸠的三权分立学说的最初构想？
√三权分立学说；君主立宪制构想；2018-11-1598 克林顿身陷弹劾风波 美国前总统克林顿的弹劾事件过去仅七年就已被编入美国中学历史课本。 在克林顿事件中，政治生活的透明性表现得异常突出。国会为了了解事实真相可以任命一个独立检察官来调查。在原则上。就这件事来说，政治生活实现其公共性。美国人又岂只是无聊于总统的性丑闻，他们揪缠不休的根子在于“总统对法律的不忠”——阻挠司法调查。美国人对克林顿事件的不依不饶，是他们护法的坚定和对法律的绝对忠诚，这才是法制得以维持的基石。 2018-11-15三权分立学说；君主立宪制构想；法的精神 【感受启蒙大师思想—孟德斯鸠】成为资本主义
政治制度基本原则自由是做法律所许可的一切事情的权利
——《论法的精神》 2018-11-152018-11-15不2018-11-15人民主权实行直接民
主的共和国社会契约论《社会契约论》 真正的社会契约应该是 之间，而不是统治者与被统治者之间签订的契约。人们 把自己以及自己的全部权力和财产完全交付给共同体。通过这种结合，所有人的特殊意志变成一个统一的普遍意志，这就是政府公意，它是一切权力的来源及根据所有人 自愿2018-11-15国家学说：
人权学说：
法治学说：社会契约论“人民主权” ，自由、平等是天赋人权；在法律面前人人平等，
以法律保障人民主权人类不平等根源是财产私有2018-11-15【感受启蒙大师思想—康德】◇原名: 伊曼努尔·康德
◇身高：152.5
◇婚姻状况：未婚2018-11-15材料四:
　　人非工具 ——人不是他人的工具，而是自身的目的，换句话说，人应当把人当人看。人应该尊重别人的感受，而不是视他人为便利自己的工具。 　　　　　　　　 —— 康德
　　“要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　 —— 康德 阅读材料,结合课文相关知识,归纳康德的主要观点。①启蒙运动的核心是人的独立思考和理性判断；
②强调人的重要性，人不是达到任何目的的工具；
③自由也要自律，自由平等只能在法律范围之内。思想主张：2018-11-15启蒙思想家的政治学说集中宣传人权与法制的观点：天赋人权
（否定特权）人民主权
（否定王权）人权
（公民取代臣民）需法律维护 法治
(取代人治)三权分立
（防止专制）社会契约
（否定神权）君主立宪，三权分立学说，天赋人权学说，社会契约论，人民主权说 问题引导2：启蒙思想家提出了哪些政治学说？商品经济取代自然经济
法治取代人治
公民取代臣民近代社会的
三大特征2018-11-15 启蒙运动的主要内容①旗帜:用理性主义批判封建主义
②对象:批判君主专制和教会
③目标:追求政治民主、平等、自由
④任务:消灭封建王权、贵族特权、等级制度和教会权威,构建一个民主和科学的理性社会 一“理”、二“批”、三“追”、四“灭”文艺复兴（人性）：使人类从神权的束缚下解脱出来
启蒙运动（理性）：使人类从神权、封建王权中解放出来 2018-11-152018-11-15 在18世纪，法国的工场手工业发展迅速。最为发达的是采矿业、冶金业、奢侈品工业和纺织业。其中，采矿业和冶金业集中程度最高，拥有几个在全欧洲首屈一指的大企业……。资本主义经济的发展，使资产阶级的财富超过了贵族的财产，成为社会上最富有的阶级。
——选自吴于廑、齐世荣主编的《世界近代史》上资本主义经济进一步发展资产阶级力量日益壮大（二）探源启蒙运动——兴起原因2018-11-15材料二：17—18世纪的法国本主义工场手工业发展程度较高。但法国专制制度达到顶峰。社会成员被分成三个等级，教士和贵族属于第一、二等级，是统治阶级，拥有政治经济特权；其他人是第三等级，是被统治阶级。新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位，他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。封建专制制度严重阻碍资本主义发展（二）探源启蒙运动——兴起原因2018-11-15 材料三：在人文主义伟大思想光辉面前，中世纪的幽灵消失了。”因为人文主义者的启发，开创了一个理性的时代……欧洲宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放奠定了基础。文艺复兴、宗教改革影响（二）探源启蒙运动——兴起原因2018-11-15万有引力定律2018-11-15自然科学的进步 科学技术的进步使得人开始用科学方法取代宗教信仰作为理解世界的途径。也使人们逐渐摆脱了对宗教和神学的迷信。墓志铭：大自然和自然的法则隐藏在黑暗中，上帝说：让牛顿出现吧！于是一切都变成光明。2018-11-15（1）经济：
（2）政治：
（3）科学：
（4）思想：资本主义进一步发展(17-18世纪欧洲资本主义工场手工业发展程度已较高，为启蒙运动的到来提供了经济基础)新兴资级力量壮大，要求摆脱封建专制统治和教会压迫英国资产阶级革命的影响(确立了君主立宪制度，对法国起了启示和榜样作用)自然科学的发展，提高了人们的自信(自然科学的成就使教会的很多说教不攻自破，为启蒙思想提供了锐利武器)文艺复兴解放了人的思想，宗教改革打破了天主教神学的思想禁锢（根本原因）启蒙运动发生的背景2018-11-15杰斐逊《独立宣言》（三）追寻启蒙之果——影响2018-11-15 我们认为以下真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们建立起来被管辖者同意的政府。任何形式的政府，一旦破坏这些目标，人民就有权利去改变它或废除它，并建立一个新的政府。
——《独立宣言》2018-11-155、为资本主义国家提供了系统的政治构想。2018-11-151789年8月《人权宣言》颁布1789年7月，巴黎人民攻占巴士底狱2018-11-15中华民国临时约法第一章第二条 中华民国之主权属于国民全体。
第二章 第五条 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
第六条 人民得享有左列各项之自由权。
一 人民之身体非依法律，不得逮捕、拘禁、审问、处罚。
二 人民之家宅非依法律不得侵入或搜索。
三 人民有保有财产及营业之自由。
四 人民有言论、著作、刊行及集会结社之自由。
五 人民有书信秘密之自由。
六 人民有居住迁徙之自由。
七 人民有信教之自由。2018-11-152018-11-154.启蒙思想鼓舞了殖民地半殖民地争取民族独立的斗争（美国独立战争）1.是一场思想解放运动冲击着欧洲封建专制统治（推动了法国大革命）（三）追寻启蒙之果——影响2.为资产阶级取得统治地位，建立资本主义制度作了思想和理论上的准备，传播了自由和平等思想；(政治构想：美国三权分立、中华民国五权分立) 3.促进资本主义发展总之：启蒙思想成为人类追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。2018-11-15理性主义人权 法治构建资产阶级理性王国（君主立宪、民主共和）总结升华2018-11-15宗教神学，等级特权
蒙昧主义、禁欲主义封建专制制度
宗教神学体系复兴古罗马希腊文化为名，批着宗教“外衣”抛开宗教的“外衣”
理性思考判断提倡人性，反对神性，倡导个性解放自由、平等、民主、
人权、法治、三权分立建立强大王权；追求现世的幸福建立资产阶级国家和建立一个以“理性”为基础的社会，追求民主、科学、自由、平等（结合导学案阅读资料）
探究：启蒙运动对人文主义思想的发展2018-11-15发展程度古希腊中世纪17世纪人文主义思想发展演变曲线图16世纪18世纪14世纪2018-11-15概述西方人文主义思想发展的简要历程。2018-11-152018-11-15